Sheryl Sandberg: Pourquoi nous n'avons que trop peu de dirigeantes
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0:00 - 0:02Pour chacune de nous dans cette salle aujourd'hui,
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0:02 - 0:05commençons par admettre que nous avons de la chance.
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0:05 - 0:07Nous ne vivons pas dans le monde
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0:07 - 0:09où nos mères ont vécu, où nos grands-mères ont vécu,
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0:09 - 0:12où les choix de carrière pour les femmes étaient si limités.
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0:12 - 0:14Et si vous êtes dans cette salle aujourd'hui,
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0:14 - 0:16la plupart d'entre nous avons grandi dans un monde
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0:16 - 0:19où nous avions les droits civiques fondamentaux.
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0:19 - 0:21Et c'est étonnant, nous vivons encore dans un monde
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0:21 - 0:23où des femmes ne les ont pas.
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0:23 - 0:25Mais tout cela mis à part, il nous reste un problème,
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0:25 - 0:27et c'est un vrai problème.
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0:27 - 0:29Et ce problème est que
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0:29 - 0:31les femmes n'arrivent pas au sommet
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0:31 - 0:33de leur profession quelle qu'elle soit
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0:33 - 0:35où que ce soit dans le monde.
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0:35 - 0:37Les chiffres le disent de façon très claire.
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0:37 - 0:39190 chefs d'état --
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0:39 - 0:419 sont des femmes.
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0:41 - 0:43De tous les gens siégeant aux parlements dans le monde,
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0:43 - 0:4513 % sont des femmes.
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0:45 - 0:47Dans le secteur des entreprises,
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0:47 - 0:49les femmes au sommet,
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0:49 - 0:51des postes de direction, dans les conseils d'administration --
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0:51 - 0:54représentent 15, 16 % maximum.
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0:54 - 0:56Les chiffres n'ont pas bougé depuis 2002
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0:56 - 0:59et ils vont dans la mauvaise direction.
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0:59 - 1:01Et même dans le monde à but non-lucratif,
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1:01 - 1:03un monde dont nous pensons parfois
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1:03 - 1:05qu'il est dirigé par plus de femmes,
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1:05 - 1:07les femmes au sommet représentent 20 %.
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1:07 - 1:09Nous avons un autre problème,
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1:09 - 1:12qui est que les femmes sont confrontées à des choix plus difficiles
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1:12 - 1:15entre réussite professionnelle et accomplissement personnel.
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1:15 - 1:17Une étude récente aux États-Unis
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1:17 - 1:20a montré que, parmi les cadres supérieurs mariés,
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1:20 - 1:23deux tiers des hommes mariés avaient des enfants
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1:23 - 1:26et seulement un tiers des femmes mariées avaient des enfants.
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1:26 - 1:28Il y a deux ans, je vivais à New York,
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1:28 - 1:30et je lançais une affaire,
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1:30 - 1:32et j'étais à New York dans un de ces bureaux privés chics de private equity,
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1:32 - 1:34vous imaginez.
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1:34 - 1:37et je suis en réunion, c'est une réunion de 3 heures,
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1:37 - 1:40et au bout de deux heures, il y a des besoins naturels à satisfaire,
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1:40 - 1:42et tout le monde se lève,
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1:42 - 1:44et le partenaire qui préside la réunion
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1:44 - 1:46prend un air vraiment gêné.
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1:46 - 1:48Et je me rends compte qu'il ne sait pas
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1:48 - 1:50où se trouvent les toilettes des femmes dans ses bureaux.
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1:50 - 1:52Alors je me mets à chercher des yeux les cartons de déménagement
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1:52 - 1:55en présumant qu'ils viennent d'emménager, mais je n'en vois pas.
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1:55 - 1:58Alors j'ai dit: "Et est-ce que vous venez d'emménager dans ces bureaux?"
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1:58 - 2:01Et il a dit, "Non, nous sommes ici depuis un an environ."
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2:01 - 2:04Et j'ai dit, " Etes-vous en train de me dire
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2:04 - 2:06que je suis la seule femme
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2:06 - 2:09à avoir lancé une affaire dans ces bureaux en un an?"
