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Lecture 8.1: Grids and Alignment (17:33)

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    En este video vamos a hablar sobre el diseño de las redes de
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    y el uso de agrupación y la alineación para transmitir la estructura.
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    He aquí un ejemplo de una cuadrícula: Esto proviene de Java Look and Feel Instrucciones de diseño,
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    y es comentada por Sun y es [un] recurso Web.
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    Se trata de un cuadro de diálogo Buscar, y es lo que se puede ver que
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    todos los elementos del cuadro de diálogo se han dispuesto utilizando una cuadrícula.
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    ¿Y qué queremos decir con una rejilla es que hay un conjunto de líneas invisibles
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    que todos los elementos de la pantalla para ajustar.
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    Por lo que puede que la parte superior del cuadro de diálogo Buscar y luego el área de búsqueda,s
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    y luego de abajo que son todos los parámetros,
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    y por debajo del que todavía son 'Buscar y cerrar botones.
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    Se dará cuenta de que el borde izquierdo de las líneas de parámetros con el borde izquierdo de la caja de búsqueda,
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    y el borde derecho de las líneas de botones de arriba con el borde derecho de la caja de búsqueda.
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    También te darás cuenta de que el hallazgo, que es el título del cuadro de diálogo,
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    está colgado a la izquierda, por lo que es fácil de identificar el título.
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    Se puede ver que la información más importante se encuentra cerca de la parte superior,
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    y cómo las cosas que están más relacionadas conceptualmente -
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    como los parámetros que parametriza el sistema de búsqueda - están más cerca entre sí que los botones -
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    siendo parte del mismo cuadro de diálogo, pero un poco más separados - y así conseguir más espacio.
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    Fue en la Bauhaus en Alemania en la década de 1920
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    que las estrategias para el diseño de redes realmente entró en su cuenta.
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    La Bauhaus, en ese momento, era una escuela de diseño revolucionario,
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    y su diseñador gráfico, Jan Tschichold, escribió este libro, llamado "La Nueva Tipografía»
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    desembolso a su visión para el diseño gráfico moderno.
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    Se defiende la tipografía asimétrica, sans serif,
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    y un montón de otras cosas que hemos llegado a considerar como Modernismo.
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    Una cosa que es notable sobre el libro de Tschichold sobre tipografía
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    es que se lee como un manifiesto político:
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    Realmente tenía la creencia de que él estaba cambiando lo que el diseño significaba para el mundo,
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    despojándola de todo su exceso y destilando hacia abajo a sus elementos desnudos.
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    Usted puede o no puede optar por seguir sus principios;
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    algunas de estas ideas ahora parecen un poco reductora, o excesivamente didáctico o moralizante también;
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    pero hay mucho aquí que es tremendamente útil.
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    Y esta foto soy yo en la Bauhaus un par de veranos atrás.
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    Así que hay un número de partes que componen un sistema de rejilla. La principal es un conjunto de columnas -
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    en este caso, son de igual anchura, pero no necesariamente tiene que ser.
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    Y la segunda pieza es un conjunto de canales, que es el espacio en blanco entre las columnas.
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    Además de eso, las cosas están generalmente alineadas horizontalmente usando una línea de base.
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    Puede añadir texto jerárquicamente - Así que aquí vemos un título y un subtítulo,
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    o tal vez una línea de autor o algo así.
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    Y no hay necesidad de que las rejillas de ser todo de la misma anchura.
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    Así que aquí está una maqueta, por ejemplo, de una estrecha columna de la izquierda que usted puede utilizar para la navegación,
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    y luego una columna central ancha que puede tener el artículo de cuerpo o el contenido principal de una página
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    Las rejillas se utilizan ampliamente en los periódicos, en libros y en Internet.
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    He aquí un ejemplo de Myspace, que la página de inicio en este momento es un diseño fuertemente reticulada,
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    y se puede ver una buena combinación de imágenes y texto en su página de inicio.
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    Aquí puedes ver la página de inicio de Stanford, y la red invisible apuntala toda esta estructura.
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    Pero eso no quiere decir que todo es una columna de ancho hasta el fondo.
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    Una cosa que me gusta de esta página es ese golpe elementos diferentes a través de varias columnas.
