Return to Video

Lecture 6.3: Distributing Cognition (Part 2/2) (13:11)

  • 0:03 - 0:06
    Мы все слышали, заявив, что картинка стоит десять тысяч слов.
  • 0:06 - 0:12
    Эта идея стоит интересно, потому что она подразумевает своего рода взаимозаменяемости,
  • 0:12 - 0:18
    что есть некоторые скорость, на которой вы можете конвертировать одного представления в другое представление.
  • 0:18 - 0:22
    Как мы могли бы установить что взаимозаменяемости?
  • 0:24 - 0:28
    Взаимозаменяемости шин информационные эквивалентности.
  • 0:28 - 0:30
    Два представления информационно эквивалентны
  • 0:30 - 0:35
    Если всю информацию, которая присутствует в одном можно также сделать вывод из другого.
  • 0:36 - 0:40
    Но только потому, что та же информация теоретически зависят
  • 0:40 - 0:44
    не означает, что он будет принимать же необходимые усилия для его извлечения.
  • 0:46 - 0:50
    Некоторые представления требуется больше шагов для вычисления и вывода.
  • 0:50 - 0:53
    И разница в воспринимающего вычислительной усилий
  • 0:53 - 0:57
    создает вызовы и возможности для вас как дизайнер.
  • 0:57 - 1:00
    Давайте посмотрим на пример.
  • 1:00 - 1:05
    Давайте рассмотрим предложения «пару параллельных линий прорезают поперечный.»
  • 1:05 - 1:09
    Этот отрезок генерирует восемь углов.
  • 1:09 - 1:15
    Из приговора трудно по причине, о которой пары формируют альтернативный внутренних углов.
  • 1:15 - 1:23
    И в самом деле если вам попробовать, вы сможете найти себе создание психического образа из двух параллельных линий, сократить на поперечный.
  • 1:24 - 1:27
    С диаграммы, как это, однако,
  • 1:27 - 1:33
    приговор и диаграмма являются информационно эквивалентные, но вычислительно различны для воспринимающего.
  • 1:33 - 1:37
    Одно из основных преимуществ графического интерфейса пользователя над командной строки
  • 1:37 - 1:45
    Это графический интерфейс пользователя позволяет много общих действий для восприятия задач, требующих мало вывода.
  • 1:46 - 1:52
    Пока мы видели большое количество примеров как распределенное познание может помочь индивидуальной работы.
  • 1:52 - 1:56
    Распределенное познание могут также иметь мощные выгоды для групповой работы.
  • 1:56 - 1:59
    И просто чтобы дать вам быстрый ощущение того, что это может быть как,
  • 1:59 - 2:05
    Я дам вам пример из Ed Hutchin исследования на самолет кабины.
  • 2:05 - 2:09
    Одна из вещей, которые Эд отметил, что артефакты в кабине
  • 2:09 - 2:14
    способствовать координации действий между несколькими людьми, которые там работают — пилоты.
  • 2:14 - 2:22
    И поэтому, например, один экземпляр этого быстрого набора, где, на посадку и взлета,
  • 2:22 - 2:27
    Это невероятно важно иметь скорость быть точным
  • 2:27 - 2:32
    потому что вы находитесь в наиболее важной частью в самолете — вы близко к земле;
  • 2:32 - 2:37
    Крылья не разработан for... которую они предназначены главным образом для выезда дальние, очень высокая,
  • 2:37 - 2:40
    и форму крыльев должен быть изменен
  • 2:40 - 2:43
    с учетом низких скоростях, которые требуются для взлета и посадки.
  • 2:43 - 2:51
    И поэтому несколько пилотов на большой самолет должны координировать свои усилия в ряде важных аспектов.
  • 2:51 - 2:57
    Есть несколько пластиковых индикаторы, под названием «жучков» вокруг периметра спидометр.
  • 2:57 - 3:03
    И пилоты можно вручную установить эти ошибки делать такие вещи, как Марк, где скорость,
  • 3:03 - 3:10
    какие события должны привести к изменению параметров крыла и другие вещи как это.
  • 3:10 - 3:16
    И что приятно об этих ошибок, что они видны не только пилот, что установить их
  • 3:16 - 3:19
    но для всех остальных в кабине также.
  • 3:19 - 3:27
    И так, делая триггеры за то, что вызовет изменения в манифесте действий всем,
  • 3:27 - 3:35
    Эти артефакты могут помочь координировать сотрудничество и повысить безопасность в ситуациях кабины.
