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El futuro del aprendizaje en una sociedad interconectada - Ericsson

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    "Esta es la primera generación que trabaja, juega, piensa y aprende diferente a sus padres"
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    Ellos son la primera generación que no le asusta la tecnología. Es como aire para ellos" - Don Tapscott
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    Todo se ve más grande en la vida cuando tienes 5 años
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    Todo era grande, todo era extraño y recuerdo la sensación de estar un poco asustado.
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    Como muchos niños, recuerdo mis años de escuela con cariño pero no son los momentos que recuerdo con cariño
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    los momentos que debo haber recordado.
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    Recuerdo el juego y el deporte y las travesuras y la alegría y las travesuras.
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    De hecho, recuerdo los momentos que fueron no convencionales.
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    Es un privilegio increíble para mí haber tenido una educación tan
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    importante y presente en parte de mi vida.
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    Recuerdo haberme aburrido mucho. No haber dado lo mejor de mí, y lo pasé de todas maneras.
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    No me ajusté tan bien o el sistema no era muy apropiado para mí.
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    Es una especie de locura cuando lo piensas.
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    Que tomamos todos estos niños y nos obligan a intentar adaptarnos a esta realidad compleja
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    el sistema burocrático, el sistema debería adaptarse a ellos.
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    Los orígenes de la educación tradicional se fundamentan en lo militar, en gran medida.
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    Necesitaban personas idénticas; soldados, los administradores y así sucesivamente, por lo que produjeron este sistema.
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    Cuando la revolución industrial ocurrió, también querían
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    personas idénticas para ensamblar líneas de producción.
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    Incluso con los consumidores, querían que los consumidores fueran idénticos
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    para que todos compraran las mismas cosas.
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    Así que si ves en la escuela de este modo, si nos fijamos en el hecho de que procesamos veinte o
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    treinta niños a la vez, en un lote, al igual que en la fábrica.
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    Si nos fijamos en el hecho de que si fracasas en tercer grado, ¿qué haces?
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    Te dejamos hasta atrás y te reprocesamos.
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    Todo relacionado con la forma en que la fábrica trabaja, lo hemos construído con éste propósito.
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    Y esto era realmente útil para ésta función.
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    Pero no tenemos más una escasez de trabajadores de la fábrica
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    Estamos probablemente frente a la muerte de la educación en este momento.
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    Creo que las estructuras y la estenosis de la escuela, del aprendizaje de las 9:00 a las 3:00
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    trabajando por tu cuenta, no trabajando con otros.
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    Creo que está muerta o muriéndose. Y creo el aprendizaje apenas está comenzando.
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    EL FUTURO DEL APRENDIZAJE
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    Tuve desorden de hiperactividad y deficit de atención cuando estaba creciendo, como tanta gente lo tiene ahora.
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    Y ésta sensación de que hay algo roto en el niño,
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    porque el niño no se integra al sistema.
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    Entonces lo que nosotros hacemos es medicar niños para encajarlos en el sistema, en lugar de decir: espere,
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    el sistema está aquí para los niños.
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    Y hay mucha gente que fácilmente puede quedarse quieto durante ocho horas
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    y tomar notas, y entonces, dos semanas más tarde dicen lo mismo
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    que escribieron.
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    Pero también existe esta gran población de personas extraordinariamente talentosas y comprometidas
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    que no pueden aprender de esa manera.
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    Hay una diferencia muy grande entre la escuela y el acceso a la información,
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    antes solían ser lo mismo.
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    La información está en línea para cualquiera de los millones de personas que tienen acceso a Internet.
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    Así que lo que significa es si le damos acceso a alguien de cuatro u ocho años, o a
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    uno de doce años de edad, ellos tomarán la información si lo desean.
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    Saber algo es probablemente una idea obsoleta.
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    Realmente no necesitas saber nada, puedes averiguar en el momento
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    cuando lo necesitas saber.
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    Es tarea del maestro al punto mentes jóvenes hacia el tipo de pregunta.
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    Un maestro no necesita dar ninguna respuesta, porque las respuestas están en todas partes.
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    Y ahora sabemos por años de mediciones que estudiantes que encuentran las respuestas por sí mismos
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    ¿retener mejor que si ellos te dicen la respuesta.
