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EdgeRyders en 3 minutes
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0:01 - 0:03Bonjour! Mon nom est Alberto Cottica.
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0:03 - 0:04Je travaille au Conseil de l'Europe
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0:04 - 0:06sur un projet intitulé EdgeRyders,
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0:06 - 0:09qui porte sur la transition des jeunes
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0:09 - 0:11vers une vie active, indépendante.
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0:11 - 0:13Si vous jetez un coup d'œil aux données,
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0:13 - 0:16les jeunes européens semblent former une génération perdue.
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0:16 - 0:18Le chômage est très élevé,
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0:18 - 0:21et ce qui est pire, environ une personne sur cinq
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0:21 - 0:24n'est pas en cours d'emploi, d'éducation ou de formation.
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0:24 - 0:26Cela survient non seulement dans le début de la vingtaine.
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0:26 - 0:30Cela empire en fait, alors que vous avancez vers le milieu de la trentaine.
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0:30 - 0:33Ce que nous contemplons ici, consisterait en une perte générale d'autonomie
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0:33 - 0:35de la population adulte.
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0:35 - 0:38Les jeunes se trouvent être dans la ligne de feu.
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0:38 - 0:40Mais ce n'est pas tout.
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0:40 - 0:42L'Europe, et même le monde,
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0:42 - 0:47est remplie d'entrepreneurs, brillants et généreux,
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0:47 - 0:49de jeunes personnes talentueuses.
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0:49 - 0:53Ces personnes découvrent de nouvelles façons de d'effectuer de l'activisme,
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0:53 - 0:56par exemple, en exploitant la diversité des origines
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0:56 - 0:58de seconde et troisième générations d'européens
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0:58 - 1:00afin de rendre la société plus ouverte.
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1:00 - 1:04Certains lancent des entreprises pour construire des jeux urbains de grande échelle
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1:04 - 1:05et les utilisent pour se réapproprier de les espaces publics
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1:06 - 1:08et créer de nouvelles utilisations.
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1:08 - 1:11D'autres déménagent aux iles de la mer du Nord
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1:11 - 1:13afin d'explorer les façons dont de petites communautés
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1:13 - 1:15peuvent opter pour des sources d'énergie renouvelable,
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1:15 - 1:18trouvant ainsi un nouveau sens en cours de route.
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1:18 - 1:21D'autres rendent l'apprentissage plus accessible
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1:21 - 1:25en lançant des écoles en ligne gratuites, rendues possible par l'égal-à-égal.
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1:25 - 1:27Ces personnes ne travaillent pas ensemble.
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1:27 - 1:29En fait, elles ne se sont jamais rencontrées.
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1:29 - 1:30Mais leurs activités semblent être interconnectées
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1:30 - 1:32en un tableau d'ensemble cohérent.
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1:32 - 1:33Et ce tableau est ce que
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1:33 - 1:37sera le monde dans lequel nous vivrons tous demain.
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1:37 - 1:41Par ailleurs, même si vous pouvez certainement les considérer comme couronnés de succès
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1:41 - 1:43ces personnes le sont par une mesure du succès
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1:43 - 1:46qui n'est pas la même que celle normalement acceptée
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1:46 - 1:48par la société au sens large.
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1:48 - 1:49Plusieurs peinent à gagner leur vie
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1:49 - 1:52ou l'ont fait, alors qu'ils amorçaient leurs voyages.
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1:52 - 1:53Comme vous et moi.
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1:54 - 1:56Comment gagner sa vie avec intégrité,
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1:56 - 1:59comment vivre le genre de vie que nous souhaitons,
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1:59 - 2:02comment avoir son mot à dire dans nos communautés.
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2:02 - 2:04Tant de gens en Europe et ailleurs,
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2:04 - 2:05jeunes et moins jeunes,
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2:05 - 2:07réfléchissent très sérieusement à ces problématiques,
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2:07 - 2:10et cela fait d'eux - de nous - des experts.
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2:10 - 2:13Et lorsque vous mettez ensemble de nombreux experts
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2:13 - 2:14vous obtenez un groupe de réflexion.
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2:14 - 2:17EdgeRyders se veut devenir
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2:17 - 2:19le plus vaste groupe de réflexion au monde
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2:19 - 2:22à propos de la transition de la jeunesse
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2:22 - 2:26vers une vie active indépendante.
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2:26 - 2:27Comment cela fonctionne-t-il?
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2:27 - 2:30Eh bien, cela débute par l'exploration de l'espace de transition.
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2:30 - 2:32Et cela signifie partager ce que nous faisons
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2:32 - 2:34alors que nous construisons nos vies,
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2:34 - 2:36apprenons l'un de l'autre,
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2:36 - 2:39et tentons de définir ensemble à quoi faire par la suite.
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2:39 - 2:41Nous avons par ailleurs introduit un élément de jeu.
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2:41 - 2:43La société n'est généralement pas généreuse avec les récompenses
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2:43 - 2:45envers les efforts des jeunes,
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2:45 - 2:48mais nous pensons qu'il est important de les honorer.
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2:48 - 2:52Alors, nous le faisons en distribuant des points, et d'autres trucs comme cela.
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2:52 - 2:55La deuxième étape consiste à agréger
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2:55 - 2:59les voyages individuels en des solutions communes,
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2:59 - 3:00générer une vision de politiques publiques,
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3:00 - 3:02et apporter cela à l'attention
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3:02 - 3:05des autorités européennes et nationales.
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3:06 - 3:09L'endroit dans lequel nous faisons tout cela
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3:09 - 3:11consiste en une plate-forme interactive en ligne
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3:11 - 3:12intitulée EdgeRyders,
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3:12 - 3:14qui a été développée ici, au Conseil de l'Europe,
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3:14 - 3:17à partir de logiciels libres.
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3:17 - 3:20EdgeRyders est conçue pour être évolutive.
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3:20 - 3:21Par conséquent, que vous soyez un gouvernement régional,
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3:21 - 3:23une autorité locale,
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3:23 - 3:25ou encore un organisme privé ou du secteur tertiaire,
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3:25 - 3:27si cette problématique vous tient à coeur,
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3:27 - 3:29je vous en prie, venez nous voir
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3:29 - 3:31et nous discuterons de possbilités de partenariats.
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3:31 - 3:35En attendant, bon succès dans votre propre démarche!
alberto.cottica edited French subtitles for Edgeryders in 3 minutes | ||
alberto.cottica edited French subtitles for Edgeryders in 3 minutes | ||
Lyne_Robichaud added a translation |