Return to Video

Inleiding tot matrices

  • 0:01 - 0:07
    Laten we leren over matrices, Laat me uitleggen wat ik bedoel met matrices.
  • 0:07 - 0:10
    Nou, matrices is gewoon meervoud voor matrix
  • 0:10 - 0:16
    Je bent vast bekend met dit woord, eerder dankzij Hollywood dan dankzij de wiskunde.
  • 0:16 - 0:21
    Goed, wat is een matrix? Het is eigenlijk een heel simpel idee.
  • 0:21 - 0:24
    Het is gewoon een tabel met getallen. Dat is alles.
  • 0:24 - 0:28
    Laat me een matrix tekenen.
  • 0:28 - 0:30
    Ik vind deze tandpasta blauw kleur niet mooi, laat me een andere kleur nemen.
  • 0:30 - 0:38
    Dit is een voorbeeld van een matrix. Ik neem nu wat willekeurige getallen;
  • 0:38 - 0:46
    Vijf, een, twee, nul, min vijf. Dit is een matrix.
  • 0:46 - 0:52
    Het is gewoon een tabel met getallen. En vaak wil je een variabele hebben voor een matrix.
  • 0:52 - 0:55
    Je gebruikt daarvoor een hoofdletter. Bijvoorbeeld hoofdletter 'A'.
  • 0:55 - 1:00
    In sommige boeken maken ze de hoofdletter ook nog dikgedrukt. Dus de dikgedrukte hoofdletter 'A', is dus een matrix.
  • 1:00 - 1:04
    En nu leer ik je iets over de notatie. Matrix 'A' noemen we
  • 1:04 - 1:10
    volgens afspraak een 2 bij 3 matrix.
  • 1:10 - 1:16
    En soms schrijft men 2 x 3 onderaan de hoofdletter die de matrix vertegenwoordigt.
  • 1:16 - 1:18
    Wat is nu 2 en wat is 3?
  • 1:18 - 1:23
    Nou, 2 is het aantal rijen. We hebben 1, 2 rijen. Dit is een rij en dit is een rij.
  • 1:23 - 1:26
    We hebben drie kolommen, 1, 2, 3.
  • 1:26 - 1:28
    Dit is dus wat we noemen een 2 bij 3 matrix.
  • 1:28 - 1:34
    Een ander voorbeeld, B en ik maak het extra dikgedrukt.
  • 1:34 - 1:43
    Als B een 5 bij 2 matrix is dan betekent dat, ik maak er een.
  • 1:43 - 1:47
    Ik voer gewoon wat getallen in; 0, -5, 10.
  • 1:49 - 1:53
    De matrix heeft 5 rijen en 2 kolommen.
  • 1:53 - 1:56
    Hier is nog een kolom. -10, 3,
  • 1:56 - 2:04
    Ik vul gewoon willekeurige getallen in. 7, 2 en het getal pi.
  • 2:04 - 2:07
    Dit is een 5 bij 2 matrix.
  • 2:07 - 2:12
    Nu heb je een idee dat alles wat een matrix is
  • 2:12 - 2:15
    is een tabel met getallen. Die je kunt weergeven met een
  • 2:15 - 2:19
    Dikgedrukte hoofdletter. Soms schrijf je 2 bij 3 er bij.
  • 2:19 - 2:23
    En je kunt ook verwijzen naar de elementen van een matrix.
  • 2:23 - 2:26
    Bijvoorbeeld, van matrix A.
  • 2:26 - 2:33
    Als iemand naar dit element wil verwijzen.
  • 2:33 - 2:37
    Dit getal bevind zich in de tweede rij.
  • 2:37 - 2:39
    En in de tweede kolom. Klopt?
  • 2:39 - 2:42
    Dit is kolom 1, kolom 2. Rij 1 rij 2.
  • 2:42 - 2:45
    Dus het getal bevind zich in het element in de tweede rij en de tweede kolom.
  • 2:45 - 2:52
    Men schrijft dan, hoofdletter A
  • 2:52 - 2:58
    2 komma 2 = gelijk aan 0
  • 2:58 - 3:02
    Of wat ook kan is kleine letter a,
  • 3:02 - 3:07
    2 komma 2 = gelijk aan nul
  • 3:07 - 3:12
    Wat is A? Deze zijn eigenlijk gewoon hetzelfde.
