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In diesem Video möchte ich über die Macht des Schöpfens und Vergleichens von Alternativen sprechen.
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Und dazu werde ich eine Studie zeigen,
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die Steven Dow als Postdoktorand bei mir an der Stanford Universität erstellt hat.
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Wenn man designt, ist es dann vernünftiger, ein Qualitätsziel zu setzen
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und zu versuchen, das bestmögliche Design zu finden?
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Oder ist es besser, zuerst Quantität als Weg zum Lernen und Verstehen zu erzeugen?
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Es gibt eine Geschichte von Bayles und Orland über einen Kunstlehrer, der seine Klasse in zwei Hälften teilte,
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und er sagt der ersten Hälfte,
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"Ihr werdet nur nach der Qualität des besten Dings, das ihr macht, beurteilt."
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Und er sagt der anderen Hälfte der Klasse:
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"Ihr werdet nach der Quantität der Dinge, die ihr macht, beurteilt.
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Egal, wie gut sie sind, das Einzige, was zählt, ist die Anzahl."
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Und was er herausfand, ist, dass während die Quantitätsgruppe haufenweise Dinge erarbeitete,
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und aus ihren Fehlern lernte,
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die Qualitätsgruppe herumsaß und theorisierte, und am Ende
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hatten sie nicht mehr als hervorragende Theorien und ein paar Tonklumpen.
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Das zeigt uns, dass die schnelle Produktion von vielen Alternativen einiges wert ist.
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Und um das weiter zu erforschen, ließen Steven und ich die Leute Ei-Fall-Geräte erfinden.
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Vielleicht kennt ihr das aus der Schule.
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Wenn nicht: es macht viel Spaß, und ich schlage vor, es mal zu probieren.
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Was man mit einem Ei-Fall-Gerät machen kann,
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ist, eine Vorrichtung zu bauen, die das Ei vor einem Sturz schützen soll.
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Hier werfen wir eine aus meinem Bürofenster im 3. Stock und siehe da, das Ei überlebt.
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Und wir testeten einen Haufen Leute, die das Design variieren sollten und sie kamen mit allem Möglichen an.
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Es gab gute Ideen, und schlechte Ideen, und kreative Lösungen, und wirklich unkreative.
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Und das wirklich Interessante dabei ist
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dass insgesamt die Leute sich früh für eine bestimmte Idee entscheiden und dann an ihr festhalten.
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Hier sind ein paar Teilnehmer, die über ihre Erfahrungen sprechen.
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Ich weiß nicht, irgendwie scheint das die einzige Idee zu sein,
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man braucht ja eine Plattform und dann eine Art Kissen...
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Ich sehe keinen anderen Weg.
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Ich bin kein sehr guter Querdenker,
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also hatte ich eine Idee und versuchte, sie zum Funktionieren zu bringen.
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Ich hatte diese Fallschirmidee, von Anfang an. Also.
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Das ist die beste Herangehensweise für so ein Design.
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Was wir hier sehen, ist ein Beispiel für das, was Karl Duncker "funktionelle Fixierung" nennt.
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In einer Anzahl Versuche in den 40ern gab er Leuten Aufgaben wie diese:
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"Befestige die Kerze an der Wand, so dass kein Wachs auf den Tisch tropft."
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10 - 20 % der Leute fanden die Lösung.
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Nimm dir einen Moment Zeit, um sie selbst herauszufinden.
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Die Lösung - die manche herausfinden, aber viele nicht -
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ist die, die Schachtel mit den Heftzwecken zu nehmen und als Behälter für die Kerze zu benutzen.
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Das hält den Wachs davon ab, auf den Tisch zu tropfen.
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Und was daran interessant ist, ist dass wir die Schachtel nicht wahrnehmen, weil die Heftzwecken darin sind.
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Wenn man den Leuten die genau gleiche Versuchsanordnung mit den Heftzwecken außerhalb der Schachtel gibt,
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wird die Schachtel plötzlich als Ressource sichtbar,
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und fast jeder kann das Problem lösen.
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Also versuchten Stephen und ich herauszufinden,
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ob wir den Designprozess erweitern könnten, so dass die Leute mehr Alternativen ausprobieren.
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Und etwas das wir taten, war, die Leute dazu zu zwingen, parallel mehrere Alternativen zu erfinden.
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Wir nennen das paralleles Prototyping,
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und in dieser Studie ließen wir Leute graphische Anzeigen für das Internet entwerfen.
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Also teilen wir die Leute auf zwei Möglichkeiten auf:
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entweder die serielle Schiene, in der man nacheinander sechs Prototypen von Anfang bis Ende entwickelt,
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oder die parallele Schiene, wo man drei Alternativen entwirft, Feedback bekommt, zwei weitere entwirft,
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wieder Feedback bekommt und dann eine endgültige macht.
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Ich sollte erklären, dass die Zeit genau die gleiche für beide Schienen war,
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und in beiden bekamen die Leute genau die gleiche Menge an Feedback.