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2:09 - 2:11Et il m'a regardée, et il a dit,
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2:11 - 2:14"Oui. Ou peut-être que vous êtes la seule qui ait eu besoin d'aller aux toilettes."
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2:14 - 2:16(Rires)
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2:16 - 2:18Alors la question qui se pose,
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2:18 - 2:21c'est comment remédier à ça?
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2:21 - 2:24Comment changer ces chiffres au sommet de la hiérarchie?
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2:24 - 2:27Comment rendre cela différent?
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2:27 - 2:29Je veux commencer en disant,
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2:29 - 2:31je parle de ceci --
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2:31 - 2:33garder les femmes dans les effectifs --
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2:33 - 2:35parce que je crois vraiment que c'est la réponse.
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2:35 - 2:37Dans la partie de nos effectifs qui ont de gros salaires,
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2:37 - 2:40parmi les gens qui finissent au sommet --
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2:40 - 2:42des postes de direction qu'on voit dans Fortune 500,
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2:42 - 2:45ou l'équivalent dans d'autres industries --
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2:45 - 2:47le problème, j'en suis convaincue,
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2:47 - 2:49est que les femmes abandonnent.
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2:49 - 2:51Et les gens parlent beaucoup de ça,
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2:51 - 2:53et ils parlent de choses comme la flexibilité du temps de travail et l'accompagnement
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2:53 - 2:56et les programmes que les compagnies devraient avoir pour former les femmes.
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2:56 - 2:58Je ne veux pas parler de tout ça aujourd'hui --
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2:58 - 3:00bien que ce soit vraiment important.
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3:00 - 3:03Aujourd'hui, je veux me concentrer sur ce que nous pouvons faire en tant qu'individus.
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3:03 - 3:06Quels sont les messages que nous devons nous adresser à nous-mêmes?
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3:06 - 3:09Quels sont les messages que nous devons adresser aux femmes qui travaillent avec nous et pour nous?
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3:09 - 3:11Quels sont les messages que nous devons adresser à nos filles?
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3:11 - 3:13Je veux que ce soit très clair dès le départ,
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3:13 - 3:16je ne porte aucun jugement dans mon discours.
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3:16 - 3:18Je n'ai pas la bonne réponse ;
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3:18 - 3:20je ne l'ai même pas pour moi-même.
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3:20 - 3:23J'ai quitté San Francisco, où j'habite, lundi,
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3:23 - 3:25et je montais dans l'avion pour venir à cette conférence.
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3:25 - 3:28Et ma fille, qui a trois ans, quand je l'ai déposée à la maternelle,
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3:28 - 3:30s'est accrochée à ma jambe,
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3:30 - 3:32en pleurant, "Maman, ne prend pas l'avion".
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3:32 - 3:35C'est dur. Je me sens coupable, parfois.
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3:35 - 3:37Je sais qu'il n'y a pas une femme
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3:37 - 3:39qu'elle soit femme au foyer ou qu'elle ait un emploi,
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3:39 - 3:41qui ne ressente pas ça de temps en temps.
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3:41 - 3:44Donc je ne dis pas que de continuer à travailler
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3:44 - 3:46est la bonne solution pour tout le monde.
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3:46 - 3:49Mon allocution d'aujourd'hui parle des messages
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3:49 - 3:51si vous voulez rester dans le monde du travail.
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3:51 - 3:53Et je pense qu'il y en a trois.
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3:53 - 3:56Un, asseyez-vous à la table.
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3:56 - 3:59Deux, faites de votre partenaire un vrai partenaire.
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3:59 - 4:03et trois -- regardez ça -- ne partez pas avant de partir.
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4:03 - 4:05Numéro un : asseyez-vous à la table.
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4:05 - 4:07Il y a à peine deux semaines à Facebook,
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4:07 - 4:10nous avons reçu un membre important du gouvernement,
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4:10 - 4:12et il est venu rencontrer des cadres supérieurs
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4:12 - 4:15venus de Silicon Valley.