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    Y también se puede ver cómo esta rejilla de cinco columnas va a través de * casi * toda la página:
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    Usted puede ver cómo la navegación en la parte superior tiene cinco columnas;
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    el logotipo de Stanford se centra en las dos primeras de esas columnas;
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    y esos cinco columnas viajar por todo el espacio en blanco mayor parte de la página.
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    La rejilla se rompe un poco en la parte inferior, con el pie de página.
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    Aquí está el New York Times, página web donde, de nuevo, se puede ver una cuadrícula de cinco columnas por el contenido,
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    con una sexta columna para la navegación en el lado izquierdo.
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    Usted puede ver cómo esos cinco columnas viajar invisiblemente toda la página,
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    y que algunos de los contenidos en el medio, por ejemplo, es de dos columnas de ancho,
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    y qué partes son dos columnas de ancho varían a través de la página,
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    y por lo que hace que sea un poco más dinámica, por lo que no se siente demasiado rutinario y aburrido demasiado.
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    Los periódicos han beneficiado de los sistemas de red y realmente empujó el sobre en el que durante mucho tiempo
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    por lo que [nos] vi un par de los tiempos de Nueva York para darle una idea de las diferentes formas que utilizan las redes.
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    He aquí un ejemplo que combina texto e imágenes.
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    Aquí se puede ver un "enfoque más contextual" punto de vista, donde el artículo más reciente en la parte superior es el más grande,
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    y los artículos más bajos son más pequeños hacia abajo.
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    He aquí un ejemplo de una cuadrícula en la página de inicio New York Times que está muy por debajo de la tapa,
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    mostrando las secciones y luego artículos dentro de cada sección,
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    con una imagen en miniatura para cada una de las secciones.
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    Una rejilla no tiene que ser no superpuestas:
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    Usted puede tener diferentes filas de contenido de una página se adhieren a las redes de diferentes -
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    a menudo van a tener algún tipo de relación entre sí.
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    Así que hice un boceto rápido aquí, donde tenemos seis elementos en dos filas,
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    y la cuadrícula está escalonada.
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    Cuando tienes contenido que se presenta en múltiples piezas -
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    por ejemplo, los títulos de las clases y los números de los cursos -
  • 6:00 - 6:04
    ¿cómo debe organizarlos para que funcionen bien juntos y son fáciles de leer?
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    Estoy sorprendido por la frecuencia con libros llevará algún contenido como este
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    y poner estos puntos - o de alguna manera van a separar las dos piezas.
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    Obviamente no es imposible de leer, pero creo que podemos hacerlo mejor.
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    He aquí un ejemplo en el que se han alineado a la derecha del elemento más pequeño -
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    que podrían ser los números de página o números de cursos, o la fecha, o algo así -
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    y entonces nos hemos alineado a la izquierda el elemento más grande - que es el título o alguna otra pieza mayor de texto
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    La otra cosa que hemos hecho aquí es que hemos cambiado el peso de la tipografía
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    de modo que el número es un peso diferente del texto.
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    Ahora, ¿cuál es pesada y cuál es la luz? Depende de cuál de ellos desea hacer hincapié.
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    En este caso, el nombre del curso es probablemente más importante - que es lo que va a escanear primero -
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    y luego cuando desee inscribirse, puede que tenga que encontrar el número del curso,
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    y por lo que es un peso más ligero, porque eso es lo que vamos a usar segundo.
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    Si tiene tres trozos de texto - por ejemplo, si se agrega un nombre instructor -,
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    puede compensar esa tipográficamente.
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    Esto es sólo un ejemplo de cómo agregar la vuelta a la derecha.
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    Adición de una tercera columna puede hacer las cosas un poco confuso;
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    [pero] en función de su contenido, que puede funcionar también.
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    Otra estrategia, por supuesto, es que se podría poner ese tercer elemento en una línea aparte.
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    Aquí vemos los instructores figuran a continuación el número del curso.
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    Y si vamos a hacer esto, tener las cosas que pedazos juntos estar más cerca,
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    y los trozos separados estar más separados.
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    Por lo tanto, lo que estamos viendo ahora es que el líder -
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    el espaciado entre líneas entre cada línea - es idéntica
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    y eso es sub-óptimo, porque eso es menos claro que el nombre del elemento instructor acompaña.
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    Si a esto añadimos un poco de espacio entre nuestros elementos
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    se pone de manifiesto que los grupos de instructores con los que por supuesto.
