Sholmo Benartzi: O oszczędzaniu na przyszłość, od jutra
-
0:00 - 0:03Opowiem o oszczędzaniu większych sum,
-
0:03 - 0:06ale nie od dzisiaj, od jutra.
-
0:06 - 0:08Program "Odłóż więcej jutro”
-
0:08 - 0:10opracowaliśmy 15 lat temu
-
0:10 - 0:12z Richardem Thalerem
-
0:12 - 0:15z Uniwersytetu w Chicago.
-
0:15 - 0:17W pewnym sensie,
-
0:17 - 0:19program jest przykładem
-
0:19 - 0:21ekstremalnego zastosowania
-
0:21 - 0:24behawioralnego podejścia do finansów.
-
0:24 - 0:27Co to są "finanse behawioralne”?
-
0:27 - 0:30Aby wyjaśnić, opowiem o zarządzaniu pieniędzmi.
-
0:30 - 0:33Zaczniemy od kredytu hipotecznego,
-
0:33 - 0:35tematu bardzo aktualnego,
-
0:35 - 0:37przynajmiej w Stanach Zjednoczonych.
-
0:37 - 0:39Wielu ludzi kupuje
-
0:39 - 0:42największe domy, na jakie ich stać,
-
0:42 - 0:45a nawet odrobinę większe.
-
0:45 - 0:48Potem nie mają na spłaty, a dom zajmuje komornik.
-
0:48 - 0:50Potem nie mają na spłaty, a dom zajmuje komornik.
-
0:50 - 0:53Obwiniają banki, bo to one udzieliły kredytu.
-
0:53 - 0:55Zastanówmy się,
-
0:55 - 0:57jak zarządzamy ryzykiem,
-
0:57 - 0:59np. inwestując na giełdzie.
-
0:59 - 1:02Jeszcze kilka lat temu
-
1:02 - 1:04nie baliśmy się ryzyka,
-
1:04 - 1:07bo kondycja rynków temu sprzyjała.
-
1:07 - 1:09Spadki na giełdzie
-
1:09 - 1:11przyjęliśmy ze zdumieniem,
-
1:11 - 1:14wręcz wstrząsem.
-
1:14 - 1:17Kiedy wartość rynków wzrastała,
-
1:17 - 1:20zupełnie nie spodziewaliśmy się
-
1:20 - 1:22takiej reakcji.
-
1:22 - 1:25Przypuszczalnie, podejmując ryzyko
-
1:25 - 1:27popełniamy gdzieś błąd.
-
1:27 - 1:30Ilu z was ma iPhone?
-
1:30 - 1:33Jest ktoś? Wspaniale.
-
1:33 - 1:36Założę się, że wielu z was
-
1:36 - 1:39ma na niego ubezpieczenie
-
1:39 - 1:42w postaci przedłużonej gwarancji.
-
1:42 - 1:44Tak na wszelki wypadek,
-
1:44 - 1:46no bo co, gdyby się zgubił?
-
1:46 - 1:48Ilu z was ma dzieci?
-
1:48 - 1:50Nie opuszczajcie rąk,
-
1:50 - 1:52jeśli macie dostateczne
-
1:52 - 1:55ubezpieczenie na życie.
-
1:55 - 1:57Wiele rąk opada.
-
1:57 - 1:59Jeśli jesteście grupą reprezentatywną,
-
1:59 - 2:01to prawdopodobnie
-
2:01 - 2:03więcej z was
-
2:03 - 2:06ubezpieczyło telefon niż życie,
-
2:06 - 2:08nawet jeśli macie dzieci.
-
2:08 - 2:11Jesteśmy beznadziejni jeśli chodzi o ubezpieczenie.
-
2:11 - 2:15Przeciętne gospodarstwo domowe w USA
-
2:15 - 2:18wydaje na totolotka
-
2:18 - 2:201000 dolarów rocznie.
-
2:20 - 2:23Wiem, brzmi to niewiarygodnie.
-
2:23 - 2:26Ilu z was wydaje 1000 dolarów rocznie na totolotka?
