Tim Berners-Lee über das nächste Web
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0:00 - 0:02Die Zeit vergeht wie im Flug.
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0:02 - 0:04Es ist tatsächlich fast 20 Jahre her,
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0:04 - 0:08als ich die Art und Weise neu ausrichten wollte, wie wir Informationen nutzen,
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0:08 - 0:11die Art und Weise wie wir zusammenarbeiten. Ich erfand das World Wide Web.
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0:11 - 0:14Nun, 20 Jahre später, hier bei TED
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0:14 - 0:18möchte ich Sie um eine erneute Neuausrichtung bitten.
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0:19 - 0:23Lassen Sie uns ins Jahr 1989 zurückgehen.
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0:23 - 0:26Damals habe ich ein Memo verfasst, in dem ich das globale Hypertext-System vorschlug.
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0:26 - 0:29Es hat eigentlich kaum jemanden interessiert.
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0:29 - 0:33Aber 18 Monate später -- so ereignen sich Innovationen --
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0:33 - 0:3718 Monate später sagte mir mein Vorgesetzter, ich könne es nebenbei machen,
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0:37 - 0:39als eine Art Projekt zum Herumspielen.
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0:39 - 0:41Einen neuen Computer ausprobieren, den wir bekommen hatten.
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0:41 - 0:44Also gab er mir die Zeit, es zu programmieren.
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0:44 - 0:49Ich habe im Wesentlichen skizziert, wie HTML aussehen sollte,
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0:49 - 0:52Hypertext-Protokoll -- HTTP --
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0:52 - 0:55die Idee von URLs -- diese Namen für Dinge,
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0:55 - 0:57die mit HTTP beginnen.
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0:57 - 0:59Ich habe den Code geschrieben und ihn bereitgestellt.
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0:59 - 1:01Warum ich das getan habe?
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1:01 - 1:03Nun ja, es war im Wesentlichen Frustration.
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1:03 - 1:07Ich war frustriert. Ich arbeitete als Software-Entwickler
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1:07 - 1:09in diesem riesigen, sehr aufregenden Labor,
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1:09 - 1:11mit vielen Leuten aus der ganzen Welt.
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1:11 - 1:14Sie brachten die verschiedensten Arten von Computern mit sich.
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1:14 - 1:17Sie hatten alle möglichen verschiedenen Arten an Datenformaten.
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1:17 - 1:19Alle möglichen Dokumentationssysteme.
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1:19 - 1:22Wenn ich bei dieser Vielfalt
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1:22 - 1:24herausfinden wollte, wie etwas entwickelt werden musste,
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1:24 - 1:26mit einem bisschen von diesem und jenem,
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1:26 - 1:30bei allem, was ich mir ansah, musste ich mich mit einer neuen Maschine verbinden,
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1:30 - 1:32ich musste lernen, neue Programme zu starten,
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1:32 - 1:37und die Informationen, die ich benötigte, würde ich in einem neuen Datenformat finden.
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1:37 - 1:39Und all diese waren inkompatibel.
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1:39 - 1:41Es war einfach sehr frustrierend.
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1:41 - 1:43Die Frustration lag in all diesem Potenzial.
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1:43 - 1:46Tatsächlich waren auf all diesen Platten Dokumente.
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1:46 - 1:49Wenn Sie sich also vorstellten, dass all diese
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1:49 - 1:54Teil eines großen, virtuellen Dokumentationssystems im Himmel,
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1:54 - 1:56sagen wir im Internet, wären,
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1:56 - 1:58dann wäre das Leben so viel einfacher.
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1:58 - 2:02Wenn man einmal solch eine Idee hat, lässt es einen nicht mehr los,
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2:02 - 2:04und selbst wenn die Leute dein Memo nicht lesen --
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2:04 - 2:07er hat es tatsächlich gelesen, seine Kopie wurde nach seinem Tod gefunden.
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2:07 - 2:10Er schrieb "Unklar, aber hochinteressant", mit Bleistift in die Ecke.