  • 7:54 - 8:00
    También puede ver una desventaja aquí, donde, por tener dos líneas por curso, se lee con toda claridad,
  • 8:00 - 8:05
    pero estamos usando más espacio vertical - tal vez menos espacio horizontal.
  • 8:05 - 8:09
    Dependiendo del espacio en la pantalla o en el espacio de impresión que estás poniendo a cabo dentro,
  • 8:09 - 8:13
    que va a cambiar sus decisiones de diseño.
  • 8:13 - 8:17
    Otra cosa que podría hacer si de verdad queremos restar importancia a los números curso
  • 8:17 - 8:30
    es la escala de nuevo el valor de gris de ese número, para hacerlos retroceder aún más.
  • 8:30 - 8:33
    Un consejo rápido es: ¿cuándo va a crear sistemas de este tipo,
  • 8:33 - 8:36
    asegúrese de trabajar con el mayor bloque de texto en primer lugar.
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    Puede ser fácil de diseñar para un título corto
  • 8:39 - 8:43
    y luego tener un sistema de red o la alineación que se destruye cuando se llega a algo más.
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    Esto es especialmente cierto si usted está diseñando para múltiples idiomas.
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    Por ejemplo, el texto alemán a menudo consume una finca mucho más real
  • 8:51 - 9:01
    que el texto Inglés, español o francés hace.
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    Vamos a ver ejemplos de diferentes estilos de alineación
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    y cuando trabajan en diferentes circunstancias en esta conferencia.
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    En general, una regla de orden general es que para la izquierda-a-derecha-lectura lenguas,
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    texto alineado a la izquierda es el más rápido para skimming.
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    Y se puede ver que aquí me toman el mismo contenido y lo centró,
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    y he dejado todas las fichas, así que por eso tienes la locura novatadas.
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    Parece una especie de fresco, en realidad, y si vas por el dinamismo, esto podría funcionar bastante bien.
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    Sin embargo, si usted quiere ser capaz de analizar rápidamente las cosas,
  • 9:33 - 9:40
    esto será un poco más lento que si todo está alineado.
  • 9:40 - 9:48
    He aquí un ejemplo de una estrategia de diseño común, donde "todo está centrado."
  • 9:48 - 9:53
    Y se puede, por supuesto, obtener la información fuera de esta página [cuando] necesita;
  • 9:53 - 9:57
    pero el centrado hace que sea difícil para buscar las cosas que usted necesita.
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    Además, hay un montón de basura gráfica en esta página -
  • 9:59 - 10:04
    por lo que las cajas de todo el panorama y las publicaciones son bastante innecesario
  • 10:04 - 10:08
    y hace que sea más lento para el ojo para llegar a las cosas que usted necesita.
  • 10:08 - 10:12
    Si esta página se han diseñado utilizando una cuadrícula, y se elimina la basura gráfico,
  • 10:12 - 10:20
    a continuación, el contenido en sí mismo se trasladaría a la palestra con más fuerza.
  • 10:20 - 10:25
    Así que, para resumir, mediante la alineación y ayuda a guiar el ojo y reducir el desorden.
  • 10:25 - 10:31
    Evite ligeras desalineaciones, porque minan su capacidad de faro de la organización.
  • 10:31 - 10:36
    Automáticamente notar patrones y también las desviaciones de los mismos,
  • 10:36 - 10:40
    por lo que los patrones de uso cuando se desea transmitir la coherencia,
  • 10:40 - 10:47
    y se desvían de ellos sólo cuando se desea distinguir intencionalmente ese contenido.
  • 10:47 - 10:50
    Si la desviación de la pauta es accidental o pereza,
  • 10:50 - 10:58
    se saltan a la vista y distraer del mensaje que usted está tratando de transmitir.
  • 10:58 - 11:03
    Y usas proximidad visual - trozos de mantenimiento de juntas y autónomo,
  • 11:03 - 11:08
    y separando trozos más separados - para distinguir qué elementos son.
  • 11:08 - 11:12
    Y puede utilizar la escala y jerarquía - haciendo las cosas importantes más grande
  • 11:12 - 11:16
    y las cosas menos importantes de espalda o menor escala en color -
  • 11:16 - 11:29
    como una forma de enfatizar lo que las partes más y menos importante de la página son.
  • 11:29 - 11:34
    Por lo tanto, cuando hay algunos ejemplos de cuándo se puede utilizar para fines diferentes alineaciones diferentes?
