Sheryl Sandberg: ¿por qué tenemos tan pocas dirigentes mujeres?
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0:00 - 0:02A las mujeres de la sala les digo,
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0:02 - 0:05empecemos admitiendo que tenemos suerte.
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0:05 - 0:07No vivimos en el mundo
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0:07 - 0:09en que vivían nuestras madres y abuelas
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0:09 - 0:12donde las opciones de carrera eran muy limitadas.
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0:12 - 0:14Y si hoy estamos en esta sala,
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0:14 - 0:16es porque la mayoría hemos crecido en un mundo
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0:16 - 0:19con derechos civiles básicos.
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0:19 - 0:21Y, sorprendentemente, todavía vivimos en un mundo
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0:21 - 0:23en el que algunas mujeres no los tienen.
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0:23 - 0:25Pero, aparte de eso, aún tenemos un problema,
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0:25 - 0:27un problema real.
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0:27 - 0:29Y el problema es que
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0:29 - 0:31las mujeres no están alcanzando
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0:31 - 0:33la cima de sus profesiones
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0:33 - 0:35en ningún lugar del mundo.
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0:35 - 0:37Los números son bastante elocuentes:
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0:37 - 0:39de 190 jefas y jefes de estado
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0:39 - 0:419 son mujeres.
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0:41 - 0:43Y del personal parlamentario del mundo
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0:43 - 0:45el 13% son mujeres.
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0:45 - 0:47En el sector empresarial
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0:47 - 0:49las mujeres que están en la cima
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0:49 - 0:51en la alta dirección, en la junta directiva,
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0:51 - 0:54encabezan con un 15%, 16%.
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0:54 - 0:56Los números no se han movido desde 2002
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0:56 - 0:59y van en la dirección incorrecta.
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0:59 - 1:01E incluso en instituciones sin fines de lucro,
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1:01 - 1:03un mundo que a veces suponemos
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1:03 - 1:05gobernado por mujeres,
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1:05 - 1:07las mujeres de la cima son el 20%.
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1:07 - 1:09También tenemos otro problema
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1:09 - 1:12y es que las mujeres enfrentan opciones más difíciles
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1:12 - 1:15entre el éxito profesional y la realización personal.
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1:15 - 1:17Un estudio reciente de EE.UU.
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1:17 - 1:20mostró, al analizar los puestos de la gerencia,
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1:20 - 1:23que 2/3 de los hombres casados tenían hijos
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1:23 - 1:26mientras que sólo 1/3 de las mujeres casadas tenían hijos.
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1:26 - 1:28Hace un par de años yo estaba en Nueva York
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1:28 - 1:30cerrando un acuerdo
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1:30 - 1:32y estaba en una de esas oficinas privadas elegantes de Nueva York
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1:32 - 1:34que pueden imaginar.
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1:34 - 1:37Estoy en la reunión, una reunión de unas 3 horas,
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1:37 - 1:40pasaron 2 horas y ya necesitábamos una pausa para ir al baño;
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1:40 - 1:42todo el mundo se para
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1:42 - 1:44y el anfitrión de la reunión
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1:44 - 1:46empieza a mirar muy avergonzado.
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1:46 - 1:48Me di cuenta que no sabía
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1:48 - 1:50dónde estaba el baño de mujeres en la oficina.
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1:50 - 1:52Así que empecé a buscar por los escritorios,
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1:52 - 1:55pensando que los habrían puesto allí, pero no vi nada.
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1:55 - 1:58Y pregunté: "¿Acaban de mudarse a la oficina?"
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1:58 - 2:01Y él me dijo: "No, hace cerca de un año que estamos aquí".
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2:01 - 2:04Y le dije: "¿Me estás diciendo
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2:04 - 2:06que soy la única mujer
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2:06 - 2:09en cerrar un trato en esta oficina en un año?"
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2:09 - 2:11Me mira y me dice:
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2:11 - 2:14"Sí. O quizá eres la única que quiso ir al baño".
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2:14 - 2:16(Risas)
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2:16 - 2:18La pregunta es:
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2:18 - 2:21¿cómo vamos a resolver esto?
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2:21 - 2:24¿Cómo cambiamos estos números de arriba?
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2:24 - 2:27¿Cómo hacemos que sea diferente?