-
2:26 - 2:28Nikt. Oznacza to,
-
2:28 - 2:31że żeby osiągnąć taką średnią
-
2:31 - 2:33osoby tu nieobecne
-
2:33 - 2:36wydają ponad tysiąc.
-
2:36 - 2:38Osoby o niskich zarobkach
-
2:38 - 2:42grają za jeszcze więcej.
-
2:42 - 2:44O czym to świadczy?
-
2:44 - 2:47Nie jesteśmy ekspertami w zarządzaniu pieniędzmi.
-
2:47 - 2:50Behawioralne podejście do finansów
-
2:50 - 2:52to połączenie psychologii i ekonomii.
-
2:52 - 2:54Próbuje wyjaśnić
-
2:54 - 2:56popełniane przez nas błędy finansowe.
-
2:56 - 2:58Przez pozostałe
-
2:58 - 3:0212 min 53 sek
-
3:02 - 3:04mógłbym wyśmiewać to,
-
3:04 - 3:06jak zarządzamy pieniędzmi,
-
3:06 - 3:09aż zapytalibyście, jak można temu zaradzić?
-
3:09 - 3:12Na tym chcę się dziś skupić.
-
3:12 - 3:14Jak zrozumieć
-
3:14 - 3:17finansowe potknięcia
-
3:17 - 3:20i te same zachowania wykorzystać
-
3:20 - 3:22jako rozwiązanie problemu?
-
3:22 - 3:24Wyjaśnię, jak odłożyć więcej od jutra.
-
3:24 - 3:26Wyjaśnię, jak odłożyć więcej od jutra.
-
3:26 - 3:28Poruszę temat oszczędzania.
-
3:28 - 3:30Poruszę temat oszczędzania.
-
3:30 - 3:32Na ekranie widzimy
-
3:32 - 3:34reprezentatywną grupę
-
3:34 - 3:36stu Amerykanów.
-
3:36 - 3:39Oto jak oszczędzają.
-
3:39 - 3:41Zwróćcie uwagę,
-
3:41 - 3:43że połowa z nich
-
3:43 - 3:45nawet nie ma dostępu
-
3:45 - 3:47do planu emerytalnego 401(k).
-
3:47 - 3:50Nie mają możliwości łatwego oszczędzania.
-
3:50 - 3:53Nie mogą odkładać pieniędzy
-
3:53 - 3:55do planu emerytalnego z wypłaty,
-
3:55 - 3:57zanim ją zobaczą
-
3:57 - 3:59i mogą jej dotknąć.
-
3:59 - 4:02Co z pozostałą połową?
-
4:02 - 4:05Niektórzy decydują się nie oszczędzać.
-
4:05 - 4:07Są zbyt leniwi.
-
4:07 - 4:10Nie czytają niezrozumiałych dla laika stron internetowych,
-
4:10 - 4:13które dzięki 17 kliknięciom umożliwiają przystąpienie do planu.
-
4:13 - 4:15Później musieliby spośród 52 możliwości
-
4:15 - 4:17zadecydować, w co inwestować,
-
4:17 - 4:21a o funduszach lokacyjnych rynku pieniężnego nie słyszeli.
-
4:21 - 4:23Przytłacza ich to, więc nie przystępują.
-
4:23 - 4:28Ile ludzi oszczędza w emerytalnym planie oszczędnościowym?
-
4:28 - 4:31Jedna trzecia Amerykanów.
-
4:31 - 4:33Dwie trzecie aktualnie nie oszczędza.
-
4:33 - 4:35Czy odkładają dostatecznie dużo?
-
4:35 - 4:37Weźmy tych, co twierdzą,
-
4:37 - 4:39że oszczędzają za mało.
-
4:39 - 4:41Jeden na 10 Amerykanów
-
4:41 - 4:44odkłada wystarczającą sumę.
-
4:44 - 4:469 na 10 Amerykanów
-
4:46 - 4:49nie jest w stanie oszczędzać,
-
4:49 - 4:52decyduje nie oszczędzać, albo nie decyduje,
-
4:52 - 4:55albo odkłada za mało.
