Sheryl Sandberg: Neden çok az sayıda kadın lider var
-
0:00 - 0:02Bugün burada aramızda bulunanlarla,
-
0:02 - 0:05ne kadar şanslı olduğumuzu kabul ederek başlayalım.
-
0:05 - 0:07Biz, annelerimizin, büyükannelerimizin yaşadığı
-
0:07 - 0:09kadınlar için meslek seçimlerinin oldukça sınırlı olduğu
-
0:09 - 0:12bir dünyada yaşamıyoruz.
-
0:12 - 0:14Ve bugün burada, bu salonda iseniz,
-
0:14 - 0:16çoğumuz temel sivil haklara sahip olduğumuz
-
0:16 - 0:19bir dünyada büyüdük.
-
0:19 - 0:21Ve inanılmaz bir şekilde, bazı kadınların hala aynı haklara
-
0:21 - 0:23sahip olmadıgı bir dünyada yaşıyoruz.
-
0:23 - 0:25Bütün bunlar bir yana, hala bir sorunumuz var,
-
0:25 - 0:27Ve bu ciddi bir sorun.
-
0:27 - 0:29Ve sorun şu:
-
0:29 - 0:31Dünyanın hiç bir yerinde
-
0:31 - 0:33kadınlar hiç bir meslekte
-
0:33 - 0:35yüksek düzeylere gelemiyorlar.
-
0:35 - 0:37Rakamlar açıkça gerçekleri anlatiyor.
-
0:37 - 0:39190 devlet başkanı arasında
-
0:39 - 0:41dokuzu kadın.
-
0:41 - 0:43Dünyada meclisteki bütün insanlar arasında
-
0:43 - 0:45yüzde 13 kadın.
-
0:45 - 0:47Kurumsal sektörün içinde,
-
0:47 - 0:49üst düzeyde bulunan kadınlar,
-
0:49 - 0:51üst düzey yönetimde, yönetim kurullarında --
-
0:51 - 0:54yüzde 15, 16 dan ibaret.
-
0:54 - 0:56Rakamlar 2002'den bu yana değismedi
-
0:56 - 0:59ve tam tersine gidiyor.
-
0:59 - 1:01Kar amacı gütmeyen,
-
1:01 - 1:03daha çok kadınlar tarafından yönetildiğini
-
1:03 - 1:05düşündüğümüz şirketlerde bile,
-
1:05 - 1:07yüksek düzeyde görev yapan kadinlar: yüzde 20.
-
1:07 - 1:09Bir diğer sorunumuz ise,
-
1:09 - 1:12kadınlar profesyonel başarılari ve kişisel hedefleri arasında
-
1:12 - 1:15zor seçimlerle karşı karşıya kalmaları.
-
1:15 - 1:17Amerika'da yakın zamanda yapilan bir araştırma
-
1:17 - 1:20evli üst düzey yönetici
-
1:20 - 1:23erkeklerin üçte ikisinin çocuk sahibi olmasına rağmen
-
1:23 - 1:26evli kadınlardan sadece üçte birinin çocuğu olduğunu gösteriyor.
-
1:26 - 1:28Birkaç yıl önce, New York'daydim
-
1:28 - 1:30ve bir anlaşma peşindeydim,
-
1:30 - 1:32Newyork'daki şık özel sermaye ofislerinden birisinde.
-
1:32 - 1:34tahmin edebilirsiniz.
-
1:34 - 1:37Bir toplantıdaydım -- yaklaşık üç saatlik bir toplantı --
-
1:37 - 1:40toplantının ikinci saatinde, bir ihtiyaç molası gerekti,
-
1:40 - 1:42herkes ayaklandı,
-
1:42 - 1:44ve toplantıya önderlik eden ortak
-
1:44 - 1:46birden mahçup görünmeye başladı.
-
1:46 - 1:48O zaman fark ettim ki
-
1:48 - 1:50ofisindeki bayanlar tuvaletinin yerini bilmiyordu.
