Return to Video

Школа волшебства 1 сезон №1 (Чаепитие)

  • 0:11 - 0:12
    Здравствуйте.
  • 0:12 - 0:13
    Вы в Школе волшебства.
  • 0:13 - 0:15
    Меня зовут Илья Ларионов,
  • 0:15 - 0:17
    а это - мои ученики.
  • 0:17 - 0:18
    Здравствуйте.
  • 0:18 - 0:20
    Дети: Здравствуйте.
  • 0:25 - 0:26
    У нас сегодня с вами
  • 0:26 - 0:28
    очень приятная
  • 0:28 - 0:30
    и вкусная тема урока:
  • 0:30 - 0:32
    "Чаепитие".
  • 0:32 - 0:35
    Я очень люблю пить чай со сладостями.
  • 0:35 - 0:37
    И, вообще, я так люблю сладости,
  • 0:37 - 0:39
    что могу почувствовать их на расстоянии.
  • 0:39 - 0:42
    Сейчас я вам это докажу.
  • 0:43 - 0:46
    Например, вот эта конфета.
  • 0:49 - 0:51
    Я сейчас отвернусь,
  • 0:51 - 0:55
    накроете конфету любым стаканом,
  • 0:55 - 0:58
    остальные перевернёте,
  • 0:58 - 1:01
    поставите рядом и перемешаете.
  • 1:01 - 1:02
    Хорошо?
  • 1:02 - 1:04
    Отворачиваюсь.
  • 1:21 - 1:22
    Всё?
  • 1:22 - 1:24
    Дети: Да.
  • 1:26 - 1:29
    Отодвиньте их в линию передо мной.
  • 1:35 - 1:37
    Ещё чуть-чуть подальше.
  • 1:46 - 1:47
    Денис,
  • 1:47 - 1:50
    пододвинь к себе вот этот стакан.
  • 1:56 - 2:00
    Вот этот, Лёша, пододвинь к Ане.
  • 2:06 - 2:08
    Лиза, это для тебя.
  • 2:09 - 2:12
    Лёша, - для тебя.
  • 2:12 - 2:14
    А этот - мне.
  • 2:16 - 2:17
    На счёт три
  • 2:17 - 2:20
    вместе поднимаем стаканы.
  • 2:20 - 2:21
    Раз,
  • 2:21 - 2:23
    два,
  • 2:23 - 2:24
    три.
  • 2:24 - 2:25
    [удивлённые возгласы] Ах!
  • 2:25 - 2:27
    Я ем конфету.
  • 2:37 - 2:39
    С помощью этого трюка
  • 2:39 - 2:40
    вы можете убедить окружающих,
  • 2:40 - 2:43
    в том, что у вас есть сверхчувствительность.
  • 2:43 - 2:45
    Смотрите. Вот секрет.
  • 2:45 - 2:48
    К конфете на скотч прилепляем волос,
  • 2:48 - 2:50
    ну, приблизительно такой длины,
  • 2:50 - 2:52
    чтобы вы смогли увидеть,
  • 2:52 - 2:56
    из-под какой кружки он торчит.
  • 2:56 - 2:57
    Это и есть ваш маркер.
  • 2:57 - 2:58
    Давайте, мы посмотрим всё
  • 2:58 - 3:01
    на красной нитке.
  • 3:01 - 3:02
    Мы используем её вместо волоса.
  • 3:02 - 3:03
    А я расскажу вам
  • 3:03 - 3:05
    некоторые нюансы.
  • 3:05 - 3:08
    Берём конфету, любую.
  • 3:10 - 3:13
    И красная нитка - вместо волоса.
  • 3:13 - 3:16
    Лёша, отрежь, пожалуйста, кусочек скотча.
  • 3:22 - 3:25
    Смотрите. Красную нитку
  • 3:25 - 3:27
    клеем к конфете.
  • 3:30 - 3:31
    Всё. И мы готовы показать
  • 3:31 - 3:32
    этот трюк.
  • 3:35 - 3:38
    Помните, вы накрыли конфету стаканом,
  • 3:38 - 3:41
    а потом перемешали их?
  • 3:45 - 3:46
    Смотрите, даже красную нитку
  • 3:46 - 3:48
    сейчас невозможно найти.
  • 3:48 - 3:49
    Дети: Угу.
  • 3:49 - 3:50
    Знаете, почему?
  • 3:50 - 3:51
    Мальчик: Потому что она под ...
  • 3:51 - 3:54
    Илья: Да, потому что она смялась
  • 3:54 - 3:56
    и оказалась под стаканом.
  • 3:56 - 3:57
    Именно для этого я попросил вас
  • 3:57 - 3:59
    выстроить стаканы в одну линию. Помните?
  • 3:59 - 4:01
    Вы их сдвинули,
  • 4:01 - 4:03
    и нитка показалась,
  • 4:03 - 4:04
    потому что конфета оказалась
