WEBVTT

00:00:11.074 --> 00:00:12.145
Здравствуйте.

00:00:12.145 --> 00:00:13.415
Вы в Школе волшебства.

00:00:13.415 --> 00:00:15.209
Меня зовут Илья Ларионов,

00:00:15.209 --> 00:00:16.974
а это - мои ученики.

00:00:16.974 --> 00:00:17.926
Здравствуйте.

00:00:17.926 --> 00:00:20.111
Дети: Здравствуйте.

00:00:25.111 --> 00:00:26.474
У нас сегодня с вами

00:00:26.474 --> 00:00:27.899
очень приятная

00:00:27.899 --> 00:00:29.796
и вкусная тема урока:

00:00:29.796 --> 00:00:31.752
"Чаепитие".

00:00:31.752 --> 00:00:34.723
Я очень люблю пить чай со сладостями.

00:00:34.723 --> 00:00:37.175
И, вообще, я так люблю сладости,

00:00:37.175 --> 00:00:39.471
что могу почувствовать их на расстоянии.

00:00:39.471 --> 00:00:42.148
Сейчас я вам это докажу.

00:00:42.917 --> 00:00:46.083
Например, вот эта конфета.

00:00:48.867 --> 00:00:51.467
Я сейчас отвернусь,

00:00:51.467 --> 00:00:55.069
накроете конфету любым стаканом,

00:00:55.392 --> 00:00:57.820
остальные перевернёте,

00:00:57.820 --> 00:01:00.933
поставите рядом и перемешаете.

00:01:00.933 --> 00:01:02.359
Хорошо?

00:01:02.405 --> 00:01:04.298
Отворачиваюсь.

00:01:21.344 --> 00:01:22.135
Всё?

00:01:22.135 --> 00:01:23.638
Дети: Да.

00:01:26.300 --> 00:01:29.297
Отодвиньте их в линию передо мной.

00:01:35.036 --> 00:01:37.425
Ещё чуть-чуть подальше.

00:01:45.795 --> 00:01:46.965
Денис,

00:01:46.965 --> 00:01:50.228
пододвинь к себе вот этот стакан.

00:01:56.276 --> 00:01:59.787
Вот этот, Лёша, пододвинь к Ане.

00:02:05.802 --> 00:02:08.220
Лиза, это для тебя.

00:02:09.451 --> 00:02:11.753
Лёша, - для тебя.

00:02:11.861 --> 00:02:13.802
А этот - мне.

00:02:15.909 --> 00:02:17.012
На счёт три

00:02:17.089 --> 00:02:19.677
вместе поднимаем стаканы.

00:02:19.677 --> 00:02:21.281
Раз,

00:02:21.281 --> 00:02:22.611
два,

00:02:22.611 --> 00:02:23.511
три.

00:02:23.511 --> 00:02:25.088
[удивлённые возгласы] Ах!

00:02:25.164 --> 00:02:26.867
Я ем конфету.

00:02:37.498 --> 00:02:38.567
С помощью этого трюка

00:02:38.567 --> 00:02:40.292
вы можете убедить окружающих,

00:02:40.292 --> 00:02:42.909
в том, что у вас есть сверхчувствительность.

00:02:42.909 --> 00:02:44.560
Смотрите. Вот секрет.

00:02:44.560 --> 00:02:48.089
К конфете на скотч прилепляем волос,

00:02:48.089 --> 00:02:49.801
ну, приблизительно такой длины,

00:02:49.801 --> 00:02:52.167
чтобы вы смогли увидеть,

00:02:52.167 --> 00:02:55.518
из-под какой кружки он торчит.

00:02:55.518 --> 00:02:57.152
Это и есть ваш маркер.

00:02:57.152 --> 00:02:58.469
Давайте, мы посмотрим всё

00:02:58.469 --> 00:03:00.567
на красной нитке.

00:03:00.567 --> 00:03:02.232
Мы используем её вместо волоса.

00:03:02.232 --> 00:03:03.252
А я расскажу вам

00:03:03.252 --> 00:03:05.023
некоторые нюансы.

