Return to Video

لماذا لدينا القليل جدا من النساء القائدات

  • 0:00 - 0:02
    بالنسبة لنا نحن من في هذه الغرفة اليوم،
  • 0:02 - 0:05
    بدايةً لنعترف بأننا محظوظون
  • 0:05 - 0:07
    لاننا لم نعش في العالم
  • 0:07 - 0:09
    الذي عاشت فيه امهاتنا و جداتنا،
  • 0:09 - 0:12
    حيث كانت الخيارات المهنية بالنسبة للمرأة محدودة.
  • 0:12 - 0:14
    و ان كنتم ممن في هذه الغرفة اليوم،
  • 0:14 - 0:16
    فقد نشأ معظمنا في عالم
  • 0:16 - 0:19
    نتمتع فيه بأساسيات الحقوق المدنية.
  • 0:19 - 0:21
    وبشكل مثير للدهشة، اننا مازلنا نعيش في عالم
  • 0:21 - 0:23
    حيث بعض النساء لا تمتلكها.
  • 0:23 - 0:25
    ولكن بجانب كل ذلك، مازالت لدينا مشكلة،
  • 0:25 - 0:27
    وهي مشكلة حقيقية.
  • 0:27 - 0:29
    هذه المشكلة هي:
  • 0:29 - 0:31
    ان النساء لا يصلن
  • 0:31 - 0:33
    الى القمة في اي مهنة
  • 0:33 - 0:35
    في اي مكان بالعالم.
  • 0:35 - 0:37
    الأرقام تحكي القصة بشكل أوضح.
  • 0:37 - 0:39
    من 190 رئيس دولة --
  • 0:39 - 0:41
    9 هن نساء.
  • 0:41 - 0:43
    من كل اعضاء البرلمانات في العالم،
  • 0:43 - 0:45
    13 في المائة هن من النساء.
  • 0:45 - 0:47
    في مجال الشركات،
  • 0:47 - 0:49
    النساء في القمة،
  • 0:49 - 0:51
    مستوى الرئاسة ومجلس الادارة --
  • 0:51 - 0:54
    يشكلن 15، 16 في المائة.
  • 0:54 - 0:56
    لم تتغير هذه الارقام منذ 2002
  • 0:56 - 0:59
    وتتحرك في الاتجاه الخاطئ.
  • 0:59 - 1:01
    وحتى في العالم الغير ربحي،
  • 1:01 - 1:03
    حيث نعتقد احيانا انه
  • 1:03 - 1:05
    يدار بواسطة نساء أكثر،
  • 1:05 - 1:07
    نجد النساء في القمة هن 20 في المائة.
  • 1:07 - 1:09
    لدينا ايضا مشكلة اخرى،
  • 1:09 - 1:12
    وهي أن النساء يواجهن خيارات أصعب
  • 1:12 - 1:15
    بين النجاح المهني وتحقيق الذات.
  • 1:15 - 1:17
    أظهرت دراسة حديثة في الولايات المتحدة.
  • 1:17 - 1:20
    أنه بين كبار المدراء المتزوجين،
  • 1:20 - 1:23
    ثلثي الرجال المتزوجين لديهم أطفال
  • 1:23 - 1:26
    بينما فقط ثلث النساء المتزوجات لديهن أطفال.
  • 1:26 - 1:28
    قبل بضع سنوات، كنت في نيويورك،
  • 1:28 - 1:30
    اتمم صفقة،
  • 1:30 - 1:32
    وقد كنت في احد مكاتب الاسهم الخاصة تلك المكاتب الفاخرة في نيويورك
  • 1:32 - 1:34
    يمكنكم ان تتصوروا.
  • 1:34 - 1:37
    وأثناء الاجتماع -- لحوالي ثلاثة ساعات --
  • 1:37 - 1:40
    وبعد مضي ساعتين، هنالك بعض الاحتياجات تتطلب استراحة حيوية،
  • 1:40 - 1:42
    فوقف الجميع،
  • 1:42 - 1:44
    وبدا الشريك الذي يدير الاجتماع
  • 1:44 - 1:46
    محرجا للغاية.
  • 1:46 - 1:48
    وأدركت انه لا يعلم
  • 1:48 - 1:50
    اين تقع غرفة السيدات (دورة المياه) في مكتبه.