-
4:55 - 4:57Czy problemem jest
-
4:57 - 4:59że ludzie odkładają za dużo?
-
4:59 - 5:01Przyjrzyjmy się.
-
5:01 - 5:03Weźmy jedną osobę
-
5:03 - 5:06albo nawet podzielmy go na pół
-
5:06 - 5:09bo to mniej niż 1%.
-
5:09 - 5:12Jakieś 0.5% Amerykanów uważa,
-
5:12 - 5:17że odkłada za dużo.
-
5:17 - 5:19I co teraz?
-
5:19 - 5:21Zaraz wyjaśnię.
-
5:21 - 5:23Najpierw musimy zrozumieć,
-
5:23 - 5:25dlaczego ludzie nie oszczędzają.
-
5:25 - 5:27Może dzięki temu uda się nam
-
5:27 - 5:29wykorzystać ludzkie skłonności
-
5:29 - 5:31jako rozwiązanie problemu.
-
5:31 - 5:34Zobaczymy, czy może to być skuteczne.
-
5:34 - 5:36Odejdę na chwilę od tematu,
-
5:36 - 5:38aby zidentyfikować przyczyny,
-
5:38 - 5:41które powodują,
-
5:41 - 5:43że nie oszczędzamy.
-
5:43 - 5:47Opowiem o bananach i czekoladzie.
-
5:47 - 5:50Przypuśćmy, że za tydzień odbędzie się konferencja TED.
-
5:50 - 5:52Podczas przerwy
-
5:52 - 5:54będą podawane przekąski,
-
5:54 - 5:56do wyboru banany lub czekolada.
-
5:56 - 5:59Ilu z was wybrałoby banana
-
5:59 - 6:01na hipotetycznej konferencji TED?
-
6:01 - 6:03Czy wybralibyście banany?
-
6:03 - 6:05Wspaniale.
-
6:05 - 6:07Przewiduję,
-
6:07 - 6:10opierając się o badanie naukowe,
-
6:10 - 6:14że w 74% wybralibyście banany.
-
6:15 - 6:18Umówmy się, że konferencja odbyła się.
-
6:18 - 6:22Co zjedliście?
-
6:23 - 6:26Ci, którzy w wyobraźni
-
6:26 - 6:28wybrali banany,
-
6:28 - 6:30tydzień później
-
6:30 - 6:32zjedli czekoladę.
-
6:32 - 6:34Samokontrola to nie problem przyszłości,
-
6:34 - 6:37Samokontrola to nie problem przyszłości,
-
6:37 - 6:39lecz teraźniejszości,
-
6:39 - 6:43kiedy czekloada leży na wyciągnięcie ręki.
-
6:43 - 6:46Co wspólnego mają oszczędności i czas
-
6:46 - 6:49z natychmiastową gratyfikacją?
-
6:49 - 6:53Myślimy o oszczędzaniu.
-
6:53 - 6:55Wiemy, że powinniśmy oszczędzać.
-
6:55 - 6:58Na pewno zaczniemy za rok, ale dziś idziemy na zakupy.
-
6:58 - 7:00Zbliża się gwiazdka,
-
7:00 - 7:03może by sprawić coś wszystkim znajomym?
-
7:03 - 7:07Problem teraźniejszości powoduje,
-
7:07 - 7:09że myślimy o oszczędzaniu,
-
7:09 - 7:11ale ostatecznie wydajemy.
-
7:11 - 7:13Kolejna skłonność
-
7:13 - 7:15będąca przeszkodą w oszczędzaniu
-
7:15 - 7:17jest związana z inercją.
-
7:17 - 7:19Objaśnię na przykładzie
-
7:19 - 7:22dawców narządów.
-
7:22 - 7:25Świetne badanie porównawcze różnych krajów.
-
7:25 - 7:28Przyjrzymy się dwóm podobnym krajom,
-
7:28 - 7:31Niemcom i Austrii.
