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Hola. Bienvenidos a Historia del Internet, la Tecnología y la Seguridad. Mi nombre es Charles Severance.
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Y seré tu instructor para este curso. Así que empecemos de una vez.
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Empezando por, ¿Quién considero que debe tomar este curso? Y por supuesto la respuesta es: tu.
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Tu debes tomar este curso.
Realmente todos deberían tomar este curso.
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Ya que las redes en las que estamos en contacto y utilizamos se encuentran a nuestro alrededor básicamente todo el tiempo.
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Obviamente si estás viendo este curso, lo estás haciendo por medio de Internet.
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Pero ¿Cómo es que todo esto funciona? ¿Quién lo hizo?
Sabes, simplemente no se dió en los árboles.
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Hubo personas que construyeron esto, ok.
Y vamos a hablar de algo altamente tecnológico.
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Tal vez la muestra de ingeniería más compleja que la humanidad a llevado a cabo, tal vez.
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Pero no vamos a abordarlo desde la perspectiva matemática, ni tampoco lo haremos desde
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la perspectiva de la programación.
En serio, no lo haremos, no vamos a llenarte de todo eso.
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Vamos a hablar de aspectos técnicos muy interesantes. Conoceremos gente también interesante,
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pero sin duda no es un curso técnico.
Es un curso donde se trata de escuchar y entender
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y pensar de forma crítica sobre las personas que han hecho de Internet, lo que es ahora.
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Así que explicaré algunos conceptos y te pediré que reflexiones un poco sobre ellos.
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Así que, vamos a relatar muchisima historia oral.
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Historia oral que he recopilado junto con mi co-anfitrion para el programa de televisión, Richard Wiggins.
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Comenzando en los años 90's hasta el día de hoy y seguiré recopilando.
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Y seguiré entrevistando a personas que han hecho cosas increíbles en internet.
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Como, ¿Qué fue lo que requirió?¿Cómo fue que funcionó?¿En qué estabas pensando?¿Qué fue innovador?
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¿Qué fue lo que salió mal? La historia real es algo compleja.
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La historia real no es tan simple como un documental de 30 minutos como quisiéramos a veces.
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Esos documentales son la parte entretenida en televisión. Vamos realmente a oir de estas personas,
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a escucharlas un poco más que eso.
No intentaremos compactar todo en
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segmentos de dos minutos.
Vamos a escuchar a estas personas.
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Después haremos cuestionamientos críticos sobre lo que pensamos acerca de como estos individuos
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hablan sobre estas innovaciones.
En la segunda mitad del curso, ahora si nos sumergiremos
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para conocer como es que funciona Internet.
Evitando la programación o tecnologías o
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todo aquello complicado.
Partiremos simplemente de algunas metáforas
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que nos permitan entender la arquitectura de Internet y te aseguro que estarás bien.
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Te sorprenderás bastante por todo aquello que entenderás.
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Me gusta comenzar la primer clase hablando un poco sobre mi, para que me conozcas.
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Soy profesor en la Escuela de Información de la Universidad de Michigan.
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La Escuela de la Información estudia muchas cosas.
Estudia ciencias sociales como objetos,
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datos e información y tecnología. Así que nos gusta decir que la Escuela de Información estudia
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las conexiones entre las personas, la información y la tecnología de formas muy interesantes.
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I como miembro de la facultad he escrito muchos libros.
Estoy en la Web así que me puedes seguir en Twitter
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y también viajo frecuentemente.
Quién sabe... tal vez... durante el curso
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pudiera estar visitando tu país o tu ciudad, y quien sabe pudiéramos hacer algo durante mi estancia.
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Así que, si gustas, ten la libertad de acosarme on Twiter.
Estoy activamente en Twitter.
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Bien, un gran elemento de esta clase son los vídeos, particularmente para la primer mitad donde
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estaremos hablando de la historia.
Fui muy afortunado en 1995, realmente
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mucha gente dirá que el Internet y la Web comenzaron fuera del sector académico, cerca de 1994
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Y en 1995 yo tenía un programa de televisión.
