La semplice forza del lavarsi le mani
-
0:00 - 0:06Immaginate un aereo
che sta per schiantarsi -
0:06 - 0:09con 250 ragazzi e bambini,
-
0:09 - 0:12e se sapeste come fermarlo,
lo fareste? -
0:12 - 0:14Immaginate
-
0:14 - 0:18che 60 aerei pieni di bambini
sotto i cinque anni -
0:18 - 0:21si schiantino ogni giorno.
-
0:21 - 0:23È il numero di bambini
-
0:23 - 0:25che non arrivano al quinto compleanno.
-
0:25 - 0:296,6 milioni di bambini
-
0:29 - 0:32non arrivano ai cinque anni.
-
0:32 - 0:35Gran parte di queste morti
sono evitabili, -
0:35 - 0:37e questo non solo mi rende triste,
-
0:37 - 0:38mi fa arrabbiare
-
0:38 - 0:41e mi rende determinata.
-
0:41 - 0:43Diarrea e polmonite
-
0:43 - 0:44sono le due principali cause di morte
-
0:44 - 0:47dei bambini sotto i cinque anni
-
0:47 - 0:49e possiamo evitare queste malattie
-
0:49 - 0:51non tramite
-
0:51 - 0:54qualche nuova tecnologia intelligente,
-
0:54 - 0:59ma tramite una delle invenzioni
più antiche: -
0:59 - 1:02la saponetta.
-
1:02 - 1:04Lavarsi le mani con il sapone,
-
1:04 - 1:06un'abitudine data per scontata,
-
1:06 - 1:08può ridurre la diarrea della metà,
-
1:08 - 1:12può ridurre le infezioni respiratorie
di un terzo. -
1:12 - 1:14Lavarsi le mani con il sapone
-
1:14 - 1:16può avere un impatto
-
1:16 - 1:21sulla riduzione dell'influenza,
del tracoma, della SARS, -
1:21 - 1:23e di recente nel caso del colera
-
1:23 - 1:26e dell'epidemia di Ebola,
-
1:26 - 1:27uno degli interventi chiave
-
1:27 - 1:30è lavarsi le mani con il sapone.
-
1:30 - 1:33Lavarsi le mani con il sapone
tiene i bambini a scuola. -
1:33 - 1:36Impedisce ai bambini di morire.
-
1:36 - 1:38Lavarsi le mani con il sapone
-
1:38 - 1:41è uno dei metodi più economici
-
1:41 - 1:43per salvare la vita ai bambini.
-
1:43 - 1:47Può salvare
più di 600 000 bambini all'anno. -
1:47 - 1:50È l'equivalente di impedire
-
1:50 - 1:52a 10 jumbo al giorno
-
1:52 - 1:54pieni di bambini
-
1:54 - 1:57di schiantarsi.
-
1:57 - 1:59Immagino che sarete d'accordo che sia
-
1:59 - 2:02un intervento sanitario pubblico utile.
-
2:02 - 2:05Prendetevi un minuto.
-
2:05 - 2:07Credo che dobbiate conoscere
la persona accanto a voi. -
2:07 - 2:09Perché non le stringete la mano.
-
2:09 - 2:11Stringetele la mano.
-
2:11 - 2:13Bene, conoscetevi.
-
2:13 - 2:14È proprio carina.
-
2:14 - 2:16Bene.
-
2:16 - 2:18E se vi dicessi
-
2:18 - 2:21che la persona
a cui avete appena stretto la mano -
2:21 - 2:23non si è lavata le mani
-
2:23 - 2:25dopo essere andata in bagno?
(Risate) -
2:25 - 2:29Non è più così carina, vero?
-
2:29 - 2:32Che schifo, sarete d'accordo con me.
-
2:32 - 2:34Le statistiche mostrano
-
2:34 - 2:36che quattro persone su cinque
-
2:36 - 2:39non si lavano le mani
quando escono dal bagno, -
2:39 - 2:40a livello globale.
-
2:40 - 2:42Allo stesso modo,
-
2:42 - 2:45non lo facciamo in bei bagni,
-
2:45 - 2:48con acqua corrente,
sapone a disposizione, -
2:48 - 2:50vale lo stesso in paesi
-
2:50 - 2:53in cui la mortalità
dei bambini è molto alta. -
2:53 - 2:55Cos'è? Non c'è sapone?
-
2:55 - 2:58In realtà il sapone c'è.
-
2:58 - 3:01Nel 90 per cento delle case in India,
-
3:01 - 3:0494 per cento delle case in Kenya,
-
3:04 - 3:05troverete del sapone.
