-
Quello che voglio fare in questo video e' dimostrare uno dei risultati
-
piu' utili in geometria, cioe' che un angolo inscritto
-
non e' altro che un angolo il cui vertice sta sulla circonferenza
-
di un cerchio.
-
Quindi questo e' il nostro angolo inscritto.
-
Lo identifico con si --- uso si per l'angolo inscritto
-
e gli angoli di questo video.
-
Questo si, l'angolo inscritto, sara' esattamente 1/2
-
dell'angolo centrale che insiste sullo stesso arco.
-
Allora ho appena usato un sacco di paroloni, ma penso che
-
tu abbia capito cosa sto dicendo.
-
Allora questo e' si.
-
E' un angolo inscritto.
-
Sta, il suo vertice sta sulla circonferenza.
-
E se disegni i due raggi che escono da questo angolo
-
o le due corde che definiscono quest'angolo, interseca il
-
cerchio all'altro capo.
-
E se guardi la parte di circonferenza del cerchio
-
che ci sta dentro, quello e' l'arco
-
sotteso da si.
-
Sono un sacco di paroloni, ma penso che l'idea
-
sia piuttosto semplice.
-
Questo qui e' l'arco sotteso da si, dove si e'
-
quest''angolo inscritto qui, col vertice che sta
-
sulla circonferenza.
-
Ora, un angolo centrale e' un angolo il cui vertice
-
sta al centro del cerchio.
-
Quindi diciamo che questo qui --- provo a farlo a occhio ---
-
questo qui e' il centro del cerchio.
-
Quindi fammi disegnare un angolo centrale che sottende questo stesso arco.
-
Allora questo sembra un angolo centrale che sottende lo stesso arco.
-
Cosi'.
-
Chiamiamolo theta.
-
Quindi quest'angolo e' si, quest'angolo qui e' theta.
-
Quello che dimostrero' in questo video e' che si e' sempre
-
uguale a 1/2 di theta.
-
Quindi se ti dicessi che si e' uguale a, non lo so,
-
25 gradi, allora sapresti immediatamente che theta
-
deve essere uguale a 50 gradi.
-
O se ti dicessi che theta e' di 80 gradi allora sapresti
-
immediatamente che si e' 40 gradi.
-
Quindi fammetelo dimostrare.
-
Fammi pulire qui.
-
Allora un buon punto di partenza, o un punto da cui mi piace
-
partire, e' un caso particolare.
-
Disegno un angolo inscritto, ma una delle corde
-
che lo definisce sara' il diametro del cerchio.
-
Quindi questo non sara' un caso generico, sara'
-
un caso particolare.
-
Dunque vediamo, questo e' il centro del cerchio.
-
Lo sto facendo a occhio.
-
Il centro sta qui.
-
Percio' fammi disegnare il diametro.
-
Quindi il diametro sta qui.
-
Poi fammi definire l'angolo inscritto.
-
Il diametro ne e' un lato.
-
E poi l'altro lato magari e' fatto cosi'.
-
Quindi fammi chiamare questo si.
-
Se questo e' si, questa lunghezza qui e' un raggio ---
-
questo e' il raggio del nostro cerchio.
-
Questa lunghezza qui sara' anche il raggio
-
del cerchio, dal centro alla circonferenza.
-
La circonferenza e' definita come tutti i punti che stanno
-
lontani esattamente un raggio dal centro.
-
Quindi anche questo e' un raggio.
-
Ora, questo triangolo qui e' un triangolo isoscele.
-
Ha questi due lati che sono uguali.
-
Due lati che sono sicuramente uguali.
-
Sappiamo che quando abbiamo due lati che sono uguali,
-
anche i loro angoli sono uguali.
-
Quindi anche questo sara' uguale a si.
-
Potresti non riconoscerlo perche'
-
e' girato cosi'.
-
Ma penso che molti di noi quando vedono un triangolo fatto cosi',
-
se ti dico che questo e' r e questo e' r, che questi due
-
lati sono uguali e se questo e' si, allora sai anche
-
che anche questo angolo sara' si.
-
Gli angoli della base sono equivalenti in un triangolo isoscele.
-
Quindi questo e' si, anche questo e' si.
-
Ora, fammi dare un'occhiata all'angolo centrale.
-
Questo e' l'angolo centrale che sottende lo stesso arco.
-
Evidenziamo l'arco sotteso da entrambi.
-
Questo qui e' l'arco che entrambi sottendono.