  • 3:12 - 3:14
    Ik doe dit om je te laten zien
  • 3:14 - 3:16
    dat dit gewoon verschillende manieren van opschrijven zijn.
  • 3:16 - 3:22
    Goed wat is a 1,3?
  • 3:22 - 3:25
    Dat betekent dat we in de eerste rij en de derde kolom zijn.
  • 3:25 - 3:28
    Eerste rij; 1, 2, 3. Het is deze waarde hier.
  • 3:28 - 3:29
    Dus gelijk aan 2.
  • 3:29 - 3:32
    Dit zijn allemaal manieren van het weergeven van een matrix.
  • 3:32 - 3:34
    Het is een tabel met getallen en het kan zo worden opgeschreven.
  • 3:34 - 3:37
    En de verschillende elementen kunnen we zo aangeven.
  • 3:37 - 3:38
    Nu vraag je je misschien af
  • 3:38 - 3:42
    "Sal, dat is leuk en aardig, een tabel met getallen
  • 3:42 - 3:44
    met sjieke namen en notaties. Maar waar gebruik je het voor?"
  • 3:44 - 3:46
    En dat is het interessante.
  • 3:46 - 3:52
    Een matrix is gewoon een representatie van gegevens oftewel data. Het is gewoon een manier om data op te schrijven.
  • 3:52 - 3:54
    Dat is alles. Een tabel met getallen
  • 3:54 - 3:58
    die heel veel verschillende dingen kunnen voorstellen.
  • 3:58 - 4:02
    Misschien gebruik je het bij wiskunde op school
  • 4:02 - 4:04
    en dan is het vaak gebruikt om lineaire vergelijkingen op te lossen.
  • 4:04 - 4:08
    Maar we zullen er later achter komen (tijdens de andere videos)
  • 4:08 - 4:11
    dat matrices kunnen worden toegepast op veel verschillende situaties.
  • 4:11 - 4:14
    Het kan veel verschillende dingen representeren en dan is het ontzettend handig
  • 4:14 - 4:19
    bijvoorbeeld bij computer animatie, de waarden van pixels van een scherm kunnen weergegeven worden door de elementen van een matrix,
  • 4:19 - 4:21
    elementen kunnen ook coördinaten in een ruimte voorstellen,
  • 4:21 - 4:23
    ze kunnen van alles voorstellen!
  • 4:23 - 4:25
    Er zijn honderden dingen die ze kunnen representeren.
  • 4:25 - 4:28
    Maar, het belangrijkste om te onthouden is dat een matrix
  • 4:28 - 4:30
    niet een natuurlijk fenomeen is
  • 4:30 - 4:35
    niet als de meeste wiskundige concepten waar we tot nu toe over hebben gesproken.
  • 4:35 - 4:38
    Het is eerder een manier om wiskundige concepten weer te geven.
  • 4:38 - 4:40
    Of een manier om data weer te geven. Je moet natuurlijk
  • 4:40 - 4:43
    bepalen wat het representeert.
  • 4:43 - 4:45
    Later zullen we verder praten
  • 4:45 - 4:48
    over wat matrices kunnen representeren.
  • 4:48 - 4:52
    En, oh, mijn vrouw komt net binnen. Ze is op zoek naar de archiefkast.
  • 4:52 - 4:54
    Maar goed, terug naar waar ik mee bezig was.
  • 4:54 - 4:57
    Later meer over wat een matrix is
  • 4:57 - 4:59
    Laten we eerst leren ze te gebruiken.
  • 4:59 - 5:02
    Want ik denk dat dat in het begin
  • 5:02 - 5:04
    het lastigste is. Hoe tel je 2 matrices bij elkaar op?
  • 5:04 - 5:06
    Hoe vermenigvuldig je ze en hoe kun je ze inverteren (omdraaien)?
  • 5:06 - 5:09
    Hoe vind je de zogenaamde determinant van een matrix?
  • 5:09 - 5:11
    Ik weet dat de meeste van deze woorden onbekend klinken.
  • 5:11 - 5:14
    Tenzij je er al een keertje door bent verward tijdens de wiskunde les.
  • 5:14 - 5:16
    Dus ga ik je eerst al deze dingen leren.
  • 5:16 - 5:18
    En al deze conventies zijn slechts menselijke afspraken.
  • 5:18 - 5:23
    En later volgen er een heleboel videos over de ideeën er achter,
  • 5:23 - 5:27
    en wat ze eigenlijk voorstellen. Goed, laten we beginnen.
