Return to Video

Desimaplassverdi 2

  • 0:00 - 0:01
    .
  • 0:01 - 0:05
    Vi blir bedt om å skrive dette med ord
  • 0:05 - 0:07
    Jeg sier det ikke høyt, for det
  • 0:07 - 0:08
    ville avslørt svaret .
  • 0:08 - 0:13
    Vi har 63.15 som vi vil ha i ordform.
  • 0:13 - 0:17
    Vel, sakene til venstre for desimalpunktet er ganske
  • 0:17 - 0:17
    greie.
  • 0:17 - 0:19
    La meg bare fargekode det.
  • 0:19 - 0:22
    Så vi har 6,3.
  • 0:22 - 0:25
    La meg gjøre det i forskjelige farger.
  • 0:25 - 0:31
    Og så har vi en desimal, og så har vi en 1 og en 5.
  • 0:31 - 0:36
    .
  • 0:36 - 0:38
    Det er en vanlig måte å gjøre det på, men vi skal snakke
  • 0:38 - 0:42
    om de forskjellige måtene du kunne uttrykt dette med ord.
  • 0:42 - 0:44
    Vi vet hvordan vi skal skrive dette til venstre.
  • 0:44 - 0:45
    Dette er ganske greit.
  • 0:45 - 0:47
    Det er bare sekstitre.
  • 0:47 - 0:48
    La meg skrive det,
  • 0:48 - 0:52
    Så dette er sekstitre.
  • 0:52 - 0:57
    .
  • 0:57 - 0:59
    Og i stedet for en desimal, skriver vi og
  • 0:59 - 1:02
    .
  • 1:02 - 1:03
    Nå finnes det to veier å gå.
  • 1:03 - 1:13
    Vi kunne sagt, en tidel og fem hundredeler,
  • 1:13 - 1:16
    eller vi kunne sagt, dette er femten hundredeler
  • 1:16 - 1:20
    en tidel er ti hundredeler.
  • 1:20 - 1:23
    Så en tidel og fem hundredeler er femten
  • 1:23 - 1:24
    hundredeler.
  • 1:24 - 1:33
    Kanskje jeg kunne skrevet det slik: Sekstitre og femten
  • 1:33 - 1:34
    hundredeler.
  • 1:34 - 1:38
    .
  • 1:38 - 1:39
    Bare sånn.
  • 1:39 - 1:42
    Nå ville det kanskje ha vært mer naturlig
  • 1:42 - 1:45
    å si, hvorfor sier jeg ikke en tidel og så fem
  • 1:45 - 1:46
    hundredeler?
  • 1:46 - 1:47
    Og du kunne sagt, det men det ville gjort det litt
  • 1:47 - 1:50
    vanskeligere for noen å forstå det.
  • 1:50 - 1:55
    Så det kunne ha vært sekstitre
  • 1:55 - 1:56
    la meg kopiere det
  • 1:56 - 1:59
    .
  • 1:59 - 2:04
    Det kunne ha vært sekstitre, og så kunne du skrevet
  • 2:04 - 2:14
    ti for dette tallet her, og fem hundredeler.
  • 2:14 - 2:26
    .
  • 2:26 - 2:30
    Sekstitre og en tidel og fem hundredeler er vanskelig
  • 2:30 - 2:31
    for de fleste å forstå.
  • 2:31 - 2:34
    Men om du sier, femten hundredeler, forstår folk
  • 2:34 - 2:36
    hva du sier.
  • 2:36 - 2:40
    Ikke for å terpe på det, men dette her, dette er 1/10.
  • 2:40 - 2:48
    her, og så er dette 5/100, 5 over 100.
  • 2:48 - 2:51
    Men om du vil legge sammen disse om du ville legge til 1/10
  • 2:51 - 2:53
    pluss 5/100 så kan vi gjøre det.
  • 2:53 - 3:01
    Om du ville legge til 1/10 pluss 5/100, hvordan ville du gjort det?
  • 3:01 - 3:02
    Du trenger en felles denominator.
  • 3:02 - 3:06
    100 kan deles både på 10 og på 100, så multipliser både
  • 3:06 - 3:09
    numeratoren og denominatoren for dette sifferet med 10.
  • 3:09 - 3:11
    Du får 10 øverst og 100 nederst.
  • 3:11 - 3:14
    1/10 er det samme som 10 over 100.
  • 3:14 - 3:21
    10/100 pluss 5/100 er lik 15 over 100, så dette stykket
  • 3:21 - 3:25
    her er lik 15/100.
  • 3:25 - 3:28
    Og det er det vi mener når vi sier sekstitre og femten
  • 3:28 - 3:30
    hundredeler.
  • 3:30 - 3:30
    .
Title:
Desimaplassverdi 2
Description:

Desimaplassverdi 2
more » « less
Video Language:
English
Duration:
03:31

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.