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2:27 - 2:29Quiero empezar diciendo que
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2:29 - 2:31hablo de esto,
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2:31 - 2:33de mantener a las mujeres en la fuerza laboral,
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2:33 - 2:35porque pienso realmente que esa es la respuesta.
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2:35 - 2:37En la parte de altos ingresos de la fuerza laboral
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2:37 - 2:40entre la gente que termina en la cima
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2:40 - 2:42los CEO de la Fortune 500
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2:42 - 2:45o equivalentes de otras áreas
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2:45 - 2:47el problema, estoy convencida,
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2:47 - 2:49es que las mujeres están abandonando.
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2:49 - 2:51La gente habla mucho de esto
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2:51 - 2:53y de cosas como flexibilidad horaria y asesoría,
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2:53 - 2:56programas en los que las empresas deberían entrenar a las mujeres.
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2:56 - 2:58Hoy no quiero hablar de nada de eso
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2:58 - 3:00aunque todo eso sea realmente importante.
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3:00 - 3:03Hoy quiero centrarme en lo que podemos hacer como individuos.
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3:03 - 3:06¿Qué mensajes tenemos que darnos a nosotras mismas?
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3:06 - 3:09¿Qué mensaje tenemos que darle a las mujeres que trabajan con y para nosotros?
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3:09 - 3:11¿Qué mensaje le damos a nuestras hijas?
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3:11 - 3:13Quiero ser clara desde el principio:
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3:13 - 3:16no voy a emitir juicio de valor en esta charla.
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3:16 - 3:18No tengo la respuesta correcta;
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3:18 - 3:20ni siquiera la tengo para mí misma.
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3:20 - 3:23Dejé San Francisco, donde vivo, el lunes
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3:23 - 3:25y me iba a tomar el avión para venir a esta conferencia.
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3:25 - 3:28Y mi hija de 3 años cuando la fui a dejar en el preescolar
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3:28 - 3:30hizo la escena de abrazarse mi pierna
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3:30 - 3:32y llorar diciendo: "Mami, no tomes el avión".
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3:32 - 3:35Es difícil. A veces me siento culpable.
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3:35 - 3:37No conozco ninguna mujer,
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3:37 - 3:39ama de casa o que trabaje afuera,
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3:39 - 3:41que no se sienta así de vez en cuando.
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3:41 - 3:44No estoy diciendo que trabajar afuera
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3:44 - 3:46sea lo correcto para todo el mundo.
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3:46 - 3:49Mi charla de hoy se trata de los mensajes a dar
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3:49 - 3:51si quieren permanecer en el mercado laboral.
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3:51 - 3:53Y creo que hay tres.
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3:53 - 3:56Uno, siéntense a la mesa.
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3:56 - 3:59Dos, hagan de su pareja un verdadero compañero.
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3:59 - 4:03Y tres -miren esto- no se den por vencidas antes de abandonar el trabajo.
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4:03 - 4:05Número uno: siéntese a la mesa.
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4:05 - 4:07Hace apenas un par de semanas en Facebook
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4:07 - 4:10recibimos a un funcionario gubernamental de muy alto nivel
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4:10 - 4:12que venía a reunirse con altos ejecutivos
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4:12 - 4:15de Silicon Valley.
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4:15 - 4:17Y todos se sentaron a la mesa.
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4:17 - 4:20Y había 2 mujeres que viajaban con ellos
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4:20 - 4:22que tenían posiciones importantes en sus ministerios.
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4:22 - 4:25Y yo les dije: "Siéntense a la mesa. Vamos, siéntense a la mesa".
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4:25 - 4:28Y se sentaron a un lado de la sala.
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4:28 - 4:30Cuando estaba en el último año de la universidad
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4:30 - 4:33hice un curso de Historia Intelectual Europea.
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4:33 - 4:35¿No les encantan esas cosas de la universidad?
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4:35 - 4:37Me gustaría poder hacerlo ahora.
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4:37 - 4:39Hice ese curso con mi compañera de cuarto, Carrie,
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4:39 - 4:41que en ese entonces era una estudiante brillante de literatura
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4:41 - 4:43y luego llegó a ser una erudita de la literatura
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4:43 - 4:45y mi hermano
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4:45 - 4:47tipo inteligente, jugador de water polo,
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4:47 - 4:49estudiante de segundo año.
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4:49 - 4:51Hacíamos el curso los 3 juntos.
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4:51 - 4:53Carrie se leyó todos los libros
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4:53 - 4:55-las versiones originales en griego y latín;
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4:55 - 4:57iba a todas las clases.