  • 5:27 - 5:30
    Stel ik wil twee matrices optellen.
  • 5:30 - 5:34
    De eerste, even van kleur verwisselen, laten we zeggen,
  • 5:34 - 5:38
    en ik maak kleine matrices om ruimte te besparen.
  • 5:38 - 5:42
    Dus, je hebt de matrix; 3, -1, en...
  • 5:42 - 5:49
    2, 0. En die noemen we bijvoorbeeld hoofdletter A.
  • 5:49 - 5:54
    En laten we zeggen matrix B, met willekeurige getallen.
  • 5:54 - 6:06
    Matrix B is gelijk aan; -7, 2, 3, 5.
  • 6:06 - 6:14
    Mijn vraag aan jou is: wat is A + B?
  • 6:14 - 6:16
    Ik maak het dikgedrukt als in de lesboeken
  • 6:16 - 6:22
    Ik tel dus twee matrices bij elkaar op.
  • 6:22 - 6:26
    En nogmaals dit is hoe we hebben afgesproken het te doen.
  • 6:26 - 6:28
    Dit is hoe we matrices optellen omdat dit de meest handige manier is;
  • 6:28 - 6:30
    Iemand zei op een dag we maken matrices en we tellen ze op deze manier op
  • 6:30 - 6:32
    De manier die ik je zo laat zien.
  • 6:32 - 6:35
    Als je matrices optelt, tel je in feite de overeenkomstige elementen
  • 6:35 - 6:40
    bij elkaar op. Hoe gaat dat?
  • 6:40 - 6:43
    Nou, je neemt het element in rij 1, kolom 1
  • 6:43 - 6:46
    En het corresponderende element in matrix B in rij 1 en kolom 1.
  • 6:46 - 6:50
    Goed dat is dus 3 plus -7
  • 6:50 - 6:55
    Dat wordt dan het nieuwe 1,1 element. Daarna, rij 1 kolom 2
  • 6:55 - 6:59
    dat is dan -1 plus 2.
  • 6:59 - 7:02
    Ik zet ze tussen haakjes zodat je weet dat
  • 7:02 - 7:05
    ze aparte elementen voorstellen. En je kunt je voorstellen hoe dit verder gaat.
  • 7:05 - 7:21
    Dit element is 2 plus 3, Dit element is 0 plus 5.
  • 7:21 - 7:27
    Dat is dus 3 plus -7 = -4
  • 7:27 - 7:32
    -1 plus 2, dat is 1. 2 + 3 = 5. En,
  • 7:32 - 7:40
    0 plus 5 is 5. Dit is hoe men heeft bepaald dat matrices worden opgeteld.
  • 7:40 - 7:43
    En op deze manier kun je je voorstellen
  • 7:43 - 7:49
    dat A + B hetzelfde is als B + A, nietwaar? En onthoud, dit is iets waar we over na moeten denken
  • 7:49 - 7:53
    want we tellen niet meer zomaar nummers op. Je weet dat 1 plus 2 hetzelfde is als
  • 7:53 - 7:57
    2 plus 1. Dat geldt voor ieder ander normaal getal. Het maakt niet uit
  • 7:57 - 8:00
    in welke volgorde je ze optelt. Maar voor matrices is dat niet altijd voor de hand liggend. Maar in dit geval zie je meteen
  • 8:00 - 8:04
    dat het niet uitmaakt of je A bij B optelt of andersom. Toch?
  • 8:04 - 8:07
    We doen nu B + A, dat is gewoon -7 plus 3.
  • 8:07 - 8:10
    Dit is gewoon 2 plus -1. En er komen weer dezelfde getallen uit.
  • 8:10 - 8:12
    Dit is hoe je matrices optelt.
  • 8:12 - 8:15
    En je kunt je voorstellen dat matrices van elkaar aftrekken hetzelfde is.
  • 8:15 - 8:22
    Laat me je een truukje zien. We willen A - B uitrekenen.