-
7:31 - 7:33W Niemczech
-
7:33 - 7:35aby zostać dawcą narządów,
-
7:35 - 7:37tak na wszelki wypadek,
-
7:37 - 7:39wyrabiając prawo jazdy,
-
7:39 - 7:42albo dowód,
-
7:42 - 7:44należy odfajkować opcję:
-
7:44 - 7:46"chcę zostać dawcą narządów”.
-
7:46 - 7:48Ludzie z reguły nie lubią wybierać.
-
7:48 - 7:50To wysiłek. Trzeba pomyśleć.
-
7:50 - 7:5312% dokonuje wyboru.
-
7:53 - 7:56Austria, kraj sąsiedni,
-
7:56 - 7:58jest trochę podobny, trochę inny.
-
7:58 - 8:00Czym się różni?
-
8:00 - 8:02Nadal pozwalają wybierać.
-
8:02 - 8:04Decydujesz, czy chcesz zostać dawcą, czy nie.
-
8:04 - 8:07Decydujesz, czy chcesz zostać dawcą, czy nie.
-
8:07 - 8:09Przy wyrabianiu prawa jazdy,
-
8:09 - 8:11trzeba odfajkować,
-
8:11 - 8:15jeśli nie chcesz zostać dawcą.
-
8:15 - 8:17Nikt tego nie robi,
-
8:17 - 8:19za duży wysiłek.
-
8:19 - 8:221% odfajkowuje, reszta nie.
-
8:22 - 8:24Nicnierobienie jest powszechne,
-
8:24 - 8:27niewybieranie też.
-
8:27 - 8:29Jakie są konsekwencje
-
8:29 - 8:31dostępności narządów
-
8:31 - 8:34dla ratowania życia?
-
8:34 - 8:3612% Niemców odfajkowuje okienko.
-
8:36 - 8:3912% Niemców to potencjalni dawcy.
-
8:39 - 8:41Brakuje organów.
-
8:41 - 8:43Uchowaj Boże, byś ich potrzebował.
-
8:43 - 8:46W Austrii nikt nie odfajkowuje okienka.
-
8:46 - 8:49Dzięki bierności,
-
8:49 - 8:5199% Austriaków deklaruje
-
8:51 - 8:53chęć oddania narządów.
-
8:53 - 8:55Gdy ludzie są bezczynni,
-
8:55 - 8:57ociągają się i nie wybierają,
-
8:57 - 9:00czym jest zastosowanie "wyboru domyślnego”?
-
9:00 - 9:02Potężnym narzędziem.
-
9:02 - 9:04Co się dzieje, gdy decyzje
-
9:04 - 9:08związane z przystąpieniem do planu emerytalnego
-
9:08 - 9:11przytłaczają i odstraszają?
-
9:11 - 9:14Umożliwimy automatyczne przystąpienie
-
9:14 - 9:16czy zignorujemy ten problem?
-
9:16 - 9:19Zbyt często dzieje się tak,
-
9:19 - 9:21że przez bezczynność
-
9:21 - 9:24i nie zaznaczenie odpowiedniej opcji,
-
9:24 - 9:26ludzie nie oszczędzają na emeryturę.
-
9:26 - 9:29Dokonanie wyboru to wysiłek.
-
9:29 - 9:32Wspomniałem o problematycznych zachowaniach.
-
9:32 - 9:35Zanim przejdę do rozwiązań,
-
9:35 - 9:37posłuchajcie o badaniu,
-
9:37 - 9:39w którym przyjrzano się
-
9:39 - 9:43małpom i bananom.
-
9:43 - 9:46Grupa małp dostała jabłko, były zadowolone.
-
9:46 - 9:48Druga grupa dostała 2 jabłka,
-
9:48 - 9:50po czym jedno im zabrano.
-
9:50 - 9:53Małpy wściekły się,
-
9:53 - 9:56bo odebrano im jabłka.
-
9:56 - 9:59Przez niechęć do strat
-
9:59 - 10:01nie podejmujemy ryzyka,
-
10:01 - 10:04nawet gdy jest ono niewielkie.
-
10:04 - 10:07Nieprzyjemne byłoby wybrać
-
10:07 - 10:09$100 z bankomatu
-
10:09 - 10:11i zgubić $20.