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4:57 - 4:59Yo leí todos los libros en inglés
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4:59 - 5:01y asistí a casi todas las clases.
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5:01 - 5:03Mi hermano estaba medio ocupado;
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5:03 - 5:05leyó 1 de los 12 libros
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5:05 - 5:07y fue a un par de clases,
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5:07 - 5:09vino a nuestra habitación
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5:09 - 5:12un par de días antes del examen para que le expliquemos.
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5:12 - 5:15Fuimos los 3 a dar el examen.
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5:15 - 5:17Estuvimos allí durante 3 horas...
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5:17 - 5:20con nuestras libretas azules... sí, así de vieja soy.
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5:20 - 5:23Y salimos del aula, nos miramos y preguntamos: "¿Cómo te fue?"
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5:23 - 5:26Y Carrie dice: "Caramba, siento que no pude ir directamente al grano
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5:26 - 5:28de la dialéctica hegeliana".
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5:28 - 5:31Y yo dije: "Dios, me hubiese gustado poder conectar
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5:31 - 5:34la teoría de la propiedad de John Locke con los filósofos sucesivos".
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5:34 - 5:36Y mi hermano dijo:
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5:36 - 5:39"Tengo la calificación más alta de la clase".
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5:40 - 5:42"¿Tienes la calificación más alta de la clase?
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5:42 - 5:45¡Pero si no sabes nada!"
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5:45 - 5:47El problema de estas historias
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5:47 - 5:50es que concuerdan con lo que muestran los datos:
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5:50 - 5:53las mujeres subestiman sistemáticamente su capacidad.
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5:53 - 5:55Si uno examina a hombres y mujeres
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5:55 - 5:58y se les pregunta algo totalmente objetivo como el promedio de calificaciones
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5:58 - 6:00los hombres se equivocan sobrestimando
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6:00 - 6:03y las mujeres se equivocan subestimando.
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6:03 - 6:06Las mujeres no negocian por sí mismas en el trabajo.
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6:06 - 6:08Un estudio de los últimos 2 años
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6:08 - 6:10de personas que ingresan al mercado laboral desde la universidad
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6:10 - 6:13mostró que el 57% de los muchachos que ingresaban
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6:13 - 6:15-supongo que eran hombres-
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6:15 - 6:17negociaban su primer salario
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6:17 - 6:20y sólo el 7% de las mujeres.
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6:20 - 6:22Y aún más importante:
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6:22 - 6:25los hombres se atribuyeron el éxito a sí mismos
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6:25 - 6:28y las mujeres lo atribuyeron a factores externos.
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6:28 - 6:30Si uno le pregunta a un hombre por qué hizo un buen trabajo
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6:30 - 6:33dirá: "Porque soy genial.
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6:33 - 6:36Es obvio. ¿Acaso lo dudas?"
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6:36 - 6:38Si uno le pregunta lo mismo a una mujer
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6:38 - 6:40dirá que alguien le ayudó,
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6:40 - 6:42que tuvo suerte, que trabajó realmente mucho.
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6:42 - 6:44¿Por qué importa este tema?
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6:44 - 6:46Caramba, importa y mucho
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6:46 - 6:49porque nadie consigue una oficina importante
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6:49 - 6:51sentándose a un lado y no en la mesa de negociación.
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6:51 - 6:53Y nadie consigue un ascenso
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6:53 - 6:56si no piensa que se merece el éxito
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6:56 - 6:59o si al menos no reconoce su propio éxito.
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6:59 - 7:01Me gustaría que la respuesta fuera fácil.
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7:01 - 7:03Ojalá pudiera ir a decirles a las jóvenes mujeres para las que trabajo,
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7:03 - 7:05a todas esas mujeres fabulosas:
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7:05 - 7:07"Crean en Uds mismas y negocien por Uds mismas.
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7:07 - 7:09Sean dueñas de su propio éxito".
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7:09 - 7:12Ojalá pudiera decirle eso a mi hija.
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7:12 - 7:14Pero no es tan simple.
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7:14 - 7:17Porque los datos muestran sobre todo una cosa
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7:17 - 7:19y es que el éxito y la simpatía
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7:19 - 7:22tienen correlación positiva para los hombres
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7:22 - 7:24y correlación negativa para las mujeres.
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7:24 - 7:26Y todas están asintiendo
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7:26 - 7:28porque sabemos que es verdad.