  • 4:04 - 4:06
    у края стакана.
  • 4:06 - 4:08
    Мы увидели с вами нитку.
  • 4:08 - 4:11
    Дальше - ваша способность
  • 4:11 - 4:12
    притворяться,
  • 4:12 - 4:13
    что вы
  • 4:13 - 4:15
    чувствуете сладкое на расстоянии.
  • 4:15 - 4:16
    Хотя вы уже знаете,
  • 4:16 - 4:18
    что под этой
  • 4:18 - 4:20
    кружкой лежит конфета.
  • 4:20 - 4:22
    Лиза - это для тебя,
  • 4:23 - 4:25
    Лёша - для тебя,
  • 4:26 - 4:27
    а этот - мне.
  • 4:30 - 4:31
    На счёт три
  • 4:31 - 4:32
    вместе
  • 4:32 - 4:34
    поднимаем стаканы.
  • 4:34 - 4:36
    Раз,
  • 4:36 - 4:37
    два,
  • 4:37 - 4:38
    три.
  • 4:44 - 4:47
    Кто-то пьёт чай с сахаром,
  • 4:49 - 4:50
    а я - без.
  • 5:02 - 5:05
    Аня, возьми меня за запястье.
  • 5:31 - 5:35
    Дети: [удивленные возгласы] Классно!
  • 5:42 - 5:45
    Этот трюк придумал американский фокусник
  • 5:45 - 5:47
    Грэгори Вудсон.
  • 5:47 - 5:51
    Смотрите, как мы к нему готовимся.
  • 5:51 - 5:55
    Когда на столе лежит много пакетиков с сахаром,
  • 5:55 - 5:57
    мы берём один,
  • 5:57 - 5:58
    отходим в сторону
  • 5:58 - 6:00
    и, пока нас никто не видит,
  • 6:00 - 6:04
    проделываем следующее:
  • 6:04 - 6:07
    надрываем одну сторону пакета
  • 6:09 - 6:12
    и высыпаем оттуда сахар.
  • 6:17 - 6:19
    Возвращаемся и незаметно помещаем
  • 6:19 - 6:21
    подготовленный пакетик среди остальных.
  • 6:21 - 6:23
    Мы готовы.
  • 6:23 - 6:25
    Можно ещё для убедительности
  • 6:25 - 6:27
    придать ему
  • 6:27 - 6:29
    объём,
  • 6:29 - 6:33
    чтобы казалось, что внутри есть сахар.
  • 6:34 - 6:37
    Затем, берём пакетик,
  • 6:39 - 6:42
    Отрываем, как-будто бы собираемся высыпать сахар
  • 6:42 - 6:44
    в чай,
  • 6:45 - 6:47
    сжимаем кулак, и, смотрите:
  • 6:47 - 6:50
    мы знаем, что там сахара нет.
  • 6:50 - 6:53
    Наши зрители об этом не знают.
  • 6:53 - 6:56
    Сжимаем кулак
  • 6:56 - 6:58
    и как можно ближе к нему
  • 6:58 - 6:59
    держим пакетик.
  • 6:59 - 7:01
    Все думают, что мы высыпаем
  • 7:01 - 7:03
    сахар в кулак.
  • 7:06 - 7:08
    Сминаем,
  • 7:10 - 7:13
    чтобы убедить всех, что там точно ничего нет.
  • 7:13 - 7:15
    Делаем движение.
  • 7:15 - 7:17
    Несколько крупинок сахара
  • 7:17 - 7:18
    прилипнет к ладони.
  • 7:18 - 7:20
    Ничего страшного в этом нет.
  • 7:20 - 7:21
    Понятно?
  • 7:43 - 7:47
    И, наконец, последнее волшебство на сегодня -
  • 7:47 - 7:48
    с мармеладом.
  • 7:59 - 8:02
    Дети: [удивленные возгласы]
  • 8:07 - 8:10
    Дети: Ещё один? Классно!
  • 8:22 - 8:27
    Дети: [удивленные возгласы]
  • 8:34 - 8:35
    Это классический трюк
  • 8:35 - 8:37
    с перемещением предметов
  • 8:37 - 8:40
    под вашими ладонями.
  • 8:40 - 8:42
    Для этого трюка нам нужен
  • 8:42 - 8:44
    пятый предмет,
  • 8:44 - 8:45
    похожий на те четыре,
  • 8:45 - 8:47
    которые вы собираетесь перемещать.
  • 8:47 - 8:50
    Помещаем его к себе на ладонь
  • 8:52 - 8:55
    и чуть-чуть сжимаем.
  • 8:55 - 8:57
    Это называется "пальмирование",
  • 8:57 - 9:01
    когда вы незаметно держите предмет в руке,
  • 9:01 - 9:04
    и он ещё не выпадает.
  • 9:04 - 9:05
