0:00:00.000,0:00:01.000
Rich Baraniuk vagyok.

0:00:01.000,0:00:04.000
Ma néhány gondolatomat szeretném Önöknek elmondani

0:00:04.000,0:00:07.000
melyek nagyszerűen egybevágnak azokkal a

0:00:07.000,0:00:10.000
témákkal, melyekről az elmúlt két napban itt szó esett.

0:00:10.000,0:00:12.000
Igen, olyan sok ponton találok összefüggést,

0:00:12.000,0:00:15.000
hogy nehéz lesz mindegyikről szót ejteni. Megteszek mindent, hogy sikerüljön.

0:00:15.000,0:00:18.000
Van bárki, aki emlékszik ezekre?

0:00:18.000,0:00:19.000
(Nevetés)

0:00:19.000,0:00:25.000
Nos, ezek LP hanglemezek, melyeket már nem használunk.

0:00:25.000,0:00:28.000
Az elmúlt két évtized alatt elsöpörték őket a

0:00:28.000,0:00:33.000
a digitális technológia eszközei.

0:00:33.000,0:00:35.000
Azt hiszem a legjobban ezt akkor tapasztalhattuk,

0:00:35.000,0:00:39.000
amikor Thomas zenéjét hallgattuk, mialatt ma bejöttünk ebbe a terembe.

0:00:39.000,0:00:42.000
Ami a zene világában történt az nem más, mint egy

0:00:42.000,0:00:44.000
új kultúra vagy ökoszisztéma létrejötte, amit

0:00:44.000,0:00:46.000
- az Apple szavaival élve -

0:00:46.000,0:00:50.000
kedvünk szerint alkotunk, alakítunk, keverünk majd lemezre írunk.

0:00:50.000,0:00:53.000
Úgy értem, hogy a világon bárki teljesen szabadon

0:00:53.000,0:00:56.000
hozhat létre új zenéket és zenei gondolatokat.

0:00:56.000,0:00:59.000
Bárki bárhol, kivághat, másolhat zenei ötleteket, majd

0:00:59.000,0:01:01.000
újszerű módon újra hasznosíthatja azokat.

0:01:01.000,0:01:04.000
Bárki keverheti, a legkülönfélébb módokon

0:01:04.000,0:01:06.000
összefüggéseket keresve a zenei ötletek között

0:01:06.000,0:01:10.000
majd ezeket CD-re másolhatja, eladhatja, majd a folyamat újraindul.

0:01:10.000,0:01:12.000
Ennek az lesz az eredménye, ahogyan említettem,

0:01:12.000,0:01:15.000
hogy egy élő és összefüggő közösség jön létre,

0:01:15.000,0:01:19.000
akik folyamatosan kapcsolatot létesítenek a zenei ötletek között,

0:01:19.000,0:01:22.000
fejlesztik azokat, mindig napra készen.

0:01:22.000,0:01:26.000
A mai sláger nem azonos a tegnapival, és ez így jó.

0:01:26.000,0:01:28.000
De nem azért jöttem, hogy a zenéről beszéljek,

0:01:28.000,0:01:30.000
hanem könyvekről.

0:01:30.000,0:01:33.000
Leginkább tankönyvekről, az oktatásban használt tartalmakról

0:01:33.000,0:01:35.000
melyeket naponta használunk az iskolákban.

0:01:35.000,0:01:37.000
Járt Önök közül valaki iskolába?

0:01:37.000,0:01:38.000
(Nevetés)

0:01:38.000,0:01:42.000
Nos, észrevette valaki, hogy szerte a világon egy oktatási krízis

0:01:43.000,0:01:44.000
közepében vagyunk?