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4:15 - 4:17Et tout le monde s'est assis à la table.
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4:17 - 4:20Et puis il avait amené avec lui ces deux femmes
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4:20 - 4:22qui avaient des fonctions importantes dans son département.
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4:22 - 4:25je leur ai dit, "Asseyez-vous à la table. Allez, asseyez-vous à la table."
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4:25 - 4:28Et elle se sont assises sur le côté de la salle.
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4:28 - 4:30Quand je faisais ma dernière année de fac,
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4:30 - 4:33j'ai suivi un cours qui s'appelait histoire intellectuelle de l'Europe
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4:33 - 4:35N'aimez-vous pas ce genre de choses que vous faisiez en fac
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4:35 - 4:37et que vous aimeriez pouvoir faire aujourd'hui.
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4:37 - 4:39Et j'ai suivi le cours avec ma colocataire, Carrie,
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4:39 - 4:41qui était alors une étudiante littéraire brillante --
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4:41 - 4:43et qui est devenue une universitaire littéraire brillante --
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4:43 - 4:45et mon frère --
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4:45 - 4:47un type intelligent, mais en deuxième année de prépa médicale,
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4:47 - 4:49qui jouait au water-polo.
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4:49 - 4:51Nous suivions ce cours tous les trois.
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4:51 - 4:53Et Carrie a lu tous les livres
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4:53 - 4:55en version originale grecque et latine --
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4:55 - 4:57est allée à toutes les conférences --
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4:57 - 4:59J'ai lu tous les livres en anglais
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4:59 - 5:01je suis allée à la plupart des conférences.
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5:01 - 5:03Mon frère était plutôt occupé ;
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5:03 - 5:05il a lu un livre sur 12
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5:05 - 5:07et est allé à deux ou trois conférences,
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5:07 - 5:09il est venu d'un pas décidé dans notre chambre
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5:09 - 5:12deux jours avant les examens pour qu'on l'aide à réviser.
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5:12 - 5:15Nous sommes allés tous les trois à l'examen ensemble, et nous nous sommes assis.
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5:15 - 5:17Et nous sommes restés assis pendant trois heures --
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5:17 - 5:20et nos petits carnets bleus -- oui, je suis aussi vieille que ça.
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5:20 - 5:23Et nous sommes sortis et nous nous sommes regardés, et nous avons dit, "Comment ça s'est passé pour toi?"
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5:23 - 5:26Et Carrie a dit, "J'ai l'impression que je n'ai pas fait ressortir l'essentiel
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5:26 - 5:28de la dialectique hégélienne."
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5:28 - 5:31Et j'ai dit, "Si seulement j'avais vraiment mis en relation
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5:31 - 5:34la théorie de la propriété de John Locke avec les philosophes ultérieurs."
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5:34 - 5:36et mon frère a dit,
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5:36 - 5:39"Jai eu la meilleure note de la classe."
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5:40 - 5:42"Tu as eu la meilleure note de la classe?
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5:42 - 5:45Tu ne sais rien."
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5:45 - 5:47Le problème avec ces histoires,
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5:47 - 5:50c'est qu'elles montrent ce que montrent les données :
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5:50 - 5:53les femmes sous-estiment systématiquement leurs propres capacités.
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5:53 - 5:55Si vous testez des hommes et des femmes,
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5:55 - 5:58et que vous leur posez des questions sur des critères totalement objectifs comme la moyenne des notes,
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5:58 - 6:00les hommes se trompent en surestimant légèrement
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6:00 - 6:03et les femmes se trompent en sousestimant légèrement.
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6:03 - 6:06Les femmes ne négocient pas pour elles-mêmes dans le monde du travail.
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6:06 - 6:08Une étude faite au cours de ces deux dernières années
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6:08 - 6:10sur les gens qui entrent dans le monde du travail après l'université
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6:10 - 6:13a montré que 57 % des garçons --
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6:13 - 6:15ou des hommes je présume --
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6:15 - 6:17négocient leur premier salaire,
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6:17 - 6:20et seulement 7 % des femmes.