00:03:05.192 --> 00:03:07.687
Берём конфету, любую.

00:03:09.595 --> 00:03:12.726
И красная нитка - вместо волоса.

00:03:12.941 --> 00:03:16.454
Лёша, отрежь, пожалуйста, кусочек скотча.

00:03:22.377 --> 00:03:25.077
Смотрите. Красную нитку

00:03:25.077 --> 00:03:27.174
клеем к конфете.

00:03:29.697 --> 00:03:31.022
Всё. И мы готовы показать

00:03:31.022 --> 00:03:32.330
этот трюк.

00:03:35.361 --> 00:03:38.024
Помните, вы накрыли конфету стаканом,

00:03:38.024 --> 00:03:40.774
а потом перемешали их?

00:03:44.882 --> 00:03:45.982
Смотрите, даже красную нитку

00:03:45.982 --> 00:03:47.866
сейчас невозможно найти.

00:03:47.866 --> 00:03:48.690
Дети: Угу.

00:03:48.690 --> 00:03:50.055
Знаете, почему?

00:03:50.055 --> 00:03:51.214
Мальчик: Потому что она под ...

00:03:51.214 --> 00:03:53.799
Илья: Да, потому что она смялась

00:03:53.799 --> 00:03:55.664
и оказалась под стаканом.

00:03:55.664 --> 00:03:57.243
Именно для этого я попросил вас

00:03:57.243 --> 00:03:59.481
выстроить стаканы в одну линию. Помните?

00:03:59.481 --> 00:04:01.190
Вы их сдвинули,

00:04:01.190 --> 00:04:02.799
и нитка показалась,

00:04:02.799 --> 00:04:04.395
потому что конфета оказалась

00:04:04.395 --> 00:04:06.115
у края стакана.

00:04:06.115 --> 00:04:07.934
Мы увидели с вами нитку.

00:04:07.934 --> 00:04:10.862
Дальше - ваша способность

00:04:10.862 --> 00:04:11.747
притворяться,

00:04:11.747 --> 00:04:13.423
что вы

00:04:13.423 --> 00:04:15.133
чувствуете сладкое на расстоянии.

00:04:15.133 --> 00:04:16.292
Хотя вы уже знаете,

00:04:16.292 --> 00:04:17.570
что под этой

00:04:17.570 --> 00:04:19.636
кружкой лежит конфета.

00:04:19.729 --> 00:04:22.304
Лиза - это для тебя,

00:04:23.027 --> 00:04:25.110
Лёша - для тебя,

00:04:25.695 --> 00:04:27.410
а этот - мне.

00:04:29.840 --> 00:04:31.318
На счёт три

00:04:31.318 --> 00:04:32.237
вместе

00:04:32.237 --> 00:04:33.884
поднимаем стаканы.

00:04:33.884 --> 00:04:35.528
Раз,

00:04:35.528 --> 00:04:36.667
два,

00:04:36.667 --> 00:04:37.844
три.

00:04:43.920 --> 00:04:46.652
Кто-то пьёт чай с сахаром,

00:04:48.729 --> 00:04:50.227
а я - без.

00:05:02.412 --> 00:05:05.201
Аня, возьми меня за запястье.

00:05:31.093 --> 00:05:34.882
Дети: [удивленные возгласы] Классно!

00:05:42.466 --> 00:05:44.781
Этот трюк придумал американский фокусник

00:05:44.781 --> 00:05:47.190
Грэгори Вудсон.

00:05:47.190 --> 00:05:51.129
Смотрите, как мы к нему готовимся.

00:05:51.129 --> 00:05:55.223
Когда на столе лежит много пакетиков с сахаром,

00:05:55.223 --> 00:05:56.888
мы берём один,

00:05:56.888 --> 00:05:58.356
отходим в сторону

00:05:58.356 --> 00:06:00.379
и, пока нас никто не видит,

00:06:00.379 --> 00:06:03.783
проделываем следующее:

00:06:03.783 --> 00:06:07.487
надрываем одну сторону пакета

00:06:09.364 --> 00:06:12.095
и высыпаем оттуда сахар.

