Return to Video

Sheryl Sanberg: Per què tenim tant poques dirigents dones?

  • 0:00 - 0:02
    A totes les dones aquí avui a la sala us dic,
  • 0:02 - 0:05
    comencem per admetre que tenim sort.
  • 0:05 - 0:07
    No vivim al món
  • 0:07 - 0:09
    en que vivien les nostres mares i àvies,
  • 0:09 - 0:12
    on les opcions de carreres per dones eren molt limitades.
  • 0:12 - 0:14
    I si avui estem en aquesta sala,
  • 0:14 - 0:16
    és perquè la majoria hem crescut a un món
  • 0:16 - 0:19
    amb drets civils bàsics.
  • 0:19 - 0:21
    I, sorprenentment, encara vivim a un món
  • 0:21 - 0:23
    en el que algunes dones no els tenen.
  • 0:23 - 0:25
    Però, a part d'això, encara tenim un problema,
  • 0:25 - 0:27
    i és un problema real.
  • 0:27 - 0:29
    I el problema és aquest:
  • 0:29 - 0:31
    les dones no estan arribant
  • 0:31 - 0:33
    als càrrecs més alts de cap professió
  • 0:33 - 0:35
    a cap lloc del món.
  • 0:35 - 0:37
    Les xifres són prou eloqüents:
  • 0:37 - 0:39
    de 190 caps d'estat
  • 0:39 - 0:41
    9 són dones.
  • 0:41 - 0:43
    I de tot el personal parlamentari del món
  • 0:43 - 0:45
    el 13% són dones.
  • 0:45 - 0:47
    En el sector empresarial
  • 0:47 - 0:49
    les dones que estan a alts càrrecs,
  • 0:49 - 0:51
    en l'alta direcció, en la junta directiva -
  • 0:51 - 0:54
    són un 15, 16%.
  • 0:54 - 0:56
    Les xifres no han canviat des del 2002
  • 0:56 - 0:59
    i van en la direcció equivocada.
  • 0:59 - 1:01
    I fins i tot en un món sense ànim de lucre,
  • 1:01 - 1:03
    un món que a vegades suposem
  • 1:03 - 1:05
    governat per més dones,
  • 1:05 - 1:07
    les dones a alts càrrecs són un 20%.
  • 1:07 - 1:09
    També tenim un altre problema,
  • 1:09 - 1:12
    i és que les dones s'enfronten a opcions més difícils
  • 1:12 - 1:15
    entre l'èxit professional i la realització personal.
  • 1:15 - 1:17
    Un estudi recent als E.U.A
  • 1:17 - 1:20
    va mostrar, analitzant els càrrecs de la gerència,
  • 1:20 - 1:23
    que 2/3 dels homes casats tenien fills
  • 1:23 - 1:26
    per contra, només un 1/3 de les dones casades tenien fills.
  • 1:26 - 1:28
    Fa un parell d'anys, jo estava a Nova York
  • 1:28 - 1:30
    tancant un acord,
  • 1:30 - 1:32
    i estava en una d'aquelles oficines privades i elegants de Nova York
  • 1:32 - 1:34
    que poden imaginar-se.
  • 1:34 - 1:37
    I estic a la reunió, una reunió d'unes 3 hores,
  • 1:37 - 1:40
    havien passat 2 hores i ja ens calia fer una pausa per anar al servei,
  • 1:40 - 1:42
    i tothom s'aixeca
  • 1:42 - 1:44
    i l'amfitrió de la reunió
  • 1:44 - 1:46
    comença a semblar molt avergonyit.
  • 1:46 - 1:48
    I me n' adono que no sap
  • 1:48 - 1:50
    on és el servei de dones a la seva pròpia oficina.
  • 1:50 - 1:52
    Així que començo a buscar pel voltant les caixes de mudança
  • 1:52 - 1:55
    pensant que s'acabaven de mudar, però no en vaig veure cap.
  • 1:55 - 1:58
    I vaig preguntar: "Acaben de mudar-se a aquesta oficina?"
  • 1:58 - 2:01
    I ell em va dir: "No, fa un any, més o menys, que som aquí".
  • 2:01 - 2:04
    I jo li vaig dir: "M'està diguent
  • 2:04 - 2:06
    que sóc l'única dona
  • 2:06 - 2:09
    que ha tancat un acord en aquesta oficina en un any?"