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6:20 - 6:22Et le plus important,
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6:22 - 6:25les hommes attribuent leur succès à eux-mêmes,
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6:25 - 6:28et les femmes l'attribuent à d'autres facteurs externes.
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6:28 - 6:30Si vous demandez aux hommes pourquoi ils ont fait du bon boulot,
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6:30 - 6:33il diront, "Je suis génial.
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6:33 - 6:36Evidemment. Pourquoi poser la question?"
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6:36 - 6:38Si vous demandez aux femmes si elles ont fait du bon travail,
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6:38 - 6:40ce qu'elles diront c'est que quelqu'un les a aidées,
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6:40 - 6:42qu'elles ont eu de la chance, qu'elles ont travaillé dur.
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6:42 - 6:44Quelle importance cela a-t-il?
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6:44 - 6:46Ça en a beaucoup
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6:46 - 6:49parce que personne n'arrive à un poste de responsabilité
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6:49 - 6:51en s'asseyant sur le côté, et pas à la table.
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6:51 - 6:53Et personne n'obtient de promotion
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6:53 - 6:56s'ils ne pensent pas qu'ils méritent leur réussite.
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6:56 - 6:59ou qu'ils ne comprennent pas leur propre succès.
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6:59 - 7:01J'aimerais que la réponse soit simple.
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7:01 - 7:03J'aimerais pouvoir aller dire à toutes les jeunes femmes pour lesquelles je travaille,
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7:03 - 7:05toutes ces femmes fabuleuses,
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7:05 - 7:07"Croyez en vous et négociez pour vous vous-même.
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7:07 - 7:09Appropriez-vous votre propre réussite."
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7:09 - 7:12J'aimerais pouvoir dire ça à ma fille.
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7:12 - 7:14Mais ce n'est pas si simple.
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7:14 - 7:17Parce que ce que les données montrent, plus que tout le reste, c'est
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7:17 - 7:19une seule chose, que la réussite et la popularité
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7:19 - 7:22sont en corrélation positive pour les hommes
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7:22 - 7:24et sont en corrélation négative pour les femmes.
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7:24 - 7:26Et tout le monde acquiesce,
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7:26 - 7:28parce que nous savons tous que c'est vrai.
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7:28 - 7:31Il y a une très bonne étude qui montre ça très bien.
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7:31 - 7:33C'est la célèbre étude de la Harvard Business School
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7:33 - 7:35sur une femme du nom de Heidi Roizen.
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7:35 - 7:37C'est un agent d'une compagnie
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7:37 - 7:39dans la Silicon Valley,
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7:39 - 7:41et elle se sert de ses contacts
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7:41 - 7:44pour devenir un capital risqueur qui réussit très bien.
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7:44 - 7:46En 2002 -- il n'y a pas si longtemps --
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7:46 - 7:48un professeur qui était alors à l'université de Columbia
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7:48 - 7:51a pris ce cas et en a fait celui de Heidi Roizen.
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7:51 - 7:53Et il a présenté le case - les deux cas --
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7:53 - 7:55à deux groupes d'étudiants.
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7:55 - 7:57Il a changé exactement un mot :
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7:57 - 7:59Heidi a été remplacé par Howard.
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7:59 - 8:02Mais c'était un mot qui faisait une très grande différence.
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8:02 - 8:04Il a ensuite étudié les étudiants.
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8:04 - 8:07Et la bonne nouvelle était que les étudiants, les hommes comme les femmes,
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8:07 - 8:09pensaient que Heidi et Howard étaient aussi compétents l'un que l'autre.
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8:09 - 8:11Et c'est bien.
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8:11 - 8:13La mauvaise nouvelle c'était que tout le monde aimait Howard.
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8:13 - 8:15C'était un type génial, vous voulez travailler pour lui,
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8:15 - 8:17vous voulez passer la journée à la pêche avec lui.
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8:17 - 8:19Mais Heidi, pas si sûr.
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8:19 - 8:22Elle est un peu égoïste. Elle est un peu politique.