-
1:50 - 1:52O sırada ofise yeni taşındıklarını düşünerek
-
1:52 - 1:55etrafa bakınmaya başladım, ama kutu görmedim.
-
1:55 - 1:58Ve bu yüzden ona "Ofise yeni mi taşındınız" diye sordum
-
1:58 - 2:01"Hayır, yaklaşık bir senedir buradayız" dedi.
-
2:01 - 2:04Ona dedim ki, " Siz şimdi bana
-
2:04 - 2:06bir senedir bu ofiste
-
2:06 - 2:09iş almaya çalışan tek kadin ben olduğumu mu söylüyorsunuz?"
-
2:09 - 2:11Bana baktı, ve dedi ki,
-
2:11 - 2:14"Evet. Ya da belki tek tuvalete gitmek isteyen sizsiniz"
-
2:14 - 2:16(kahkahalar)
-
2:16 - 2:18Sormamız gereken soru,
-
2:18 - 2:21Bu durumu nasıl düzeltebileceğimiz.
-
2:21 - 2:24Bu rakamları nasıl değiştirebileceğimiz?
-
2:24 - 2:27Bu durumu nasıl değiştirebiliriz?
-
2:27 - 2:29Söze şunu söyleyerek başlamak istiyorum
-
2:29 - 2:31Her zaman konuştuğum konu -
-
2:31 - 2:33kadınların çalışmaya devam etmeleri.
-
2:33 - 2:35çün ki gerçekten çözümün bu olduğunu düşünüyorum.
-
2:35 - 2:37Işgücünün yüksek gelir bölümünde,
-
2:37 - 2:40Ust düzeyde görev yapan insanlar arasında -
-
2:40 - 2:42Amerikadaki en büyük 500 şirkette üst düzeyde islerde,
-
2:42 - 2:45yada diğer sektörlerde eşdeğer işlerde -
-
2:45 - 2:47problemin, kadınların vazgeçmeleri
-
2:47 - 2:49olduğuna inanıyorum.
-
2:49 - 2:51Son zamanlarda insanlar bundan çok bahsediyor,
-
2:51 - 2:53esnek iş zamanlama ya da mentorluk etme ya da
-
2:53 - 2:56firmaların kadınları eğitmesi gerektiğinden bahsediyorlar.
-
2:56 - 2:58Ama bugün, her ne kadar çok önemli olsalar da --
-
2:58 - 3:00bunlardan bahsetmek istemiyorum.
-
3:00 - 3:03Bugün, bireysel olarak ne yapabileceğimiz üzerine odaklanmak istiyorum.
-
3:03 - 3:06Kendimize vermemiz gereken mesaj nedir?
-
3:06 - 3:09Bizimle ve bizim için çalışan kadınlara iletmemiz gereken mesaj ne?
-
3:09 - 3:11Kız çocuklarımıza verecepimiz mesaj ne?
-
3:11 - 3:13Başlamadan şunu söylemek isterim ki,
-
3:13 - 3:16bu konuşmamnda herhangi bir yargılayıcı unsur yok.
-
3:16 - 3:18Doğru cevabı bilmiyorum;
-
3:18 - 3:20kendim için bile olsa bilmiyorum.
-
3:20 - 3:23Pazartesi günü yaşadığım yer olan San Francisco'dan ayrıldım
-
3:23 - 3:25bu konferansa gelmek için uçağa biniyordum,
-
3:25 - 3:28Üç yaşındaki kızım, onu anaokuluna bırakırken
-
3:28 - 3:30şu bacağa sarılma hareketini yaptı.
-
3:30 - 3:32"Anne, uçağa binme" diye ağladı.
-
3:32 - 3:35Bu çok zor. Bazen kendimi suçlu hissediyorum.
-
3:35 - 3:37İster evde olsunlar, ister çalışma hayatının içinde
-
3:37 - 3:39bu hissi zaman zaman yaşamayan bir kadın olduğunu
-
3:39 - 3:41sanmıyorum.