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Der einzige Unterschied war, wann und wie sie ihn bekamen.
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Und wieder kamen die Leute mit allem Möglichen an: Kreativen Ideen und miesen Ideen,
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gut oder schlecht ausgeführt, und insgesamt können wir mit web analytics
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die Anzahl Klicks auf diese Anzeigen messen.
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Und so haben wir in den letzten Jahren Millionen Anzeigen ins Netz gesetzt.
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Und was wir sehen, ist dass die Teilnehmer in der parallelen Schiene
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die mehrere parallele Alternativen erzeugen mussten, eine höhere Klickrate hatten:
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ihre Anzeigen wurden häufiger angeklickt als die der seriellen Schiene.
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Und nicht nur das, sondern die Leute, die diese Anzeigen anklickten und dann auf die entsprechende Seite gingen,
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verweilten dort länger
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und das sagt uns, dass wir mit den Anzeigen die richtigen Leute ansprechen.
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Wir haben auch Experten - Marketingexperten und Kunden der Website -
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die Qualität der Werbung beurteilen lassen und sie haben auch die Anzeigen der parallelen Schiene höher bewertet.
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Und dann ließen wir die Anzeigen durch eine Menge Nutzer auf ihren Abwechslungsreichtum hin beurteilen.
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Und was wir hier sehen, ist, dass die aus der parallelen Schiene auch abwechslungsreicher sind.
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Und warum führt die parallele Herangehensweise nun zu besseren Ergebnissen?
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Ich glaube, eins der wichtigsten Dinge ist, dass mehrere parallele Alternativen
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dein Ego von dem, was du machst, trennen.
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Wenn man nur eine Idee hat und die kritisiert wird, bezieht man dieses Feedback auf sich selbst,
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während man bei mehreren Ideen die Kritik
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als Kritik an den Ideen und nicht als Beurteilung von sich selbst als Person sehen kann.
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Außerdem wird man automatisch inspiriert, das, was man geschaffen hat, zu vergleichen
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und das, was man gelernt hat, auf zukünftige Designs zu übertragen.
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Diesen Transfer können wir in vielfältigen Bereichen beobachten.
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Z.B. ließ Dedre Gentners in ihrer Studie über Geschäftsverhandlungen
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Teilnehmer Fälle von Geschäftsverhandlungen aus der Schule lesen,
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und sie sollten entweder je einen Fall lesen und darüber nachdenken,
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oder zwei gleichzeitig lesen und sie vergleichen.
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Und durch das Vergleichen der beiden Fälle -
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das Gegenüberstellen und Erkennen der Ähnlichkeiten -
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kam es zu einem dreifachen Lernerfolg in Bezug auf
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Transferleistungen, die die Teilnehmer auf eine neue Verhandlungsaufgabe übertragen konnten.
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Also gibt es womöglich riesige Vorteile durch die Kreation mehrerer Alternativen,
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insbesondere für Designteams und nicht nur für individuelles Design.
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Also sahen wir uns im nächsten Experiment das Teilen mehrerer Alternativen an.
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Die gleiche Grundidee - diesmal mit einem neuen Client.
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Und wir lassen die Leute entweder mehrere Alternativen schaffen und miteinander teilen,
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mehrere schaffen und die beste teilen,
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oder nur eine einzige schaffen und teilen.
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Die Teilnehmer kamen auf viele verschiedene Designs.
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Und was man sieht, ist,
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dass die "multiples Teilen"-Option wesentlich besser abschneidet als die anderen beiden.
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Also hat das Teilen verschiedener Designs insbesondere Vorteile für Teams.
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Und es gibt mehrere Gründe dafür.
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Auf einen möchte ich eingehen, die Verbesserung des Gruppenklimas.
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Als wir die Leute fragten, wie sie mit ihren Kollegen vor und nach der Aufgabe zurechtkamen,
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mochten sie sie nach der "eins kreieren und teilen"-Aufgabe weniger,
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das Einzeldesign kann also Feindschaften zwischen Kollegen erzeugen,
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während die Kollegen mit den "multiplen" Designs hinterher besser mit ihren Kollegen zurechtkamen.
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Ein wichtiger Vorteil des Teilens multipler Designs, für Benutzer und Designer,
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ist der, dass Alternativen ein Vokabular bereitstellen, in dem man über weitere mögliche Designs sprechen kann.
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Wie Tohidi et al. zeigten, kann dies besonders wertvoll für Benutzer sein,
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weil Benutzer nicht wissen, welche Designmöglichkeiten es überhaupt gibt.
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Und mit mehreren Alternativen haben sie das Vokabular dafür.
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Ich hoffe, dass die heutige Lektion euch die konzeptuellen Werkzeuge gegeben hat,
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um zu sehen, warum es wertvoll ist, mehrere Alternativen zu schaffen.
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Und ich hoffe, dass dies wirklich nützlich sein wird, wenn ihr eure Designprojekte angeht.
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Bis nächstes Mal.