  • 1:50 - 1:52
    فبدأت انظر باحثة عن صناديق نقل الاثاث،
  • 1:52 - 1:55
    معتقدة انهم قد انتقلوا للتو الى هذا المكان، ولكنني لم اجد أياً منها.
  • 1:55 - 1:58
    فقلت: هل انتقلتم حديثا الى هذا المكتب؟
  • 1:58 - 2:01
    فقال: كلا، نحن هنا منذ حوالي سنة.
  • 2:01 - 2:04
    فقلت: هل تقول لي
  • 2:04 - 2:06
    أنني المرأة الوحيدة
  • 2:06 - 2:09
    التي اتمت صفقة في هذا المكتب منذ عام؟
  • 2:09 - 2:11
    فنظر الي وقال،
  • 2:11 - 2:14
    نعم. أو انك الوحيدة التي اضطرت للذهاب الى الحمام.
  • 2:14 - 2:16
    (ضحك)
  • 2:16 - 2:18
    اذن يبقى السؤال،
  • 2:18 - 2:21
    كيف سنعالج ذلك؟
  • 2:21 - 2:24
    كيف سنغير تلك الارقام في الأعلى؟
  • 2:24 - 2:27
    كيف سنجعل ذلك مختلفا؟
  • 2:27 - 2:29
    اريد ان ابدأ بقولي،
  • 2:29 - 2:31
    اتحدث عن ذلك--
  • 2:31 - 2:33
    عن ابقاء النساء ضمن القوى العاملة --
  • 2:33 - 2:35
    لأنني اعتقد حقا ان ذلك هو الحل.
  • 2:35 - 2:37
    في الجزء ذو الدخل العالي من قوانا العاملة،
  • 2:37 - 2:40
    الذين ينتهي بهم المطاف في القمة --
  • 2:40 - 2:42
    الـ 500 وظيفة لمدراء تنفيذيون بشركة فورتشن،
  • 2:42 - 2:45
    او مايعادلها في الصناعات الاخرى --
  • 2:45 - 2:47
    ان المشكلة، وانا مقتنعة،
  • 2:47 - 2:49
    ان النساء ينسحبن.
  • 2:49 - 2:51
    يتحدث الناس الان عن ذلك كثيرا،
  • 2:51 - 2:53
    يتحدثون عن اشياء كالوقت المرن والتوجيه المعنوي
  • 2:53 - 2:56
    وبرامج ينبغي ان تمتلكها الشركات لتدريب النساء.
  • 2:56 - 2:58
    لا اريد ان اتحدث عن شيء من هذا القبيل --
  • 2:58 - 3:00
    رغم اهمية هذا الامر.
  • 3:00 - 3:03
    اريد ان اركز اليوم على مانستطيع عمله كأفراد.
  • 3:03 - 3:06
    ما الرسالة التي نريد ايصالها لانفسنا؟
  • 3:06 - 3:09
    ما الرسائل التي نوصلها للنساء العاملات معنا او لدينا؟
  • 3:09 - 3:11
    ما الرسائل الني نوصلها لبناتنا؟
  • 3:11 - 3:13
    بدأً اريد ان اكون واضحة جدا
  • 3:13 - 3:16
    ان هذه المحاضرة لا تأتي مع احكام مسبقة.
  • 3:16 - 3:18
    انا لا املك الاجابة الصحيحة:
  • 3:18 - 3:20
    ليست لدي حتى لنفسي.
  • 3:20 - 3:23
    غادرت سان فرانسيسكو حيث اقيم يوم الاثنين،
  • 3:23 - 3:25
    وكنت اهم بركوب الطائرة لاحضر هذا المؤتمر.
  • 3:25 - 3:28
    وقامت ابنتي ذات الثلاث سنوات عندما اوصلتها الى الروضة،
  • 3:28 - 3:30
    بالتعلق برجلي،
  • 3:30 - 3:32
    باكية "امي ارجوكي لا تسافري بالطائرة"
  • 3:32 - 3:35
    هذا صعب. أشعر بالذنب احيانا.
  • 3:35 - 3:37
    لا أعرف امرأة،
  • 3:37 - 3:39
    سواء ان كانت ربة منزل أم كانت من القوى العاملة،
  • 3:39 - 3:41
    لم تشعر بذلك في وقت ما.