-
3:41 - 3:44Yani, iş hayatında yer almanın her kes için
-
3:44 - 3:46doğru bir karar olduğunu söylemiyorum.
-
3:46 - 3:49Bugünkü konuşmam, eğer iş hayatında yer almaya karar verdiyseniz
-
3:49 - 3:51size vereceğime mesajlar hakkında.
-
3:51 - 3:53Bence üç temel mesaj var.
-
3:53 - 3:56Bir, masaya oturun.
-
3:56 - 3:59İki, partnerinizin gerçek bir partner olduğundan emin olun.
-
3:59 - 4:03Ve üç, -- gerçekten ayrılmadan önce kendinizi ayırmayın.
-
4:03 - 4:05Birinciden başlayalım: Masaya oturun.
-
4:05 - 4:07Facebook'ta birkaç hafta önce
-
4:07 - 4:10üst düzey bir devlet yetkilisini ağırladık,
-
4:10 - 4:12Silikon vadisindeki üst düzey yöneticilerle
-
4:12 - 4:15görüşmek için geldi.
-
4:15 - 4:17Herkes masanın etrafında yerini aldı.
-
4:17 - 4:20Bu kişinin yanında, onunla birlikte seyahat eden ve onun departmanında
-
4:20 - 4:22epey üst düzeyde çalışan iki kadın vardı.
-
4:22 - 4:25Ben onlara "Gelin, masaya oturun" dedim.
-
4:25 - 4:28Ama onlar odanın kenarında duvar dibine oturdular.
-
4:28 - 4:30Üniversite son sınıftayken
-
4:30 - 4:33Avrupann Entellektüel tarihi isimli bir ders alıyordum.
-
4:33 - 4:35Üniversitedeki bu tip şeylere bayılmamak mümkün mü?
-
4:35 - 4:37Keşke şimdi de yapabilsem.
-
4:37 - 4:39Neyse, bu dersi oda arkadaşım olan Carrie ile alıyordum,
-
4:39 - 4:41ki her zaman inanılmaz derecede parlak bir öğrenci idi --
-
4:41 - 4:43ve inanılmaz derecede parlak bir akademisyen de oldu sonra --
-
4:43 - 4:45bir de erkek kardeşim aynı dersi alıyordu --
-
4:45 - 4:47akıllı bir çocuk, ama su topu delisi bir tıp öğrencisi,
-
4:47 - 4:49üniversite ikinci sınıftaydı.
-
4:49 - 4:51Bu dersi üçümüz birlikte alıyorduk.
-
4:51 - 4:53Carrie bütün kitapları
-
4:53 - 4:55orjinal Yunanca ve Latincelerinden okuyor --
-
4:55 - 4:57tüm derslere giriyor --
-
4:57 - 4:59ben kitapları İngilizcelerinden okuyorum,
-
4:59 - 5:01ve derslerin çoğuna giriyorum.
-
5:01 - 5:03Erkek kardeşim ise çok meşgul;
-
5:03 - 5:0512 kitaptan sadece birini okuyor,
-
5:05 - 5:07ve sadece birkaç derse giriyor,
-
5:07 - 5:09sınavdan birkaç gün önce de odamıza gelip
-
5:09 - 5:12bizden onu sınava çalıştırmamızı istiyor.
-
5:12 - 5:15Sonra üçümüz birden sınava giriyoruz, oturuyoruz.
-
5:15 - 5:17ve o sınavda tam üç saat oturduk --
-
5:17 - 5:20ufak mavi defterlerimize cevapları yazdık -- evet o kadar yaşlıyım ben --
-
5:20 - 5:23ve sınav salonundan çıktık, birbirimize baktık ve sorduk, " Nasıl geçti?"
-
5:23 - 5:26Carrie "Hegelian diyalektikleri açıklarken ana noktalarında
-
5:26 - 5:28tam değinmedim sanırım." diyor.