-
10:11 - 10:13Boli, mimo że strata jest minimalna.
-
10:13 - 10:15Boli, mimo że strata jest minimalna.
-
10:15 - 10:19A można było zjeść lunch za te $20.
-
10:19 - 10:23Niechęć do ponoszenia strat ujawnia się
-
10:23 - 10:26także w kwestii oszczędzania.
-
10:26 - 10:28Mentalnie, emocjonalnie
-
10:28 - 10:31i intuicyjnie oszczędności
-
10:31 - 10:33rozumiemy jako stratę,
-
10:33 - 10:36bo wiążą się z cięciami w wydatkach.
-
10:36 - 10:38Rozmawialiśmy
-
10:38 - 10:40o skłonnościach,
-
10:40 - 10:44wynikających z ludzkiej psychiki.
-
10:44 - 10:47Nie ważne pod jakim kątem
-
10:47 - 10:50rozpatrujemy ten problem,
-
10:50 - 10:53oszczędzanie w chwili obecnej
-
10:53 - 10:55nie jest łatwe.
-
10:55 - 10:57Dużo fajniej jest wydawać.
-
10:57 - 11:00Wspomniałem o inercji i dawcach narządów
-
11:00 - 11:02i zaznaczaniu okienek.
-
11:02 - 11:04Jeśli trzeba zaznaczyć wiele okienek,
-
11:04 - 11:06by przystąpić do planu emerytalnego,
-
11:06 - 11:08ludzie będą odkładać to na później
-
11:08 - 11:10i nie przystąpią.
-
11:10 - 11:12Mówiliśmy o niechęci do strat,
-
11:12 - 11:14małpach i jabłkach.
-
11:14 - 11:17Jeśli postrzegamy
-
11:17 - 11:20odkładanie na emeryturę jako stratę,
-
11:20 - 11:23to nie będziemy oszczędzać.
-
11:23 - 11:25Takie wyzwania
-
11:25 - 11:27fascynowały Richarda Thalera i mnie.
-
11:27 - 11:29fascynowały Richarda Thalera i mnie.
-
11:29 - 11:31Zamieńmy finanse behawioralne
-
11:31 - 11:33na finanse behawioralne na sterydach,
-
11:33 - 11:35czyli finanse behawioralne 2.0,
-
11:35 - 11:37na żywo.
-
11:37 - 11:41Zamieńmy wyzwania w rozwiązania.
-
11:41 - 11:44Doszliśmy do banalnie prostego rozwiązania
-
11:44 - 11:48pod nazwą "Zaoszczędź więcej jutro”.
-
11:48 - 11:50Jak ma to przezwyciężyć trudności,
-
11:50 - 11:52o których mówiliśmy?
-
11:52 - 11:54Rozważając problem
-
11:54 - 11:56banany kontra czekolada
-
11:56 - 11:59wierzymy, ze wybierzemy banany.
-
11:59 - 12:02Wydaje nam się,
-
12:02 - 12:05że za rok będziemy oszczędzać więcej.
-
12:05 - 12:07Nasz program zachęca pracowników
-
12:07 - 12:09do odkładania w przyszłym roku,
-
12:09 - 12:11kiedyś w przyszłości,
-
12:11 - 12:13w której widzimy siebie jedzących banany,
-
12:13 - 12:15w której widzimy siebie jedzących banany,
-
12:15 - 12:17udzielających się społecznie,
-
12:17 - 12:21ćwiczących i robiących wszystko jak należy.
-
12:21 - 12:24Wspominałem o odhaczaniu okienek
-
12:24 - 12:27i trudnościach w podjejmowaniu decyzji.
-
12:27 - 12:29Rozwiąże je program
-
12:29 - 12:31"Zaoszczędź więcej jutro”.
-
12:31 - 12:33Działa na zasadzie autopilota.
-
12:33 - 12:37Wystarczy raz wyrazić chęć oszczędzania
-
12:37 - 12:39większych sum w przyszłości,
-
12:39 - 12:42np. co roku od stycznia,
-
12:42 - 12:45a będą one automatycznie odprowadzane
-
12:45 - 12:47z wypłaty na przyszłą emeryturę,
-
12:47 - 12:49zanim dopadnie cię
-
12:49 - 12:52problem natychmiastowej gratyfikacji.
