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An inscribed angle is half of a central angle that subtends the same arc

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    Quello che voglio fare in questo video e' dimostrare uno dei risultati
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    piu' utili in geometria, cioe' che un angolo inscritto
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    non e' altro che un angolo il cui vertice sta sulla circonferenza
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    di un cerchio.
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    Quindi questo e' il nostro angolo inscritto.
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    Lo identifico con si --- uso si per l'angolo inscritto
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    e gli angoli di questo video.
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    Questo si, l'angolo inscritto, sara' esattamente 1/2
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    dell'angolo centrale che insiste sullo stesso arco.
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    Allora ho appena usato un sacco di paroloni, ma penso che
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    tu abbia capito cosa sto dicendo.
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    Allora questo e' si.
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    E' un angolo inscritto.
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    Sta, il suo vertice sta sulla circonferenza.
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    E se disegni i due raggi che escono da questo angolo
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    o le due corde che definiscono quest'angolo, interseca il
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    cerchio all'altro capo.
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    E se guardi la parte di circonferenza del cerchio
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    che ci sta dentro, quello e' l'arco
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    sotteso da si.
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    Sono un sacco di paroloni, ma penso che l'idea
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    sia piuttosto semplice.
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    Questo qui e' l'arco sotteso da si, dove si e'
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    quest''angolo inscritto qui, col vertice che sta
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    sulla circonferenza.
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    Ora, un angolo centrale e' un angolo il cui vertice
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    sta al centro del cerchio.
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    Quindi diciamo che questo qui --- provo a farlo a occhio ---
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    questo qui e' il centro del cerchio.
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    Quindi fammi disegnare un angolo centrale che sottende questo stesso arco.
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    Allora questo sembra un angolo centrale che sottende lo stesso arco.
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    Cosi'.
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    Chiamiamolo theta.
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    Quindi quest'angolo e' si, quest'angolo qui e' theta.
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    Quello che dimostrero' in questo video e' che si e' sempre
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    uguale a 1/2 di theta.
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    Quindi se ti dicessi che si e' uguale a, non lo so,
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    25 gradi, allora sapresti immediatamente che theta
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    deve essere uguale a 50 gradi.
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    O se ti dicessi che theta e' di 80 gradi allora sapresti
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    immediatamente che si e' 40 gradi.
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    Quindi fammetelo dimostrare.
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    Fammi pulire qui.
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    Allora un buon punto di partenza, o un punto da cui mi piace
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    partire, e' un caso particolare.
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    Disegno un angolo inscritto, ma una delle corde
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    che lo definisce sara' il diametro del cerchio.
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    Quindi questo non sara' un caso generico, sara'
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    un caso particolare.
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    Dunque vediamo, questo e' il centro del cerchio.
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    Lo sto facendo a occhio.
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    Il centro sta qui.
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    Percio' fammi disegnare il diametro.
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    Quindi il diametro sta qui.
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    Poi fammi definire l'angolo inscritto.
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    Il diametro ne e' un lato.
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    E poi l'altro lato magari e' fatto cosi'.
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    Quindi fammi chiamare questo si.
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    Se questo e' si, questa lunghezza qui e' un raggio ---
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    questo e' il raggio del nostro cerchio.
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    Questa lunghezza qui sara' anche il raggio
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    del cerchio, dal centro alla circonferenza.
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    La circonferenza e' definita come tutti i punti che stanno
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    lontani esattamente un raggio dal centro.
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    Quindi anche questo e' un raggio.
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    Ora, questo triangolo qui e' un triangolo isoscele.
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    Ha questi due lati che sono uguali.
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    Due lati che sono sicuramente uguali.
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    Sappiamo che quando abbiamo due lati che sono uguali,
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    anche i loro angoli sono uguali.
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    Quindi anche questo sara' uguale a si.
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    Potresti non riconoscerlo perche'
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    e' girato cosi'.
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    Ma penso che molti di noi quando vedono un triangolo fatto cosi',
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    se ti dico che questo e' r e questo e' r, che questi due
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    lati sono uguali e se questo e' si, allora sai anche
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    che anche questo angolo sara' si.
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    Gli angoli della base sono equivalenti in un triangolo isoscele.
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    Quindi questo e' si, anche questo e' si.
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    Ora, fammi dare un'occhiata all'angolo centrale.
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    Questo e' l'angolo centrale che sottende lo stesso arco.
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    Evidenziamo l'arco sotteso da entrambi.
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    Questo qui e' l'arco che entrambi sottendono.
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    Questo e' l'angolo centrale, theta.
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    Ora se quest'angolo e' theta, quanto sara' quest'angolo?
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    Questo angolo qui.
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    Beh, quest'angolo e' supplementare a theta.
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    Quindi e' 180 - theta.
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    Quando sommi questi angoli giri di180 gradi
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    o tipo formano una retta.
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    Sono supplementari.
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    Ora sappiamo anche che questi tre angoli stanno
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    nello stesso triangolo.
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    Quindi la somma deve essere 180 gradi.