-
5:28 - 5:31Ben "Tanrım, keşke John Locke'nin mülkiyet teorisini
-
5:31 - 5:34ondan sonra gelen felsefecilerle daha iyi bağdaştırabilseydim." diyorum.
-
5:34 - 5:36Erkek kardeşim ise,
-
5:36 - 5:39"Sınıftaki en iyi notu ben aldım." diyor.
-
5:40 - 5:42"Sınıftaki en iyi notu sen mi aldın?
-
5:42 - 5:45Sen hiçbirşey bilmiyorsun ki."
-
5:45 - 5:47Bu hikayedeki sorun şu
-
5:47 - 5:50verilerin gösterdiği şeyle aynı şeyi söylüyor:
-
5:50 - 5:53kadınlar, kendi yetilerini sistematik olarak azımsıyorlar.
-
5:53 - 5:55Eğer kadınları ve erkekleri test eder
-
5:55 - 5:58ve onlara tamamen not ortalamaları gibi tamamen objektif bir konuda soru sorarsanız
-
5:58 - 6:00erkeklerin tahminleri olduğundan yüksek değerler iken
-
6:00 - 6:03kadınların tahminleri olduğundan düşük değerleri içeriyor.
-
6:03 - 6:06Kadınlar iş dünyasında kendileri için pazarlık etmiyorlar.
-
6:06 - 6:08Son yıllarda yayınlanan bir çalışmaya göre
-
6:08 - 6:10üniversiteden mezun olup iş hayatına atılan
-
6:10 - 6:13delikanlıların -- ya da daha doğrusu erkeklerin --
-
6:13 - 6:15%57'si ilk maaşları ile ilgili pazarlık ederken
-
6:15 - 6:17kadınların sadece %7'si
-
6:17 - 6:20aynı nedenle pazarlık ediyor.
-
6:20 - 6:22Daha da önemlisi,
-
6:22 - 6:25erkekler başarıları için kendilerine pay biçerlerken,
-
6:25 - 6:28kadınlar dış faktörleri etken olarak görüyorlar.
-
6:28 - 6:30Eğer erkeklere iyi bir iş başardıklarını söyleyecek olursanız
-
6:30 - 6:33size "Elbette, ben çok iyiyim çünkü.
-
6:33 - 6:36Bu çok açık. Ne sorduğunuzu anlamadım." diyeceklerdir.
-
6:36 - 6:38Oysa kadınlara çok iyi bir iş çıkardıklarını söylediğinizde
-
6:38 - 6:40size söyleyecekleri, birinin onlara yardım ettiği,
-
6:40 - 6:42şanslarının yaver gittiği, ya da çok çalıştıklarıdır.
-
6:42 - 6:44Bu neden önemli?
-
6:44 - 6:46İnanın çok çok önemli
-
6:46 - 6:49çünkü kimse en büyük ofise
-
6:49 - 6:51masada oturmayıp duvar dibine ilişerek ulaşamaz.
-
6:51 - 6:53ve birisi, eğer o başarıyı hak etmediğine inanıyorsa
-
6:53 - 6:56ya da kendi başarısının farkında değilse
-
6:56 - 6:59asla terfi edemez.
-
6:59 - 7:01Keşke bu sorunun yanıtı basit olsaydı.
-
7:01 - 7:03Keşke birlikte çalıştığım bütün genç kadınlara,
-
7:03 - 7:05bütün o muhteşem kadınlara,
-
7:05 - 7:07"Özgüveniniz olsun ve kendiniz için pazarlık edin.
-
7:07 - 7:09Başarınıza sahip çıkın." diyebilseydim.
-
7:09 - 7:12Keşke bunu kendi kızıma söyleyebilseydim.
-
7:12 - 7:14Ama bu o kadar basit değil.
-
7:14 - 7:17Çünkü verileri gösteriyor ki, herşeyden önce --
-
7:17 - 7:19başarı ve başkaları tarafından sevilmek
-
7:19 - 7:22erkekler için doğru orantılı iken
-
7:22 - 7:24kadınlar için ters orantılı.
