-
Witajcie z powrotem
-
Już prawie nauczyliśmy się
wszystkich zasad i praw kątów
-
potrzebnych nam by zacząć grać
w "grę kątów".
-
Nauczę Was jeszcze paru zasad.
-
Powiedzmy, że mam dwie
proste równoległe
-
Możecie nie wiedzieć co to
prosta równoległa,
-
więc Wam to wyjaśnię.
-
Mam więc jedną prostą taką...
prawdopodobnie domyślacie się
-
co to jest prosta równoległa.
-
To jest jedna z moich prostych...
zmienię kolor na zielony
-
żeby narysować drugą prostą.
-
Zatem, proste równoległe...
-
Oczywiście rysuję tyko ich kawałek,
one idą naprawdę w nieskończoność.
-
Jest to abstrakcyjne.
Ta niebieska prosta idzie i idzie
-
aż poza ekran, tak samo zielona prosta.
-
Tak więc proste równoległe to dwie proste
na tej samej płaszczyźnie
-
A płaszczyzna to po prostu...
-
może być to płaska powierzchnia.
-
Nie zagłębimy się w przestrzeń
trójwymiarową
-
w lekcji geometrii.
-
Ale te proste są na tej samej płaszczyźnie
którą możecie sobie wyobrazić
-
jako ekran waszego komputera,
lub kartkę papieru
-
na której właśnie pracujecie...
i te proste nigdy się nie przetną.
-
Są oddzielne.
-
Oczywiście, jeśli narysujemy
jedną prostą na drugiej
-
to będą się przecinały wszędzie.
-
Także to po prostu dwie proste
na płaszczyźnie
-
które nigdy się nie przetną.
-
To są proste równoległe.
-
Jeśli już nauczyłeś się algebry
i znasz pojęcie
-
współczynnika kierunkowego,
to proste równoległe to takie, które
-
mają ten sam współczynnik.
-
Wznoszą się lub opadają w takim
samym tempie.
-
Ale mają różne wyrazy wolne.
-
Jeśli nie wiesz o czym mówię
-
to się nie przejmuj
-
Myślę, że wiecie o co chodzi
w prostych równoległych.
-
Widzieliście już je, np.
parkowanie równoległe
-
czyli parkowanie obok innego samochodu
-
bez "przecinania się" obu samochodów,
bo jeśli by się "przecięły"
-
to trzeba by wzywać firmę ubezpieczeniową.
-
W każdym razie, to są proste równoległe.
-
Ta niebieska i ta zielona prosta
są równoległe.
-
Wprowadzę Was to nowego
skomplikowanego terminu geometrycznego
-
czyli do "prostej poprzecznej".
-
To po prostu inna prosta,
-
która przecina te dwie proste.
-
To jest prosta poprzeczna.
-
Dziwaczna nazwa na coś bardzo prostego.
-
Napiszę to dla Was:
"Prosta Poprzeczna"
-
ang. Transversal
-
Przecina dwie inne proste.
-
Myślałem o czymś poprzecznym
związanym z płucami
-
ale chyba myślałem niewłaściwie.
-
W każdym razie...
Lecimy dalej z geometrią.
-
Mamy więc prostą poprzeczną
która przecina nasze
-
proste równoległe.
-
To co teraz zrobimy to pomyślimy o...
-
oczywiście jeśli przecina jedną prostą
-
to przetnie też drugą.
-
Dam wam o tym pomyśleć.
-
Nie da się narysować takiej prostej
żeby przecięła jedną
-
z tych prostych równoległych,
a drugiej już nie
-
Tak długo jak ta prosta
idzie w nieskończoność.
-
Sądzę, że jest to dla Was
dosyć oczywiste.
-
To, co chcę zrobić, to odkryć kąty
-
utworzone przez prostą poprzeczną.
-
Pierwszą rzeczą którą się zajmę
-
to będą "kąty odpowiadające".
-
Kąty odpowiadające to w pewnym sensie
-
te same kąty przy każdej
z prostych równoległych.
-
Tak ja o nich myślę.
Więc ten kąt i ten kąt...
-
To kąty odpowiadające. Prawda?
W pewnym sensie odgrywają tę samą rolę
-
tam gdzie poprzeczna przecina
każdą z tych prostych równoległych.
-
Jak możecie sobie wyobrazić oraz
co widać z moich niesamowitych rysunków
-
Normalnie nie wychodzą mi takie dobre
-
Te kąty będą sobie równe.
-
Także ten kąt to będzie x,
ten kąt to też będzie x.
-
Jeśli to wiemy, to możemy użyć zasad
których już się nauczyliśmy
-
żeby znaleźć pozostałe kąty
-
przy każdej z tych prostych. Prawda?
-
Bo jeśli to kąt ma x stopni,
to ile ma ten kąt tutaj?
-
Ile będzie miał ten kąt?
Ten bordowy kąt?
-
To są kąty wierzchołkowe, prawda?
-
Są po przeciwnych stronach
przecięcia prostych.
-
Więc ten kąt to też x. Tak?
-
I podobnie, tę samą rzecz
możemy zrobić tutaj.
-
To są kąty wierzchołkowe,
czyli ten kąt też będzie wynosił x.
-
To też x...
Więc ile będzie wynosił...
-
Wybiorę dobry kolor...
Ile będzie miał ten żółty kąt?
-
Ile stopni będzie miał ten kąt?
-
Zróbmy to jak wcześniej
-
Spójrzcie, mamy tutaj taki duży kąt, prawda?
-
Ten cały kąt ma 180 stopni.