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Era patrocinado por TCI Cable Vision, que es una empresa que ya no existe porque
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porque creo que no pudo con el crecimiento de AT&T.
Desde 1995 y hasta 1999, en este programa
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mi co-anfitrion Richar Wiggins y yo, anduvimos de un lado a otro con nuestras cámaras,
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asistíamos a conferencias y demás; entrevistábamos a gente famosa que había logrado cosas.
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Claro que a mediados de los 90's, el internet no era tan atractivo o tan importante como lo es ahora,
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era más fácil encontrar a estas personas y ellos estaban siempre dispuestos a platicar.
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Así que obtuvimos en sus propias palabras, un tipo de innovación.
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Bueno, la gente que ven en sus pantallas... aquí de este lado tenemos a Tim Berners-Lee.
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Tim Berners-Lee es el inventor de la World Wide Web y posteriormente lo veremos en las lecciones de historia.
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Por ahora, nos enfocaremos en una persona llamada James Wells.
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El fue uno de los fundadores de RealAudio.
Y sólo para darte un poco de contexto sobre
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las cosas que me llevaron y realmente me inspiraron de algunas de las personas
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que revolucionaron con su forma increíble de pensar sobre lo que Internet era, justo en sus comienzos
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Este es el audio original con James Wells:
"Tenemos más de 700 mil personas que han...
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"... descargado el programa en los últimos 6 meses..."
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"... así que si tan sólo haces el cálculo aritmético, puedes imaginar que en los... "
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"...siguientes seis meses, puede haber algunos millones de personas escuchando y ..."
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"... miles de personas produciendo. Introduciendo la idea de lo que nosotros llamamos difusión selectiva ..."
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"... esto es, transmitir información de una forma más económica y llegar a "
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"...grupos de interés y audiencias específicas.
Otra aplicación de RealAudio es la educación..."
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"...Me refiero a educación a distancia,
la habilidad de proveer un
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ambiente de aprendizaje, a través del tiempo y el espacio.
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Ese fue James Wells de RealAudio y el tuvo grandes ideas, una de las cosas que vieron en el vídeo...
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es que usaba un módem, notaste las luces que parpadeaban, bueno eso eran datos moviendose de ida y vuelta.
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Y sabes, en 1993, 1994, 1995 usábamos módems de 28 kilobits. Es decir, ahora cuando tu moderno
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teléfono celular baja a la red Edge, esos son 128 kilobits y
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seguro piensas que es terrible. Bueno en 1992 usábamos 28 kilobits
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que es un cuarto de lo que la red Edge es ahora, y quizá no era tanto ancho de banda
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pero incluso con eso, James Wells
imaginó que se podría compactar
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el aprendizaje en pequeños audios y
la gente podría tomar audio clases
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por todo el mundo.
Bueno eso fue lo que realmente me inspiro y
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se ha vuelto mi investigación.
Comencé dando clases, usando la tecnología casi tanto
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como la usamos justo ahora, sólo que de forma menos sofisticada. Cree algo llamado Synch-O-Matic y lo que hacía
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en 1996 es que enviaba era tanto las diapositivas como los audios.
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Ven esa aterradora imagen mia, si mi fotografía aterradora ahí sentado.
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Este tipo luce bastante aterrador ahí en la esquina.
Tenía que ser mi fotografía, no podíamos enviar vídeo.
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Sólo podíamos enviar audio por que las conexiones eran tan lentas en 1996.
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Pero adicionalmente enviaba mis diapositivas, así que
daba mis clases, grababa el audio y avanzaban las diapositivas
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No se podía dibujar en la pantalla ni ninguna animación adicional.