-
7:24 - 7:26Herkesin başıyla onayladığını görüyorum.
-
7:26 - 7:28çünkü hepimiz bunun doğru olduğunu biliyoruz.
-
7:28 - 7:31Bunu gösteren çok iyi bir çalışma var.
-
7:31 - 7:33Harvard İşletme Bölümü'nde yapılmış ünlü bir araştırma.
-
7:33 - 7:35Silikon Vadisindeki bir firmada
-
7:35 - 7:37operatör olarak çalışan Heidi Roizen
-
7:37 - 7:39isimli bir kadın ile ilgili bir araştırma.
-
7:39 - 7:41Heidi Rozen, tanıdıklarını kullanarak
-
7:41 - 7:44çok başarılı bir yatırımcı oluyor.
-
7:44 - 7:462002 yılında, çok da eskiden değil
-
7:46 - 7:48Colombia Universitesindeki bir profesör
-
7:48 - 7:51Heidi Rozen vakasını alıyor ve ismini Howard Roizen olarak değiştiriyor.
-
7:51 - 7:53Her iki vakayı da
-
7:53 - 7:55iki grup öğrencisine ödev olarak veriyor.
-
7:55 - 7:57İki vaka arasında tek bir fakr var:
-
7:57 - 7:59Heidi kelimesi yerine Howard kelimesi yazılmış.
-
7:59 - 8:02Ama bu tek kelime çok büyük bir fark yaratıyor.
-
8:02 - 8:04Daha sonra öğrencilerine anket yapıyor.
-
8:04 - 8:07İyi haber şu ki, öğrenciler, kız ve erkek öğrenciler,
-
8:07 - 8:09hem Heidi hem Howard'ın eşit derecede başarılı olduğunu düşünüyor,
-
8:09 - 8:11ki bu çok iyi.
-
8:11 - 8:13Ama kötü olan şu ki, herkes Howard'ı beğeniyor.
-
8:13 - 8:15Süper bir adarm, onun altına çalışmak istersiniz,
-
8:15 - 8:17hatta onunla balığa çıkmak istersiniz.
-
8:17 - 8:19Peki Heidi? Çok emin değiller.
-
8:19 - 8:22Biraz fazla iddialı. Biraz falza politik.
-
8:22 - 8:25Onun altında çalışmayı çok da istemezsiniz.
-
8:25 - 8:27İşte olayın karmaşık olan kısmı bu.
-
8:27 - 8:29Bizler, kızlarımıza ve meslektaşlarımıza,
-
8:29 - 8:31ve kendimize terfi etmek için A aldığımıza,
-
8:31 - 8:33masada oturabileceğimize inanmamız
-
8:33 - 8:35gerektiğini söylemeliyiz.
-
8:35 - 8:37Ve bunu erkeklerin herhangi bir tavizde bulunalarına
-
8:37 - 8:40gerek olmayan, ama bizlerin tavizlerde bulunmasını
-
8:40 - 8:43gerektiren bir dünyada yapmalıyız.
-
8:44 - 8:47Bütün bunların en üzücü noktası ise bunu anımsamanın çok zor olması.
-
8:47 - 8:50Size benim için çok utanç verici bir hikaye anlatmak istiyorum,
-
8:50 - 8:52çünkü bence çok önemli.
-
8:52 - 8:55Kısa bir zaman önce Facebook'ta
-
8:55 - 8:57yaklaşık yüz çalışana bir konuşma yaptım.
-
8:57 - 9:00Birkaç saat sonra, orada çalışan genç kadınlardan biri
-
9:00 - 9:02benim masamın hemen dışında benimle
-
9:02 - 9:04konuşmak için bekliyordu.
-
9:04 - 9:06Tamam dedim, oturdu ve konuşmaya başladık.
-
9:06 - 9:08Bana "bugün birşey öğrendim" dedi.
-
9:08 - 9:10"Anladım ki, elimi havada tutmam lazım."
-
9:10 - 9:12Ona "ne demek istiyorsun?" diye sordum.