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    Quindi otteniamo che si --- questo si piu' questo si piu'
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    quest'angolo, che e' 180 meno theta piu' 180 meno theta.
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    La somma di questi tre angoli deve fare 180.
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    Sono i tre angoli di un triangolo.
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    Ora possiamo sottrarre 180 da entrambe le parti.
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    Si piu' si fa 2si meno theta = 0.
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    Sommiamo theta a entrambe le parti.
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    Ottieni 2si = theta.
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    Moltiplichi entrambe le parti per 1/2 o dividi entrambi i lati per 2.
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    Ottieni si = 1/2 theta.
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    Quindi abbiamo appena dimostrato quello che abbiamo impostato per il caso
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    particolare dove ilnostro angolo inscritto e' definito, dove uno dei
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    raggi, se vuoi vedere queste rette come raggi, dove uno dei
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    raggi che definisce questo angolo inscritto sta
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    lungo il diametro.
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    Il diametro forma parte di quel raggio.
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    Quindi questo e' un caso particolare dove un lato
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    sta sul diametro.
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    Quindi potremmo gia' generalizzare.
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    Percio' ora sappiamo che se questo e' 50 questo
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    sara' 100 gradi e similarmente, giusto?
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    Qualsiasi sia si o qualsiasi sia theta, si sara' 1/2
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    di questo, o qualsiasi sia si, theta sara'
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    2 volte questo.
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    E ora applichiamo la formula per tutti i casi.
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    Possiamo usare questa nozione ogni volta che --- quindi semplicemente usando
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    il risultato che abbiamo appena ottenuto, ora possiamo generalizzare un po',
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    sebbene questa non si applica per tutti gli angoli inscritti.
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    Facciamo che abbiamo un angolo fatto cosi'.
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    Allora in questa situazione il centro lo puoi tipo vedere come
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    se sta dentro all'angolo.
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    Questo e' il mio angolo inscritto.
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    E voglio trovare la relazione tra questo
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    angolo inscritto e l'angolo centrale che sottende
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    lo stesso arco.
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    Percio' questo e' l'angolo centrale che sottende lo stesso arco.
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    Beh, potresti dire: hey, gee, nessuno di questi termini o
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    corde che definiscono quest'angolo, nessuno e' un diametro,
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    ma quello che possiamo fare e' disegnarlo, un diametro.
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    Se il centro sta tra queste due corde
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    possiamo disegnare un diametro.
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    Possiamo disegnare un diametro cosi'.
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    Se disegnamo un diametro in questo modo, se definiamo quest'angolo
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    come si 1, quest'angolo come si 2.
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    Chiaramente si e' la somma di questi due angoli.
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    E chiamiamo quest'angolo theta 1 e quest'angolo theta 2.
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    Sappiamo immediatamente che, semplicemente usando il risultato che ho appena
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    ottenuto, dato che abbiamo che un lato degli angoli in entrambi i casi
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    adesso e' un diametro, sappiamo che si 1 sara'
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    uguale a 1/2 theta 1.
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    E sappiamo che si 2 sara' un mezzo di theta 2.
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    Si 2 sara' 1/2 di theta 2.
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    Percio' si, che e' si 1 piu' s1 2, quindi si 1 piu' si 2 sara'
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    uguale a queste due cose.
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    1/2 theta 1 + 1/2 theta 2.
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    Si 1 piu' si 2, questo e' uguale al primo angolo
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    inscritto con cui vogliamo avere a che fare, il semplice si.
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    Questo e' si.
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    E questo qui, questo e' uguale a 1/2 per
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    theta 1 piu' theta 2.
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    Quant'e' theta 1 piu' theta 2?
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    Beh e' il nostro theta originale
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    con cui avevamo a che fare.
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    Percio' ora si vede che si e' uguale a 1/2 theta.
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    Percio' l'abbiamo dimostrato per un caso un po' piu' generico
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    dove il centro sta all'interno di due raggi che
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    definiscono l'angolo.
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    Adesso, non abbiamo ancora affrontato la situazione un po' piu' complicata o
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    la situazione piu' generale in cui se questo e' il centro
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    del cerchio e ho un angolo inscritto in cui il centro
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    non sta tra le due corde.
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    Fammelo disegnare.
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    Percio' questo sara' il mio vertice, e cambio colori,
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    quindi diciamo che questa e' una delle corde che definisce
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    l'angolo, in questo modo.
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    E diciamo che questa e' l'altra corda che definisce
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    l'angolo in questo modo.
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    Quindi come troviamo la relazione tra,
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    chiamiamolo, questo angolo qui, chiamiamolo si 1.
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    Come troviamo la relazione tra si 1 e l'angolo
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    centrale che sottende lo stesso arco?
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    Allora quando parlo di stesso arco, e' questo qui.
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    Percio' l'angolo centrale che sottende lo stesso arco
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    sara' fatto cosi'.
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    Chiamiamolo theta 1.
  • 10:33 - 10:37
    Quello che possiamo fare e' usare quello che abbiamo appena imparato quando un lato
  • 10:37 - 10:39
    dell'angolo iscritto e' il diametro.