  • 2:09 - 2:11
    I em mira i em diu:
  • 2:11 - 2:14
    "Sí. O potser és l'única que havia d'anar al servei".
  • 2:14 - 2:16
    (Riures)
  • 2:16 - 2:18
    Així que la pregunta és:
  • 2:18 - 2:21
    Com anem a resoldre això?
  • 2:21 - 2:24
    Com canviem les xifres de dalt?
  • 2:24 - 2:27
    Com podem fer que això canvii?
  • 2:27 - 2:29
    Vull començar per dir que
  • 2:29 - 2:31
    parlo d'això,
  • 2:31 - 2:33
    de mantenir a les dones dins el mercat laboral,
  • 2:33 - 2:35
    perquè realment penso que aquesta és la resposta.
  • 2:35 - 2:37
    Dins la part d'alts ingressos del nostre mercat laboral,
  • 2:37 - 2:40
    entre la gent que acaba als més alts càrrecs
  • 2:40 - 2:42
    -treballs de Fortune 500 CEO,
  • 2:42 - 2:45
    o l'equivalent a altres indústries-
  • 2:45 - 2:47
    el problema, estic convençuda
  • 2:47 - 2:49
    és que les dones estan abandonant.
  • 2:49 - 2:51
    Ara la gent en parla molt d'això,
  • 2:51 - 2:53
    parlen de coses com la flexibilitat horària i assessoria,
  • 2:53 - 2:56
    i programes que les empreses haurien de tenir per entrenar dones.
  • 2:56 - 2:58
    Avui no vull parlar de res d'això;
  • 2:58 - 3:00
    tot i que això és molt important.
  • 3:00 - 3:03
    Avui vull centrar-me en el que podem fer com individus.
  • 3:03 - 3:06
    Quins són els missatges que ens hem de donar a nosaltres mateixes?
  • 3:06 - 3:09
    Quins sont els missatges que donem a les dones que treballen per i amb nosaltres?
  • 3:09 - 3:11
    Quins són els missatges que donem a les nostres filles?
  • 3:11 - 3:13
    Vull ser clara des del principi:
  • 3:13 - 3:16
    no vaig a emetre cap judici de valor en aquesta xerrada.
  • 3:16 - 3:18
    No tinc la resposta correcta;
  • 3:18 - 3:20
    ni tan sols la tinc per a mi mateixa.
  • 3:20 - 3:23
    Vaig partir de San Francisco, on visc, dilluns,
  • 3:23 - 3:25
    i anava a prendre l'avió per venir a aquesta xerrada.
  • 3:25 - 3:28
    I la meva filla de 3 anys, quan la vaig deixar a l'escola
  • 3:28 - 3:30
    va fer l'escena d'abraçar-se a la meva cama,
  • 3:30 - 3:32
    plorant i diguent: "Mamà, no prenguis l'avió".
  • 3:32 - 3:35
    Això em resulta difícil. De vegades em sento culpable.
  • 3:35 - 3:37
    No conec cap dona,
  • 3:37 - 3:39
    mestressa de casa o que treballi fora de casa
  • 3:39 - 3:41
    que no se senti així de tant en tant.
  • 3:41 - 3:44
    No estic diguent que romandre dins el mercat laboral
  • 3:44 - 3:46
    sigui l'adient per a tothom.
  • 3:46 - 3:49
    La meva xerrada avui va dels missatges a donar
  • 3:49 - 3:51
    si volen romandre dins el mercat laboral.
  • 3:51 - 3:53
    I jo crec que n'hi ha tres.
  • 3:53 - 3:56
    U, seguin a taula.
  • 3:56 - 3:59
    Dos, facin de la seva parella un veritable company.
  • 3:59 - 4:03
    I tres, no marxin abans d'hora, no es donin per vençudes abans d'abandonar la feina.
  • 4:03 - 4:05
    Número u: seguin a taula.
  • 4:05 - 4:07
    Fa només un parell de setmanes a Facebook,
  • 4:07 - 4:10
    vàrem rebre a un funcionari governamental de molt alt nivell
  • 4:10 - 4:12
    que venia a reunir-se amb alts executius
  • 4:12 - 4:15
    de Silicon Valley.