-
Także kąt x i ten żółty kąt są przyległe,
czyli możemy go nazwać y,
-
A y jest równy 180 - x, prawda?
Używamy po prostu kątów przyległych.
-
Skoro ten kąt ma y, a ten jest do niego
wierzchołkowy i też wynosi y!
-
Fascynujące!
-
Podobnie, jeśli mamy x tutaj
to x jest przyległy do tego kąta tutaj
-
Prawda?
-
Czyli ten kąt wynosi 180 - x,
czyli jest też równy y.
-
A ten kąt wierzchołkowy do niego
też będzie równy y.
-
Jest wiele różnych nazw geometrycznych
i zasad które stąd wynikają
-
Zaraz wam je przedstawię,
-
ale to naprawdę nic wyszukanego.
-
Wszystko co tutaj zrobiłem,
-
to wprowadziłem kąty odpowiadające
-
Powiedziałem, że ten kąt x
jest równy temu kątowi x,
-
a skoro tak, to jeśli te są sobie równe...
-
a nawet nie "jeśli",
ten kąt wynosi x i ten kąt też
-
bo są wierzchołkowe...
i tak samo tutaj.
-
A skoro tak, to jeśli to jest x
i to jest x, to są sobie równe
-
i tak powinno być
-
ponieważ to też są kąty odpowiadające.
-
Te dwa bordowe kąty
odgrywają tę samą rolę.
-
Oba są w lewym dolnym rogu przecięć.
-
Tak ja o tym myślę.
-
Popatrzyliśmy, użyliśmy kątów odpowiadających
-
żeby otrzymać, że te kąty y też są takie same
-
Ten kąt y i ten kąt y są takie same,
bo są odpowiadające.
-
Ten kąt y i ten kąt y też są sobie równe
ponieważ są wierzchołkowe.
-
Kąty odpowiadające są sobie równe.
-
To ma sens, odgrywają tak jakby
tę samą rolę.
-
Prawy dolny kąt jest równy temu
prawemu dolnemu kątowi.
-
Tak więc kąty odpowiadające
są sobie równe.
-
"Kąty Odpowiadające" są sobie równe.
Tak wygląda mój pospieszny zapis.
-
Tak naprawdę już uzyskaliśmy wszystko.
-
To wszystko co musicie wiedzieć.
-
Jeśli chcecie dowiedzieć się czegoś jeszcze
-
to równe sobie są jeszcze kąty
"naprzemianległe"
-
Co to kąty naprzemianległe?
-
Kąty naprzemianległe to takie kąty
-
utworzone przez prostą poprzeczną,
które są tak jakby odpowiadające
-
ale znajdują się po różnych stronach
prostej poprzecznej.
-
To bardzo skomplikowany sposób
żeby powiedzieć, że
-
kąt pomarańczowy i kąt bordowy
-
to właśnie kąty naprzemianległe.
-
Już udowodniliśmy, że te kąty
są sobie równe. Prawda?
-
Więc to są kąty naprzemianległe.
-
Ten kąt x i ten kąt x
to kąty naprzemianległe.
-
Także ten kąt y i ten kąty y,
one też są naprzemianległe.
-
Już udowodniliśmy, że są sobie równe.
-
Ostatni termin który poznacie podczas
dzisiejszej nauki geometrii, to...
-
nie napiszę całej nazwy...
-
"Kąt naprzemianległy zewnętrzny".
-
Kąty naprzemianległe zewnętrzne
też są sobie równe.
-
To ten kąty bardziej oddalone od siebie
-
ale nadal naprzemianległe.
-
Przykładem jest ten kąt x na górze
i ten kąt x na dole. Prawda?
-
Są na zewnętrznych stronach
prostych równległych
-
jeden na górze, drugi na dole...
i są po przeciwnych stronach poprzecznej.
-
To są pewne dziwaczne słowa,
ale mam nadzieję
-
że wyrobiliście już sobie intuicję.
-
Kąty odpowiadające mają
dla mnie najwięcej sensu.
-
Wszystko pozostałe udowadniamy
użyciu ich, kątów wierzchołkowych
-
i kątów przyległych.
-
Kąty naprzemianległe zewnętrzne
to ten kąt i ten kąt.
-
Druga para kątów naprzemianległych
zewnętrznych to ten kąt y i ten kąt y.
-
One też są sobie równe.
-
Więc jeśli znacie to wszystko,
to wiecie już praktycznie wszystko
-
o prostych równoległych.
-
Ostatnią rzeczą, której Was dzisiaj nauczę
żebyście mogli zagrać
-
w grę geometryczną w pełni wyposażeni
-
to fakt, że kąty w trójkącie
sumują się do 180 stopni.
-
Narysuję losowy trójkąt...
-
o taki sobie trójkąt...
-
To właśnie mój losowy trójkąt.
-
Jeśli ten kąt wynosi x,
ten kąt wynosi y, a ten wynosi z...
-
Wiemy, że kąty w trójkącie...
-
x + y + z = 180 stopni
-
Więc jeśli powiem, że ten kąt ma 30 stopni
-
a ten ma 70 stopni
-
To ile będzie wynosił kąt z?
-
Zatem 30 + 70 + z = 180
-
100 + z = 180
-
Odejmijmy 100 od obu stron.
-
i dostaniemy, że z wynosi 80 stopni.
-
Popatrzymy na różne kombinacje
gdzie mając dwa z tych kątów
-
możemy użyć tej własności żeby
znaleźć trzeci z kątów.
-
Zatem wyposażeni we wszystko
czego się już nauczyliśmy
-
jesteśmy gotowi żeby zagrać
w grę kątów.
-
Do zobaczenia w następnym filmie.