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    Educación está siendo muy lento a mirar datos, mirar los números, para mirar el análisis y
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    lo que realmente está sucediendo.
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    Medimos una prueba aquí y un examen allí, pero los detalles de lo que está sucediendo no
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    realmente tienen.
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    Que será, seguramente, la próxima cosa importante en nuestros bolsillos, nuestra capacidad para analizar
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    donde quiera que estés.
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    Algunas de las personas viendo esto ya se analizar su salud y su bienestar
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    y su deporte.
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    Va analizar su aprendizaje demasiado pronto.
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    Y entonces estaremos realmente buenos.
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    Knewton es una plataforma de aprendizaje adaptativo y de minería de datos que permite que cualquiera, en cualquier lugar a
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    cargar el contenido.
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    Que podrían ser un editor, un profesor individual o algo intermedio.
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    Y producir un curso que se personalizará únicamente a cada estudiante basado en lo que
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    ella sabe y cómo aprende mejor.
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    El libro de texto del futuro va a ser entregado en dispositivos conectados.
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    Lo significa es la increíble cantidad de datos que cuando los estudiantes siempre han producido
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    Estudió, son ahora capturarla y utilizable.
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    Tan Knewton y cualquier producto que se basa en Knewton pueden averiguar cosas como; usted aprender matemáticas
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    mejor en la mañana entre las 8:32 y 9:14.
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    Aprender ciencia mejor en tamaños de mordedura de 40 minutos.
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    En la marca de 42 minutos que su tasa de clic siempre comienza a declinar, debemos tirar de
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    Usted entonces y movimiento que a otra cosa que le dedica.
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    Ese minuto 35 ráfaga que hacer en el almuerzo todos los días está que sólo no retener nada de eso
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    salir con tus amigos y hacer que las cosas en su lugar en la tarde cuando se aprende mejor.
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    Aprender estas cosas mejor con preguntas cortas;
    estas cosas mejor con complican, difícil
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    preguntas.
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    Deberíamos volver este tipo de material que cuatro días más tarde para retención óptima.
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    Y aquí es exactamente lo que vas a luchar con tu tarea esta noche porque
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    usted no ha aprendido algunos de los conceptos que están incrustados en ese material.
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    Y podemos ir tiempo real y le agarra el perfecto poco de contenido, desde el mes pasado,
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    o el año pasado y que poner perfectamente delante de usted para que usted no lucha.
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    Podemos predecir fallo adelantado y evitar que suceda.
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    Vamos a pasar de este tipo de alienación y en algunos casos aburridos y en algunos casos
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    modelo frustrante de todo el mundo obtiene exactamente las mismas cosas.
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    Que están recibiendo al mismo tiempo, el orden exacto de la mismo y la exacta misma dificultad
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    nivel.
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    La mitad de la clase es demasiado difícil, la mitad de la clase es demasiado aburrido.
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    Va a llegar a los niños más avanzados, el material más estimulante.
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    Va a conseguir que su potencial de una manera que no son hoy en día.
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    Pero para todos los niños, no importa cuánto está luchando, tienes un camino hacia el éxito.
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    Puede tardar un poco más, pero tendrás un camino hacia el éxito, pase lo que pase.
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    Y también el sistema obtiene más inteligentes y más inteligente, más gente lo utiliza.
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    Estrategias compiten contra otros para replicarse en la próxima generación, por lo que
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    estrategia que es el más eficaz para usted, una vez que encontramos; cualquier niño en el futuro será
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    tienen esa estrategia teed.
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    Es algo completamente nuevo.
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    Cuando se inventó el automóvil no preguntan para el automóvil que estaban pidiendo
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    para los caballos más rápidos.
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    Y la gente realmente no está pidiendo Knewton porque no saben lo que es aún, pero
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    una vez verlo y experimentarlo luego conseguirán inmediatamente.
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    EL CAMBIO EN EL CONOCIMIENTO
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    La gente dice que la educación se mueve muy lentamente.
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    De repente usted necesita estar conectado.
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    Eso cambia todo; cambia la base sobre la que usted puede hacer una contribución, su
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    cerebro puede hacer una contribución a una distancia.