-
9:12 - 9:14Bana "Konuşma yaparken,
-
9:14 - 9:16en son iki soru daha alacağını söyledin.
-
9:16 - 9:19O anda pekçok insanla birlikte benim de elim havadaydı. İki kişiye daha söz verdin.
-
9:19 - 9:22Ben de elimi indirdim, ve diğer tüm kadınların da ellerini indirdiğini fark ettim,
-
9:22 - 9:24ama sonra iki soruyu daha yanıtladın,
-
9:24 - 9:26sadece erkeklerin sorularını."
-
9:26 - 9:28Kendi kendime,
-
9:28 - 9:31Vay canına -- eğer bu konulara dikkat eden ben bile--
-
9:31 - 9:33bu konuşma sırasında
-
9:33 - 9:36erkeklerin ellrinin hala havada olduğunu
-
9:36 - 9:39kadınların ellerinin ise inmiş olduğunu
-
9:39 - 9:41fark edemiyorsam
-
9:41 - 9:43şirketlerde çalışan yöneticiler olarak
-
9:43 - 9:45fırsatlara ulaşmak için erkeklerin
-
9:45 - 9:47kadınlara göre daha çok hamle yaptığını
-
9:47 - 9:49fark edebileceğiz?
-
9:49 - 9:52Kadınların o masaya oturmalarını sağlamamız lazım.
-
9:52 - 9:55(Alkışlar)
-
9:55 - 9:57İkinci mesaj:
-
9:57 - 9:59partnerinizin gerçek bir partner olmasına dikkat edin.
-
9:59 - 10:02Ben, iş hayatında evdekinden daha çok aiama kaydettiğimize
-
10:02 - 10:04ikna olmuş durumdayım.
-
10:04 - 10:07Veriler bunu çok açık şekilde gösteriyor.
-
10:07 - 10:09Eğer kadın ver erkek tam gün çalışırsa
-
10:09 - 10:11ve çocukları varsa,
-
10:11 - 10:14kadınlar erkeğin yaptığının iki katı kadar ev işi yapıyorlar,
-
10:14 - 10:16ve kadınlar erkekten üç kat daha fazla
-
10:16 - 10:19çocuk bakımını üstleniyorlar.
-
10:19 - 10:21Yani kadınların iki ya da üç işi varken,
-
10:21 - 10:23erkeklerin bir tane.
-
10:23 - 10:26Birinin evde daha .ok kalması gerekiyorsa kim işini bırakıyor dersiniz?
-
10:26 - 10:28Bunun nedenleri oldukça karmaşık ve
-
10:28 - 10:30bunlara değinecek vaktim yok.
-
10:30 - 10:32ve ana nedenin pazar günleri futbol seyretmek
-
10:32 - 10:34ya da genel anlamda tembellik olduğunu düşünmüyorum.
-
10:34 - 10:36Bence nedenler çok daha karmaşık.
-
10:36 - 10:38Bence, toplumsal olarak,
-
10:38 - 10:40erkeklere başarılı olmaları konusunda
-
10:40 - 10:42kadınlardan daha çok baskı uyguluyoruz.
-
10:42 - 10:44Evden çalışan, evde oturan ve
-
10:44 - 10:46kariyer sahibi eşlerine evden destek olan erkekler tanıyorum.
-
10:46 - 10:48Ve bu çok zor.
-
10:48 - 10:50Annem-ve-ben aktivitelerinden birine gittiğimde
-
10:50 - 10:52orada bir baba gördüğümde
-
10:52 - 10:54diğer annelerin onunla iletişime geçmediğini
-
10:54 - 10:56görüyorum.
-
10:56 - 10:58Bence bu bir sorun.
-
10:58 - 11:01Evde olmak -- bunu iş hayatı kadar önemli hale getirmeliyiz,
-
11:01 - 11:04her iki cins için de dünyanın en zor işi bu --
-
11:04 - 11:06evde çalışmak.