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2:10 - 2:12(Lachen)
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2:12 - 2:16Aber grundsätzlich war es schwierig. Es war wirklich schwierig zu erklären,
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2:16 - 2:18wie das Web sein würde.
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2:18 - 2:20Es ist schwierig den Leuten heute zu erklären, dass es damals schwierig war.
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2:20 - 2:23Aber dann -- OK, als TED startete, gab es noch kein Web.
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2:23 - 2:26Also hatten Dinge wie ein Klick nicht dieselbe Bedeutung.
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2:26 - 2:28Ich kann irgendwem ein Stück Hypertext zeigen,
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2:28 - 2:30eine Seite, die Links hat,
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2:30 - 2:34und wir klicken auf den Link und bing -- da ist eine andere Hypertext-Seite.
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2:34 - 2:36Nicht beeindruckend.
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2:36 - 2:39Wissen Sie, wir haben das bereits gesehen. Wir haben bereits Dinge als Hypertext auf CD-ROMs.
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2:39 - 2:42Es war schwierig, ihnen begreiflich zu machen,
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2:42 - 2:46also begreiflich, dass dieser Link zu
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2:46 - 2:48praktisch jedem Dokument verweisen könnte, das man sich vorstellen kann.
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2:49 - 2:53Das ist der Gedankensprung, der vielen Leuten schwer gefallen ist.
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2:53 - 2:55Nun ja, einigen Leuten gelang er.
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2:55 - 2:58Ja, es war schwierig zu erklären, aber dennoch gab es eine Graswurzelbewegung.
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2:59 - 3:03Und genau das ist es, was am meisten Spaß gemacht hat.
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3:03 - 3:05Das war das Aufregendste.
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3:05 - 3:07Nicht die Technologie, nicht die Dinge, die die Leute damit gemacht haben,
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3:07 - 3:09sondern vielmehr die Gemeinschaft, der Geist all dieser Leute.
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3:09 - 3:11Das Zusammenkommen, das Senden von E-Mails.
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3:11 - 3:13Das ist wie es damals war.
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3:13 - 3:16Wissen Sie was? Es ist lustig, aber jetzt ist die Situation wieder sehr ähnlich.
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3:16 - 3:18Ich habe mehr oder weniger jeden gebeten, seine Dokumente einzustellen.
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3:18 - 3:21Ich sagte: "Könntet ihr eure Dokumente in dieses Web-Ding einstellen?"
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3:21 - 3:24Und ihr habt es getan.
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3:24 - 3:25Danke.
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3:25 - 3:27Es ist wie eine Explosion gewesen, nicht?
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3:27 - 3:29Ich meine, es ist sehr interessant gewesen,
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3:29 - 3:31da wir herausgefunden haben, dass uns die Dinge, die im Web passieren
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3:31 - 3:33wirklich sozusagen umhauen.
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3:33 - 3:35Es ist viel mehr als wir ursprünglich angenommen hatten,
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3:35 - 3:37als wir unsere erste Website zusammensetzten,
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3:37 - 3:39mit der wir angefangen hatten.
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3:39 - 3:42Jetzt möchte ich, dass Sie Ihre Daten ins Web stellen.
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3:42 - 3:46Es stellt sich heraus, dass es hier immer noch riesiges Potenzial gibt.
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3:46 - 3:48Es gibt immer noch große Frustration
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3:48 - 3:52unter den Leuten, da wir Daten nicht als Daten im Web haben.
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3:52 - 3:54Was meinen Sie mit Daten? Was ist der Unterschied -- Dokumente, Daten?
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3:54 - 3:57Dokumente liest man, OK?
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3:57 - 4:00Mehr oder weniger, man liest sie, man kann Links weiterverfolgen und das war's.
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4:00 - 4:02Mit Daten kann man alle möglichen Dinge mit einem Computer machen.
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4:02 - 4:08Wer war hier oder hat anderweitig Hans Roslings Vortrag gesehen?
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4:08 - 4:12Einer der großartigen -- ja, viele Leute haben ihn gesehen --
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4:12 - 4:14einer der großartigen TED-Vorträge.