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    Es una cosa aquí sentados en el laboratorio de medios de comunicación y hablar del futuro.
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    A menudo entro en lugares que son aproximadamente tan diferentes de un laboratorio de medios de comunicación como puede conseguir.
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    Y creo que a mí mismo; ¿Cuál es el valor de todas mis ideas aquí. Pero, existe una
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    gran esperanza.
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    Dondequiera que vaya, lo primero que pido, o sacar mi teléfono para que busque,
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    es; ¿tengo un poco de ancho de banda de darme GPRS, o algo equivalente a
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    ¿que?
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    Y en medio de selvas descubro que a veces dice conectado
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    Y sé que todo lo que estoy diciendo puede ir a cualquier lugar, y funcionan exactamente la
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    del mismo modo.
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    Es una cuestión de tiempo.
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    CONECTAR PARA APRENDER
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    Conectividad realmente está abriendo el mundo.
    Si abre un pueblo, por ejemplo Bonsaaso,
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    y los estudiantes realmente pueden ahora comunicarse con otros estudiantes, dicen en Londres.
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    Significa que empiezan a ver el mundo de una manera diferente.
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    Educar a un joven, y se educa a una nación.
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    Conectar a aprender es una asociación entre Ericsson, junto con el Instituto de la AF en Columbia
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    La Universidad y la promesa del Milenio.
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    Tiene doble, ofrece becas a las niñas, y conecte a aprender ofrece a los estudiantes
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    computadoras y conectividad y les muestra cómo usarlo y cómo obtener información.
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    Educación se limitaba a lo que el maestro podría diga a los alumnos y el profesor fue
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    confiando en un pequeño libro de texto, o esos pocos libros, así que el profesor no llegaba muy
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    expuestos.
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    Ahora eres capaz de acceder a una gran cantidad de información y los niños comienzan charlando e intercambiando
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    información, puede ver que hay cosas mucho más que hablar porque
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    que se sienten como que están más expuestos.
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    Y los niños están más seguros.
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    Tienen la energía, tienen una vida útil por delante de ellos y están a punto de comenzar
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    pensando en grande.
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    Si usted trae conectividad a ellos, son capaces de hacer transacciones y se
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    puede empezar a pequeñas empresas, que les serán elevar.
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    Así que diría que realmente está abriendo nuestros pueblos, nuestro país y todo el continente.
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    Nosotros estamos rodar hacia fuera en tantos países como sea posible en África y también en América del Sur.
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    Tiene el potencial para ser adoptado a cualquier país.
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    UN SISTEMA DEFICIENTE?
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    La manera solucionamos problemas interesantes es fracasamos y fallamos y fallamos y fracasamos,
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    hasta que logramos.
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    Y si has hablado con personas que han tenido éxito, lo que casi todos ellos tienen en común es que
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    has no cien veces antes de que lo lograron.
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    Y lo que los separa, de personas que no son exitosas, no es que lo lograron, es
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    que no consiguieron más las otras personas hicieron.
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    No estoy seguro de que está bien para las escuelas que decir; tenemos para optimizar, para procesar tantas
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    gente como sea posible para que coincida con este régimen de prueba.
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    No puedes imaginar, en un mundo donde usted se sienta a hacer un examen y te preguntas el
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    pregunta; Espero que no hay ninguna sorpresa en el papel del examen.
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    Y creo que sus maestros; Espero que lo preparado para todo.
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    ¿Cómo sería que prepararse y luego salir a un mundo que cada día va a sorprender
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    usted.
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    Está lleno de las sorpresas de la economía, de la sociedad, de política, de la invención, de
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    tecnología.
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    Cada día es una sorpresa.
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    Aprendizaje prepara para hacer frente a las sorpresas, la educación prepara para hacer frente a la certeza,
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    no hay ninguna certeza.
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    El profesor se encuentra entre el niño y la educación formal. Tratando de hacer que el niño
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    se enfrentan a ese sistema.
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    Y hasta que ese sistema se rompe o desaparece, ella tiene un trabajo increíblemente difícil de mantener
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    curiosidad del niño vivo, mientras que en el mismo dicho tiempo; escucharlo, por el tiempo
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    son dieciséis, usted tendrá que empezar a memorizar ciertas cosas, para que pueda ir y sentarse
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    para el examen, desactivarla y salir de la escuela correctamente.