  • 3:41 - 3:44
    لذا انا لا اقول ان البقاء ضمن القوى العاملة
  • 3:44 - 3:46
    هو الخيار الصحيح للجميع.
  • 3:46 - 3:49
    محادثتي اليوم عن ماهي الرسائل
  • 3:49 - 3:51
    ان كان البقاء ضمن القوى العاملة هو ماتريد.
  • 3:51 - 3:53
    وأعتقد ان هنالك ثلاثة رسائل.
  • 3:53 - 3:56
    واحدة، اجلسي الى الطاولة.
  • 3:56 - 3:59
    الثانية، اجعلي من شريكك شريك حقيقي.
  • 3:59 - 4:03
    الثالثة -- انظري الى ذلك -- لا تغادري قبل تغادري فعلا.
  • 4:03 - 4:05
    الاولى: اجلسي الى الطاولة.
  • 4:05 - 4:07
    قبل بضعة اسابيع لدى فيسبوك،
  • 4:07 - 4:10
    استضفنا مسؤول حكومي رفيع المستوى،
  • 4:10 - 4:12
    وكان قد اتى ليجتمع بكبار التنفيذيين
  • 4:12 - 4:15
    من انحاء وادي السيليكون.
  • 4:15 - 4:17
    وجلس الجميع نوعا ما الى الطاولة.
  • 4:17 - 4:20
    وكان معه هاتان السيدتان ترافقانه في السفر
  • 4:20 - 4:22
    التان هما من كبار الموظفين في وزارته.
  • 4:22 - 4:25
    وقلت لهما نوعا ما " اجلسا الى الطاولة. هيا فلتجلسا الى الطاولة".
  • 4:25 - 4:28
    وجلستا جانبا في الغرفة.
  • 4:28 - 4:30
    عندما كنت بالجامعة في سنتي الاخيرة،
  • 4:30 - 4:33
    ألتحقت بدورة تدعى التاريخ الاوروبي الفكري.
  • 4:33 - 4:35
    الا تحبون تلك الاشياء من الجامعة.
  • 4:35 - 4:37
    اتمنى لو استطيع فعل ذلك الان.
  • 4:37 - 4:39
    أخذت الموضوف مع رفيقتي بالغرفة، كاري،
  • 4:39 - 4:41
    التي كانت حينها طالبة اداب لامعة --
  • 4:41 - 4:43
    ومن ثم اصبحت عالمة اداب لامعة --
  • 4:43 - 4:45
    و أخي --
  • 4:45 - 4:47
    شاب ذكي، لاعب بولو مائي في المستوى المتوسط،
  • 4:47 - 4:49
    في السنة الثانية.
  • 4:49 - 4:51
    فنلتحق ثلاثتنا هذا الموضوع معا.
  • 4:51 - 4:53
    وتقرأ كاري كل الكتب
  • 4:53 - 4:55
    باللغة اليونانية الاصلية واللاتينية --
  • 4:55 - 4:57
    وتذهب الى كل المحاضرات --
  • 4:57 - 4:59
    اقرأ انا كل الكتب بالانجليزية
  • 4:59 - 5:01
    واحضر معظم المحاضرات.
  • 5:01 - 5:03
    أخي مشغول نوعا ما:
  • 5:03 - 5:05
    يقرا كتابا واحدا من اصل 12
  • 5:05 - 5:07
    ويحضر بضع محاضرات،
  • 5:07 - 5:09
    يحمل نفسه الى غرفتنا
  • 5:09 - 5:12
    قبل بضعة ايام من الامتحان ليحظى ببعض الدراسة.
  • 5:12 - 5:15
    نذهب ثلاثتنا الى الامتحان معا، ونجلس.
  • 5:15 - 5:17
    ونبقى هناك لثلاث ساعات --
  • 5:17 - 5:20
    و دفاترنا الزرقاء الصغيرة -- نعم انا بهذا العمر.
  • 5:20 - 5:23
    ونسير خارجين، ننظر الى بعضنا البعض ونقول: كيف ابليتم؟
  • 5:23 - 5:26
    وتقول كاري: اشعر حقا وكأنني لم أوضح النقطة الاساسية
  • 5:26 - 5:28
    في الجدلية الهيغلية.