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4:14 - 4:16Hans hat diese Präsentation zusammengestellt,
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4:16 - 4:21in der er verschiedene Länder in verschiedenen Farben zeigte.
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4:21 - 4:24Er zeigte die Einkommenshöhen auf einer Achse
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4:24 - 4:27und er zeigte die Kindersterblichkeit, und er ließ es zeitlich ablaufen.
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4:27 - 4:31Er hat also diese Daten genommen und eine Präsentation erstellt,
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4:31 - 4:34die viele Mythen zerschlug, an die die Leute glaubten,
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4:34 - 4:38über die Wirtschaft in den Entwicklungsländern.
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4:38 - 4:40Er hat eine Folie wie diese hier erstellt.
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4:40 - 4:42Sie basierte auf all diesen Daten.
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4:42 - 4:45OK, Daten sind braun, kastig und langweilig.
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4:45 - 4:47So denken wir darüber, oder nicht?
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4:47 - 4:50Das liegt daran, dass man Daten an sich normalerweise nicht verwenden kann.
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4:50 - 4:54Aber tatsächlich tragen Daten ganz wesentlich dazu bei, was in unserem Leben geschieht.
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4:54 - 4:57Und es passiert, da jemand die Daten nimmt und etwas daraus macht.
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4:57 - 4:59In diesem Fall hat Hans die Daten zusammengestellt.
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4:59 - 5:04Er hat sie auf allen möglichen Websites der Vereinten Nationen etc. gefunden.
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5:04 - 5:06Er hat sie zusammengestellt,
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5:06 - 5:09diese zu etwas Interessanterem kombiniert,
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5:09 - 5:14und dann hat er sie in diese Software überführt,
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5:14 - 5:16von der ich glaube, dass sie ursprünglich sein Sohn entwickelt hatte.
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5:16 - 5:19Und er hat diese wundervolle Präsentation erstellt.
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5:19 - 5:21Und Hans bestand darauf
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5:21 - 5:25zu sagen: "Sehen Sie, es ist wirklich wichtig, viele Daten zu haben."
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5:25 - 5:28Und ich war froh, dass er auf der Feier letzte Nacht
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5:28 - 5:32immer noch mit Nachdruck sagte: "Es ist wirklich wichtig, viele Daten zu haben."
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5:32 - 5:34Ich möchte nun, dass wir darüber nachdenken
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5:34 - 5:38nicht nur zwei Datensätze miteinander zu verknüpfen, oder sechs wie er.
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5:38 - 5:43Ich möchte eine Welt in Erwägung ziehen, in der jeder Daten ins Web gestellt hat,
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5:43 - 5:45und somit ist praktisch alles, was man sich vorstellen kann, im Web.
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5:45 - 5:47Und ich nenne es verknüpfte Daten (linked data).
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5:47 - 5:49Die Technologie heißt verknüpfte Daten, und sie ist äußerst einfach.
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5:49 - 5:53Wenn Sie etwas ins Web stellen möchten, gibt es drei Regeln.
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5:53 - 5:56Erstens, diese HTTP-Namen --
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5:56 - 5:58diese Sachen, die mit http: beginnen --
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5:58 - 6:02werden jetzt nicht mehr nur für Dokumente verwendet,
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6:02 - 6:04sondern wir benutzen sie für Dinge, um die es in den Dokumenten geht.
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6:04 - 6:06Wir verwenden sie für Menschen, für Orte,
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6:06 - 6:10für Produkte, für Ereignisse.
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6:10 - 6:14Alle konzeptionellen Dingen haben nun Namen, die mit HTTP beginnen.
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6:14 - 6:19Zweitens, wenn ich einen dieser HTTP-Namen nehme und ihn nachschlage,
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6:19 - 6:21und ich im Web die Daten
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6:21 - 6:23über das HTTP-Protokoll abrufe,
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6:23 - 6:26werde ich einige Daten in einem Standardformat erhalten,
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6:26 - 6:31was ziemlich nützliche Daten sind, die jemand gerne
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6:31 - 6:33über die Sache oder das Ereignis hätte.