  • 11:34 - 11:38
    Tenemos un buen ejemplo en el sitio web de Amazon.
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    Amazon en realidad tiene diferentes partes de su sitio que utilizan diferentes tipos de alineación para.
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    Y se puede ver el primer ejemplo aquí, donde en la opción "Agregar una dirección" cuadro de diálogo,
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    la forma está alineada de manera que todas las etiquetas están alineados a la derecha y que los campos de entrada están alineados a la izquierda para que,
  • 11:54 - 12:01
    para que pueda obtener este arroyo claro, como lo que vimos en nuestros cursos y títulos de ejemplo.
  • 12:01 - 12:07
    Esto hace que lo que hay que llenar muy claro.
  • 12:07 - 12:11
    Aquí, en la página de su cuenta, usted puede ver todas las etiquetas se alinea a la izquierda.
  • 12:11 - 12:14
    Esta página también ofrece una agradable ejemplo de visual hierarcy,
  • 12:14 - 12:18
    donde la pieza clave de la etiqueta es muy grande,
  • 12:18 - 12:22
    y el sub-encabezamiento - lo que explica en detalle un poco más - es mucho más pequeño
  • 12:22 - 12:26
    y también se redujeron en valor de gris.
  • 12:26 - 12:31
    Y, por último, en la parte derecha de esta misma página, podemos ver un ejemplo de alineación superior,
  • 12:31 - 12:37
    donde los encabezados de la forma están por encima de la celda de la forma.
  • 12:42 - 12:46
    Y esta diversidad no se debe a tres diferentes diseñadores Amazon hizo tres partes diferentes
  • 12:46 - 12:49
    y nunca coordinado - o por lo menos eso supone que no es el caso.
  • 12:49 - 12:56
    Mi corazonada es que Amazon decidió estratégicamente cuál es la parte más importante de cada elemento era,
  • 12:56 - 13:00
    y la manera de dejar claro al espectador lo que debe prestar atención a:
  • 13:00 - 13:02
    Para las cosas que estamos familiarizados,
  • 13:02 - 13:05
    los encabezados pueden ser menos importantes que las cosas que las que estamos familiarizados.
  • 13:05 - 13:11
    Así, por sesión, las cabeceras que sobresalen menos, mientras que para los aspectos de nuestra cuenta,
  • 13:11 - 13:18
    que podemos ir a menos frecuencia como un elemento de la página, tenemos que tener que aguantar más.
  • 13:18 - 13:22
    En este curso introductorio, no vamos a tener la oportunidad de hablar mucho sobre el color,
  • 13:22 - 13:25
    pero me gustaría decir un poco aquí.
  • 13:25 - 13:30
    Lo primero y más importante que decir sobre el color es: Preste atención a él!
  • 13:30 - 13:36
    Y si te puedo dar una estrategia para usar el color efectivamente, es el diseño en escala de grises en primer lugar.
  • 13:36 - 13:42
    A menudo, la gente confía en el color como una muleta para hacer distinciones visuales en los diseños,
  • 13:42 - 13:48
    y, en definitiva, tendrá que utilizar las otras herramientas en primer lugar:
  • 13:48 - 13:56
    Puesta en marcha, trabajando con la escala y el diseño como forma de distinguir los elementos de la página.
  • 13:56 - 13:59
    Luego, una vez que ha utilizado la escala y el diseño tanto como usted puede,
  • 13:59 - 14:04
    puede utilizar luminence como una manera de indicar lo que es más y menos importante-
  • 14:04 - 14:08
    luminence es sólo una palabra elegante para el valor de gris, así que si usted está diseñando en escala de grises,
  • 14:08 - 14:14
    eso significa que algunas cosas es negro, es un poco de materia gris, algunas cosas es blanco.
  • 14:14 - 14:19
    Y una vez que tienes el mejor diseño que se puede en escala de grises - en blanco y negro -,
  • 14:19 - 14:27
    a continuación, añadir el color como una forma de darle una codificación adicionales redundantes para prominencia.
  • 14:27 - 14:32
    Para utilizar Amazon como ejemplo de nuevo, esta es una de sus páginas de resultados en escala de grises.