-
11:06 - 11:09Eğer eşitlik ve kadınların iş hayatında kalmasını sağlayacaksak yapmamız gereken bu.
-
11:09 - 11:11(Alkışlar)
-
11:11 - 11:13Çalışmalar, eşit gelir ve eşit sorumluluk içeren
-
11:13 - 11:15evlerdeki boşanma oranlarının
-
11:15 - 11:17yarı yarıya az olduğunu gösteriyor.
-
11:17 - 11:20Eğer bu herkes için yeterince motive edici bir faktör değilse,
-
11:20 - 11:22bu ailelerin --
-
11:22 - 11:24bunu sahnede nasıl söylesem ki?--
-
11:24 - 11:27birbiriyle daha çok haşır neşir olduğunu söylemekte fayda var.
-
11:27 - 11:29(Tezahüratlar)
-
11:29 - 11:31Üçüncü mesaj:
-
11:31 - 11:33"Ayrılmadan önce ayrılmayın."
-
11:33 - 11:35Bence, kadınların iş hayatında kalmak
-
11:35 - 11:37amacı ile yaptıkları davranışlarının
-
11:37 - 11:39aslında sonunda iş hayatını bıraklamarına
-
11:39 - 11:42neden olmasında ciddi bir ironi var. --
-
11:42 - 11:44ki ben bunu sıklıkla görüyorum--.
-
11:44 - 11:46Olan şu:
-
11:46 - 11:48Hepimiz meşguluz: herkes meşgul; diyelim ki meşgul bir kadın var.
-
11:48 - 11:51ve çocuk yapmayı düşünmeye başladı.
-
11:51 - 11:54Çocuk yapmayı aklından geçirmeye başladığı anda
-
11:54 - 11:56o çocuğa hayatında yer açmayı da düşünmeye başlıyor.
-
11:56 - 11:59"Şu an yapmakta olduğum şeylerin yanısıra, çocuğu hayatıma nasıl sığdıracağım?"
-
12:00 - 12:02Ve o andan itibaren,
-
12:02 - 12:05artık soru sormak için elini kaldırmamaya,
-
12:05 - 12:08zam istememeye, yeni bir projeye istekli olmamaya başlıyor.
-
12:08 - 12:10"O projeyi bana verin, ben yapabilirim."
-
12:10 - 12:12demez oluyor, kendini geri çekiyor.
-
12:12 - 12:14Buradaki sorun, --
-
12:14 - 12:17diyelim ki o gün, tam o gün hamile kaldı --
-
12:17 - 12:20hamilelik dokuz ay, üç ay da doğum izni var,
-
12:20 - 12:22altı ay da sonrasında kendin toparlamak için --
-
12:22 - 12:24toplamda iki yıl diyelim,
-
12:24 - 12:26--benim gördüğüm, sıklıkla--
-
12:26 - 12:28kadınlar bunun hakkında çok daha erkenden düşünmeye başlıyorlar --
-
12:28 - 12:30nişanlandıklarında, evlendiklerinde
-
12:30 - 12:33çocuk sahibi olmak için öalışmaya başladıklarında, ki bu epey uzun sürebilir.
-
12:33 - 12:35Birgün bu konu ile ilgili konuşmak için genç bir kadın bana geldi,
-
12:35 - 12:37ona baktım ve dedim ki -- biraz genç göründü bana.
-
12:37 - 12:40Ona dedim ki, "Yani eşin ve sen bir bebek sahibi olmaya mı karar verdiniz?"
-
12:40 - 12:43Bana, "Yooo, ben evli değilim ki." dedi.
-
12:43 - 12:45Erkek arkadaşı bile yoktu.
-
12:45 - 12:47Ben de "Bunları bence biraz fazla erken
-
12:47 - 12:49düşünüyorsun." dedim.
-
12:49 - 12:52Ama söylemeye çalıştığım şu, bu başladığında
-
12:52 - 12:55yavaşça kendini geri çektiğinde ne oluyor?