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6:33 - 6:35Wer ist bei diesem Ereignis? Was auch immer über diese Person,
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6:35 - 6:37wo sie geboren wurde, Sachen wie diese.
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6:37 - 6:39Die zweite Regel ist also, dass ich Informationen zurückerhalte.
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6:39 - 6:43Die dritte Regel ist, dass es beim Erhalten von Informationen
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6:43 - 6:46nicht nur um die Größe, das Gewicht und den Geburtsort von jemanden geht.
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6:46 - 6:48Es gibt Beziehungen.
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6:48 - 6:50Daten sind Beziehungen.
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6:50 - 6:52Interessanterweise sind Daten Beziehungen.
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6:52 - 6:56Diese Person wurde in Berlin geboren. Berlin liegt in Deutschland.
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6:56 - 6:59Und wenn sie Beziehungen haben, immer wenn sie eine Beziehung ausdrücken,
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6:59 - 7:02wird der zugehörigen Sache
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7:02 - 7:06einer dieser Namen zugeteilt, die mit HTTP beginnen.
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7:06 - 7:08Also kann ich hingehen und diese Sache nachschlagen.
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7:08 - 7:11Ich schlage also eine Person nach. Ich kann den Ort nachschlagen, in dem sie geboren wurde.
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7:11 - 7:14Ich kann die Region nachschlagen, in der er liegt sowie die zugehörige Stadt,
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7:14 - 7:17dessen Bevölkerung, und so weiter.
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7:17 - 7:19Ich kann also dies alles durchsuchen.
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7:19 - 7:21Das war es schon.
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7:21 - 7:23Das sind verknüpfte Daten.
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7:23 - 7:26Vor einigen Jahren schrieb ich einen Artikel mit dem Titel "Linked Data" ("Verknüpfte Daten")
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7:26 - 7:30und kurz darauf haben die Dinge ihren Lauf genommen.
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7:30 - 7:34Die Vorstellung von verknüpften Daten ist, dass wir viele, viele
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7:34 - 7:36dieser Kästen haben, die auch Hans hatte.
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7:36 - 7:38Und so können wir viele, viele Dinge aufkeimen lassen.
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7:38 - 7:41Es ist nicht nur eine ganze Reihe anderer Pflanzen.
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7:41 - 7:43Es ist nicht nur eine Wurzel, die eine Pflanze beliefert,
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7:43 - 7:46sondern für jede dieser Pflanzen, was auch immer sie sind --
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7:46 - 7:49eine Präsentation, eine Analyse, jemand, der nach Mustern in den Daten sucht --
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7:49 - 7:52schauen sie sich alle diese Daten an
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7:52 - 7:54und sie bekommen sie miteinander verbunden.
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7:54 - 7:56Und das Wichtigste über Daten ist, dass
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7:56 - 7:58je mehr Dinge miteinander verbunden sind, desto mächtiger sind sie.
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7:58 - 8:00Also, verknüpfte Daten.
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8:00 - 8:02Das Mem verbreitete sich.
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8:02 - 8:06Und ziemlich bald war es Chris Bizer von der Freien Universität in Berlin,
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8:06 - 8:08der als einer der ersten interessante Dinge eingestellt hat.
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8:08 - 8:10Er stellte etwas in der Wikipedia fest.
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8:10 - 8:13Sie kennen Wikipedia, die Online-Enzyklopädie
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8:13 - 8:15mit vielen, vielen interessanten Dokumenten.
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8:15 - 8:19In diesen Dokumenten gibt es kleine Vierecke, kleine Kästen.
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8:19 - 8:22Und in den meisten Info-Kästen gibt es Daten.
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8:22 - 8:26Also schrieb er ein Programm, um die Daten zu entnehmen, um sie aus der Wikipedia auszulesen,
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8:26 - 8:28und er stellte sie als Sammlung von verknüpften Daten
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8:28 - 8:31ins Web, die er DBpedia nannte.