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7:28 - 7:31Hay un estudio muy bueno que muestra esto muy bien.
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7:31 - 7:33Es un estudio famoso de la Escuela de Negocios de Harvard
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7:33 - 7:35sobre una mujer llamada Heidi Roizen.
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7:35 - 7:37Es una emprendedora de una empresa
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7:37 - 7:39de Silicon Valley
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7:39 - 7:41y usa sus contactos
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7:41 - 7:44para convertirse en una inversora de capital de riesgo exitosa.
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7:44 - 7:46En 2002, no hace tanto,
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7:46 - 7:48un profesor que estaba entonces en la U. de Columbia
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7:48 - 7:51toma el caso de Heidi Roizen y lo modifica.
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7:51 - 7:53Distribuye ambos casos
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7:53 - 7:55a dos grupos de estudiantes.
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7:55 - 7:57Cambia solo una palabra:
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7:57 - 7:59Heidi por Howard.
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7:59 - 8:02Pero esa palabra marca una gran diferencia.
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8:02 - 8:04Luego encuesta a los estudiantes.
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8:04 - 8:07Lo bueno es que tanto los estudiantes hombres como las mujeres
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8:07 - 8:09pensaban que Heidi y Howard eran ambos competentes
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8:09 - 8:11y eso es bueno.
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8:11 - 8:13Pero lo malo fue que a todo el mundo le gustaba Howard.
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8:13 - 8:15Él es un gran tipo, uno quiere trabajar con él,
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8:15 - 8:17uno quiere pasar el día pescando con él.
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8:17 - 8:19¿Y Heidi? No lo sé.
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8:19 - 8:22Es egocéntrica y tiene un sesgo político.
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8:22 - 8:25Uno no puede estar seguro de trabajar para ella.
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8:25 - 8:27Esta es la complicación.
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8:27 - 8:29Debemos decirles a nuestra hija y a las colegas
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8:29 - 8:31que tenemos que creernos que tenemos la calificación máxima
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8:31 - 8:33para alcanzar la promoción,
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8:33 - 8:35para sentarnos a la mesa.
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8:35 - 8:37Y tenemos que hacerlo en un mundo
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8:37 - 8:40en el que, para lograrlo, deberán enfrentar sacrificios,
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8:40 - 8:43sacrificios que sus hermanos varones no conocerán.
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8:44 - 8:47La parte más triste de todo esto es que es algo muy difícil de recordar.
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8:47 - 8:50Les voy a contar una historia, realmente embarazosa para mí,
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8:50 - 8:52pero que creo es importante.
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8:52 - 8:55Di esta charla en Facebook no hace mucho
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8:55 - 8:57ante unos 100 empleados.
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8:57 - 9:00Y un par de horas después había una muchacha que trabaja allí
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9:00 - 9:02sentada fuera de mi pequeño escritorio
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9:02 - 9:04y quería hablar conmigo.
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9:04 - 9:06Le dije que bueno, se sentó, y hablamos.
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9:06 - 9:08Me dijo: "Hoy aprendí algo.
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9:08 - 9:10Aprendí que tengo que mantener mi mano en alto".
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9:10 - 9:12Le dije: "¿Qué quieres decir?"
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9:12 - 9:14Me dijo: "Bueno, Ud. estaba dando la charla
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9:14 - 9:16y dijo que iba a recibir 2 preguntas más.
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9:16 - 9:19Yo, al igual que muchas otras personas, tenía mi mano levantada y Ud recibió 2 preguntas más.
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9:19 - 9:22Yo bajé la mano y observé que todas las mujeres bajaron la mano
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9:22 - 9:24y luego Ud aceptó más preguntas
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9:24 - 9:26sólo de los hombres".
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9:26 - 9:28Y yo pensé para mí:
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9:28 - 9:31guau, si me pasa a mí que me preocupo por estas cosas, obviamente,
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9:31 - 9:33al dar esta charla,
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9:33 - 9:36durante esta charla ni siquiera me doy cuenta
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9:36 - 9:39que las manos de los hombres están levantadas todavía
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9:39 - 9:41y que las de las mujeres no están levantadas
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9:41 - 9:43¿cuán buenas somos
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9:43 - 9:45como gerentes de nuestras empresas y organizaciones
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9:45 - 9:47para ver que los hombres tienen más oportunidades
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9:47 - 9:49que las mujeres?