0:01:44.000,0:01:47.000
Nem sokat fogunk erről beszélni,

0:01:47.000,0:01:50.000
de arról igen, hogy mennyire szétválik egy könyv és

0:01:50.000,0:01:53.000
az írója a könyv megjelenése után, ami

0:01:53.000,0:01:55.000
velejárója a kiadási folyamatnak --

0:01:55.000,0:01:57.000
ami nehéz, összetett és költséges folyamat,

0:01:57.000,0:01:59.000
és amely folyamat egyfajta

0:01:59.000,0:02:02.000
falat képez a könyvek írói és a

0:02:02.000,0:02:04.000
könyvek végső felhasználói között,

0:02:04.000,0:02:08.000
legyenek akár oktatók, tanulók vagy átlagos olvasók.

0:02:08.000,0:02:11.000
Ez még inkább így van, ha az író

0:02:11.000,0:02:15.000
nem valamelyik világnyelven ír, például angolul.

0:02:15.000,0:02:18.000
Őket küszöb alatti Kirekesztetteknek hívom,

0:02:18.000,0:02:20.000
mivel ők ténylegesen ki vannak zárva a folyamatból

0:02:20.000,0:02:22.000
és nem tudják tudásukat megosztani a világgal.

0:02:22.000,0:02:25.000
Nos, arról szeretnék ma beszélni Önöknek, hogy vegyük példának

0:02:25.000,0:02:27.000
azokat a módszereket, melyeket a zene világában láttunk

0:02:27.000,0:02:29.000
és használjuk őket arra, hogy új utakat építsünk ki

0:02:29.000,0:02:33.000
a könyvek írásának és a belőlük való oktatásnak a területén.

0:02:33.000,0:02:35.000
Arról beszélek tehát, hogy valójában

0:02:35.000,0:02:39.000
hogyan jutunk el a mai helyzetből oda, ahová mennünk kell?

0:02:39.000,0:02:42.000
Nos, arra kérem Önöket, hogy végezzünk el egy gondolatkísérletet.

0:02:42.000,0:02:44.000
Képzeljük el, hogy itt van a Világ összes könyve.

0:02:44.000,0:02:46.000
Jó. Most képzeljük el a könyveket,

0:02:46.000,0:02:48.000
ahogyan kiemeljük a lapjaikat.

0:02:48.000,0:02:52.000
Így kiszabadítva a lapokat, mindegyiket digitalizáljuk

0:02:52.000,0:02:56.000
majd eltároljuk egy hatalmas, összefüggő, globális gyűjteményben.

0:02:56.000,0:03:01.000
Olyasmi lenne mint egy óriási iTunes, könyvekkel feltöltve.

0:03:01.000,0:03:05.000
Majd vegyük ezt a tartalmat, és képzeljük el, hogy mindez nyitva áll

0:03:05.000,0:03:08.000
és az emberek szabadon módosíthatják, játszhatnak vele, fejleszthetik.

0:03:08.000,0:03:11.000
Mindez ingyenes lenne, és e tudáshoz bárki bárhonnan hozzáférne

0:03:11.000,0:03:15.000
az információs technika segítségével, így bármikor feltölthető lenne

0:03:15.000,0:03:18.000
új tudással, javítható lenne, játszhatnánk vele, és

0:03:18.000,0:03:22.000
mindezt néhány másodperc alatt és nem évek alatt.

0:03:22.000,0:03:25.000
Most képzeljük el, hogy egy új kiadás nem két év alatt jelenne meg

0:03:25.000,0:03:28.000
hanem minden 25. másodpercben.

0:03:28.000,0:03:30.000
Képzeljük el, hogy képesek vagyunk erre, és arra is

0:03:30.000,0:03:33.000
hogy embereket helyezzünk bele ebbe a térbe.

0:03:33.000,0:03:36.000
Így egy valódi ökoszisztémát építhetnénk, melyben nem csupán írók

0:03:36.000,0:03:40.000
hanem mindazok is részt vehetnének, akik írók akarnak lenni

0:03:40.000,0:03:42.000
a világ különböző nyelveit beszélő emberek.