  • 3:40 - 3:45
    Итак мы уже видели, что когда интерфейсов помогают распространять познания,
  • 3:45 - 3:48
    Она может поощрять эксперименты, как мы видели в Тетрис;
  • 3:48 - 3:52
    Он может эшафот обучения и уменьшить количество ошибок, как мы видели с Монтессори блоков;
  • 3:52 - 3:57
    Он может показать только различия, которые вопрос, как в лондонском метро карте;
  • 3:57 - 4:01
    Она может конвертировать медленно вычисления в быстрое восприятие, как мы видели с картой окраски;
  • 4:01 - 4:08
    Она может поддерживать фрагментации, особенно со стороны экспертов, как мы видели с шахмат и с жестами интерфейсов;
  • 4:08 - 4:12
    Это может повысить эффективность, как мы видели с схематическое представления;
  • 4:12 - 4:16
    и это может облегчить сотрудничество как мы видели в кабине.
  • 4:18 - 4:21
    Учитывая все эти преимущества хорошего представления,
  • 4:21 - 4:24
    Это своего рода удивительно, что много фактических интерфейсов, которые там
  • 4:24 - 4:30
    предлагаем действительно вшивой работу на возможность помочь людям, распространять их когнитивных усилий.
  • 4:30 - 4:33
    Поэтому я призываю эти бедные представления «Общие но смертельно».
  • 4:33 - 4:36
    Давайте взглянем на пару из них. Вот один:
  • 4:36 - 4:39
    Я был на симпозиуме в IBM пару лет назад.
  • 4:39 - 4:43
    Чтобы попасть на их сети Wi-Fi, мне необходимо ввести пароль.
  • 4:43 - 4:47
    И, я набрал в пароль что я думал, будет просто отлично.
  • 4:47 - 4:52
    И система Wi-Fi сказал мне «введенный пароль не является допустимым; Пожалуйста, измените его.»
  • 4:52 - 4:55
    Что нужно изменить его, хотя?
  • 4:55 - 5:00
    Все пароли часто имеют разные требования, как смеси прописных и строчных букв,
  • 5:00 - 5:05
    наличие или отсутствие чисел или специальных клавиш,
  • 5:05 - 5:12
    и нет никакого способа для меня, чтобы знать от экрана, что проблема с паролем, который я вошел.
  • 5:13 - 5:19
    Это представление явно бы чертовски много лучше, когда я вошел пароль, он сказал,
  • 5:19 - 5:22
    «Вам нужен пароль, по крайней мере десять символов,
  • 5:22 - 5:28
    содержащий смесь верхнего и нижнего регистра символов, или которая имеет по крайней мере один номер.»
  • 5:28 - 5:32
    И что может быть проверен первый раз, что я набрал в новый пароль
  • 5:32 - 5:36
    как предполагается, я должен ждать, пока я типа в обоих, хит Go, и он говорит, «Ой.»
  • 5:37 - 5:43
    Вот еще один пример: НАСА пригласил меня выступить с докладом в событии, они имели в Сан-Франциско в год или так тому назад
  • 5:43 - 5:51
    и регистрацию для этого события был... здесь — это веб-формы из него — и я думал, я зарегистрирован.
  • 5:51 - 5:57
    Я нажал Go и после нажатия Далее, он сказал, «Вы должны заполнить все зарегистрированные поля» —
  • 5:57 - 6:01
    Вы можете увидеть что в верхней части экрана прямо здесь.
  • 6:01 - 6:07
    И полностью разочаровывает, если вы пытались зарегистрировать, потому что вы, как «хорошо... Какой же я скучаю?»
  • 6:07 - 6:16
    Было бы гораздо более эффективной, если, например, можно выделить то, что она думает, что вам нужно заполнить вне,
  • 6:16 - 6:22
    или она может создать меньшую форму, которая имеет только те части, которые вы пропустили последний раз
  • 6:22 - 6:26
    и говорит, «Вот одна вещь, вам необходимо заполнить, прежде чем продолжить.»
  • 6:27 - 6:34
    Вот еще один пример: это от BBEdit и его, когда я пытался спасти он говорит:
  • 6:34 - 6:41
    «Документ кодирования несоответствие. В документе содержатся данные, который описывает кодировки как UTF-8.