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8:22 - 8:25Vous n'êtes pas sûr de vouloir travailler pour elle.
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8:25 - 8:27C'est là que ça se complique.
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8:27 - 8:29Nous devons dire à nos filles et à nos collègues,
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8:29 - 8:31nous devons nous dire à nous-mêmes de croire que nous avons eu 20/20,
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8:31 - 8:33pour atteindre une promotion,
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8:33 - 8:35pour nous asseoir à la table.
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8:35 - 8:37Et nous devons le faire dans un monde
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8:37 - 8:40où, pour elles, il y a des sacrifices qu'elle devront faire pour ça,
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8:40 - 8:43même si ce n'est pas le cas pour leurs frères.
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8:44 - 8:47La chose la plus triste dans tout ça, c'est qu'il est très dur de s'en rappeler.
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8:47 - 8:50Et je vais vous raconter une histoire, qui est très embarrassante pour moi,
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8:50 - 8:52mais que je trouve importante.
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8:52 - 8:55J'ai fait une allocution à Facebook il n'y a pas longtemps
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8:55 - 8:57devant une centaine d'employés.
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8:57 - 9:00Et deux heures plus tard, il y avait cette jeune femme qui travaille là
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9:00 - 9:02assise devant mon petit bureau,
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9:02 - 9:04et elle voulait me parler.
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9:04 - 9:06J'ai dit d'accord, et elle s'est assise et nous avons parlé.
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9:06 - 9:08Et elle a dit, "J'ai appris quelque chose aujourd'hui.
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9:08 - 9:10J'ai appris que je dois gardé la main levée."
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9:10 - 9:12j'ai dit, "Que voulez-vous dire?"
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9:12 - 9:14elle a dit, "Et bien, vous faites cette allocution,
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9:14 - 9:16et vous dites que vous allez prendre encore deux questions.
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9:16 - 9:19Et je levais la main comme beaucoup d'autre gens, et vous avez pris deux questions de plus.
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9:19 - 9:22Et j'ai baissé la main, et j'ai remarqué que toutes les femmes baissaient la main.
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9:22 - 9:24Et puis vous avez pris encore deux questions,
-
9:24 - 9:26seulement celles des hommes."
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9:26 - 9:28Et j'ai pensé en moi-même,
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9:28 - 9:31ho, si c'est moi -- qui ça intéresse, évidemment --
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9:31 - 9:33qui fais cette allocution --
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9:33 - 9:36pendant cette allocution, je ne suis même pas capable de remarquer
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9:36 - 9:39que les mains des hommes sont encore levées,
-
9:39 - 9:41et que les mains des femmes sont encore levées,
-
9:41 - 9:43que valons-nous
-
9:43 - 9:45comme directeurs de nos compagnies et de nos organismes
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9:45 - 9:47quand il s'agit de voir que les hommes recherchent les opportunités
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9:47 - 9:49plus que les femmes ne le font?
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9:49 - 9:52Nous devons faire que les femmes s'asseyent à la table.
-
9:52 - 9:55(Applaudissements)
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9:55 - 9:57Message numéro deux :
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9:57 - 9:59faites de votre partenaire un vrai partenaire.
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9:59 - 10:02J'ai acquis la conviction que nous avons plus progressé dans le monde du travail
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10:02 - 10:04que nous ne l'avons fait dans nos foyers.
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10:04 - 10:07Les données le montrent très clairement.
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10:07 - 10:09Si une femme et un homme travaillent à plein temps
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10:09 - 10:11et ont un enfant,
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10:11 - 10:14la femme fait deux fois plus de tâches ménagères que l'homme,
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10:14 - 10:16et la femme s'occupe trois fois plus
-
10:16 - 10:19de l'enfant que l'homme.
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10:19 - 10:21Elle a donc trois emplois, ou deux emplois,
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10:21 - 10:23et il en a un.
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10:23 - 10:26Qui pensez-vous qui abandonne quand il faut quelqu'un plus souvent à la maison.
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10:26 - 10:28Les raisons sont vraiment compliquées
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10:28 - 10:30et je n'ai pas le temps de les approfondir.