0:03:42.000,0:03:44.000
Azt hiszem, ha meg tudnánk ezt csinálni, akkor

0:03:44.000,0:03:47.000
tudás ökoszisztémának nevezhetnénk ezt.

0:03:47.000,0:03:49.000
Igen ez egy álom, abban az értelemben

0:03:49.000,0:03:51.000
ami az álom lényege, és ezt az álmot

0:03:51.000,0:03:53.000
bárki számára elérhetővé tennénk világszerte.

0:03:53.000,0:03:55.000
Tényleg bárki számára. Így bárki

0:03:55.000,0:03:58.000
a saját tanulási anyagát szabadon állíthatná össze, akár egy DJ

0:03:58.000,0:04:01.000
a tananyagot összeállítva és megosztva a világgal,

0:04:01.000,0:04:04.000
folyamatosan fejlesztve azt. Ez az álom tehát.

0:04:04.000,0:04:07.000
Valójában ez az álom részben valóra vált.

0:04:07.000,0:04:09.000
Az elmúlt hat és fél évben

0:04:09.000,0:04:11.000
keményen dolgoztunk a Rice Egyetemen

0:04:11.000,0:04:13.000
a Connexions nevű projekten,

0:04:13.000,0:04:15.000
így az előadás következő részében

0:04:15.000,0:04:17.000
arról számolok be, hogy mit csinálunk

0:04:17.000,0:04:21.000
a Connexions-ben, ami szépen összecseng Nicholas Negroponte

0:04:21.000,0:04:23.000
tegnapi támájával, melyben

0:04:23.000,0:04:25.000
olyan hardver kifejlesztésén dolgoznak

0:04:25.000,0:04:27.000
amely az oktatást a világon bárhol elérhetővé teszi.

0:04:27.000,0:04:31.000
Mi a nyílt forráskódú eszközökön és tartalmakon dolgozunk.

0:04:31.000,0:04:33.000
Most nézzük ezt egy szélesebb összefüggésben.

0:04:33.000,0:04:38.000
Kik azok, akik ez így kifejlesztett eszközöket használják?

0:04:38.000,0:04:40.000
Először is,

0:04:40.000,0:04:44.000
van mérnök-tanároknak egy csoportja Cambridge-től Kyotóig,

0:04:44.000,0:04:48.000
akik mérnöki tartalmat fejlesztenek villamosmérnöki tudományokból,

0:04:48.000,0:04:52.000
hogy kifejlesszenek valami olyasmit, mint egy hatalmas szuper-tankönyvet,

0:04:52.000,0:04:55.000
ami lefedi a teljes villamosmérnöki tudományt --

0:04:55.000,0:04:57.000
sőt, mindez úgy van fölépítve, hogy testre szabott lehet,

0:04:57.000,0:05:00.000
hogy használható legyen a saját, egyedi intézményükben.

0:05:00.000,0:05:05.000
Vegyük például Kitty Jones -- egy kirekesztett --

0:05:05.000,0:05:10.000
Champagne-ban, Illionis-ban él, jelenleg magán zenetanár és anya.

0:05:10.000,0:05:13.000
Kitty meg akarta osztani a gyerekek zenetanítása során szerzett

0:05:13.000,0:05:15.000
kiemelkedő tudását a világgal.

0:05:15.000,0:05:21.000
Az ő általa létrehozott oktatási anyagot ma havonta 600 ezezrszer használják.

0:05:21.000,0:05:23.000
Hatalmas, hatalmas felhasználási szám ez.

0:05:23.000,0:05:27.000
Sőt, a legtöbb felhasználó az USA-ból való, óvodáktól középiskolákig.

0:05:27.000,0:05:31.000
Tudják, ha egy iskolában csökkenteni kell a kiadásokat

0:05:31.000,0:05:34.000
akkor a legelső, ami áldozatul esik, az a zenei oktatás,

0:05:34.000,0:05:36.000
ezért aztán hatalmas igény mutatkozik az ilyen jellegű

0:05:36.000,0:05:39.000
szabadon elérhető ingyenes anyagra.