00:06:16.602 --> 00:06:18.953
Возвращаемся и незаметно помещаем

00:06:18.953 --> 00:06:21.045
подготовленный пакетик среди остальных.

00:06:21.045 --> 00:06:22.516
Мы готовы.

00:06:22.516 --> 00:06:25.148
Можно ещё для убедительности

00:06:25.148 --> 00:06:27.112
придать ему

00:06:27.112 --> 00:06:28.910
объём,

00:06:28.910 --> 00:06:33.386
чтобы казалось, что внутри есть сахар.

00:06:34.001 --> 00:06:36.742
Затем, берём пакетик,

00:06:39.434 --> 00:06:41.964
Отрываем, как-будто бы собираемся высыпать сахар

00:06:41.964 --> 00:06:43.549
в чай,

00:06:45.087 --> 00:06:47.036
сжимаем кулак, и, смотрите:

00:06:47.036 --> 00:06:49.728
мы знаем, что там сахара нет.

00:06:49.728 --> 00:06:52.979
Наши зрители об этом не знают.

00:06:52.979 --> 00:06:55.642
Сжимаем кулак

00:06:55.642 --> 00:06:57.880
и как можно ближе к нему

00:06:57.880 --> 00:06:59.424
держим пакетик.

00:06:59.424 --> 00:07:01.214
Все думают, что мы высыпаем

00:07:01.214 --> 00:07:02.814
сахар в кулак.

00:07:06.184 --> 00:07:07.938
Сминаем,

00:07:09.861 --> 00:07:12.769
чтобы убедить всех, что там точно ничего нет.

00:07:12.769 --> 00:07:15.055
Делаем движение.

00:07:15.055 --> 00:07:16.610
Несколько крупинок сахара

00:07:16.610 --> 00:07:18.219
прилипнет к ладони.

00:07:18.219 --> 00:07:20.116
Ничего страшного в этом нет.

00:07:20.116 --> 00:07:21.341
Понятно?

00:07:43.202 --> 00:07:46.942
И, наконец, последнее волшебство на сегодня -

00:07:46.942 --> 00:07:48.057
с мармеладом.

00:07:58.980 --> 00:08:02.465
Дети: [удивленные возгласы]

00:08:06.757 --> 00:08:10.186
Дети: Ещё один? Классно!

00:08:22.263 --> 00:08:27.164
Дети: [удивленные возгласы]

00:08:34.117 --> 00:08:35.402
Это классический трюк

00:08:35.402 --> 00:08:36.874
с перемещением предметов

00:08:36.874 --> 00:08:40.008
под вашими ладонями.

00:08:40.008 --> 00:08:42.160
Для этого трюка нам нужен

00:08:42.160 --> 00:08:44.002
пятый предмет,

00:08:44.002 --> 00:08:45.031
похожий на те четыре,

00:08:45.031 --> 00:08:47.020
которые вы собираетесь перемещать.

00:08:47.020 --> 00:08:50.331
Помещаем его к себе на ладонь

00:08:52.023 --> 00:08:54.528
и чуть-чуть сжимаем.

00:08:54.528 --> 00:08:56.881
Это называется "пальмирование",

00:08:56.881 --> 00:09:01.001
когда вы незаметно держите предмет в руке,

00:09:01.001 --> 00:09:03.964
и он ещё не выпадает.

00:09:03.964 --> 00:09:05.327
Смотрите, я держу

00:09:05.327 --> 00:09:08.019
руку ладонью вниз,

00:09:08.019 --> 00:09:11.345
а мармелад держится.

00:09:12.175 --> 00:09:14.799
И второе, чему нужно научится, - это

00:09:14.799 --> 00:09:17.254
незаметно брать предмет.

00:09:17.254 --> 00:09:19.655
Для этого накрываем его

00:09:19.655 --> 00:09:23.253
и немножко сжимаем ладонь,

00:09:23.253 --> 00:09:24.942
пока он не будет держатся.

00:09:24.942 --> 00:09:27.944
Смотрите, мы подготовились.