  • 5:28 - 5:31
    وأقول انا : رباه لكم اتنمى لوأنني قمت بربط
  • 5:31 - 5:34
    نظرية جون لوك التبعية بالفلاسفة التابعين له.
  • 5:34 - 5:36
    و يقول أخي:
  • 5:36 - 5:39
    لقد حصلت على اعلى درجة في الصف
  • 5:40 - 5:42
    حصلت على اعلى درجة؟
  • 5:42 - 5:45
    انت لا تفقه شيئا.
  • 5:45 - 5:47
    المشكلة مع هذه الحكايات
  • 5:47 - 5:50
    انها تظهر ماتوضحه البيانات:
  • 5:50 - 5:53
    ان النساء يقللن من قدراتهن الذاتية منهجيا.
  • 5:53 - 5:55
    ان اختبرتم رجالا و نساء،
  • 5:55 - 5:58
    وقمتم بتوجيه اسئلة عن معايير موضوعية تماما كبرنامج العمل العالمي،
  • 5:58 - 6:00
    يخطئ الرجال بنسبة اعلى قليلا،
  • 6:00 - 6:03
    وتخطئ النساء بنسبة أقل.
  • 6:03 - 6:06
    النساء في القوى العاملة لا يفاوضن لأنفسهن.
  • 6:06 - 6:08
    أجريت دراسة في السنتين السابقتين
  • 6:08 - 6:10
    على الاشخاص الذين يدخلون سوق العمل بعد التخرج من الكلية
  • 6:10 - 6:13
    أظهرت ان 57 في المائة من الاولاد الذين يدخلون --
  • 6:13 - 6:15
    أو الرجال ، اعتقد --
  • 6:15 - 6:17
    يفاوضون حول راتبهم الاول،
  • 6:17 - 6:20
    وفقط 7 في المائة من النساء يفعلن ذلك.
  • 6:20 - 6:22
    والأهم من ذلك،
  • 6:22 - 6:25
    يعزي الرجال نجاحهم لأنفسهم،
  • 6:25 - 6:28
    بينما تعزيه النساء الى عوامل خارجية.
  • 6:28 - 6:30
    اذا سالتم الرجال لماذا ابلوا جيدا،
  • 6:30 - 6:33
    سيجيب جميعهم " انا رائع"
  • 6:33 - 6:36
    هذا واضح، ما الداعي للسؤال؟"
  • 6:36 - 6:38
    اذا سألتم النساء لماذا ابلين جيدا،
  • 6:38 - 6:40
    ما سيقلنه هو ان شخصا ساعدهم،
  • 6:40 - 6:42
    او حالفهن الحظ، او عملن بجد حقا.
  • 6:42 - 6:44
    لماذا هذا مهم؟
  • 6:44 - 6:46
    انه مهم جدا
  • 6:46 - 6:49
    لأن لا أحد سيحصل على المكتب في الزاوية
  • 6:49 - 6:51
    بالجلوس جانبا وليس الى الطاولة.
  • 6:51 - 6:53
    لا أحد سيحصل على الترقية
  • 6:53 - 6:56
    ان لم يظن انه يستحق نجاحه،
  • 6:56 - 6:59
    او حتى لا يستوعب ماحققه من نجاح.
  • 6:59 - 7:01
    اتمنى لو كانت الاجابة سهلة.
  • 7:01 - 7:03
    اتمنى لو كان بامكاني ان اخبر كل الشابات الاتي اعمل لاجلهن،
  • 7:03 - 7:05
    كل اولئك النساء الرائعات،
  • 7:05 - 7:07
    ثقن بانفسكن و فاوضن لمصالحكن.
  • 7:07 - 7:09
    اعترفن بنجاحكن.
  • 7:09 - 7:12
    اتمنى لو استطعت ان اقول ذلك لابنتي.
  • 7:12 - 7:14
    ولكن ليس الامر بهذه السهولة.
  • 7:14 - 7:17
    لأن ما تظهره البيانات قبل كل شيء، شيء واحد،
  • 7:17 - 7:19
    وهو ان النجاح والاعجاب
  • 7:19 - 7:22
    مرتبطان ايجابيا بالرجال
  • 7:22 - 7:24
    وسلبيا بالنساء.