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8:31 - 8:35DBpedia wird dargestellt durch den blauen Klecks in der Mitte dieser Folie
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8:35 - 8:37und wenn Sie wirklich hingehen und Berlin nachschlagen,
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8:37 - 8:39werden Sie auch andere Datensammlungen finden,
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8:39 - 8:42die ebenfalls Material über Berlin enthalten, und sie sind miteinander verknüpft.
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8:42 - 8:45Wenn Sie also die Daten über Berlin aus DBpedia herausziehen,
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8:45 - 8:47werden sie schließlich auch diese anderen Dinge herausziehen.
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8:47 - 8:50Und das Aufregende ist, dass es zu wachsen beginnt.
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8:50 - 8:52Das ist nur das Graswurzelzeug wieder, OK?
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8:52 - 8:55Lassen Sie uns kurz über Daten nachdenken.
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8:55 - 8:58Daten kommen tatsächlich in vielen verschiedenen Formen daher.
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8:58 - 9:01Denken Sie an die Vielfalt im Web. Es ist absolut wichtig,
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9:01 - 9:04dass es das Web erlaubt, alle Arten von Daten einzustellen.
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9:04 - 9:06So ist es mit Daten. Ich könnte über alle möglichen Arten von Daten sprechen.
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9:07 - 9:11Wir könnten über Regierungsdaten sprechen. Unternehmensdaten sind wirklich wichtig.
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9:11 - 9:14Es gibt wissenschaftliche Daten und persönliche Daten.
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9:14 - 9:16Es gibt Wetterdaten, Daten über Ereignisse,
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9:16 - 9:20über Vorträge, über Nachrichten und all diese Dinge.
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9:20 - 9:23Ich werde nur ein paar davon erwähnen,
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9:23 - 9:25so dass Sie eine Vorstellung von der Vielfalt
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9:25 - 9:29und dem vorhandenen Potenzial erhalten.
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9:29 - 9:31Lassen Sie uns mit Regierungsdaten beginnen.
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9:31 - 9:33Barack Obama sagte in einer Rede,
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9:33 - 9:38dass amerikanische Regierungsdaten im Internet verfügbar sein würden --
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9:38 - 9:40in zugänglichen Formaten.
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9:40 - 9:42Und ich hoffe, dass sie diese als verknüpfte Daten einstellen werden.
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9:42 - 9:44Das ist wichtig. Warum ist es wichtig?
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9:44 - 9:47Nicht nur wegen der Transparenz. Ja, Transparenz innerhalb der Regierung ist wichtig.
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9:47 - 9:50Aber diese Daten -- dies sind die Daten aller staatlichen Einrichtungen.
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9:50 - 9:55Bedenken Sie wie viele dieser Daten über den amerikanischen Lebensstil sind.
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9:55 - 9:57Sie sind wirklich nützlich. Sie haben einen Wert.
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9:57 - 9:59Ich kann sie in meiner Firma verwenden.
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9:59 - 10:01Ich könnte sie als Kind verwenden, um meine Hausaufgaben zu machen.
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10:01 - 10:04Wir sprechen also darüber eine bessere Welt zu ermöglichen,
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10:04 - 10:06indem diese Daten verfügbar gemacht werden.
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10:06 - 10:10Wenn Sie verantwortlich sind -- wenn Sie von Daten
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10:10 - 10:12in einer staatlichen Einrichtung wissen, werden sie oftmals bemerken,
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10:12 - 10:15dass die Leute sehr versucht sind, diese für sich zu behalten.
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10:15 - 10:18Hans nennt dies Datenbank-Umarmung ("database hugging").
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10:18 - 10:20Sie umarmen Ihre Datenbank. Sie möchten sie nicht gehen lassen
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10:20 - 10:22bevor Sie eine wunderschöne Website dafür erstellt haben.
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10:22 - 10:24Ich möchte eher nahelegen --
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10:24 - 10:26ja, erstellen Sie eine schöne Website.
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10:26 - 10:28Wie könnte ich auch sagen, man solle keine schöne Website erstellen?