-
12:52 - 12:55Ale co z małpami
-
12:55 - 12:57i niechęcią do ponoszenia strat?
-
12:57 - 12:59Kiedy nadejdzie styczeń
-
12:59 - 13:01może okazać się,
-
13:01 - 13:04że aby więcej oszczędzić, trzeba mniej wydać,
-
13:05 - 13:07a tego nie lubimy.
-
13:07 - 13:10Dlatego by oszczędzano więcej,
-
13:10 - 13:13muszą wzrosnąć zarobki.
-
13:13 - 13:16W ten sposób, po podwyżce
-
13:16 - 13:20nie będzie potrzeby ograniczania wydatków.
-
13:20 - 13:22Cześć podwyżki będzie można
-
13:22 - 13:24wziąć do domu
-
13:24 - 13:26i więcej wydać.
-
13:26 - 13:28Drugą część będzie można
-
13:28 - 13:30odłożyć na emeryturę.
-
13:30 - 13:32Jak widzicie,
-
13:32 - 13:34pomysł jest banalnie prosty,
-
13:34 - 13:36ale wyjątkowo skuteczny.
-
13:36 - 13:38ale wyjątkowo skuteczny.
-
13:38 - 13:40Wypróbowaliśmy go
-
13:40 - 13:42z Richardem Thalerem
-
13:42 - 13:45w 1998 roku, w niedużej firmie
-
13:45 - 13:48na Środkowym Zachodzie.
-
13:48 - 13:50Jej pracownikom fizycznym
-
13:50 - 13:52trudno było wiązać koniec z końcem.
-
13:52 - 13:54Powtarzali nam,
-
13:54 - 13:57że nie stać ich w tej chwili
-
13:57 - 14:00na odkładanie większych sum pieniędzy.
-
14:00 - 14:02Zachęciliśmy ich,
-
14:02 - 14:05by po każdej podwyżce
-
14:05 - 14:08podnosili odkładaną sumę o 3%.
-
14:08 - 14:11W rezultacie, po 3,5 roku
-
14:11 - 14:13i 4 podwyżkach
-
14:13 - 14:15ci, którzy zaczęli oszczędzanie
-
14:15 - 14:17od odkładania 3% wypłaty,
-
14:17 - 14:19oszczędzali już
-
14:19 - 14:21niemal 4 razy więcej,
-
14:21 - 14:24bo niemal 14% swoich zarobków.
-
14:24 - 14:27bo niemal 14% swoich zarobków.
-
14:27 - 14:29Na wykresie widzimy buty,
-
14:29 - 14:31rowery i inne przedmioty,
-
14:31 - 14:33ponieważ nie chcę opierać się na samych liczbach.
-
14:33 - 14:35ponieważ nie chcę opierać się na samych liczbach.
-
14:35 - 14:38Wierzę, że oszczędzanie
-
14:38 - 14:40sumy 4-krotnie wyższej,
-
14:40 - 14:42ma ogromny wpływ
-
14:42 - 14:44na styl życia
-
14:44 - 14:46podczas emerytury.
-
14:46 - 14:48To konkret,
-
14:48 - 14:51nie tylko liczby na papierze.
-
14:51 - 14:53Oszczędzając 3% zarobków
-
14:53 - 14:55kupisz dobre trampki
-
14:55 - 14:57do chodzenia piechotą,
-
14:57 - 15:01bo tylko na to będzie cię stać.
-
15:01 - 15:03Oszczędzając 14%
-
15:03 - 15:06będzie cię stać na eleganckie buty,
-
15:06 - 15:09w których przejdziesz się do auta.
-
15:09 - 15:11Na tym polega różnica.
-
15:11 - 15:16Obecnie, jakieś 60% wielkich firm
-
15:16 - 15:19korzysta z naszego rozwiązania.