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    Nadie que sé toma exámenes estandarizados para vivir.
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    Así que ¿por qué estamos utilizando examen estandarizado para ver si va a ser bueno cuando no lo hacemos
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    tienen pruebas estandarizadas después de tomarlo.
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    Ha infectado todo el eco sistema de la educación, de comercialización porque son famosas universidades
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    famoso porque son quisquillosos sobre las calificaciones del SAT.
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    Los padres quieren que sus hijos a estudiar en una Universidad famosa.
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    Los padres Empuje su escuela para crear a niños que entrar en una Universidad famosa haciendo bien
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    en el SAT.
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    Todos los que es corromper la razón toda tenemos educación en primer lugar.
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    Si conseguimos los padres y maestros y niños y administradores, a tener esta conversación,
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    hablar sólo unos, entonces si en las reuniones de la junta escolar, o si, en diez años examina las preguntas
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    Estamos pidiendo no; sus estudiantes cómo fue en el SAT.
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    Pero en cambio decimos; el SAT no tiene ningún sentido, famosas universidades son una estafa, necesitamos crear
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    algo diferente y nosotros podemos tener esta conversación.
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    Entonces el cambio comenzará a suceder.
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    Coursera es una empresa de emprendimiento social que permite a las mejores universidades tomar
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    sus mejores cursos y ponerlos por ahí, así que todo el mundo con un
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    Conexión a Internet puede beneficiarse de tener acceso a una buena educación.
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    A partir de hoy, que es el final de septiembre tenemos 1,5 millones de estudiantes de 196 países,
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    es un poco discutible cómo contar los países.
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    Tenemos 195 cursos de 33 universidades.
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    Nuestros cursos más grandes tienen una matrícula de 130.000, nuestros cursos más pequeños tienen una matrícula de
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    sólo unos 10.000, por supuesto que todavía están creciendo, la mayoría de ellos no ha iniciado aún.
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    Una clase media, cuando inicia, aproximadamente 50 - 60.000 estudiantes registró.
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    Escala es interesante porque nos permite ofrecer un producto de alta calidad a un muy
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    bajo costo marginal por alumno, que es lo que nos permite llevar a la gente que realmente no pueden
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    pagan por la educación y darles una educación gratuita.
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    Educación para libre en la más alta calidad porque los costos son tan bajos por estudiante.
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    La experiencia de estudiante en Coursera es que el curso empieza en un día determinado y cada uno
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    semana que un estudiante tiene acceso a numerosas piezas.
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    Una sola pieza es video conferencia y vídeos interactivos, usted no se siente allí durante una hora sólo
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    Ver video, puedes interactuar con el vídeo.
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    Hay rigurosas evaluaciones significativas de diferentes tipos, no sólo varias opciones
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    pero reales ejercicios con profundidad real.
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    Y hay una comunidad de estudiantes que se llegar a interactuar con preguntas
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    y esas preguntas contestado por sus compañeros de clase.
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    Para que pueda disfrutar tanto una mejor experiencia de aprendizaje a través del mismo nivel de enseñanza, así como una experiencia social,
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    donde sientes que hay una comunidad de aprendices que rodea esta actividad intelectual.
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    Gente suele preguntar si las universidades son una cosa del pasado, si las universidades
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    van a morir, y definitivamente no lo creo.
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    Hay algo tremendo sobre reunir gente en un lugar donde Serendipia
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    las interacciones pueden ocurrir.
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    Donde tienes a tutorías presenciales entre un instructor y los estudiantes, donde
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    los estudiantes pueden hablar entre sí y crear juntos y aprender a ideas de debate.
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    Así que esta experiencia física en el campus por el momento no tiene virtual sustituto que es igualmente
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    eficaz.
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    Nuestro objetivo aquí y creo que uno debe ser pragmático acerca de esto, no es igualar necesariamente
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    la oportunidad de los estudiantes que actualmente no tienen acceso y hacerla igual
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    para qué una suerte de Princeton estudiante podría tener.