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10:28 - 10:31Erstellen Sie eine schöne Website, aber zunächst --
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10:31 - 10:34geben Sie uns die unverfälschten Daten.
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10:34 - 10:36Wir möchten die Daten.
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10:36 - 10:38Wir möchten unverfälschte Daten.
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10:38 - 10:41OK, wir müssen jetzt nach Rohdaten fragen.
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10:41 - 10:43Und ich möchte Sie darum bitten, dies zu üben, OK?
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10:43 - 10:44Können Sie "Roh" sagen?
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10:44 - 10:45Publikum: "Roh."
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10:45 - 10:46Können Sie "Daten" sagen?
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10:46 - 10:47Publikum: "Daten."
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10:47 - 10:48Können Sie "Jetzt" sagen?
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10:48 - 10:49Publikum: "Jetzt."
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10:49 - 10:51Genau, Rohdaten jetzt!
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10:51 - 10:53Publikum: "Rohdaten jetzt!"
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10:53 - 10:57Üben Sie das. Es ist wichtig, da Sie sich nicht vorstellen können, wie viele Ausreden
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10:57 - 10:59ich von Leuten höre, die an ihren Daten festhalten
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10:59 - 11:03und diese nicht mit Ihnen teilen, auch wenn Sie dafür als Steuerzahler gezahlt haben.
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11:03 - 11:05Und das gilt nicht nur für Amerika. Es betrifft die ganze Welt.
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11:05 - 11:08Und es gilt natürlich nicht nur für Regierungen. Es betrifft auch Unternehmen.
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11:08 - 11:11Ich möchte noch ein paar weitere Gedanken über Daten loswerden.
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11:11 - 11:16Wir sind hier bei TED und die ganze Zeit sind wir uns bewusst
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11:16 - 11:21über die riesigen Herausforderungen der menschlichen Gesellschaft.
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11:21 - 11:24Krebs heilen, das Gehirn für die Alzheimer-Krankheit verstehen,
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11:24 - 11:27die Wirtschaft verstehen, um sie ein wenig stabiler zu machen,
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11:27 - 11:29verstehen wie die Welt funktioniert.
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11:29 - 11:31Die Menschen, die sich diesen Herausforderungen stellen sind Wissenschaftler.
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11:31 - 11:33Sie haben erste Ideen in ihren Köpfen
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11:33 - 11:36und versuchen diese über das Web zu kommunizieren.
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11:36 - 11:39Aber ein großer Teil des Wissensstandes von uns Menschen
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11:39 - 11:42befindet sich derzeit in Datenbanken, oft verborgen in unseren Computern
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11:42 - 11:45und wird gegenwärtig nicht mit anderen geteilt.
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11:45 - 11:48Lassen Sie mich nur auf einen Bereich eingehen.
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11:48 - 11:50Wenn Sie sich z.B. die Alzheimer-Krankheit ansehen,
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11:50 - 11:53die Entwicklung neuer Medikamente -- hier kommt gerade eine Menge an verknüpften Daten zum Vorschein,
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11:53 - 11:55da die Wissenschaftler auf diesem Gebiet feststellen,
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11:55 - 11:58dass dies eine großartige Möglichkeit ist, um die eingeschränkte Sichtweise zu verlassen,
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11:58 - 12:02da sie ihre Genomdaten in einer Datenbank
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12:02 - 12:05innerhalb eines Gebäudes und die Proteindaten in einer anderen hatten.
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12:05 - 12:08Nun verbinden sie beide miteinander -- verknüpfte Daten --
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12:08 - 12:11und jetzt können sie Fragen stellen, die Sie vermutlich nicht stellen würden,
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12:11 - 12:13die ich nicht stellen würde, aber sie.
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12:13 - 12:15Welche Proteine sind bei der Signalübertragung beteiligt
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12:15 - 12:17und außerdem verwandt mit pyramidenförmigen Neuronen?
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12:17 - 12:20Nun ja, man nimmt eben diesen Zungenbrecher und gibt ihn bei Google ein.
