1
00:00:00,000 --> 00:00:00,570
.

2
00:00:00,570 --> 00:00:04,850
Vi blir bedt om å skrive dette med ord

3
00:00:04,850 --> 00:00:07,110
Jeg sier det ikke høyt, for det

4
00:00:07,110 --> 00:00:07,720
ville avslørt svaret .

5
00:00:07,720 --> 00:00:13,370
Vi har 63.15 som vi vil ha i ordform.

6
00:00:13,370 --> 00:00:16,580
Vel, sakene til venstre for desimalpunktet er ganske

7
00:00:16,580 --> 00:00:17,320
greie.

8
00:00:17,320 --> 00:00:18,550
La meg bare fargekode det.

9
00:00:18,550 --> 00:00:22,440
Så vi har 6,3.

10
00:00:22,440 --> 00:00:25,220
La meg gjøre det i forskjelige farger.

11
00:00:25,220 --> 00:00:31,410
Og så har vi en desimal, og så har vi en 1 og en 5.

12
00:00:31,410 --> 00:00:35,880
.

13
00:00:35,880 --> 00:00:38,120
Det er en vanlig måte å gjøre det på, men vi skal snakke

14
00:00:38,120 --> 00:00:42,040
om de forskjellige måtene du kunne uttrykt dette med ord.

15
00:00:42,040 --> 00:00:44,320
Vi vet hvordan vi skal skrive dette til venstre.

16
00:00:44,320 --> 00:00:45,470
Dette er ganske greit.

17
00:00:45,470 --> 00:00:46,950
Det er bare sekstitre.

18
00:00:46,950 --> 00:00:48,060
La meg skrive det,

19
00:00:48,060 --> 00:00:51,850
Så dette er sekstitre.

20
00:00:51,850 --> 00:00:56,890
.

21
00:00:56,890 --> 00:00:59,173
Og i stedet for en desimal, skriver vi og

22
00:00:59,173 --> 00:01:01,750
.

23
00:01:01,750 --> 00:01:03,290
Nå finnes det to veier å gå.

24
00:01:03,290 --> 00:01:13,110
Vi kunne sagt, en tidel og fem hundredeler,

25
00:01:13,110 --> 00:01:16,240
eller vi kunne sagt, dette er femten hundredeler

26
00:01:16,240 --> 00:01:19,540
en tidel er ti hundredeler.

27
00:01:19,540 --> 00:01:23,160
Så en tidel og fem hundredeler er femten

28
00:01:23,160 --> 00:01:24,180
hundredeler.

29
00:01:24,180 --> 00:01:32,790
Kanskje jeg kunne skrevet det slik: Sekstitre og femten

30
00:01:32,790 --> 00:01:34,040
hundredeler.

31
00:01:34,040 --> 00:01:38,490
.

32
00:01:38,490 --> 00:01:39,410
Bare sånn.

33
00:01:39,410 --> 00:01:41,830
Nå ville det kanskje ha vært mer naturlig

34
00:01:41,830 --> 00:01:45,350
å si, hvorfor sier jeg ikke en tidel og så fem

35
00:01:45,350 --> 00:01:45,680
hundredeler?

36
00:01:45,680 --> 00:01:47,280
Og du kunne sagt, det men det ville gjort det litt

37
00:01:47,280 --> 00:01:50,360
vanskeligere for noen å forstå det.

38
00:01:50,360 --> 00:01:54,620
Så det kunne ha vært sekstitre

39
00:01:54,620 --> 00:01:55,870
la meg kopiere det

40
00:01:55,870 --> 00:01:58,780
.

41
00:01:58,780 --> 00:02:04,490
Det kunne ha vært sekstitre, og så kunne du skrevet

42
00:02:04,490 --> 00:02:14,060
ti for dette tallet her, og fem hundredeler.

43
00:02:14,060 --> 00:02:26,170
.

44
00:02:26,170 --> 00:02:29,570
Sekstitre og en tidel og fem hundredeler er vanskelig

45
00:02:29,570 --> 00:02:31,010
for de fleste å forstå.

46
00:02:31,010 --> 00:02:33,710
Men om du sier, femten hundredeler, forstår folk

47
00:02:33,710 --> 00:02:35,780
hva du sier.

48
00:02:35,780 --> 00:02:40,300
Ikke for å terpe på det, men dette her, dette er 1/10.

49
00:02:40,300 --> 00:02:47,730
her, og så er dette 5/100, 5 over 100.

50
00:02:47,730 --> 00:02:51,050
Men om du vil legge sammen disse om du ville legge til 1/10

51
00:02:51,050 --> 00:02:53,120
pluss 5/100 så kan vi gjøre det.

52
00:02:53,120 --> 00:03:00,770
Om du ville legge til 1/10 pluss 5/100, hvordan ville du gjort det?

53
00:03:00,770 --> 00:03:02,060
Du trenger en felles denominator.

54
00:03:02,060 --> 00:03:05,740
100 kan deles både på 10 og på 100, så multipliser både

55
00:03:05,740 --> 00:03:08,820
numeratoren og denominatoren for dette sifferet med 10.

56
00:03:08,820 --> 00:03:11,130
Du får 10 øverst og 100 nederst.

57
00:03:11,130 --> 00:03:13,990
1/10 er det samme som 10 over 100.

58
00:03:13,990 --> 00:03:20,930
10/100 pluss 5/100 er lik 15 over 100, så dette stykket

59
00:03:20,930 --> 00:03:25,030
her er lik 15/100.

60
00:03:25,030 --> 00:03:28,420
Og det er det vi mener når vi sier sekstitre og femten

61
00:03:28,420 --> 00:03:29,670
hundredeler.

62
00:03:29,670 --> 00:03:30,134
.