0:05:39.000,0:05:42.000
Nagyon sok tanár használja ezt az anyagot.

0:05:42.000,0:05:44.000
És mi van a lemezre másolással és az újra felhasználással?

0:05:44.000,0:05:47.000
Önkéntesek egy csoportja a Texas Egyetemen El Pasoban,

0:05:47.000,0:05:52.000
lefordította ezt a mérnöki szuper-tankönyvet,

0:05:52.000,0:05:56.000
és körülbelül egy héten belül ez lett az egyik legnépszerűbb anyagunk

0:05:56.000,0:06:01.000
ami Latin Amerikában, különösen pedig Mexikóban használatban van,

0:06:01.000,0:06:04.000
mivel ez az anyag szabadon elérhető és fejleszthető.

0:06:04.000,0:06:07.000
Önkéntesek, sőt cégek is, akik ezeket az

0:06:07.000,0:06:09.000
anyagokat ázsiai nyelvekre fordítják,

0:06:09.000,0:06:11.000
pl. kínaira, japánra vagy thai-ra azért,

0:06:11.000,0:06:15.000
hogy a tudást még szélesebb körben terjesszük.

0:06:15.000,0:06:18.000
Rendben, és mi van az ötvözéssel, keveréssel? Mit is jelent ez?

0:06:18.000,0:06:21.000
Az ötvözés testreszabott tananyag létrehozását jelenti

0:06:21.000,0:06:24.000
azaz testreszabott könyvek létrehozását.

0:06:24.000,0:06:26.000
Az olyan cégek, mint a National Instruments

0:06:26.000,0:06:32.000
nagyon hatásos és interaktív részeket építenek be a tartalmakba,

0:06:32.000,0:06:35.000
így a hagyományos tananyagon túl tudunk lépni és

0:06:35.000,0:06:38.000
megtapasztalhatjuk, hogy az oktatási

0:06:38.000,0:06:42.000
anyagokkal kapcsolatba lehet lépni, szabadon játszani velük

0:06:42.000,0:06:44.000
és ennek a folyamata során alakul ki a tanulás maga.

0:06:44.000,0:06:46.000
Együtt dolgozunk a Teachers Without Borders csapatával,

0:06:46.000,0:06:48.000
akiket nagyon érdekel a tananyagok ötvözésének módszere.

0:06:48.000,0:06:52.000
Használni fogják a Connexions eszköztárat

0:06:52.000,0:06:55.000
saját tartalom fejlesztésére és oktatására,

0:06:55.000,0:06:57.000
arra, hogy a tanárokat tanítsák a tanítás módszertanára

0:06:57.000,0:06:59.000
a világ 84 országában.

0:06:59.000,0:07:07.000
A TWB Irakban 20 ezer tanárt képez ki az USAID segítségével,

0:07:07.000,0:07:10.000
és számukra ez az ötlet, hogy ötvözhetik

0:07:10.000,0:07:15.000
és a helyi környezetre szabhatják az anyagot nagyon fontos,

0:07:15.000,0:07:18.000
mivel az ingyenes tartalom önmagában való átadását

0:07:18.000,0:07:21.000
a fejlődő országok emberei egyfajta

0:07:21.000,0:07:23.000
kulturális imperializmushoz hasonlítják,

0:07:23.000,0:07:25.000
ha nem ruházzuk fel az embereket

0:07:25.000,0:07:27.000
az anyag újra-értelmezésének lehetőségével,

0:07:27.000,0:07:30.000
és azzal, hogy helyi nyelvre fordíthassák és birtokolják,

0:07:30.000,0:07:32.000
az nem megfelelő módszer.

0:07:32.000,0:07:36.000
Nos, a másik szervezet, akivel együtt dolgozunk az UC Merced,

0:07:36.000,0:07:38.000
vannak, akik ismerik.