  • 4:15 - 4:17
    I tothom es va seure a taula
  • 4:17 - 4:20
    Però després, hi havia dues dones que viatjavent amb ell,
  • 4:20 - 4:22
    les dues amb càrrecs importants dins del seu ministeri.
  • 4:22 - 4:25
    I jo els hi vaig dir: "Seguin a taula. Va, seguin a taula".
  • 4:25 - 4:28
    I es van seure a un costat de la sala.
  • 4:28 - 4:30
    Quan estava a l'últim any a la universitat
  • 4:30 - 4:33
    vaig fer un curs d'Història Intel.lectual Europea.
  • 4:33 - 4:35
    No els hi encanten aquestes coses de la universitat?
  • 4:35 - 4:37
    Com m'agradaria poder fer-ho ara.
  • 4:37 - 4:39
    Vaig fer aquest curs amb la meva companya d'habitació, la Carrie,
  • 4:39 - 4:41
    que en aquells temps era una estudiant brillant de literatura,
  • 4:41 - 4:43
    i que després va arrivar a ser una erudita de la literatura,
  • 4:43 - 4:45
    i amb el meu germà,
  • 4:45 - 4:47
    un noi llest, jugador de waterpolo,
  • 4:47 - 4:49
    estudiant de segon any.
  • 4:49 - 4:51
    Així que els tres varem fer el curs junts.
  • 4:51 - 4:53
    La Carrie es llegeix tots els llibres
  • 4:53 - 4:55
    -les versions originals en grec i llatí;
  • 4:55 - 4:57
    i va a totes les ponències.
  • 4:57 - 4:59
    Jo llegeixo tots els llibres, en anglès,
  • 4:59 - 5:01
    i vaig a quasi totes les ponències.
  • 5:01 - 5:03
    El meu germà estava mig ocupat;
  • 5:03 - 5:05
    llegeix 1 dels 12 llibres
  • 5:05 - 5:07
    i va a un parell de ponències,
  • 5:07 - 5:09
    ve a la nostra habitació totalment despreocupat
  • 5:09 - 5:12
    un parell de dies abans de l'examen per a que li expliquem el temari.
  • 5:12 - 5:15
    Els tres anem junts a l'examen i ens asseiem.
  • 5:15 - 5:17
    I ens asseiem allí durant 3 hores,
  • 5:17 - 5:20
    allí amb les nostres llibretes blaves...si, així de vella sóc.
  • 5:20 - 5:23
    I sortim de l'examen, ens mirem i ens preguntem: "Com t'ha anat?"
  • 5:23 - 5:26
    I la Carrie diu: "Ostres, crec que no he arribat a expressar del tot bé la questió principal
  • 5:26 - 5:28
    de la dialèctica hegeliana".
  • 5:28 - 5:31
    I jo dic: "Ostres, m'hagués agradat poder conectar
  • 5:31 - 5:34
    la teoria de la propietat de John Locke amb els filòsofs successius".
  • 5:34 - 5:36
    I el meu germà diu:
  • 5:36 - 5:39
    "Tinc la nota més alta de la classe".
  • 5:40 - 5:42
    "Tens la nota més alta de la classe?
  • 5:42 - 5:45
    Però si no saps res!"
  • 5:45 - 5:47
    El problèma d'aquestes històries
  • 5:47 - 5:50
    és que concorden amb el que ens mostren les dades:
  • 5:50 - 5:53
    Les dones subestimen sistemàticament les seves aptituds.
  • 5:53 - 5:55
    Si un examina a homes i dones
  • 5:55 - 5:58
    i els hi pregunta qualsevol cosa amb criteri objectiu, com la mitja de notes,
  • 5:58 - 6:00
    els homes s'equivoquen sobrestimant
  • 6:00 - 6:03
    i les dones s'equivoquen subestimant.
  • 6:03 - 6:06
    Les dones no negocien per sí mateixes a la feina.
  • 6:06 - 6:08
    Un estudi dels últims dos anys,
  • 6:08 - 6:10
    de persones que entren al mercat laboral quan surten de la universitat
  • 6:10 - 6:13
    va mostrar que el 57% dels nois que entraven-
  • 6:13 - 6:15
    o homes, millor dit-
  • 6:15 - 6:17
    negocien el seu primer salari,
  • 6:17 - 6:20
    i només el 7% de les dones.