  • 14:32 - 14:34
    Y se puede ver que toda la información que usted necesita
  • 14:34 - 14:37
    está claramente establecida en términos de la orden visual de la página -
  • 14:37 - 14:43
    qué elementos son más grandes, ¿qué elementos son más pequeños
  • 14:43 - 14:50
    Así que todo funciona en escala de grises - en negro y blanco -, pero si se agrega color, se pone aún mejor.
  • 14:50 - 14:53
    Y eso, creo, es la forma más eficaz de utilizar el color.
  • 14:53 - 15:00
    La otra cosa que decir sobre el color que creo que es útil es: Por lo general, no exagere!
  • 15:00 - 15:07
    Todo lo colores iguales, menos suele ser más potente y menos abrumador que más.
  • 15:07 - 15:09
    Esta es, obviamente, va a depender de su gusto,
  • 15:09 - 15:14
    y esto es, obviamente, va a depender de lo que usted está tratando de transmitir.
  • 15:14 - 15:16
    Una vez más desde el Aspecto y Directrices sentir,
  • 15:16 - 15:22
    he aquí un ejemplo de cómo esta versión de Java utilizado seis colores -
  • 15:22 - 15:24
    tres tonos de gris, tres tonos de morado -
  • 15:24 - 15:31
    como una manera de organizar todos los elementos en su biblioteca del widget.
  • 15:31 - 15:37
    Una manera en que se utiliza el color es que cualquier cosa que usted puede hacer clic en un poco de sombra de color púrpura,
  • 15:37 - 15:42
    y cualquier cosa que usted no puede hacer clic en un poco de sombra de color gris.
  • 15:42 - 15:44
    Y que proporciona una característica agradable organizar,
  • 15:44 - 15:49
    y le da un sentido para el usuario de lo que pueden hacer cuando se ve una pantalla en particular.
  • 15:49 - 15:54
    Y debido a que el color se utiliza de manera consistente - color significa que puede hacer clic -
  • 15:54 - 15:59
    que es muy fácil de aprender, aunque inconscientemente.
  • 15:59 - 16:05
    Y me gustaría terminar con este ejemplo de un libro. He aquí la primera página del libro de Umberto Eco,
  • 16:05 - 16:09
    «La isla del día de antes», y es un libro bellamente componer.
  • 16:09 - 16:11
    Me gustaría señalar un par de cosas sobre este libro.
  • 16:11 - 16:16
    Para empezar, hay una cita de un diario que está al principio de la página
  • 16:16 - 16:20
    que se partió en cursiva para indicar que es diferente.
  • 16:20 - 16:26
    A continuación, cada capítulo comienza con un par de palabras de texto en versales,
  • 16:26 - 16:30
    y hay una buena cantidad de espacio por encima de esa línea de texto.
  • 16:30 - 16:34
    Y, finalmente, hay un montón de espacio en blanco alrededor del texto en general,
  • 16:34 - 16:39
    y proporcionar espacio en blanco es importante.
  • 16:39 - 16:43
    Los libros y textos que tienen un poco de espacio a su alrededor son más fáciles de leer
  • 16:43 - 16:46
    que las que están llenas de atasco de salida a los bordes de los márgenes.
  • 16:46 - 16:52
    Esa es una razón por qué usted verá cubiertas duras tienen más espacio en blanco que más baratos libros de bolsillo.
  • 16:52 - 16:56
    En el caso de libro de bolsillo, que están tratando de ahorrar pasta para que sea un precio más bajo;
  • 16:56 - 17:00
    pero las cubiertas duras, que pueden cobrar un poco más para ofrecer más espacio,
  • 17:00 - 17:05
    y son más fáciles en los ojos para leer.
  • 17:05 - 17:08
    Si usted está interesado en aprender más acerca de las redes y la alineación,
  • 17:08 - 17:11
    hay un montón de buenos libros por ahí, [pero] hay un par que recomiendo:
  • 17:11 - 17:16
    Uno de ellos es clásico Jan Tschichold, «La Nueva Tipografía».
  • 17:16 - 17:22
    Otra es Kevin Mullet y Sano Darrel «Interfaces Visuales Diseño».
  • 17:22 - 17:26
    Y un tercero es Luke Wroblewski «Diseño de formularios Web»;
  • 17:26 - 17:35
    este es uno de los libros Rosenfeld, y toda esta serie es excelente en términos de su HCI.
Title:
Lecture 8.1: Grids and Alignment (17:33)
Description:

Ponencia 8.1: Redes y Alineación (17:33)

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