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12:20 - 12:23Natürlich gibt es keine Seite im Web, die diese Frage beantwortet hat,
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12:23 - 12:25da noch niemand zuvor diese Frage gestellt hat.
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12:25 - 12:27Man erhält 223.000 Treffer,
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12:27 - 12:29aber keine brauchbaren Ergebnisse.
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12:29 - 12:32Nun fragen Sie die verknüpften Daten, die sie jetzt zusammengestellt haben.
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12:32 - 12:3632 Treffer, von denen jeder ein Protein mit diesen Eigenschaften ist
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12:36 - 12:38und Sie können sie sich ansehen.
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12:38 - 12:41Die Fähigkeit nun in der Lage zu sein, als Wissenschaftler solche Fragen zu stellen --
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12:41 - 12:43Fragen, die eine Brücke über verschiedene Fachrichtungen hinweg schlagen --
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12:43 - 12:46ist wirklich eine komplette Trendwende.
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12:46 - 12:48Das ist wirklich von sehr großer Bedeutung.
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12:48 - 12:50Die Wissenschaftler sind zurzeit völlig blockiert.
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12:50 - 12:55Die Fähigkeit der Daten anderer Wissenschaftler ist ihnen verschlossen
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12:55 - 12:58und wir müssen sie freigeben, so dass wir diese riesigen Probleme angehen können.
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12:58 - 13:02Wenn ich nun so weitermache, werden Sie denken, dass all diese Daten aus riesigen Einrichtungen stammen
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13:02 - 13:05und nichts mit Ihnen zu tun haben.
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13:05 - 13:07Aber das stimmt nicht.
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13:07 - 13:09In Wirklichkeit drehen sich Daten um unser Leben.
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13:09 - 13:12Sie melden sich auf Ihrer bevorzugten sozialen Netzwerkseite an
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13:12 - 13:14und sagen: "Das ist mein Freund."
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13:14 - 13:17Bing! Beziehung. Daten.
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13:17 - 13:20Sie sagen: "Diese Foto beschreibt diese Person."
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13:20 - 13:23Bing! Das sind Daten. Daten, Daten, Daten.
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13:23 - 13:25Jedes Mal wenn Sie etwas auf Ihrer sozialen Netzwerkseite tun,
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13:25 - 13:29nimmt sich die soziale Netzwerkseite Daten und verwendet sie, wiederverwendet sie
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13:29 - 13:33und gebraucht sie, um das Leben anderer Leute auf der Seite interessanter zu machen.
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13:33 - 13:35Aber wenn Sie auf eine andere Website mit verknüpften Daten gehen --
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13:35 - 13:38sagen wir eine über Reisen --
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13:38 - 13:41und sie sagen "Ich möchte dieses Foto an alle Leute dieser Gruppe senden",
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13:41 - 13:43dann kommen Sie nicht über die Mauern.
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13:43 - 13:45Die Zeitschrift "The Economist" schrieb einen Artikel darüber und viele Leute haben darüber gebloggt.
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13:45 - 13:46Enorme Frustration.
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13:46 - 13:48Um diese Hürden zu überwinden benötigen wir Interoperabilität
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13:48 - 13:50zwischen sozialen Netzwerkseiten.
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13:50 - 13:52Wir müssen das mit verknüpften Daten tun.
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13:52 - 13:55Ich möchte noch über eine letzte Art von Daten sprechen, möglicherweise die interessanteste.
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13:55 - 13:58Bevor ich hierher kam, habe ich einen Blick auf OpenStreetMap geworfen.
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13:58 - 14:00OpenStreetMap ist eine Karte, aber es ist auch ein Wiki.
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14:00 - 14:03Zoomen Sie es heran und dieses Rechteck ist ein Theater, in dem wir uns jetzt befinden.
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14:03 - 14:05Das Terrace Theater. Es hatte auf der Karte noch keinen Namen.
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14:05 - 14:07Also konnte ich in den Bearbeiten-Modus gehen, es auswählen,
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14:07 - 14:12unten den Namen hinzufügen und das Ganze speichern.