0:07:38.000,0:07:42.000
Ez egy új egyetem Kaliforniában, a Központi-völgyben fekszik.

0:07:42.000,0:07:45.000
Ők szorosan együttműködnek a közösségi egyetemekkel.

0:07:45.000,0:07:48.000
Sok, saját fejlesztésű anyaggal dolgoznak a mérnöki tudomány területén

0:07:48.000,0:07:53.000
és ezt a tudást terjesztjük szerte a világban saját hálózatunkon keresztül.

0:07:53.000,0:07:57.000
Ők is próbálkoznak azzal, hogy saját szoftvereiket nyílt forráskódúvá tegyék.

0:07:57.000,0:08:02.000
Együtt dolgozunk az AMD-vel, ennek a projektnek a neve 50-15,

0:08:02.000,0:08:05.000
amely projekt során az internettel való ellátottságot

0:08:05.000,0:08:08.000
a világ népességének 50%-ra akarjuk emelni 2015 -re.

0:08:08.000,0:08:10.000
Tartalmat fogunk nekik szolgáltatni

0:08:10.000,0:08:13.000
nagyon sokféle nyelven.

0:08:13.000,0:08:16.000
Egy sor más szervezettel is együttműködünk.

0:08:16.000,0:08:18.000
Különösen sok projekttel,

0:08:18.000,0:08:20.000
amiket a Hewlet Foundation támogat,

0:08:20.000,0:08:24.000
akik igazán vezető szerepet vállaltak szabad tartalmak területén.

0:08:24.000,0:08:28.000
És most a tartalom fizikai megjelenítéséről, ami egy érdekes kérdés.

0:08:28.000,0:08:33.000
A megjelenítés arra szolgál, hogy ezek az anyagok tapintható formában is elérhetőek legyenek.

0:08:33.000,0:08:35.000
Azt hiszem sokan megkapták ezt,

0:08:35.000,0:08:41.000
azt hiszem mindenki kapott egy zenei könyvet az ajándékcsomagjában.

0:08:41.000,0:08:43.000
Ajándékba szántuk Önöknek.

0:08:43.000,0:08:46.000
Néhány szót erről a könyvről: ez egy mérnöki tankönyv.

0:08:46.000,0:08:50.000
Ez nagyjából 300 oldal terjedelmű, kemény fedeles.

0:08:51.000,0:08:54.000
Mennyibe került? Van tippük?

0:08:55.000,0:08:57.000
Mennyibe kerülne ez a könyv egy boltban?

0:08:57.000,0:08:59.000
Közönség: 65 dollár.

0:08:59.000,0:09:03.000
Richard Baraniuk: 22 dollárba kerül a diáknak.

0:09:03.000,0:09:05.000
Miért kerül 22 dollárba?

0:09:05.000,0:09:07.000
Mert igény-alapú nyomtatással készült

0:09:07.000,0:09:10.000
és szabad hozzáférésű adatbázis felhasználásával hoztuk létre.

0:09:10.000,0:09:13.000
Ha ezt egy szokványos kiadón keresztül adtuk volna ki

0:09:13.000,0:09:16.000
legalább 122 dollárba került volna.

0:09:16.000,0:09:19.000
Azt látjuk tehát, hogy a szokványos kiadási modell irányából

0:09:19.000,0:09:23.000
ami az egyszemélyes szerzőségre épít,

0:09:23.000,0:09:26.000
elmozdulunk a közösség-alkotta tartalmak felé,

0:09:26.000,0:09:30.000
melyek modulárisak, melyek egyénenként és csoportonként testre szabottak

0:09:30.000,0:09:33.000
és a kiadásuk akkor történik meg, amikor igény van rá,

0:09:33.000,0:09:35.000
és forgalomba hozhatók akár az Amazon-on keresztül is

0:09:35.000,0:09:39.000
vagy közvetlenül egy igény-alapú nyomda, mint pl. a Coop-on keresztül.