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Después en 1999 cambié de trabajo, iba de una universidad a otra, fue entonces cuando escribí lo siguiente:
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Y es lo que yo llamaba ClipBoard,
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que es de hecho muy parecido a lo que se usa ahora
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sólo que lo que usamos ahora es mucho más sofisticado, pero se podía dibujar en la diapositiva
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y podías avanzar y retroceder. Tenías un apuntador y podías escribir cualquier texto en la presentación
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Logre hacer que esta cosa funcionara y estaba intentando lograr dárselo a Apple
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Construí esto en un equipo Apple
y traté de dárselo a Apple en 1999
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Pero no lo tomaron, sin embargo ahora hay programas como Screenflow o Camtasia
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Y una serie de otras cosas que permiten hacer esto.
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Fue en ese momento en el que me encontraba sentado en frente al televisor viendo a un tipo hablando sobre
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del futuro de la educación a través de Internet.
Realmente detonó algo así
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como una serie de cosas para cambiar el rumbo de mi área de investigación
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de lo que entonces era computación de alto rendimiento.
Así que estaba sentado, ya saben
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en el estudio de televisión, y vi que la educación pudiera resultar algo bueno, e inmediatamente fui a inventar
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esto algo llamado Sync-O-Matic, y luego inventé esto otro llamado ClipBoard.
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Esto fue en 1999 y entonces no podía conseguir venderle la idea a cualquiera
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de utilizar todo esto, es decir ahora si se puede, obviamente estamos usando esta tecnología justo ahora
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pero llegué a frustrarme, así que decidí que lo que debía hacer sería trabajar
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en un sistema de administración de aprendizaje: Sakai.
Quizá algunos de ustedes llegaron a utilizar Sakai
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como su sistema de administración de aprendizaje.
Yo fui el arquitecto en jefe del proyecto Sakai
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Instrumental continuó trabajando con el sistema Sakai
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Y descubrí que Sakai sólo había alcanzado entre dos y tres por ciento de participación en el mercado.
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Así que decidí que trabajaría en la interoperabilidad entre sistemas de administración de conocimiento
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con la noción secreta de que pudiera incluir material justo como en mis clases grabadas
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dentro de estos sistemas de administración de aprendizaje.
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Así que pase algunos años 2007-2010, 2011 y 2012 con IMS, que es una
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organización de estandards que crea estándares.
Así que es un poco irónico
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que esté sentado aquí, efectivamente, 15 años después
enseñándoles a ustedes
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Con toda esta increíble tecnología llamada Coursera
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Por que realmente esta era la visión que tuve, así que no podría estar más emocionado.
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Trabajar con Coursera.
También tengo un álter ego: Dr. Chuck.
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Muchos de mis estudiantes me llaman Dr. Chuck, el como se me ocurrió este sobrenombre
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fue porque obtuve mi doctorado ya a una edad avanzada y pensé que sería hipócrita
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si dejaba de burlarme de los doctores sólo por que yo tenía un título también.
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Así que adopte este apodo, Dr. Chuck.
Para aquellos que van a realizar
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algo de investigación no fue
el Dr. Phil, o el Dr. Drew, fue el Dr. Ruth
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el doctor de la televisión, así que busquen quien fue el Dr. Ruth.
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También tengo algunas imágenes de mis pasatiempos,
juego hockey
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viajo frecuentemente, Sakai me permite viajar bastante.
He recorrido el mundo
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Esa imagen creo representa entre tres y cuatro años de mis viajes.
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Todas esas marcas son mis destinos.
Me gusta andar en moto (off road y on road)
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Tengo y pueden ver vídeos de eso.
Hago karaoke, todas mis fotografías claro
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no son de mi cantando en el karaoke, pero son
fotografías de mis amigos
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cuando ellos están en el karaoke.
Escribí un libro, bueno varios de ellos.
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También escribí un libro sobre mis experiencias en el proyecto Sakai, y voy a cerrar
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con un vídeo cómico que quizá hayan escuchado del "volante iPad"
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Y si no lo han visto, adelante vayan a Google y busquen "ipad steering wheel mount"
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Y es un vídeo corto, y me da curiosidad saber que opinan.
Después hablaremos un poco más
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a detalle de como trabajaremos en el curso, y como se
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evaluara el curso y cosas por el estilo.
Nos vemos pronto.