-
3:05 - 3:09Anche in paesi in cui c'è poco sapone,
-
3:09 - 3:13come in Etiopia, siamo al 50 per cento.
-
3:13 - 3:14Allora perché?
-
3:14 - 3:17Perché la gente non si lava le mani?
-
3:17 - 3:19Perché Mayank,
-
3:19 - 3:22il ragazzo che ho incontrato in India,
-
3:22 - 3:23non si lava le mani?
-
3:23 - 3:26Nella famiglia di Mayank,
-
3:26 - 3:28il sapone si usa per farsi il bagno,
-
3:28 - 3:30per fare il bucato,
-
3:30 - 3:33il sapone si usa per lavare i piatti.
-
3:33 - 3:35I genitori pensano talvolta
-
3:35 - 3:37che sia un bene prezioso,
-
3:37 - 3:39quindi lo tengono nell'armadietto.
-
3:39 - 3:42Lo tengono fuori dalla sua portata
perché non vada sprecato. -
3:42 - 3:44In media, nella famiglia di Mayank,
-
3:44 - 3:46usano il sapone per lavarsi le mani
-
3:46 - 3:48una volta al giorno
-
3:48 - 3:50nella migliore delle ipotesi,
e qualche volta -
3:50 - 3:53addirittura una volta a settimana.
-
3:53 - 3:55Quali sono le conseguenze?
-
3:55 - 3:57I bambini prendono malattie
-
3:57 - 3:59nel luogo in cui
più dovrebbero essere amati -
3:59 - 4:04e protetti, a casa loro.
-
4:04 - 4:06Pensate a dove avete imparato
a lavarvi le mani. -
4:06 - 4:09Avete imparato a lavarvi le mani a casa?
-
4:09 - 4:12Avete imparato a scuola?
-
4:12 - 4:14Credo che gli esperti
di comportamento vi diranno -
4:14 - 4:17che è molto difficile cambiare abitudini
-
4:17 - 4:22acquisite da piccoli.
-
4:22 - 4:25Tuttavia, copiamo tutti
quello che fanno gli altri, -
4:25 - 4:27e le norme culturali locali
-
4:27 - 4:31condizionano il nostro comportamento,
-
4:31 - 4:33ed è qui che entra in gioco
il settore privato. -
4:33 - 4:37In Asia e Africa,
-
4:37 - 4:40ogni secondo 111 madri
-
4:40 - 4:44comprano questa saponetta
per proteggere la propria famiglia. -
4:44 - 4:46Molte donne in India vi diranno
-
4:46 - 4:48che hanno imparato tutto
su igiene, malattie, -
4:48 - 4:52da questa saponetta di marca Lifebuoy.
-
4:52 - 4:54I marchi rappresentativi
-
4:54 - 4:56hanno la responsabilità di fare il bene
-
4:56 - 4:58nei luoghi in cui vendono i loro prodotti.
-
4:58 - 5:01È questa convinzione,
più la dimensione Unilever, -
5:01 - 5:04che ci consente di continuare a parlare
-
5:04 - 5:08del lavarsi le mani con il sapone
e dell'igiene per queste madri. -
5:08 - 5:11Le grandi aziende e marche
possono cambiare, -
5:11 - 5:13modificare queste norme sociali
-
5:13 - 5:15e fare la differenza
per queste abitudini -
5:15 - 5:17così resistenti.
-
5:17 - 5:18Pensateci:
-
5:18 - 5:22il marketing cerca continuamente
-
5:22 - 5:26di farci passare
da una marca all'altra. -
5:26 - 5:29E sa come trasformare
-
5:29 - 5:32scienza e fatti in messaggi convincenti.
-
5:32 - 5:34Solo per un minuto, immaginate
-
5:34 - 5:37quando tirano fuori
la forza che sta dietro -
5:37 - 5:40a un messaggio forte
quanto lavarsi le mani con il sapone. -
5:40 - 5:43Il movente del profitto
trasforma la salute -
5:43 - 5:45in questo mondo.
-
5:45 - 5:46Succede da secoli:
-
5:46 - 5:50la marca Lifebuoy
è stata lanciata nel 1894 -
5:50 - 5:52durante l'Inghilterra Vittoriana
-
5:52 - 5:54per contrastare il colera.
-
5:54 - 5:56La settimana scorsa, ero in Ghana
-
5:56 - 5:58con il ministro della salute,
-
5:58 - 5:59perché se non lo sapete,
-
5:59 - 6:02c'è un'epidemia di colera
in Ghana in questo momento. -
6:02 - 6:04118 anni dopo,
-
6:04 - 6:06la soluzione è esattamente la stessa:
-
6:06 - 6:08si tratta di assicurare
che abbiano accesso -
6:08 - 6:10a questa saponetta
-
6:10 - 6:11e che la usino,
-
6:11 - 6:13perché è la prima soluzione
-
6:13 - 6:17per fermare la diffusione del colera.