  • 7:24 - 7:26
    والجميع يوميء،
  • 7:26 - 7:28
    لاننا نعلم كلنا ان هذه حقيقة.
  • 7:28 - 7:31
    هنالك دراسة جيدة حقا توضح هذا بشكل جيد.
  • 7:31 - 7:33
    هناك بحث مشهور في كلية الاعمال في هارفارد
  • 7:33 - 7:35
    عن امرأة تدعى هايدي رويزن.
  • 7:35 - 7:37
    كانت عاملة في شركة
  • 7:37 - 7:39
    في وادي السيليكون،
  • 7:39 - 7:41
    وتقوم باستخدام علاقاتها
  • 7:41 - 7:44
    لتصبح مضاربة مالية ناجحة جدا.
  • 7:44 - 7:46
    في عام 2002 -- ليس قبل وقت طويل --
  • 7:46 - 7:48
    كان هناك بروفيسير في جامعة كولومبيا في ذلك الوقت
  • 7:48 - 7:51
    اخذ تلك الحالة وجعل منها هايدي رويزن.
  • 7:51 - 7:53
    وأعطى الحالة -- كلتا الحالتين --
  • 7:53 - 7:55
    الى مجموعتين من الطلبة.
  • 7:55 - 7:57
    غير كلمة واحدة بالضبط:
  • 7:57 - 7:59
    هايدي الى هاورد.
  • 7:59 - 8:02
    ولكن كانت كلمة واحدة احدثت فرقا كبيرا.
  • 8:02 - 8:04
    ومن ثم قام باستطلاع الطلبة.
  • 8:04 - 8:07
    الخبر السار ان الطلبة ، رجالا ونساء،
  • 8:07 - 8:09
    اعتقدوا ان كلا من هايدي و هاورد متساويين في الكفاءة،
  • 8:09 - 8:11
    وهذا جيد.
  • 8:11 - 8:13
    الخبر السيء هو ان الجميع أحب هاورد.
  • 8:13 - 8:15
    انه شخص رائع تود العمل لديه،
  • 8:15 - 8:17
    تريد قضاء اليوم في الصيد معه.
  • 8:17 - 8:19
    أما هايدي؟ لا لست متأكدا.
  • 8:19 - 8:22
    تبدو ذاتية بعض الشيء. سياسية قليلا.
  • 8:22 - 8:25
    لست متأكدا انك تريد العمل لديها.
  • 8:25 - 8:27
    هذا هو التعقيد.
  • 8:27 - 8:29
    يجب ان نخبر بناتنا و زميلاتنا،
  • 8:29 - 8:31
    وان نخبر انفسنا ان نثق اننا حصلنا على الدرجة الكاملة،
  • 8:31 - 8:33
    ان نصل الى الترقية،
  • 8:33 - 8:35
    ان نجلس الى الطاولة.
  • 8:35 - 8:37
    ويجب ان نفعل ذلك في عالم
  • 8:37 - 8:40
    حيث، بالنسبة لهن ستكون هناك تضحيات سيقدمنها في سبيل ذلك،
  • 8:40 - 8:43
    حتى وان لم تكن هناك بالنسبة لاخوانهن الذكور.
  • 8:44 - 8:47
    المحزن في الامر انه من المؤلم تذكر هذا.
  • 8:47 - 8:50
    وانا بصدد ان احكي قصة، انها محرجة بالنسبة لي،
  • 8:50 - 8:52
    ولكن مهمة كما اعتقد.
  • 8:52 - 8:55
    قدمت هذه المحاضرة في فيسبوك قبل وقت ليس بطويل
  • 8:55 - 8:57
    الى مايقرب المائة موظف.
  • 8:57 - 9:00
    وبعد عدة ساعات لاحقا، كانت هناك شابة تعمل هناك
  • 9:00 - 9:02
    جالسة خارج مكتبي الصغير،
  • 9:02 - 9:04
    وارادت ان تتحدث معي.
  • 9:04 - 9:06
    قلت حسنا، فجلست و تحدثنا.
  • 9:06 - 9:08
    وقالت "لقد تعلمت شيئا اليوم.
  • 9:08 - 9:10
    تعلمت انني احتاج ان ارفع يدي عاليا".