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    Porque eso podría ser un objetivo realmente digno pero no de algo que podamos necesariamente
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    puede lograr en el corto plazo.
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    Lo que nos gustaría hacer, es que nos gustaría traer a ambos hasta mucho mejor que
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    donde se encuentran ahora, incluso si no terminan siendo iguales.
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    Si hemos mejorado mucho, de los estudiantes en el campus y los que actualmente no
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    tener acceso, creo que hemos hecho algo maravilloso.
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    Así que Permítanme explicar el funcionamiento de revoluciones.
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    Revoluciones destruyen el perfecto y, a continuación, permiten lo imposible.
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    Ellos nunca van de todo es bueno para todo es bueno.
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    Hay mucho ruido en el medio.
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    Si nos fijamos en el negocio de la música; en primer lugar destruyó el negocio de la compañía discográfica, Internet.
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    Y sólo ahora está permitiendo a músicos independientes Haz escuchado.
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    Educación tiende a moverse en funciones escalonado, en términos de cambio, así que cuando cambia,
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    explosivamente cambia.
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    El traslado de pre-impresión Presione para poste-impresión prensa es una transición de una sola vez en la historia
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    del mundo, en términos de educación.
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    Educación en línea va a ser así. Y nosotros queremos asegurarnos de, como
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    una especie, la especie humana obtiene derecho.
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    Una de las revoluciones que vamos a ver es donde menos de la educación es
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    sobre un transportador de contenido, ya que va a ser una mercancía y con suerte
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    uno que va a estar disponible para todos en el mundo.
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    Y mucho más de lo que pensamos como educación va a volver a sus raíces originales
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    de la enseñanza.
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    Donde el instructor participa en un diálogo con los estudiantes y les ayuda a
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    desarrollar habilidades de pensamiento, habilidades de resolución de problemas, pasión por la disciplina.
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    Las clases de cosas que son mucho más fáciles de hacer en la cara a cara y mucho más
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    hacerlo en un formato en línea, pero que, realmente la experiencia universitaria, como sabemos
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    ; que es el lugar correcto donde desea poner ese tipo de desarrollo de habilidades.
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    Ahora lo que quiero ver en las escuelas es; que los niños quieren.
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    Crear un ambiente donde los niños son inquietos hasta que se satisface su necesidad de información.
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    Cada vez acertar una pregunta, me sale contratación inmediata. Creo que el maestro tiene al paso
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    hacia atrás y decir; el tema de hoy es este. Abrir el Bloc de notas y averiguar por sí mismo.
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    Lo que necesitamos son maestros que gente de mirar a los ojos y creer en ellos y empuje
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    ellos hacia adelante, y es difícil hacerlo en Internet.
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    Realmente tiene que hacerse en persona.
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    Escuelas decidan ser mejor porque ven a los niños mejor.
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    ¿Y los maestros... lo que hace decir en las camisetas del maestro?
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    Dice: 'Estamos en él para el resultado, no la renta!'.
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    Los maestros están ahí porque puede ver el cambio en sus hijos.
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    Si suman todos los niños en la historia, más niños dejarán la escuela en los próximos 30
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    años, lo que alguna vez dejaste la escuela en la historia.
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    Si iba a hacer un cambio, haría que su escolarización es apenas un poco mejor.
  • 20:03 -
    Y que cambiaría la historia más rápido que cualquier otra cosa.
Title:
El futuro del aprendizaje en una sociedad interconectada - Ericsson
Description:

Aprende más en http://www.ericsson.com/networkedsociety

¿Pueden las TIC redefinir la forma en que aprendemos en la sociedad en red? La tecnología ha permitido interactuar, innovar y compartir en conjunto de nuevas maneras. Este cambio de mentalidad dinámica es crear un cambio profundo en nuestra sociedad. El Futuro del Aprendizaje analiza una parte de ese cambio, el potencial para redefinir la manera de aprender y educar. Mira como se habla con expertos de renombre mundial y los educadores acerca de su potencial para alejarse de los métodos tradicionales de aprendizaje basado en la memorización y la repetición de los enfoques más holísticos que se centran en las necesidades individuales de los estudiantes y la libre expresión.
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Video Language:
English
Duration:
20:17

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