00:09:29.636 --> 00:09:30.983
Дальше, помещаем

00:09:30.983 --> 00:09:32.572
мармелад в четыре угла -

00:09:32.572 --> 00:09:34.588
делаем квадрат.

00:09:34.588 --> 00:09:37.161
Если держим мармелад в правой руке,

00:09:37.161 --> 00:09:38.787
то исчезновение будет происходить:

00:09:38.787 --> 00:09:40.847
левое - правое, левое - правое.

00:09:40.847 --> 00:09:42.045
Начинаем с нижних.

00:09:42.045 --> 00:09:43.654
Запомните последовательность.

00:09:43.654 --> 00:09:45.969
Смотрите, левое - правое.

00:09:45.969 --> 00:09:47.330
Это будет первое.

00:09:47.330 --> 00:09:50.179
Правой рукой накрываем

00:09:52.964 --> 00:09:54.206
угол,

00:09:55.359 --> 00:09:59.128
отпускаем мармелад,

00:10:00.605 --> 00:10:03.861
а этой рукой, наоборот, его забираем.

00:10:03.861 --> 00:10:05.269
Но, при этом, смотрите,

00:10:05.269 --> 00:10:07.369
старайтесь делать

00:10:07.369 --> 00:10:09.406
руки похожими.

00:10:09.406 --> 00:10:12.369
Так, что в одной - нет, в другой - есть.

00:10:12.369 --> 00:10:13.668
Итак,

00:10:13.668 --> 00:10:16.114
первое исчезновение,

00:10:16.114 --> 00:10:17.205
лево,

00:10:17.205 --> 00:10:19.004
право.

00:10:19.004 --> 00:10:20.434
Всё время накрываем

00:10:20.434 --> 00:10:23.120
тот угол, в который хотим переместить

00:10:23.120 --> 00:10:25.210
все мармеладинки,

00:10:25.210 --> 00:10:28.783
рукой, в которой уже есть мармелад.

00:10:34.476 --> 00:10:35.280
Понятно?

00:10:35.280 --> 00:10:38.807
Денис, давай попробуй.

00:10:38.807 --> 00:10:43.206
Так, сначала пригототовься.

00:10:43.206 --> 00:10:44.552
Держится? - Угу.

00:10:44.552 --> 00:10:46.478
Поставь руки одинаково.

00:10:46.478 --> 00:10:48.291
Подними вверх, вниз.

00:10:48.291 --> 00:10:49.932
Потряси.

00:10:49.932 --> 00:10:51.163
Отлично!

00:10:51.163 --> 00:10:54.241
Давай перемещать будем.

00:10:55.611 --> 00:10:58.898
Руки отодвинул, показал, что здесь теперь пусто.

00:11:03.562 --> 00:11:05.249
Есть, отлично!

00:11:05.249 --> 00:11:08.825
И, последнее движение.

00:11:08.825 --> 00:11:11.254
Теперь вы знаете, как перемещать предметы

00:11:11.254 --> 00:11:13.066
под вашими ладонями.

00:11:18.220 --> 00:11:21.078
Дети: Ещё одна? Классно!

00:11:40.124 --> 00:11:41.533
На сегодня всё.

00:11:41.533 --> 00:11:43.398
Вот вам домашнее задание:

00:11:43.398 --> 00:11:46.024
Тренируем пальмирование.

00:11:46.024 --> 00:11:46.745
Ходим целый день

00:11:46.745 --> 00:11:50.876
с любым маленьким предметом в руке.

00:11:50.876 --> 00:11:54.536
Можно пробовать шевелить пальцами.

00:11:54.536 --> 00:11:56.385
Попробуйте.

00:11:56.385 --> 00:11:59.409
Задача - почувствовать себя с ним в руке

00:11:59.409 --> 00:12:00.955
естественно.

00:12:04.925 --> 00:12:06.348
Урок окончен.

00:12:06.348 --> 00:12:07.664
Спасибо.

00:12:07.664 --> 00:12:08.865
До свидания.

00:12:08.865 --> 00:12:11.327
Дети: До свидания.