  • 6:20 - 6:22
    I encara més important:
  • 6:22 - 6:25
    els homes s'atribuiexen l'èxit a sí mateixos
  • 6:25 - 6:28
    i les dones l'atribuiexen a factors externs.
  • 6:28 - 6:30
    Si se li pregunta a un home per què ha fet una bona feina,
  • 6:30 - 6:33
    dirà: "Perquè sóc un crac.
  • 6:33 - 6:36
    És obvi. Que potser ho dubtaves?"
  • 6:36 - 6:38
    Si se li pregunta el mateix a una dona,
  • 6:38 - 6:40
    dirà que algú la va ajudar,
  • 6:40 - 6:42
    que va tenir sort, que va treballar de debò.
  • 6:42 - 6:44
    I tot això per què importa?
  • 6:44 - 6:46
    Carai, importa moltíssim.
  • 6:46 - 6:49
    perquè ningú aconsegueix un despatx important
  • 6:49 - 6:51
    seguent a un costat de la sala i no a la taula de negociació.
  • 6:51 - 6:53
    I ningú aconsegueix un ascens
  • 6:53 - 6:56
    si no creu merèixer l'èxit,
  • 6:56 - 6:59
    o al menys, no reconeix el seu propi èxit.
  • 6:59 - 7:01
    M'agradaria que la resposta fos fàcil.
  • 7:01 - 7:03
    Ja m'agradaria poder dir a les dones joves per a qui treballo,
  • 7:03 - 7:05
    a totes aquelles dones fabuloses:
  • 7:05 - 7:07
    "Cregueu en vosaltres mateixes i negocieu per a vosaltres mateixes.
  • 7:07 - 7:09
    Sigueu mestresses del vostre propi èxit".
  • 7:09 - 7:12
    Més m'agradaria poder dir-li això a la meva filla.
  • 7:12 - 7:14
    Però no és tan simple.
  • 7:14 - 7:17
    Perquè les dades mostren, més que res, una cosa
  • 7:17 - 7:19
    i és que l'èxit i la simpatia
  • 7:19 - 7:22
    tenen una correlació positiva pels homes
  • 7:22 - 7:24
    i una correlació negativa per a les dones.
  • 7:24 - 7:26
    I tothom està assentint,
  • 7:26 - 7:28
    perquè tots sabem que és veritat.
  • 7:28 - 7:31
    Hi ha un gran estudi que mostra aixó molt bé.
  • 7:31 - 7:33
    És un estudi famós de l'Escola de negocis de Harvard
  • 7:33 - 7:35
    que tracta d'una dona anomenada Heidi Roizen.
  • 7:35 - 7:37
    És una operadora d'una empresa
  • 7:37 - 7:39
    de Silicon Valley
  • 7:39 - 7:41
    i utilitza els seus contactes
  • 7:41 - 7:44
    per convertir-se en una inversora de capital de risc exitosa.
  • 7:44 - 7:46
    Al 2002, no fa tant de temps,
  • 7:46 - 7:48
    un professor, que llavors estava a la universitat de Columbia,
  • 7:48 - 7:51
    pren el cas i el modifica canviant el nom de Heidi Roizan per Howard Roizan.
  • 7:51 - 7:53
    Distribueix els dos casos
  • 7:53 - 7:55
    a dos grups d'estudiants.
  • 7:55 - 7:57
    Només canvia una paraula:
  • 7:57 - 7:59
    Heidi per Howard.
  • 7:59 - 8:02
    Però aquella única paraula marca una gran diferència.
  • 8:02 - 8:04
    Després fa una enquesta als estudiants.
  • 8:04 - 8:07
    I la part positiva és que tant els estudiants homes com dones,
  • 8:07 - 8:09
    pensaven que Heidi i Howard eren tots dos competents per igual
  • 8:09 - 8:11
    i això és bo.
  • 8:11 - 8:13
    Però la part negativa és que a tothom li agradava el Howard.
  • 8:13 - 8:15
    És una gran persona, un vol treballar amb ell,
  • 8:15 - 8:17
    un vol passar el dia pescant amb ell,
  • 8:17 - 8:19
    I Heidi? No ho tinc tant clar.
  • 8:19 - 8:22
    És una mica egocèntrica. Tendeix a polititzar.
  • 8:22 - 8:25
    Un no sap si li agradaria treballar per ella.
  • 8:25 - 8:27
    Aquesta és la complicació.