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10:30 - 10:32Et je ne pense pas que de regarder le match de foot du dimanche
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10:32 - 10:34et la paresse générale en soient les causes.
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10:34 - 10:36je pense que les causes sont bien plus compliquées.
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10:36 - 10:38Je crois qu'en tant que société,
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10:38 - 10:40nous mettons plus de pression sur nos garçons pour qu'ils réussissent
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10:40 - 10:42que nous ne le faisons pour nous filles.
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10:42 - 10:44Je connais des hommes qui restent à la maison
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10:44 - 10:46et travaillent à la maison pour soutenir leurs épouses dans leurs carrières.
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10:46 - 10:48Et c'est dur.
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10:48 - 10:50Quand je vais voir des organisations parentales comme Mommy and Me
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10:50 - 10:52et que j'y vois le père,
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10:52 - 10:54je remarque que les autres mamans
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10:54 - 10:56ne jouent pas avec lui.
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10:56 - 10:58Et c'est un problème,
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10:58 - 11:01parce que nous devons faire que ce soit un travail aussi important --
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11:01 - 11:04parce que c'est le travail le plus difficile au monde
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11:04 - 11:06pour les gens des deux sexes,
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11:06 - 11:09si nous devons établir une égalité et permettre aux femmes de rester dans le monde du travail.
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11:09 - 11:11(Applaudissements)
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11:11 - 11:13Des études montrent que les foyers où les revenus
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11:13 - 11:15et les salaires sont égaux
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11:15 - 11:17ont également moitié moins de divorces.
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11:17 - 11:20Et si ce n'est pas une motivation suffisante pour tout le monde,
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11:20 - 11:22ils ont aussi plus --
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11:22 - 11:24comment dire ça sur cette scène? --
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11:24 - 11:27ils se connaissent plus au sens biblique du terme, également.
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11:27 - 11:29(Acclamations)
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11:29 - 11:31Message numéro trois :
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11:31 - 11:33ne partez pas avant de partir.
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11:33 - 11:35Je pense qu'il est profondément ironique
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11:35 - 11:37que les actions entreprises par les femmes --
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11:37 - 11:39et je le constate tout le temps -
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11:39 - 11:42dans le but de rester dans le monde du travail,
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11:42 - 11:44les conduisent en fait à finir par partir.
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11:44 - 11:46Voici ce qui se passe ;
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11:46 - 11:48nous sommes tous occupés; tout le monde est occupé, une femme est occupée.
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11:48 - 11:51Et elle commence à penser à faire un enfant.
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11:51 - 11:54Et à partir du moment où elle pense à faire un enfant,
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11:54 - 11:56elle pense à faire de la place pour cet enfant.
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11:56 - 11:59"Comment est-ce que je vais caser ça dans tout ce que je fait d'autre?"
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12:00 - 12:02Et littéralement à partir de ce moment-là,
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12:02 - 12:05elle ne lève plus la main,
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12:05 - 12:08elle ne cherche pas de promotion, elle ne prend pas le nouveau projet,
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12:08 - 12:10elle ne dit pas, "Moi, je veux le faire".
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12:10 - 12:12Elle commence à reculer.
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12:12 - 12:14Le problème est que --
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12:14 - 12:17disons qu'elle est tombée enceinte ce jour-là, ce jour-là --
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12:17 - 12:20neuf mois de grossesse, trois mois de congé maternité,
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12:20 - 12:22six mois pour reprendre son souffle --
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12:22 - 12:24avance rapide de deux ans,
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12:24 - 12:26le plus souvent -- et comme je l'ai vu --
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12:26 - 12:28les femmes commencent à penser comme ça plus tôt --
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12:28 - 12:30quand elles se sont fiancées, quand elles se sont mariées,
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12:30 - 12:33quand elles commencent à penser à essayer d'avoir un enfant, ce qui peut prendre longtemps.
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12:33 - 12:35Une femme est venue me voir à ce sujet,
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12:35 - 12:37et je l'ai regardée -- elle avait l'air un peu jeune.