-
15:19 - 15:22Jest częścią Pension Protection Act
-
15:22 - 15:24(Ustawy o Ochronie Emerytur),
-
15:24 - 15:27którą razem z Thalerem, mieliśmy szczęście
-
15:27 - 15:29pomóc opracować.
-
15:29 - 15:31Podsumowując,
-
15:31 - 15:34oto dwa kluczowe przesłania.
-
15:34 - 15:37Finanse behawioralne
-
15:37 - 15:40to wyjątkowo skuteczne narzędzie,
-
15:40 - 15:43na co przykładów jest więcej.
-
15:43 - 15:45Drugie przesłanie:
-
15:45 - 15:47jest jeszcze wiele do zrobienia.
-
15:47 - 15:50Poruszyliśmy tylko czubek góry lodowej.
-
15:50 - 15:53Kredyty hipoteczne, zakup domów,
-
15:53 - 15:56których spłaty przerastają kredytobiorców,
-
15:56 - 15:58nad tym musimy się zastanowić.
-
15:58 - 16:01Należy uporać się z problemem
-
16:01 - 16:04podejmowania zbyt wielkiego ryzyka
-
16:04 - 16:06przez ludzi, którzy go nie rozumieją.
-
16:06 - 16:08Także z problemem podejmowaniem zbyt małego ryzyka.
-
16:08 - 16:11Musimy rozważyć problem trwonienia
-
16:11 - 16:13$1000 rocznie na totolotka.
-
16:13 - 16:15Na totolotka najwięcej wydają
-
16:15 - 16:17mieszkańcy Singapuru,
-
16:17 - 16:19gdzie przeciętne gospodarstwo domowe
-
16:19 - 16:21gdzie przeciętne gospodarstwo domowe
-
16:21 - 16:24przeznacza na to rocznie $4000.
-
16:24 - 16:26Jest wiele do zrobienia,
-
16:26 - 16:28także w kwestii emerytur.
-
16:28 - 16:31Konkretnie z tym,
-
16:31 - 16:33na co ludzie przeznaczają emeryturę.
-
16:33 - 16:35na co ludzie przeznaczają emeryturę.
-
16:35 - 16:37Ostatnie pytanie:
-
16:37 - 16:40ile osób uważa,
-
16:40 - 16:42że ma naprawdę solidny plan na emeryturę?
-
16:42 - 16:45że ma naprawdę solidny plan na emeryturę?
-
16:45 - 16:47Jakiego życia spodziewacie się
-
16:47 - 16:50pobierając zasiłek,
-
16:50 - 16:52czy wystarczy wam pieniędzy
-
16:52 - 16:54do pierwszego?
-
16:54 - 16:56do pierwszego?
-
16:56 - 16:59Czy macie solidny plan
-
16:59 - 17:03na przyszłe życie na emeryturze?
-
17:04 - 17:074 osoby, czyli mniej niż 3%
-
17:07 - 17:09wyrobionej publiczności.
-
17:09 - 17:11To dopiero początek
-
17:11 - 17:14teorii finansów behawioralnych.
-
17:14 - 17:16Istnieje wiele możliwości
-
17:16 - 17:20efektywnego jej wykorzystania.
-
17:20 - 17:22Dziękuję.
-
17:22 - 17:24(Brawa)
- Title:
- Sholmo Benartzi: O oszczędzaniu na przyszłość, od jutra
- Speaker:
- Shlomo Benartzi
- Description:
-
Nietrudno wyobrazić sobie oszczędzanie pieniędzy od przyszłego tygodnia, ale co z oszczędzaniem od zaraz? Chcemy wydawać. Ekonomista Shlomo Benartzi uważa, że to największa przeszkoda w odkładaniu na emeryturę i pyta, jak zmienić skłonność w rozwiązanie problemu?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:24
Magda Rittenhouse commented on Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Magda Rittenhouse commented on Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Rysia Wand commented on Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Karolina Sobkowicz commented on Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Magda Rittenhouse approved Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Magda Rittenhouse commented on Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Magda Rittenhouse edited Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow | ||
Magda Rittenhouse edited Polish subtitles for Saving for tomorrow, tomorrow |