  • 8:27 - 8:29
    Cal que diguem a les nostres filles i a les nostres col.legues,
  • 8:29 - 8:31
    cal que ens ho diguem a nosaltres mateixes, que hem de creure que hem tret la nota més alta
  • 8:31 - 8:33
    per arribar a la promoció,
  • 8:33 - 8:35
    per asseure'ns a la taula.
  • 8:35 - 8:37
    I ho han de fer en un món
  • 8:37 - 8:40
    en el que, per aconseguir-ho, hauran de fer sacrificis,
  • 8:40 - 8:43
    sacrificis que els seus germans varons no coneixeran.
  • 8:44 - 8:47
    La part més trista de tot això és que és una cosa molt difícil de recordar.
  • 8:47 - 8:50
    Els vaig a contar una història que em fa molta vergonya,
  • 8:50 - 8:52
    però crec que és important.
  • 8:52 - 8:55
    Vaig donar aquesta xerrada a Facebook no fa gaire
  • 8:55 - 8:57
    davant uns 100 empleats.
  • 8:57 - 9:00
    I un parell d'hores després havia una de les noies que treballa allí
  • 9:00 - 9:02
    asseguda fora del meu petit escritori,
  • 9:02 - 9:04
    i volia parlar amb mi.
  • 9:04 - 9:06
    Jo vaig dir que bé, i es va seure, i vàrem parlar.
  • 9:06 - 9:08
    I em va dir: "Avui he après una cosa.
  • 9:08 - 9:10
    He après que tinc que mantenir la meva mà ben alta".
  • 9:10 - 9:12
    Li vaig dir: "Què vols dir?"
  • 9:12 - 9:14
    Em va dir: "Bé, quan vostè estava donant aquesta xerrada,
  • 9:14 - 9:16
    i ha dit que anava a rebre dues preguntes més.
  • 9:16 - 9:19
    Jo, igual que molts altres, tenia la mà aixecada i vostè ha rebut dues preguntes més.
  • 9:19 - 9:22
    Jo he baixat la mà i llavors he observat que totes les dones han baixat la mà,
  • 9:22 - 9:24
    i després vostè ha acceptat més preguntes,
  • 9:24 - 9:26
    només dels homes".
  • 9:26 - 9:28
    I jo vaig pensar:
  • 9:28 - 9:31
    ostres, si em passa a mi que em preocupo per aquestes coses, obviament,
  • 9:31 - 9:33
    al donar aquesta xerrada,
  • 9:33 - 9:36
    i durant aquesta xerrada ni tan sols m'adono
  • 9:36 - 9:39
    que les mans dels homes estan encara aixecades
  • 9:39 - 9:41
    i que les mans de les dones estan encara aixecades,
  • 9:41 - 9:43
    ¿Com de bones som,
  • 9:43 - 9:45
    com gerents de les nostres empreses i organitzacions
  • 9:45 - 9:47
    per veure que els homes intenten aconseguir oportunitats
  • 9:47 - 9:49
    més que les dones?
  • 9:49 - 9:52
    Hem d'aconseguir que les dones es seguin a taula.
  • 9:52 - 9:55
    (Aplaudiment)
  • 9:55 - 9:57
    Missatge número dos:
  • 9:57 - 9:59
    Facin de la seva parella un veritable company.
  • 9:59 - 10:02
    He passat a estar convençuda de que hem progressat més a la feina
  • 10:02 - 10:04
    que a les nostres llars.
  • 10:04 - 10:07
    Les dades mostren això molt clarament.
  • 10:07 - 10:09
    i un home i una dona treballen a jornada completa
  • 10:09 - 10:11
    i tenen un fill,
  • 10:11 - 10:14
    la dona fa el doble de feina a casa que l'home
  • 10:14 - 10:16
    i la dona dedica 3 vegades més
  • 10:16 - 10:19
    de temps a cuidar al fill que l'home.
  • 10:19 - 10:21
    De tal manera que ella té 3 feines, o 2,
  • 10:21 - 10:23
    i ell en té una.
  • 10:23 - 10:26
    Qui creuen que abandona si algú ha de passar més temps a casa?
  • 10:26 - 10:28
    Les causes d'això son realment complicades
  • 10:28 - 10:30
    i no tinc el temps per entrar en detalls.