-
6:17 - 6:19Credo che il movente del profitto
-
6:19 - 6:21sia molto forte,
-
6:21 - 6:22qualche volta più forte
-
6:22 - 6:26dell'ente di beneficenza
più impegnato o del governo. -
6:26 - 6:27Il governo fa quello che può,
-
6:27 - 6:31specialmente per le pandemie
-
6:31 - 6:33e per le epidemie come il colera,
-
6:33 - 6:35o l'Ebola in questo momento,
-
6:35 - 6:37ma con priorità in conflitto.
-
6:37 - 6:40I budget non ci sono sempre.
-
6:40 - 6:42Pensate
-
6:42 - 6:44a quello che serve
-
6:44 - 6:46perché lavarsi le mani diventi
un'abitudine quotidiana, -
6:46 - 6:50servono fondi continui
-
6:50 - 6:53per affinare il comportamento.
-
6:53 - 6:58In breve, coloro che lottano
per la salute pubblica -
6:58 - 7:00dipendono dalle aziende di sapone
-
7:00 - 7:03per continuare a promuovere
il lavarsi le mani con il sapone. -
7:03 - 7:07Abbiamo amici come USAID,
-
7:07 - 7:10Global Public-Private Partnership
for Handwashing with Soap, -
7:10 - 7:12London School of Hygiene
and Tropical Medicine, -
7:12 - 7:14Plan, WaterAid,
-
7:14 - 7:15che credono tutti
-
7:15 - 7:19in una collaborazione
vincente per tutti. -
7:19 - 7:21Vincente per il settore pubblico,
-
7:21 - 7:24perché lo aiutiamo
a raggiungere gli obiettivi. -
7:24 - 7:26Vincente per il settore privato,
-
7:26 - 7:28perché costruiamo nuove generazioni
-
7:28 - 7:29di future mani pulite.
-
7:29 - 7:32E soprattutto,
-
7:32 - 7:34vincente per i più vulnerabili.
-
7:34 - 7:36Il 15 ottobre,
-
7:36 - 7:39festeggeremo la giornata nazionale
delle mani pulite. -
7:39 - 7:40Scuole, comunità,
-
7:40 - 7:42i nostri amici del settore pubblico
-
7:42 - 7:45e i nostri amici del settore privato -
-
7:45 - 7:47e in quel giorno
anche i nostri concorrenti - -
7:47 - 7:49ci uniremo tutti per festeggiare
-
7:49 - 7:51l'intervento di salute pubblica
-
7:51 - 7:53più importante del mondo.
-
7:53 - 7:54Quel che serve,
-
7:54 - 7:57e di nuovo, dove il settore privato
può fare una differenza enorme, -
7:57 - 8:01è tirare fuori il pensiero creativo
-
8:01 - 8:03che porta al sostegno.
-
8:03 - 8:06Se prendete la nostra campagna
Help a Child Reach 5 -
8:06 - 8:09abbiamo realizzato grandi filmati
-
8:09 - 8:11che portano il messaggio
del lavarsi le mani con il sapone -
8:11 - 8:13alla gente comune
-
8:13 - 8:15in modo intuitivo.
-
8:15 - 8:17Abbiamo avuto più di 30 milioni
di visualizzazioni. -
8:17 - 8:19Gran parte delle discussioni
sono ancora in corso. -
8:19 - 8:21Vi invito a spendere cinque minuti
-
8:21 - 8:25per guardare questi filmati.
-
8:25 - 8:26Vengo dal Mali,
-
8:26 - 8:29uno dei paesi più poveri del mondo.
-
8:29 - 8:32Sono cresciuta in una famiglia
dove ogni conversazione a tavola -
8:32 - 8:34riguardava la giustizia sociale.
-
8:34 - 8:37Sono cresciuta in primarie
scuole europee per la salute pubblica. -
8:37 - 8:39Credo di essere una delle poche donne
-
8:39 - 8:42del mio paese con questa qualifica
-
8:42 - 8:44e l'unica
-
8:44 - 8:48con un dottorato
in lavarsi le mani con il sapone. -
8:48 - 8:49(Risate)
-
8:49 - 8:53(Applausi)
-
8:56 - 8:58Nove anni fa,
-
8:58 - 9:01con una carriera in salute pubblica
in formazione, -
9:01 - 9:05ho deciso che potevo avere
un impatto significativo, -
9:05 - 9:08vendendo e promuovendo
la migliore invenzione del mondo -
9:08 - 9:10per la salute pubblica: il sapone.