-
12:55 - 12:57Bunu yaşayan herkes bilir--
-
12:57 - 13:00ben de öyle, bir kez çocuk sahibi olduğunuzda,
-
13:00 - 13:02işinize geri dönmek için işinizin gerçekten de iyi olması gerekir,
-
13:02 - 13:04çünkü bir çocuğu evde bırakıp işe gitmek çok zordur--
-
13:04 - 13:06işinizin motive edici, heyecanlandırıcı ve
-
13:06 - 13:08ödüllendirici olması gerekir.
-
13:08 - 13:11Bir fark yarattığınızı hissediyor olmanız lazım.
-
13:11 - 13:14Eğer iki yıl önce bir terfi almadıysanız o terfiyi
-
13:14 - 13:16yanınızdaki başka bir erkek alacak,
-
13:16 - 13:18eğer üç yıl önce
-
13:18 - 13:20yeni fırsatlar aramayı bıraktıysanız,
-
13:20 - 13:22canınız sıkılmaya başlayacak
-
13:22 - 13:25çünkü ayağınızı gaz pedalından çekmemeliydiniz.
-
13:25 - 13:27Ayrılmadan, ayrılmayın.
-
13:27 - 13:29İşinizde kalın.
-
13:29 - 13:31Ayağınızı gaz pedalı üzerinde tutun,
-
13:31 - 13:33ta ki çocuğunuz için bir ara vereceğiniz
-
13:33 - 13:35ayrılacağınız güne kadar --
-
13:35 - 13:37ve sonra kararlarınızı verin.
-
13:37 - 13:40O kararları çok erkenden vermeyin,
-
13:40 - 13:43özellikle de bu kararları aldığınızın farkında bile değilseniz.
-
13:44 - 13:46Ne yazık ki benim ait olduğum nesil
-
13:46 - 13:48tepğedeki rakamları çok fazla değiştiremeyecek.
-
13:48 - 13:50Bu rakamlar pek değişmiyor.
-
13:50 - 13:53Benim neslimin zamanında, nüfusun %50'sinin
-
13:53 - 13:56insanların %50'sinin sektörde de lider olduğunu
-
13:56 - 13:58göremeyeceğiz.
-
13:58 - 14:01Ama gelecek nesillerden ümitliyim.
-
14:02 - 14:04Bence, ülkelerin ve
-
14:04 - 14:06dünyadaki şirketlerin yarısınının kadınlar tarafından
-
14:06 - 14:09yönetilmeye başladığı zaman, dünyamız daha iyi bir yer olacak.
-
14:09 - 14:12Bunun nedeni, o zaman herkesin kadınlar tuvaletinin yerini bilecek olması değil,
-
14:12 - 14:15tabi bu da epey faydalı olur.
-
14:15 - 14:17Bence böyle bir dünya çok daha iyi bir dünya.
-
14:17 - 14:19Benim iki çocupum var.
-
14:19 - 14:22Beş yaşında bir oğlum ve iki yaşında bir kızım.
-
14:22 - 14:24Ben, oğlumun önünde bir seçenek olmasını istiyorum,
-
14:24 - 14:27iş hayatına tamamen atılmakla evde kalmak arasında seçim yapabilmeli.
-
14:27 - 14:29ve kıızımın da önünde bir seçenek olmasını istiyorum
-
14:29 - 14:31sadece başarılı olmak değil,
-
14:31 - 14:33başarılıar nedeniyle sevilmeyi de seçebilmeli.
-
14:33 - 14:35Teşekkürler
-
14:35 - 14:37(Alkış)
- Title:
- Sheryl Sandberg: Neden çok az sayıda kadın lider var
- Speaker:
- Sheryl Sandberg
- Description:
-
Facebook COO'su Sheryl Sandberg, erkeklere kıyasla neden kadınların çok az bir yüzdesinin mesleklerinde en üst seviyeye çıkabildiğini irdeliyor -- ve üst düzey yönetici olmyana aday kadınlara üç güçlü öneride bulunuyor.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:37