  • 6:41 - 6:45
    «Но кодирования поставила Западноевропейская (ISO Latin-1)».
  • 6:45 - 6:52
    И у меня есть два варианта здесь. Одним из них является отмена, и еще один – сохранить в любом случае.
  • 6:52 - 7:01
    Но действия, которые я хотел бы иметь возможность сделать, вероятно, что-то как «сделать все UTF-8»,
  • 7:01 - 7:10
    или «сделать все Latin-1», или «Эй компьютер, скажите мне, какие из них, вероятно, делает больший смысл;
  • 7:10 - 7:15
    Помогите мне выбрать между этими», или «Неважно».
  • 7:15 - 7:21
    Но информация, что мне нужно быть в состоянии принять решение просто не присутствует в пользовательском интерфейсе.
  • 7:21 - 7:29
    Диалоговые окна должны быть ориентированы на действия; они должны помочь пользователям на то, что их следующий шаг представляется
  • 7:29 - 7:34
    и он должен предоставлять им информацию, необходимую им для того, чтобы быть в состоянии выполнить следующий шаг.
  • 7:35 - 7:39
    Вот интерфейс, который я думаю, умышленно разработан чтобы быть неоптимальной:
  • 7:39 - 7:47
    Здесь у нас есть eBay, финансирование страницу подтверждения, и если вы посмотрите на этой странице,
  • 7:47 - 7:52
    что вы увидите, если я переключился на кредитную карту, и он говорит,
  • 7:52 - 7:58
    Прежде чем вы пойдете с кредитной карты, мы собираемся дать вам это приглашение, предлагающее проверить, что
  • 7:58 - 8:07
    и eBay и PayPal сделать это, конечно, потому что они делают больше денег, если вы видите на банковский счет
  • 8:07 - 8:10
    в отличие от придется платить плату транзакций кредитных карт.
  • 8:10 - 8:16
    И так, вниз на дне здесь, он предлагает вам две кнопки.
  • 8:16 - 8:21
    Один из них – «платить с банковского счета» и другой — «Платить с помощью кредитной карты».
  • 8:22 - 8:27
    Хорошие названия, ориентированных на действия — мне очень нравится эта часть пользовательского интерфейса.
  • 8:27 - 8:35
    И вы видите, что учетная запись, что они хотят, чтобы выбрать производится красиво и ярко
  • 8:35 - 8:40
    и вероятно нужную учетную запись неактивна как если бы оно неактивно.
  • 8:40 - 8:43
    Является ли это удобный интерфейс пользователя или плохой пользовательский интерфейс?
  • 8:43 - 8:50
    Ну пользовательский опыт вероятно несколько деградации; PayPal значительное увеличение прибыли.
  • 8:50 - 8:55
    И во многих реальных ситуациях, может потребоваться сделать этот компромисс.
  • 8:55 - 8:59
    Я думаю, что более глобально есть другие способы, что можно было бы рассмотреть это
  • 8:59 - 9:03
    но я думал что это было интересным примером взаимодействия дизайн
  • 9:03 - 9:10
    что в жертву некоторый пользовательский опыт для достижения более высоких прибылей.
  • 9:10 - 9:12
    Трудно сказать, является ли это стоит того.
  • 9:12 - 9:15
    Вот диалоговое окно для экспорта изображения.
  • 9:15 - 9:22
    Мы хотим сохранить, JPEG, и диалогового окна уведомления нас, что этой JPEG уже существует.
  • 9:22 - 9:23
    И вы получили несколько вариантов.
  • 9:23 - 9:27
    Так что одна вещь что я, что я люблю о этом будущего интерфейса
  • 9:27 - 9:32
    что вы получаете кнопки, здесь действительно ориентированные на действия — это здорово.
  • 9:32 - 9:36
    Задача: как я знаю ли я хочу этот файл, или нет?
  • 9:36 - 9:40
    Я имею в виду, что такое «l1010235.jpg»?
  • 9:40 - 9:47
    Было бы намного больше смысла, если это диалоговое окно показал мне икону «здесь является то, что эта картина является»,
  • 9:47 - 9:51
    и таким образом, я мог бы лучше чувство ли я хотел, чтобы переопределить его,
  • 9:51 - 9:54
    или пропустить эту операцию, или дать ему новое уникальное имя.
  • 9:55 - 9:58
    Вот пример из Microsoft Outlook.