-
Questo e' l'angolo centrale, theta.
-
Ora se quest'angolo e' theta, quanto sara' quest'angolo?
-
Questo angolo qui.
-
Beh, quest'angolo e' supplementare a theta.
-
Quindi e' 180 - theta.
-
Quando sommi questi angoli giri di180 gradi
-
o tipo formano una retta.
-
Sono supplementari.
-
Ora sappiamo anche che questi tre angoli stanno
-
nello stesso triangolo.
-
Quindi la somma deve essere 180 gradi.
-
Quindi otteniamo che si --- questo si piu' questo si piu'
-
quest'angolo, che e' 180 meno theta piu' 180 meno theta.
-
La somma di questi tre angoli deve fare 180.
-
Sono i tre angoli di un triangolo.
-
Ora possiamo sottrarre 180 da entrambe le parti.
-
Si piu' si fa 2si meno theta = 0.
-
Sommiamo theta a entrambe le parti.
-
Ottieni 2si = theta.
-
Moltiplichi entrambe le parti per 1/2 o dividi entrambi i lati per 2.
-
Ottieni si = 1/2 theta.
-
Quindi abbiamo appena dimostrato quello che abbiamo impostato per il caso
-
particolare dove ilnostro angolo inscritto e' definito, dove uno dei
-
raggi, se vuoi vedere queste rette come raggi, dove uno dei
-
raggi che definisce questo angolo inscritto sta
-
lungo il diametro.
-
Il diametro forma parte di quel raggio.
-
Quindi questo e' un caso particolare dove un lato
-
sta sul diametro.
-
Quindi potremmo gia' generalizzare.
-
Percio' ora sappiamo che se questo e' 50 questo
-
sara' 100 gradi e similarmente, giusto?
-
Qualsiasi sia si o qualsiasi sia theta, si sara' 1/2
-
di questo, o qualsiasi sia si, theta sara'
-
2 volte questo.
-
E ora applichiamo la formula per tutti i casi.
-
Possiamo usare questa nozione ogni volta che --- quindi semplicemente usando
-
il risultato che abbiamo appena ottenuto, ora possiamo generalizzare un po',
-
sebbene questa non si applica per tutti gli angoli inscritti.
-
Facciamo che abbiamo un angolo fatto cosi'.
-
Allora in questa situazione il centro lo puoi tipo vedere come
-
se sta dentro all'angolo.
-
Questo e' il mio angolo inscritto.
-
E voglio trovare la relazione tra questo
-
angolo inscritto e l'angolo centrale che sottende
-
lo stesso arco.
-
Percio' questo e' l'angolo centrale che sottende lo stesso arco.
-
Beh, potresti dire: hey, gee, nessuno di questi termini o
-
corde che definiscono quest'angolo, nessuno e' un diametro,
-
ma quello che possiamo fare e' disegnarlo, un diametro.
-
Se il centro sta tra queste due corde
-
possiamo disegnare un diametro.
-
Possiamo disegnare un diametro cosi'.
-
Se disegnamo un diametro in questo modo, se definiamo quest'angolo
-
come si 1, quest'angolo come si 2.
-
Chiaramente si e' la somma di questi due angoli.
-
E chiamiamo quest'angolo theta 1 e quest'angolo theta 2.
-
Sappiamo immediatamente che, semplicemente usando il risultato che ho appena
-
ottenuto, dato che abbiamo che un lato degli angoli in entrambi i casi
-
adesso e' un diametro, sappiamo che si 1 sara'
-
uguale a 1/2 theta 1.
-
E sappiamo che si 2 sara' un mezzo di theta 2.
-
Si 2 sara' 1/2 di theta 2.
-
Percio' si, che e' si 1 piu' s1 2, quindi si 1 piu' si 2 sara'
-
uguale a queste due cose.
-
1/2 theta 1 + 1/2 theta 2.
-
Si 1 piu' si 2, questo e' uguale al primo angolo
-
inscritto con cui vogliamo avere a che fare, il semplice si.
-
Questo e' si.
-
E questo qui, questo e' uguale a 1/2 per
-
theta 1 piu' theta 2.
-
Quant'e' theta 1 piu' theta 2?
-
Beh e' il nostro theta originale
-
con cui avevamo a che fare.
-
Percio' ora si vede che si e' uguale a 1/2 theta.