  • 10:39 - 10:41
    Quindi costruiamolo.
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    Allora qui fammici disegnare un diametro.
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    Il risultato che vogliamo di nuovo e' che questo dovrebbe essere 1/2
  • 10:47 - 10:48
    di questo, ma dimostriamolo.
  • 10:48 - 10:58
    Disegnamo un diametro in questo modo.
  • 10:58 - 11:09
    Fammi chiamare quest'angolo qui, fammelo chiamare si 2.
  • 11:09 - 11:15
    E sta sottendendo quest'arco qui --- fammelo fare
  • 11:15 - 11:16
    in un colore piu' scuro.
  • 11:16 - 11:20
    Sta sottendendo quest'arco qui.
  • 11:20 - 11:22
    Quindi l'angolo centrale che sottende lo stesso arco,
  • 11:22 - 11:25
    fammelo chiamare theta 2.
  • 11:25 - 11:31
    Ora, sappiamo dalla parte precedente di questo video che si 2
  • 11:31 - 11:38
    sara' uguale a 1/2 theta 2, giusto?
  • 11:38 - 11:41
    Condividono --- il diametro sta qui.
  • 11:41 - 11:44
    Il diametro e' una delle corde che forma l'angolo.
  • 11:44 - 11:48
    Quindi si 2 sara' uguale a 1/2 theta 2.
  • 11:50 - 11:53
    Questo e' esattamente quello che abbiamo fatto nell'ultimo video, giusto?
  • 11:53 - 11:55
    Questo e' un angolo inscritto.
  • 11:55 - 12:00
    Una delle corde che lo definisce sta sul diametro.
  • 12:00 - 12:03
    Percio' questo sara' 1/2 di quest'angolo, dell'angolo
  • 12:03 - 12:06
    centrale che sottende lo stesso arco.
  • 12:06 - 12:09
    Ora, diamo un'occhiata a quest'angolo piu' grande.
  • 12:09 - 12:12
    Quest'angolo piu' grande qui.
  • 12:12 - 12:14
    Si 1 piu' si 2.
  • 12:14 - 12:23
    Giusto, quest'angolo piu' grande qui e' si 1 piu' si 2.
  • 12:23 - 12:29
    Di nuovo questo sottende tutto quest'arco qui e
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    ha un diametro come corde che definisce
  • 12:32 - 12:34
    quest'angolo enorme.
  • 12:34 - 12:37
    Percio' questo sara' 1/2 di quest'angolo centrale che
  • 12:37 - 12:39
    sottende lo stesso arco.
  • 12:39 - 12:42
    Stiamo solo usando quello che abbiamo gia' mostrato in questo video.
  • 12:42 - 12:47
    Qui di questo sara' uguale a 1/2 di quest'angolo centrale enorme
  • 12:47 - 12:51
    di theta 1 piu' theta 2.
  • 12:54 - 12:57
    Finora abbiamo semplicemente usato tutto quello che abbiamo imparato
  • 12:57 - 12:58
    precedentemente in questo video.
  • 12:58 - 13:03
    Ora, sappiamo gia' che si 2 e' uguale a 1/2 di theta 2.
  • 13:03 - 13:06
    Percio' fammi fare questa sostituzione.
  • 13:06 - 13:07
    Questo e' uguale a questo.
  • 13:07 - 13:15
    Percio' possiamo dire che si 1 piu' --- invece di si 2 ci scrivo
  • 13:15 - 13:27
    1/2 theta2 = 1/2 theta1 + 1/2 theta2.
  • 13:30 - 13:34
    Possiamo sottrarre 1/2 theta2 da entrambi i lati e
  • 13:34 - 13:36
    otteniamo il nostro risultato.
  • 13:36 - 13:41
    Si1 = 1/2 theta1.
  • 13:41 - 13:42
    E abbiamo finito.
  • 13:42 - 13:45
    Abbiamo dimostrato la situazione che l'angolo inscritto
  • 13:45 - 13:51
    e' sempre 1/2 dell'angolo centrale che sottende lo stesso arco,
  • 13:51 - 13:54
    a prescindere dal fatto che il centro del cerchio stia dentro
  • 13:54 - 13:59
    l'angolo, fuori dall'angolo, o se c'e'
  • 13:59 - 14:01
    il diametro su un lato.
  • 14:01 - 14:06
    Percio' qualsiasi altro angolo puo' essere costruito come la somma di
  • 14:06 - 14:08
    uno o tutti quelli che abbiamo gia' fatto.
  • 14:08 - 14:10
    Quindi spero che tu l'abbia trovato utiel e ora possiamo
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    costruire qualcosa su questo risultato per fare qualche altra
  • 14:15 - 14:16
    dimostrazione di geometria interessante.
Title:
An inscribed angle is half of a central angle that subtends the same arc
Description:

Showing that an inscribed angle is half of a central angle that subtends the same arc

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Video Language:
English
Duration:
14:16

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