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12:37 - 12:40Et j'ai dit, " Alors votre mari et vous, vous envisagez de faire un bébé?"
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12:40 - 12:43Et elle a dit, "Oh, non, je ne suis pas mariée."
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12:43 - 12:45Je n'ai même pas de petit ami.
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12:45 - 12:47J'ai dit, "Il est bien trop tôt
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12:47 - 12:49pour penser à ça."
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12:49 - 12:52Mais le fait est, que se passe-t-il
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12:52 - 12:55une fois que vous commencez à ralentir?
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12:55 - 12:57Toute personne qui a connu ça --
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12:57 - 13:00et je suis ici pour vous dire, une fois que vous avez un enfant à la maison,
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13:00 - 13:02il vaut mieux que votre emploi soit vraiment bon pour y retourner,
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13:02 - 13:04parce que c'est dur de laisser cet enfant à la maison --
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13:04 - 13:06votre emploi doit vous poser des défis.
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13:06 - 13:08Il doit être gratifiant.
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13:08 - 13:11Vous devez sentir que vous faites la différence.
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13:11 - 13:14Et si deux ans plus tôt vous n'avez pas eu de promotion
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13:14 - 13:16et que le type à côté de vous oui,
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13:16 - 13:18si trois ans plus tôt
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13:18 - 13:20vous avez arrêté de chercher de nouvelles opportunités,
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13:20 - 13:22vous allez vous ennuyer,
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13:22 - 13:25parce que vous auriez dû garder le pied sur l'accélérateur.
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13:25 - 13:27Ne partez pas avant de partir.
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13:27 - 13:29Restez.
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13:29 - 13:31Gardez le pied sur l'accélérateur,
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13:31 - 13:33jusqu'au jour précis où vous devez partir
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13:33 - 13:35pour prendre une pause pour un enfant
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13:35 - 13:37et ensuite prendre vos décisions.
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13:37 - 13:40Ne prenez pas de décisions trop longtemps à l'avance,
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13:40 - 13:43en particulier celles que vous n'avez pas conscience de prendre.
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13:44 - 13:46Ma génération, c'est triste,
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13:46 - 13:48ne va pas vraiment changer les chiffres au sommet.
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13:48 - 13:50Ils ne bougent pas.
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13:50 - 13:53Nous n'arriverons pas au point où 50 % de la population --
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13:53 - 13:56dans ma génération, il n'y aura pas 50 % de gens
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13:56 - 13:58au sommet d'aucune industrie.
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13:58 - 14:01Mais j'ai bon espoir que les générations futures le puissent.
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14:02 - 14:04Je crois que le monde qui serait dirigé
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14:04 - 14:06où la moitié de nos pays et la moitié de nos compagnies
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14:06 - 14:09seraient dirigés par des femmes, serait un monde meilleur.
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14:09 - 14:12Et ce n'est pas seulement parce que les gens sauraient où sont les toilettes des femmes,
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14:12 - 14:15même si ça aiderait.
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14:15 - 14:17Je pense que ce serait un monde meilleur.
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14:17 - 14:19J'ai deux enfants.
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14:19 - 14:22J'ai un garçon de 5 ans et une fille de deux ans.
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14:22 - 14:24Je veux que mon fils ait le choix
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14:24 - 14:27de contribuer pleinement au monde du travail ou au foyer,
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14:27 - 14:29et je veux que ma fille ait ce choix
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14:29 - 14:31de ne pas seulement dépasser,
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14:31 - 14:33mais d'être appréciée pour ce qu'elle accomplira.
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14:33 - 14:35Merci
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14:35 - 14:37(Applaudissements)
- Title:
- Sheryl Sandberg: Pourquoi nous n'avons que trop peu de dirigeantes
- Speaker:
- Sheryl Sandberg
- Description:
-
Sheryl Sandberg, Directrice opérationnelle de Facebook examine les raisons pour lesquelles un pourcentage inférieur de femmes par rapport aux hommes arrivent au sommet de leurs professions -- et offre 3 conseils puissants aux femmes qui visent des postes de direction
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:37