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9:49 - 9:52Tenemos que lograr que las mujeres se sienten a la mesa.
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9:52 - 9:55(Aplausos)
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9:55 - 9:57Mensaje número dos:
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9:57 - 9:59hagan de su pareja un verdadero compañero.
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9:59 - 10:02Estoy convencida de que hemos progresado más en el trabajo
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10:02 - 10:04que en nuestros hogares.
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10:04 - 10:07Los datos lo muestran con elocuencia.
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10:07 - 10:09Si una mujer y un hombre trabajan a tiempo completo
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10:09 - 10:11y tienen un hijo
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10:11 - 10:14la mujer hace el doble de trabajo en la casa que el hombre
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10:14 - 10:16y la mujer dedica 3 veces más
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10:16 - 10:19tiempo a cuidar al hijo que el hombre.
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10:19 - 10:21De modo que ella tiene 3 empleos, ó 2,
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10:21 - 10:23y él tiene 1.
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10:23 - 10:26¿Quién creen que abandona si alguien tiene que estar más en casa?
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10:26 - 10:28Las causas de esto son muy complicadas
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10:28 - 10:30y no tengo tiempo de entrar en detalles.
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10:30 - 10:32Y no creo que el fútbol del domingo
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10:32 - 10:34o la pereza en general sean la causa.
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10:34 - 10:36Pienso que la causa es más complicada.
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10:36 - 10:38Creo que, como sociedad,
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10:38 - 10:40ejercemos más presión a nuestros hijos para que tengan éxito
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10:40 - 10:42que a nuestras hijas.
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10:42 - 10:44Conozco hombres que se quedan en casa
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10:44 - 10:46y trabajan en la casa para ayudar a sus esposas con sus carreras
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10:46 - 10:48y es difícil.
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10:48 - 10:50Cuando voy a las reuniones de madres
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10:50 - 10:52y veo al padre allí
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10:52 - 10:54observo que las otras madres
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10:54 - 10:56no interactúan con él.
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10:56 - 10:58Y eso es un problema
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10:58 - 11:01porque tenemos que dignificar la tarea
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11:01 - 11:04porque es lo más difícil del mundo, hacer las tareas domésticas
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11:04 - 11:06para personas de ambos sexos,
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11:06 - 11:09si queremos que la cosa se empareje y las mujeres trabajen afuera.
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11:09 - 11:11(Aplausos)
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11:11 - 11:13Los estudios muestran que los hogares con salarios parejos
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11:13 - 11:15e iguales responsabilidades
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11:15 - 11:17tienen también la mitad de divorcios.
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11:17 - 11:20Y por si eso no fuera suficiente motivación para Uds
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11:20 - 11:22estas parejas tienen más...
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11:22 - 11:24¿cómo decirlo en el escenario?
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11:24 - 11:27estas parejas se conocen más mutuamente en el sentido bíblico también.
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11:27 - 11:29(Risas)
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11:29 - 11:31Mensaje número tres:
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11:31 - 11:33no se vayan antes de irse.
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11:33 - 11:35Creo que es una gran ironía
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11:35 - 11:37que las mujeres tomen acciones
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11:37 - 11:39-veo esto todo el tiempo-
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11:39 - 11:42con el objetivo de seguir trabajando
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11:42 - 11:44y eso en realidad las lleva a dejar el trabajo.
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11:44 - 11:46Esto es lo que sucede:
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11:46 - 11:48estamos todos ocupados; todo el mundo; una mujer está ocupada.
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11:48 - 11:51La mujer empieza a pensar en tener un bebé.
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11:51 - 11:54Y desde el momento en que empieza a pensar en tener un bebé
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11:54 - 11:56empieza a pensar en hacer espacio para ese bebé.
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11:56 - 11:59"¿Cómo voy a compaginar esto con todo lo otro que hago?"
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12:00 - 12:02Y, literalmente, desde ese momento
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12:02 - 12:05ya no vuelve a levantar la mano;
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12:05 - 12:08ya no busca un ascenso; ya no toma el nuevo proyecto;
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12:08 - 12:10ya no dice: "Yo quiero hacer eso".
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12:10 - 12:12Empieza a echarse atrás.
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12:12 - 12:14El problema es que...
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12:14 - 12:17digamos que queda embarazada ese día, ese día...