  • 9:58 - 10:03
    Это диалоговое окно обнаружен дубликат контакта.
  • 10:03 - 10:10
    И он говорит что «Эй, вы знаете, есть некоторая информация, которая уже существует в списке контактов.
  • 10:10 - 10:15
    Вы хотите обновить его или вы хотите добавить как новый контакт?
  • 10:15 - 10:19
    Трудность, конечно, вы не знаете, что такое что контакт прямо сейчас
  • 10:19 - 10:26
    и так что это не решение, которое я могу сделать из глядя на этом диалоговом окне на своих собственных.
  • 10:26 - 10:33
    Я конечно могу щелкните Открыть существующий контакт; она покажет мне эту информацию, но это один дополнительный шаг вниз по линии.
  • 10:34 - 10:37
    Майкрософт улучшила это в последующие версии Outlook.
  • 10:38 - 10:42
    Его диалоговое вероятно все еще более сложным, что это действительно необходимо:
  • 10:42 - 10:45
    Я думаю, что это может быть рационализировать значительно;
  • 10:45 - 10:50
    но что она делает это, он показывает мне две вещи, которые мне действительно нужно знать:
  • 10:50 - 10:56
    Первым из них является то, что окончательный результат этого процесса будет выглядеть —
  • 10:56 - 11:00
    Таким образом «после того, как мы объединены эти вещи, вот что вы получите.»
  • 11:00 - 11:03
    И другая вещь, которую он собирается показать мне
  • 11:03 - 11:06
    «Здесь это кусок информации, которую мы собираемся изменить для того, чтобы это произошло.»
  • 11:07 - 11:12
    Один из способов, что я думаю, что это диалоговое окно может быть упорядочен заключается в том,
  • 11:12 - 11:23
    Хотя это показывает, что окончательную информацию таким образом и это дает нам «так что я могу изменить это или происходит «здесь,
  • 11:23 - 11:29
    Старый Контактная информация показана в совершенно другом формате и поэтому трудно сравнивать.
  • 11:29 - 11:34
    Если вы считали, что вам не нужно видеть эту информацию, потому что соответствующие биты не здесь,
  • 11:34 - 11:36
    Ну тогда просто не включать это.
  • 11:36 - 11:43
    Если, с другой стороны, вы решите, что нам нужно показать в старой версии, потому что вы можете сохранить его,
  • 11:43 - 11:46
    в этом случае он вероятно будет сделать его намного больше смысла, чтобы показать его
  • 11:46 - 11:50
    образом, что параллельно с этим другие две коробки.
  • 11:51 - 11:56
    Мы рассмотрели в эти последние две лекции является понимание теоретические основы
  • 11:56 - 11:58
    о том, как представление информации
  • 11:58 - 12:03
    могут иметь огромные последствия с точки зрения пользователей системы.
  • 12:03 - 12:07
    Я думаю, что это один из самых интересных тем во всех HCI.
  • 12:07 - 12:10
    И если вы обнаружили на этой области, как интересно, как я сделал,
  • 12:10 - 12:13
    Есть несколько книг, которые я могу рекомендовать пойти дальше здесь.
  • 12:13 - 12:17
    Один из них — Херб Симон «наук искусственного».
  • 12:17 - 12:26
    Это большой монографии, написал несколько десятилетий назад теперь, о роли дизайна в науке
  • 12:26 - 12:30
    и о природе психического представления — очень интересная книга.
  • 12:30 - 12:38
    Еще один здесь — Эд Хатчинс книга «Познание в дикой природе», которая закладывает основу для распределенных познания.
  • 12:38 - 12:45
    и описывает работу Эд в самолетах и на военно-морские корабли.
  • 12:45 - 12:51
    И Последнее, что мы имеем здесь Дон Норман книга, «Вещи что делает нас Smart»,
  • 12:51 - 12:59
    Какая великая книга о много исследований когнитивной науки и распределительные познания
  • 12:59 - 13:03
    и роль представительств в познании.
  • 13:03 - 13:08
    И это один из источников некоторых из этих примеров в этой лекции, как, как эти другие книги, тоже.
  • 13:08 -
    Я буду видеть вас в следующий раз.
Title:
Lecture 6.3: Distributing Cognition (Part 2/2) (13:11)
Video Language:
English
Morozov Mikhail added a translation

Russian subtitles

Revisions