  • 10:30 - 10:32
    I no crec que el futbol dels diumenges
  • 10:32 - 10:34
    o la mandra en general en siguin la causa.
  • 10:34 - 10:36
    Penso que la causa és més complicada.
  • 10:36 - 10:38
    Crec que, com a societat,
  • 10:38 - 10:40
    exercim més pressió als nostres fills per a que tinguin èxit
  • 10:40 - 10:42
    de la que exercim a les nostres filles.
  • 10:42 - 10:44
    Conec homes que es queden a casa
  • 10:44 - 10:46
    i treballen a casa per ajudar a les seves dones amb les seves carreres,
  • 10:46 - 10:48
    i és difícil.
  • 10:48 - 10:50
    Quan vaig a les escoletes de mares i fills,
  • 10:50 - 10:52
    i veig al pare allí,
  • 10:52 - 10:54
    observo que les altres mares
  • 10:54 - 10:56
    no interactuen amb ell.
  • 10:56 - 10:58
    I això és un problema
  • 10:58 - 11:01
    perquè hem de dignificar la tasca
  • 11:01 - 11:04
    perquè és la més difícil del món: fer les tasques domèstiques,
  • 11:04 - 11:06
    per a persones dels dos sexes,
  • 11:06 - 11:09
    si volem que la cosa es nivelli i les dones treballin fora de casa.
  • 11:09 - 11:11
    (Aplaudiments)
  • 11:11 - 11:13
    Hi ha estudis que mostren que les llars amb igual salari
  • 11:13 - 11:15
    i igual nombre de responsabilitats
  • 11:15 - 11:17
    tenen també la meitat de divorcis.
  • 11:17 - 11:20
    I si per si això no fos prou motivació per a tothom
  • 11:20 - 11:22
    aquestes parelles tenen més...
  • 11:22 - 11:24
    com ho puc dir aquí a l'escenari?
  • 11:24 - 11:27
    es coneixen més en el sentit bíblic també.
  • 11:27 - 11:29
    (Riures)
  • 11:29 - 11:31
    Missatge número 3:
  • 11:31 - 11:33
    No marxin abans d'hora, no es donin per vençudes abans d'abandonar la feina.
  • 11:33 - 11:35
    Crec que és una gran ironia
  • 11:35 - 11:37
    que les dones prenguin accions-
  • 11:37 - 11:39
    i veig això tot el temps-
  • 11:39 - 11:42
    amb l'objectiu de seguir treballant
  • 11:42 - 11:44
    i precisament això les duu a deixar la feina.
  • 11:44 - 11:46
    Això és el que passa:
  • 11:46 - 11:48
    tots estem ocupats; tot el món està ocupat; una dona està ocupada.
  • 11:48 - 11:51
    La dona comença a pensar en tenir un nadó.
  • 11:51 - 11:54
    I des del moment en que ho comença a pensar
  • 11:54 - 11:56
    comença a pensar en fer espai per aquest nadó.
  • 11:56 - 11:59
    "Com compaginaré això amb tot el que faig?"
  • 12:00 - 12:02
    I, literalment, des d'aquell moment,
  • 12:02 - 12:05
    ja no aixeca més la mà;
  • 12:05 - 12:08
    ja no busca un ascens, ja no pren un nou projecte;
  • 12:08 - 12:10
    ja no diu: "Jo vull fer això!"
  • 12:10 - 12:12
    Começa a tirar-se enrera.
  • 12:12 - 12:14
    El problema és que-
  • 12:14 - 12:17
    diguem que es queda embarassada aquell dia, aquell mateix dia-
  • 12:17 - 12:20
    9 mesos d'embaràs, 3 mesos de baixa per maternitat,
  • 12:20 - 12:22
    6 mesos per recuperar l'alè,
  • 12:22 - 12:24
    avancem dos anys,
  • 12:24 - 12:26
    molt sovint - i com jo ho he vist -
  • 12:26 - 12:28
    les dones comencen a pensar en això molt abans,
  • 12:28 - 12:30
    quan es comprometen, quan es casen,
  • 12:30 - 12:33
    quan comencen a pensar a intentar tenir un fill, cosa que pot dur molt de temps.
  • 12:33 - 12:35
    Una vegada una dona em va venir a parlar precisament d'això
  • 12:35 - 12:37
    i la vaig mirar pensant que semblava una mica jove.