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12:17 - 12:209 meses de embarazo, 3 meses de licencia por maternidad,
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12:20 - 12:226 meses para recuperar el aliento,
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12:22 - 12:24avanzamos 2 años
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12:24 - 12:26muy a menudo -y lo he visto-
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12:26 - 12:28las mujeres empiezan a pensar en esto mucho antes,
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12:28 - 12:30cuando se comprometen, cuando se casan,
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12:30 - 12:33cuando empiezan a pensar en tratar de tener un hijo, algo que puede llevar mucho tiempo.
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12:33 - 12:35Una vez una mujer vino a hablarme de esto
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12:35 - 12:37y la miré pensando que parecía un poco joven.
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12:37 - 12:40Le dije: "¿Así que están pensando con tu marido en tener un bebé?"
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12:40 - 12:43Y me dijo: "Que va, no estoy casada".
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12:43 - 12:45Ni siquiera tenía novio.
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12:45 - 12:47Le dije: "Estás pensando en esto
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12:47 - 12:49muy apresuradamente".
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12:49 - 12:52Pero la cosa es: ¿qué pasa
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12:52 - 12:55cuando uno empieza a retirarse silenciosamente?
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12:55 - 12:57Todas las que han pasado por esto
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12:57 - 13:00y doy fe de esto, una vez que tienen un hijo en casa
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13:00 - 13:02más vale que el trabajo valga la pena
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13:02 - 13:04porque es muy difícil dejar a ese crío en casa;
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13:04 - 13:06el trabajo tiene que ser desafiante.
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13:06 - 13:08Debe dar satisfacciones.
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13:08 - 13:11Una tiene que sentir que marca la diferencia.
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13:11 - 13:14Y si pasaron 2 años y no tuviste un ascenso
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13:14 - 13:16y algún tipo cerca tuyo lo tuvo;
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13:16 - 13:18si hace 3 años
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13:18 - 13:20dejaste de buscar nuevas oportunidades
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13:20 - 13:22te vas a aburrir
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13:22 - 13:25porque deberías haber dejado el pie en el acelerador.
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13:25 - 13:27No se vayan antes de irse.
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13:27 - 13:29Quédense.
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13:29 - 13:31Mantengan el pie en el acelerador
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13:31 - 13:33hasta el día en que necesiten irse
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13:33 - 13:35a hacer un pausa para tener un hijo
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13:35 - 13:37y recién entonces tomen sus decisiones.
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13:37 - 13:40No tomen decisiones demasiado anticipadas
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13:40 - 13:43sobre todo las que ni siquiera saben que están tomando.
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13:44 - 13:46Mi generación en realidad, tristemente,
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13:46 - 13:48no va a cambiar los números de la cima.
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13:48 - 13:50No se van a mover.
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13:50 - 13:53No vamos a llegar a que el 50% de la población...
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13:53 - 13:56en mi generación no va a haber un 50% de personas
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13:56 - 13:58en al cima de ningún sector.
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13:58 - 14:01Pero cifro mis esperanzas en las generaciones futuras.
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14:02 - 14:04Creo que un mundo gobernado en
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14:04 - 14:06la mitad de los países y en la mitad de las empresas
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14:06 - 14:09por mujeres sería un mundo mejor.
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14:09 - 14:12Y no sólo porque la gente sabría dónde están los baños de mujeres,
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14:12 - 14:15aunque eso sería de gran ayuda.
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14:15 - 14:17Creo que sería un mundo mejor.
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14:17 - 14:19Tengo dos hijos.
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14:19 - 14:22Tengo un hijo de 5 años y una hija de 2 años.
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14:22 - 14:24Quiero que mi hijo tenga la posibilidad
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14:24 - 14:27de contribuir plenamente al mundo laboral o al doméstico
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14:27 - 14:29y quiero que mi hija tenga la posibilidad de elegir
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14:29 - 14:31no sólo de superarse
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14:31 - 14:33sino de ser querida por sus logros.
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14:33 - 14:35Gracias.
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14:35 - 14:37(Aplausos)
- Title:
- Sheryl Sandberg: ¿por qué tenemos tan pocas dirigentes mujeres?
- Speaker:
- Sheryl Sandberg
- Description:
-
La directora de operaciones de Facebook, Sheryl Sandberg, analiza por qué llega a la cima de su profesión un porcentaje menor de mujeres que de hombres y brinda 3 grandes consejos para las mujeres que apunten a la alta dirección.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:37