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14:12 - 14:15Und wenn Sie jetzt auf OpenStreetMap.org
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14:15 - 14:18zurück zu diesem Platz gehen, werden Sie sehen, dass das Terrace Theater einen Namen hat.
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14:18 - 14:20Ich habe das gemacht. Ich!
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14:20 - 14:22Ich habe das auf die Karte gemacht. Ich habe das gerade noch gemacht!
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14:22 - 14:24Ich habe das dorthin gesetzt. Und wissen Sie was?
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14:24 - 14:27Bei diesem Straßenplan geht es darum, dass jeder seinen Teil dazu beiträgt
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14:27 - 14:30und so wird es zu einer wunderbaren Quelle,
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14:30 - 14:33da jeder seinen Teil bearbeitet.
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14:33 - 14:36Und darum geht es bei verknüpften Daten.
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14:36 - 14:39Es geht um Leute, die ihren Teil dazu beitragen,
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14:39 - 14:42um ein bisschen zu erstellen, so dass alles miteinander verbunden wird.
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14:42 - 14:45So funktionieren verknüpfte Daten.
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14:45 - 14:49Sie leisten Ihren Teil. Die anderen leisten ihren eigenen.
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14:49 - 14:53Sie haben vielleicht nicht viele Daten, die Sie dort einstellen könnten,
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14:53 - 14:56aber Sie wissen, sie einzufordern.
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14:56 - 14:58Und wir haben das geübt.
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14:58 - 15:02Also, verknüpfte Daten -- sie sind riesig.
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15:02 - 15:05Ich habe Ihnen nur einen sehr kleinen Teil erzählt.
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15:05 - 15:07Es gibt Daten zu jedem Aspekt in unserem Leben.
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15:07 - 15:10Jeder Aspekt hinsichtlich Arbeit und Vergnügen.
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15:10 - 15:13Und es geht nicht nur um die Anzahl an Orten, von denen Daten stammen.
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15:13 - 15:16Es geht darum, diese miteinander zu verbinden.
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15:16 - 15:19Und wenn man Daten miteinander verbindet, profitiert man davon
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15:19 - 15:22in einer Weise wie es mit dem Web bzw. Dokumenten alleine nicht möglich wäre.
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15:22 - 15:26Sie können diese wirklich riesige Leistungsfähigkeit herausholen.
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15:26 - 15:29Wir befinden uns zurzeit in einem Stadium,
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15:29 - 15:33in dem wir das tun müssen -- die Menschen, die daran glauben, dass es eine großartige Idee ist.
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15:33 - 15:36Und ich glaube, dass es viele Mensch bei TED gibt, die Dinge tun,
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15:36 - 15:38obwohl es keine unmittelbare Rendite gibt,
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15:38 - 15:41da es sich nur dann auszahlen wird, wenn jeder sich beteiligt hat.
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15:41 - 15:45Sie werden es tun, da sie Menschen sind, die einfach Dinge tun,
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15:45 - 15:48die jeder besser tun sollte.
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15:48 - 15:50OK, es heißt verknüpfte Daten.
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15:50 - 15:52Ich möchte, dass Sie sie erstellen.
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15:52 - 15:54Ich möchte, dass Sie sie einfordern.
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15:54 - 15:56Und ich glaube, dass diese Idee es wert ist, verbreitet zu werden.
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15:56 - 15:57Dankeschön.
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15:57 - 16:00(Applaus)
- Title:
- Tim Berners-Lee über das nächste Web
- Speaker:
- Tim Berners-Lee
- Description:
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Vor 20 Jahren erfand Tim Berners-Lee das World Wide Web. In seinem nächsten Projekt möchte er ein Netz für offen zugängliche und verknüpfte Daten schaffen, das für Zahlen das erreichen könnte, was das Web für Wörter, Bilder und Videos geleistet hat: unsere Daten frei zur Verfügung zu stellen und die Art und Weise, wie wir sie verwenden und kombinieren, neu zu gestalten.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:32