  • 12:37 - 12:40
    Li vaig dir: "Així que vostè i el seu marit volen tenir un nadó?"
  • 12:40 - 12:43
    I em digué: "Què va, no estic casada".
  • 12:43 - 12:45
    Ni tan sols tenia parella.
  • 12:45 - 12:47
    Li vaig dir: "estàs pensant en això
  • 12:47 - 12:49
    massa aviat".
  • 12:49 - 12:52
    Però la cosa és: què passa
  • 12:52 - 12:55
    quan una comença a retirar-se silenciosament?
  • 12:55 - 12:57
    Totes les que han passat per això
  • 12:57 - 13:00
    i sé de què parlo, una vegada que tenen un fill a casa
  • 13:00 - 13:02
    més val que la feina valgui la pena
  • 13:02 - 13:04
    perquè és molt difícil deixar aquella criatura a casa;
  • 13:04 - 13:06
    la feina ha de ser desafiant.
  • 13:06 - 13:08
    Ha d'atorgar satisfaccions.
  • 13:08 - 13:11
    Una s'ha de sentir com que marca la diferència.
  • 13:11 - 13:14
    I si fa dos anys no vas acceptar un ascens
  • 13:14 - 13:16
    i algú altre sí que el va acceptar;
  • 13:16 - 13:18
    si fa 3 anys
  • 13:18 - 13:20
    vas deixar de buscar noves oportunitats,
  • 13:20 - 13:22
    t'aburriràs
  • 13:22 - 13:25
    perquè hauries d'haver deixat el peu a l'accelerador.
  • 13:25 - 13:27
    No marxin abans d'hora.
  • 13:27 - 13:29
    Quedin-se.
  • 13:29 - 13:31
    Deixin el peu a l'accelerador
  • 13:31 - 13:33
    fins el dia que necessitin marxar
  • 13:33 - 13:35
    per fer una pausa i tenir un fill,
  • 13:35 - 13:37
    i llavors, prenguin les seves decisions.
  • 13:37 - 13:40
    No prenguin decisions massa aviat,
  • 13:40 - 13:43
    fins i tot les que ni tan sols en són conscients d'estar prenent.
  • 13:44 - 13:46
    En realitat la meva generació, tristement,
  • 13:46 - 13:48
    no canviarà les xifres dels alts càrrecs.
  • 13:48 - 13:50
    Ja no es mouran.
  • 13:50 - 13:53
    No arribarem a on el 50% de la població -
  • 13:53 - 13:56
    a la meva generació, no hi haurà un 50% de gent
  • 13:56 - 13:58
    en al més alt de cap indústria.
  • 13:58 - 14:01
    Però tinc l'esperança que les futures generacions sí que ho faran.
  • 14:02 - 14:04
    Crec que un món que fos governat
  • 14:04 - 14:06
    en la meitat dels nostres països i les nostres empreses,
  • 14:06 - 14:09
    fos governat per dones, seria un món millor.
  • 14:09 - 14:12
    I no és només perquè així la gent sabria on són els serveis de dones,
  • 14:12 - 14:15
    tot i que això seria de gran ajuda.
  • 14:15 - 14:17
    crec que seria un món millor.
  • 14:17 - 14:19
    Tinc dos fills.
  • 14:19 - 14:22
    Tinc un fill de 5 anys i una filla de 3 anys.
  • 14:22 - 14:24
    Vull que el meu fill tingui la possibilitat
  • 14:24 - 14:27
    de contribuir plenament al món laboral o al domèstic
  • 14:27 - 14:29
    i vull que la meva filla tingui la possibilitat d'escollir
  • 14:29 - 14:31
    no només de superar-se
  • 14:31 - 14:33
    sinó també de ser apreciada i estimada pels seus èxits.
  • 14:33 - 14:35
    Gràcies.
  • 14:35 - 14:37
    (aplaudiments)
Title:
Sheryl Sanberg: Per què tenim tant poques dirigents dones?
Speaker:
Sheryl Sandberg
Description:

La directora d'operacions de Facebook, Sheryl Sandberg, analitza per què arriba al més alt de la seva professió un percentatge menor de dones que d'homes i ofereix tres grans consells a les dones que apuntin a l'alta direcció.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:37
Helena Ripoll Hazell added a translation

Catalan subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.