  • 8:27 - 8:32
    Dat kun je ook als volgt schrijven, hoofdletter B is een matrix
  • 8:32 - 8:35
    Dikgedrukt. Dat is hetzelfde als
  • 8:35 - 8:43
    A plus -1 vermenigvuldigt met B. B is
  • 8:43 - 8:48
    -7, 2, 3, 5. En als je dit vermenigvuldigt met
  • 8:48 - 8:50
    een scalair (een enkel getal),
  • 8:50 - 8:53
    dan doe je dat voor elk element
  • 8:53 - 8:58
    Dus we krijgen nu A plus de matrix B waarvan
  • 8:58 - 9:02
    elk element is vermenigvuldigt met -1. Dus 7,
  • 9:02 - 9:08
    -2, -3, -5. En vervolgens
  • 9:08 - 9:12
    doen we hetzelfde als eerst. We weten wat A is
  • 9:12 - 9:16
    dus dit is opgeteld. 3 +
  • 9:16 - 9:21
    7 = 10, -1 plus -2 is -3,
  • 9:21 - 9:29
    2 plus -3 = -1 en 0 plus -5 is -5 (foutje op het bord).
  • 9:29 - 9:32
    Je had dit natuurlijk ook anders kunnen doen
  • 9:32 - 9:34
    Je had ook elk element apart van elkaar af kunnen trekken
  • 9:34 - 9:35
    en dan was er hetzelfde uitgekomen.
  • 9:35 - 9:38
    Ik deed het op deze manier om je te laten zien
  • 9:38 - 9:41
    dat een matrix maal een scalair (een enkel getal)
  • 9:41 - 9:47
    hetzelfde is als elk element van de matrix vermenigvuldigen met dat enkele getal.
  • 9:47 - 9:51
    Wat kunnen we nu zeggen over het optellen van matrices?
  • 9:51 - 9:54
    Nou, dat je alleen matrices kunt optellen als ze
  • 9:54 - 9:59
    dezelfde grootte hebben. Bijvoorbeeld,
  • 9:59 - 10:01
    Deze twee matrices kun je optellen
  • 10:01 - 10:08
    1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 met deze matrix;
  • 10:08 - 10:14
    -10, -100, -10000
  • 10:14 - 10:20
    Ik verzin gewoon getallen. 1, 0, 0, 1, 0, 1.
  • 10:20 - 10:22
    Deze kun je optellen, toch?
  • 10:22 - 10:25
    omdat ze hetzelfde aantal rijen en hetzelfde aantal kolommen hebben.
  • 10:25 - 10:30
    Laten we ze optellen. Het eerste element wordt 1 plus -10,
  • 10:30 - 10:34
    dus dat wordt -9. 2 plus -100 wordt -98
  • 10:34 - 10:40
    Ik denk dat je het begrijpt. Je krijgt dus weer drie rijen, drie kolommen en negen elementen.
  • 10:40 - 10:45
    Deze matrices kun je niet optellen...
  • 10:45 - 10:49
    Even in een andere kleur,
  • 10:49 - 10:52
    Je kunt deze blauwe matrix niet optellen bij deze matrix;
  • 10:52 - 11:03
    -3, 2 optellen bij 9, 7
  • 11:03 - 11:05
    En waarom niet?
  • 11:05 - 11:08
    Omdat ze niet dezelfde overeenkomstige elementen hebben
  • 11:08 - 11:12
    Dit een een matrix met 1 rij en 2 kolommen en
  • 11:12 - 11:16
    deze heeft 2 rijen en 1 kolom. Dus ze hebben niet dezelfde dimensies.
  • 11:16 - 11:19
    Deze matrices kun je niet optellen of aftrekken.
  • 11:19 - 11:22
    Even een kanttekening, als een van de dimensies (rijen of kolommen) van een matrix
  • 11:22 - 11:27
    gelijk is aan 1. Bijvoorbeeld 1 rij
  • 11:27 - 11:30
    en meerdere kolommen. Dan noemen we dat een rij vector.
  • 11:30 - 11:32
    Een vector is gewoon een eendimensionale matrix
  • 11:32 - 11:36
    Dit is dus een rij vector
  • 11:36 - 11:39
    en dit een kolom vector. Dit is gewoon wat extra terminologie
  • 11:39 - 11:41
    die je moet weten. Als je bijvoorbeeld lineaire algebra en calculus krijgt op school
  • 11:41 - 11:44
    en je leraar deze termen gebruikt dan is het handig
  • 11:44 - 11:49
    om ze te kennen. Maar goed, ik ben al over de 11 minuten heeb en dus zal ik hiermee verder gaan in de volgende video. Tot ziens.
Title:
Inleiding tot matrices
Description:

What a matrix is. How to add and subtract them.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:51
daniellevanversendaal added a translation

Dutch subtitles

Revisions