-
9:10 - 9:12Oggi gestiamo il programma
-
9:12 - 9:14di lavaggio delle mani più grande del mondo
-
9:14 - 9:16secondo qualunque standard
di salute pubblica. -
9:16 - 9:20Abbiamo raggiunto
183 milioni di persone -
9:20 - 9:23in 16 paesi.
-
9:23 - 9:25Il mio team e io abbiamo l'ambizione
-
9:25 - 9:29di raggiungere un miliardo entro il 2020.
-
9:29 - 9:31Negli ultimi quattro anni,
-
9:31 - 9:33il settore è cresciuto a doppia cifra,
-
9:33 - 9:35mentre la mortalità infantile
si è ridotta -
9:35 - 9:40in tutti i luoghi in cui
è aumentato l'uso del sapone. -
9:40 - 9:42Potrebbe suonare male ad alcuni sentire
-
9:42 - 9:44crescita del settore e vite salvate
-
9:44 - 9:48risuonare nella stessa frase,
-
9:48 - 9:50ma è quella crescita
-
9:50 - 9:52che ci permette di fare di più.
-
9:52 - 9:55Senza, e senza parlarne,
-
9:55 - 9:59non possiamo realizzare
i cambiamenti necessari. -
9:59 - 10:01La settimana scorsa,
il mio team ed io -
10:01 - 10:04siamo andati a visitare delle madri
-
10:04 - 10:07che hanno tutte vissuto la stessa cosa:
-
10:07 - 10:09la morte di un neonato.
-
10:09 - 10:12Sono una mamma, non posso
immaginare niente di più forte -
10:12 - 10:15e più doloroso.
-
10:15 - 10:18Questa è del Myanmar.
-
10:18 - 10:20Aveva il sorriso più bello,
-
10:20 - 10:22il sorriso, penso, della vita
-
10:22 - 10:24quando ti dà una seconda possibilità.
-
10:24 - 10:28Suo figlio, Myo, è il suo secondo figlio.
-
10:28 - 10:30Aveva una figlia
-
10:30 - 10:32morta a tre settimane
-
10:32 - 10:34e sappiamo che la maggior parte
-
10:34 - 10:36dei bambini che muoiono,
-
10:36 - 10:38muoiono durante il primo mese di vita
-
10:38 - 10:41e sappiamo che dando una saponetta
-
10:41 - 10:43a ogni ostetrica,
-
10:43 - 10:45e se il sapone viene usato
prima di toccare i bambini, -
10:45 - 10:47possiamo ridurre
-
10:47 - 10:49questi numeri.
-
10:49 - 10:51Questo è quello che mi ispira,
-
10:51 - 10:53mi spinge a continuare
in questa missione, -
10:53 - 10:55sapere che posso attrezzarle
-
10:55 - 10:57con il necessario
-
10:57 - 10:59perché possano fare
-
10:59 - 11:01il lavoro più bello del mondo:
-
11:01 - 11:03crescere un neonato.
-
11:03 - 11:05La prossima volta
che pensate a un regalo -
11:05 - 11:07per una neomamma
e la sua famiglia, -
11:07 - 11:10non guardate lontano:
comprate un sapone. -
11:10 - 11:13È la più bella invenzione
della salute pubblica. -
11:13 - 11:16Spero che vi unirete a noi
-
11:16 - 11:19perché lavarsi le mani diventi
parte della vostra vita quotidiana -
11:19 - 11:20e della nostra vita quotidiana
-
11:20 - 11:23e aiuterete altri bambini come Myo
-
11:23 - 11:24a raggiungere i cinque anni.
-
11:24 - 11:26Grazie.
-
11:26 - 11:28(Applausi)
- Title:
- La semplice forza del lavarsi le mani
- Speaker:
- Myriam Sidibe
- Description:
-
Myriam Sidibe è una guerriera nella lotta contro le malattie infantili. La sua arma? Una saponetta. Per una prevenzione economica contro le malattie, è difficile battere il lavarsi le mani con il sapone, che riduce i rischi di polmonite, diarrea, colera e malattie peggiori. Sidibe, esperta in salute pubblica, sostiene la collaborazione tra pubblico e privato per promuovere le mani pulite e una imprenditorialità locale sostenibile.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:41
Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
CRISTINA JOGNA PRAT edited Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
CRISTINA JOGNA PRAT accepted Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
CRISTINA JOGNA PRAT edited Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
CRISTINA JOGNA PRAT edited Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
CRISTINA JOGNA PRAT edited Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
CRISTINA JOGNA PRAT edited Italian subtitles for The simple power of handwashing | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for The simple power of handwashing |