  • 9:10 - 9:12
    قلت "ماذا تعنين؟"
  • 9:12 - 9:14
    قالت " حسنا، كنت تلقين هذه المحاضرة،
  • 9:14 - 9:16
    وقلت انك ستأخذين سؤالين اضافيين.
  • 9:16 - 9:19
    وقد كانت يدي مرفوعة وكذلك الكثير من الاشخاص، و اخذت انت سؤالين اضافيين.
  • 9:19 - 9:22
    فانزلت يدي. ولاحظت ان كل النساء انزلن ايديهن،
  • 9:22 - 9:24
    ثم اخذت المزيد من الاسئلة،
  • 9:24 - 9:26
    فقط من الرجال".
  • 9:26 - 9:28
    ففكرت في نفسي،
  • 9:28 - 9:31
    عجبا، ان كنت انا -- من يبالي بهذا، كما يبدو --
  • 9:31 - 9:33
    ألقي هذه المحاضرة --
  • 9:33 - 9:36
    خلال هذه المحاضرة، لا استطيع حتى ان الاحظ
  • 9:36 - 9:39
    ان ايدي الرجال مازالت مرفوعة،
  • 9:39 - 9:41
    و ان ايدي النساء مازالت مرفوعة،
  • 9:41 - 9:43
    الى اي مدى نحن جيدون
  • 9:43 - 9:45
    كمدراء لشركاتنا و منظماتنا
  • 9:45 - 9:47
    في رؤية ان الرجال يصلون الى الفرص
  • 9:47 - 9:49
    اكثر من النساء؟
  • 9:49 - 9:52
    يجب ان ندع النساء يجلسن الى الطاولة.
  • 9:52 - 9:55
    (تصفيق)
  • 9:55 - 9:57
    الرسالة الثانية:
  • 9:57 - 9:59
    اجعلي من شريكك شريك بالفعل.
  • 9:59 - 10:02
    لقد اصبحت مقتنعة اننا احرزنا تقدما اكثر في العمل
  • 10:02 - 10:04
    اكثر من المنزل.
  • 10:04 - 10:07
    تظهر البيانات ذلك بوضوح.
  • 10:07 - 10:09
    اذا عمل كل من امرأة و رجل لدوام كامل
  • 10:09 - 10:11
    وكان لديهما طفل،
  • 10:11 - 10:14
    تقوم المرأة بضعف عمل الرجل في المنزل،
  • 10:14 - 10:16
    وتقوم المرأة بثلاثة اضعاف
  • 10:16 - 10:19
    رعاية الطفل اكثر من الرجل.
  • 10:19 - 10:21
    اذن لديها 3 وظائف او وظيفتين،
  • 10:21 - 10:23
    ولديه واحدة.
  • 10:23 - 10:26
    من برأيكم يترك العمل عندما تكون هناك حاجة اكثر للبقاء في المنزل.
  • 10:26 - 10:28
    الأسباب وراء ذلك غاية في التعقيد،
  • 10:28 - 10:30
    وليس لدي الوقت للخوض في ذلك.
  • 10:30 - 10:32
    ولا اظن ان مشاهدة كرة القدم ايام الاحد
  • 10:32 - 10:34
    والكسل عموما هما القضية.
  • 10:34 - 10:36
    اظن ان القضية اكثر تعقيدا.
  • 10:36 - 10:38
    اعتقد، كمجتمع،
  • 10:38 - 10:40
    نحن نضع المزيد من الضغط على اولادنا الذكور ليحققوا النجاح
  • 10:40 - 10:42
    اكثر من البنات.
  • 10:42 - 10:44
    اعرف رجالا يبقون بالمنزل
  • 10:44 - 10:46
    ويعملون بالمنزل ليدعموا زوجاتهم ذوات المهن
  • 10:46 - 10:48
    وذلك صعب.
  • 10:48 - 10:50
    عندما اذهب الى نشاطات الامهات وبناتهن
  • 10:50 - 10:52
    و أرى الأب هناك،
  • 10:52 - 10:54
    الاحظ ان الامهات الاخريات
  • 10:54 - 10:56
    لا يلعبن معه.