    Смотрите, я держу
  • 9:05 - 9:08
    руку ладонью вниз,
  • 9:08 - 9:11
    а мармелад держится.
  • 9:12 - 9:15
    И второе, чему нужно научится, - это
  • 9:15 - 9:17
    незаметно брать предмет.
  • 9:17 - 9:20
    Для этого накрываем его
  • 9:20 - 9:23
    и немножко сжимаем ладонь,
  • 9:23 - 9:25
    пока он не будет держатся.
  • 9:25 - 9:28
    Смотрите, мы подготовились.
  • 9:30 - 9:31
    Дальше, помещаем
  • 9:31 - 9:33
    мармелад в четыре угла -
  • 9:33 - 9:35
    делаем квадрат.
  • 9:35 - 9:37
    Если держим мармелад в правой руке,
  • 9:37 - 9:39
    то исчезновение будет происходить:
  • 9:39 - 9:41
    левое - правое, левое - правое.
  • 9:41 - 9:42
    Начинаем с нижних.
  • 9:42 - 9:44
    Запомните последовательность.
  • 9:44 - 9:46
    Смотрите, левое - правое.
  • 9:46 - 9:47
    Это будет первое.
  • 9:47 - 9:50
    Правой рукой накрываем
  • 9:53 - 9:54
    угол,
  • 9:55 - 9:59
    отпускаем мармелад,
  • 10:01 - 10:04
    а этой рукой, наоборот, его забираем.
  • 10:04 - 10:05
    Но, при этом, смотрите,
  • 10:05 - 10:07
    старайтесь делать
  • 10:07 - 10:09
    руки похожими.
  • 10:09 - 10:12
    Так, что в одной - нет, в другой - есть.
  • 10:12 - 10:14
    Итак,
  • 10:14 - 10:16
    первое исчезновение,
  • 10:16 - 10:17
    лево,
  • 10:17 - 10:19
    право.
  • 10:19 - 10:20
    Всё время накрываем
  • 10:20 - 10:23
    тот угол, в который хотим переместить
  • 10:23 - 10:25
    все мармеладинки,
  • 10:25 - 10:29
    рукой, в которой уже есть мармелад.
  • 10:34 - 10:35
    Понятно?
  • 10:35 - 10:39
    Денис, давай попробуй.
  • 10:39 - 10:43
    Так, сначала пригототовься.
  • 10:43 - 10:45
    Держится? - Угу.
  • 10:45 - 10:46
    Поставь руки одинаково.
  • 10:46 - 10:48
    Подними вверх, вниз.
  • 10:48 - 10:50
    Потряси.
  • 10:50 - 10:51
    Отлично!
  • 10:51 - 10:54
    Давай перемещать будем.
  • 10:56 - 10:59
    Руки отодвинул, показал, что здесь теперь пусто.
  • 11:04 - 11:05
    Есть, отлично!
  • 11:05 - 11:09
    И, последнее движение.
  • 11:09 - 11:11
    Теперь вы знаете, как перемещать предметы
  • 11:11 - 11:13
    под вашими ладонями.
  • 11:18 - 11:21
    Дети: Ещё одна? Классно!
  • 11:40 - 11:42
    На сегодня всё.
  • 11:42 - 11:43
    Вот вам домашнее задание:
  • 11:43 - 11:46
    Тренируем пальмирование.
  • 11:46 - 11:47
    Ходим целый день
  • 11:47 - 11:51
    с любым маленьким предметом в руке.
  • 11:51 - 11:55
    Можно пробовать шевелить пальцами.
  • 11:55 - 11:56
    Попробуйте.
  • 11:56 - 11:59
    Задача - почувствовать себя с ним в руке
  • 11:59 - 12:01
    естественно.
  • 12:05 - 12:06
    Урок окончен.
  • 12:06 - 12:08
    Спасибо.
  • 12:08 - 12:09
    До свидания.
  • 12:09 - 12:11
    Дети: До свидания.
Title:
Школа волшебства 1 сезон №1 (Чаепитие)
Description:

Виртуальная школа, в которой волшебник Илья Ларионов учит искусству удивлять. В этом выпуске вы узнаете как:

1. Почувствовать конфету на расстоянии
2. Испарить в руке сахар
3. Незаметно перемещать мармелад

Группа Школа Волшебства Ильи Ларионова http://vkontakte.ru/club19771350
more » « less
Video Language:
Russian
Duration:
13:00

Russian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.