-
Percio' l'abbiamo dimostrato per un caso un po' piu' generico
-
dove il centro sta all'interno di due raggi che
-
definiscono l'angolo.
-
Adesso, non abbiamo ancora affrontato la situazione un po' piu' complicata o
-
la situazione piu' generale in cui se questo e' il centro
-
del cerchio e ho un angolo inscritto in cui il centro
-
non sta tra le due corde.
-
Fammelo disegnare.
-
Percio' questo sara' il mio vertice, e cambio colori,
-
quindi diciamo che questa e' una delle corde che definisce
-
l'angolo, in questo modo.
-
E diciamo che questa e' l'altra corda che definisce
-
l'angolo in questo modo.
-
Quindi come troviamo la relazione tra,
-
chiamiamolo, questo angolo qui, chiamiamolo si 1.
-
Come troviamo la relazione tra si 1 e l'angolo
-
centrale che sottende lo stesso arco?
-
Allora quando parlo di stesso arco, e' questo qui.
-
Percio' l'angolo centrale che sottende lo stesso arco
-
sara' fatto cosi'.
-
Chiamiamolo theta 1.
-
Quello che possiamo fare e' usare quello che abbiamo appena imparato quando un lato
-
dell'angolo iscritto e' il diametro.
-
Quindi costruiamolo.
-
Allora qui fammici disegnare un diametro.
-
Il risultato che vogliamo di nuovo e' che questo dovrebbe essere 1/2
-
di questo, ma dimostriamolo.
-
Disegnamo un diametro in questo modo.
-
Fammi chiamare quest'angolo qui, fammelo chiamare si 2.
-
E sta sottendendo quest'arco qui --- fammelo fare
-
in un colore piu' scuro.
-
Sta sottendendo quest'arco qui.
-
Quindi l'angolo centrale che sottende lo stesso arco,
-
fammelo chiamare theta 2.
-
Ora, sappiamo dalla parte precedente di questo video che si 2
-
sara' uguale a 1/2 theta 2, giusto?
-
Condividono --- il diametro sta qui.
-
Il diametro e' una delle corde che forma l'angolo.
-
Quindi si 2 sara' uguale a 1/2 theta 2.
-
Questo e' esattamente quello che abbiamo fatto nell'ultimo video, giusto?
-
Questo e' un angolo inscritto.
-
Una delle corde che lo definisce sta sul diametro.
-
Percio' questo sara' 1/2 di quest'angolo, dell'angolo
-
centrale che sottende lo stesso arco.
-
Ora, diamo un'occhiata a quest'angolo piu' grande.
-
Quest'angolo piu' grande qui.
-
Si 1 piu' si 2.
-
Giusto, quest'angolo piu' grande qui e' si 1 piu' si 2.
-
Di nuovo questo sottende tutto quest'arco qui e
-
ha un diametro come corde che definisce
-
quest'angolo enorme.
-
Percio' questo sara' 1/2 di quest'angolo centrale che
-
sottende lo stesso arco.
-
Stiamo solo usando quello che abbiamo gia' mostrato in questo video.
-
Qui di questo sara' uguale a 1/2 di quest'angolo centrale enorme
-
di theta 1 piu' theta 2.
-
Finora abbiamo semplicemente usato tutto quello che abbiamo imparato
-
precedentemente in questo video.
-
Ora, sappiamo gia' che si 2 e' uguale a 1/2 di theta 2.
-
Percio' fammi fare questa sostituzione.
-
Questo e' uguale a questo.
-
Percio' possiamo dire che si 1 piu' --- invece di si 2 ci scrivo
-
1/2 theta2 = 1/2 theta1 + 1/2 theta2.
-
Possiamo sottrarre 1/2 theta2 da entrambi i lati e
-
otteniamo il nostro risultato.
-
Si1 = 1/2 theta1.
-
E abbiamo finito.
-
Abbiamo dimostrato la situazione che l'angolo inscritto
-
e' sempre 1/2 dell'angolo centrale che sottende lo stesso arco,
-
a prescindere dal fatto che il centro del cerchio stia dentro
-
l'angolo, fuori dall'angolo, o se c'e'
-
il diametro su un lato.
-
Percio' qualsiasi altro angolo puo' essere costruito come la somma di
-
uno o tutti quelli che abbiamo gia' fatto.
-
Quindi spero che tu l'abbia trovato utiel e ora possiamo
-
costruire qualcosa su questo risultato per fare qualche altra
-
dimostrazione di geometria interessante.