  • 10:56 - 10:58
    وتلك مشكلة،
  • 10:58 - 11:01
    لاننا يجب ان نجعل منها وظيفة مهمة --
  • 11:01 - 11:04
    لانها أصعب وظيفة في العالم -- ان تعمل داخل المنزل
  • 11:04 - 11:06
    للاشخاص من كلا الجنسين،
  • 11:06 - 11:09
    ان كنا بصدد المساواة و بقاء المرأة ضمن القوة العاملة.
  • 11:09 - 11:11
    (تصفيق)
  • 11:11 - 11:13
    تظهر الدراسات ان الاسر ذات الدخل المتساوي
  • 11:13 - 11:15
    والمسؤوليات المتساوية
  • 11:15 - 11:17
    لديها نصف معدل الطلاق.
  • 11:17 - 11:20
    و ان لم يكن في ذلك دافع كافي للجميع،
  • 11:20 - 11:22
    لديهم ايضا المزيد --
  • 11:22 - 11:24
    كيف سأقول ذلك على هذه المنصة؟ --
  • 11:24 - 11:27
    انهم يعرفون بعضهم اكثر بحس انجيلي.
  • 11:27 - 11:29
    (هتاف)
  • 11:29 - 11:31
    الرسالة الثالثة:
  • 11:31 - 11:33
    لا تغادري قبل ان تغادري بالفعل.
  • 11:33 - 11:35
    اعتقد ان هناك سخرية عميقة
  • 11:35 - 11:37
    في حقيقة ان الافعال التي تتخذها النساء --
  • 11:37 - 11:39
    وانا ارى ذلك معظم الوقت --
  • 11:39 - 11:42
    مع موضوعية البقاء ضمن القوة العاملة،
  • 11:42 - 11:44
    تقود في النهاية الى مغادرتهن.
  • 11:44 - 11:46
    اليكم مايحدث:
  • 11:46 - 11:48
    كلنا مشغولون، الكل مشغول، امرأة مشغولة.
  • 11:48 - 11:51
    وتبدأ في التفكير في انجاب طفل.
  • 11:51 - 11:54
    وفي اللحظة التي تفكر فيها في انجاب طفل،
  • 11:54 - 11:56
    تبدأ في التفكير في بناء غرفة لذلك الطفل.
  • 11:56 - 11:59
    " كيف ساوفق بين هذا وبين كل ما اقوم بعمله؟"
  • 12:00 - 12:02
    وحرفيا منذ تلك اللحظة،
  • 12:02 - 12:05
    لا ترفع يدها ثانية،
  • 12:05 - 12:08
    لا تتطلع الى ترقية، لا تقدم مشروعا جديدا،
  • 12:08 - 12:10
    لا تقول: انا اريد ان افعل ذلك"
  • 12:10 - 12:12
    تبدأ بالتقاعس.
  • 12:12 - 12:14
    المشكلة هي --
  • 12:14 - 12:17
    لنقل انها حملت في ذلك اليوم، ذلك اليوم --
  • 12:17 - 12:20
    تسعة اشهر الحمل، ثلاثة اشهر اجازة امومة،
  • 12:20 - 12:22
    ستة اشهر لتلتقط انفاسها --
  • 12:22 - 12:24
    تنقضي عامان سريعا،
  • 12:24 - 12:26
    غالبا -- و كما رايت انا--
  • 12:26 - 12:28
    تبدأ النساء بالتفكير في ذلك مبكرا جدا --
  • 12:28 - 12:30
    حالما يخطبن، حالما يتزوجن،
  • 12:30 - 12:33
    عندما يفكرن في محاولة الانجاب، التي قد تاخذ زمنا طويلا.
  • 12:33 - 12:35
    اتت الى امرأة بهذا الخصوص،
  • 12:35 - 12:37
    ونظرت اليها نوعا ما -- بدت يانعة.
  • 12:37 - 12:40
    وقلت: هل تفكران انت و زوجك في انجاب طفل؟
  • 12:40 - 12:43
    فقالت: اوه لا، انا لست متزوجة"
  • 12:43 - 12:45
    ليس لديها صديق حتى.
  • 12:45 - 12:47
    قلت " تفكرين بهذا
  • 12:47 - 12:49
    مبكرا جدا للغاية"
  • 12:49 - 12:52
    مافي الامر ماالذي يحدث
  • 12:52 - 12:55
    عندما تبدأن بالتقاعس قليلا؟
  • 12:55 - 12:57
    كل من مر بهذا --
  • 12:57 - 13:00
    وانا هنا لاخبركم، انه حالما تنجبين طفلا،
  • 13:00 - 13:02
    عملك يكون جيدا حقا للعودة اليه،
  • 13:02 - 13:04
    لانه من الصعب ترك ذلك الطفل في المنزل --
  • 13:04 - 13:06
    عملك يجب ان يشكل تحديا.
  • 13:06 - 13:08
    يجب ان يكون مجزيا.
  • 13:08 - 13:11
    يجب ان تشعري انك تحدثين تغييرا.
  • 13:11 - 13:14
    وان قبل عامين لم تحظي بترقية
  • 13:14 - 13:16
    وحصل عليها زميلك الجالس بقربك،
  • 13:16 - 13:18
    ان كنت قبل ثلاثة اعوام
  • 13:18 - 13:20
    توقفت عن البحث عن فرص جديدة،
  • 13:20 - 13:22
    فسوف تصابين بالضجر،
  • 13:22 - 13:25
    لأنه كان يتوجب عليك الاستمرار بالضغط على دواسة الوقود.
  • 13:25 - 13:27
    لا تغادري قبل ان تغادري بالفعل.
  • 13:27 - 13:29
    ابقي.
  • 13:29 - 13:31
    اضغطي على الدواسة الوقود،
  • 13:31 - 13:33
    حتى يأتي اليوم الذي تحتاجين فيه الى المغادرة
  • 13:33 - 13:35
    لتأخذي استراحة لطفل --
  • 13:35 - 13:37
    ومن ثم تقررين.
  • 13:37 - 13:40
    لا تقرري قبل وقت طويل مسبقا،
  • 13:40 - 13:43
    وتحديدا قرارات لاتكونين حتى مدركة لها.
  • 13:44 - 13:46
    ان ابناء جيلي بكل اسف،
  • 13:46 - 13:48
    لن يغيروا الارقام في القمة.
  • 13:48 - 13:50
    انها لا فقط لاتتحرك.
  • 13:50 - 13:53
    اننا لن نصل الى حيث 50 في المائة من السكان --
  • 13:53 - 13:56
    في جيلي، لن يكون هناك 50 في المائة من الناس
  • 13:56 - 13:58
    في قمة اي من الاعمال.
  • 13:58 - 14:01
    ولكنني كلي امل ان الاجيال القادمة تستطيع ذلك.
  • 14:02 - 14:04
    اعتقد ان العالم الذي يدار
  • 14:04 - 14:06
    حيث نصف بلداننا ونصف شركاتنا
  • 14:06 - 14:09
    تدار بواسطة نساء، سيكون عالما أفضل.
  • 14:09 - 14:12
    وهذا ليس فقط حتى يعرف الناس اين دورات المياه الخاصة بالنساء،
  • 14:12 - 14:15
    بالرغم من ان في ذلك يساعد كثيرا.
  • 14:15 - 14:17
    اعتقد انه سيكون عالما أفضل.
  • 14:17 - 14:19
    لدي طفلان.
  • 14:19 - 14:22
    ابن في الخامسة وبنت عمرها سنتان.
  • 14:22 - 14:24
    اريد ان يكون لابني الخيار
  • 14:24 - 14:27
    ان يشارك كليا في القوة العاملة من المنزل،
  • 14:27 - 14:29
    وان يكون لابنتي الخيار
  • 14:29 - 14:31
    ليس فقط ان تتفوق،
  • 14:31 - 14:33
    بل ان تكون محبوبة لانجازاتها.
  • 14:33 - 14:35
    شكرا لكم.
  • 14:35 - 14:37
    (تصفيق)
Title:
لماذا لدينا القليل جدا من النساء القائدات
Speaker:
شيريل ساندبيرغ
Description:

المديرة التنفيذية للعمليات لدى فيسبوك شيريل ساندبيرغ تلقى نظرة على السبب وراء ضآلة نسبة النساء مقارنة بالرجال التى تصل الى القمم الوظيفية -- طارحة ثلاثة نصائح قيمة للنساء الطامحات الى سدة القيادة.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:37
Nahid Nour edited Arabic subtitles for Why we have too few women leaders
Nahid Nour added a translation

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.