0:09:39.000,0:09:43.000
Azt hiszem ez egy kiemelkedően fontos terület, mivel

0:09:43.000,0:09:48.000
a könyvkiadásban hatalmas terület van ezalatt a hosszú farok alatt a grafikonon.

0:09:48.000,0:09:52.000
Nem a Harry Potterről van itt szó, egészen a baloldalon.

0:09:52.000,0:09:56.000
Olyan könyvek ezek, melyek keveseket érintenek, mondjuk a hipergeometria differenciálegyneletei.

0:09:56.000,0:10:00.000
Olyan könyvek ezek, melyekből évente csak 100 vagy 1000 darab kell.

0:10:00.000,0:10:04.000
Hatalmas bevételi lehetőség van a görbe jobb oldalán,

0:10:04.000,0:10:07.000
a hosszú farok alatt, hogy eltartson olyan projekteket, mint a miénk,

0:10:07.000,0:10:12.000
ugyanakkor lehetővé teszi az olyan igény-alapú nyomdák megjelenését

0:10:12.000,0:10:15.000
mint például a Coop, akik ezt a könyvet kiadták.

0:10:15.000,0:10:18.000
Azt hiszem az egyik üzenetem, amit át szeretnék adni Önöknek az,

0:10:18.000,0:10:21.000
hogy a közvetítőket el lehet hagyni, nincs szükség rájuk.

0:10:21.000,0:10:24.000
Közvetítő-mentesség. Ez hamarosan megtörténik majd a kiadói iparágban

0:10:24.000,0:10:27.000
és a folyamat fel fog erősödni a következő években.

0:10:27.000,0:10:31.000
Azt is hiszem, hogy ez mindenki javát szolgálja majd, a világ javát.

0:10:31.000,0:10:33.000
És mi támogatja mindezt?

0:10:33.000,0:10:35.000
Mi az, amitől mindez tényleg működni fog?

0:10:35.000,0:10:37.000
Hatalmas mennyiségű technológia áll rendelkezésre,

0:10:37.000,0:10:41.000
ezek közül azonban csak egyet emelek ki, ez pedig az XML.

0:10:41.000,0:10:43.000
Hányan ismerik az XML-t?

0:10:43.000,0:10:45.000
Pompás, igen, ez a világháló jövője.

0:10:45.000,0:10:50.000
Ez a szemantikus leképezése a tartalomnak,

0:10:50.000,0:10:52.000
és az XML-re úgy gondolhatunk ebben az esetben,

0:10:52.000,0:10:55.000
mint a csomagolásra, amit ezek köré a lapok köré teszünk.

0:10:55.000,0:10:58.000
Emlékezzenek, ahogyan kezünkbe vettük a könyvet és kiemeltük a lapokat?

0:10:58.000,0:11:01.000
Nos, az XML azt teszi,

0:11:01.000,0:11:04.000
Lego-szerűen, szabadon kombinálható elemekké alakítja a lapokat.

0:11:04.000,0:11:06.000
Az XML képezi a Lego elemek kiálló dudorait,

0:11:06.000,0:11:10.000
melyek lehetővé teszik, hogy az elemeket millió féle módon kombináljuk

0:11:10.000,0:11:13.000
és olyan keretrendszert ad, ahol a tartalmakat meg tudjuk osztani.

0:11:13.000,0:11:16.000
Így foghatjuk ezt a tanulási ökoszisztémát,

0:11:16.000,0:11:19.000
annak kezdeti formájában, minden elérhető tartalmat,

0:11:19.000,0:11:21.000
melyeket különféle könyvekből emeltünk ki,

0:11:21.000,0:11:25.000
és létrehozhatunk kifinomult tanuló-gépezeteket:

0:11:25.000,0:11:28.000
Könyveket, tanfolyamokat, tanfolyam-csomagokat.

0:11:28.000,0:11:31.000
Ez az ami lehetővé teszi, hogy testre szabjuk a tanulási tapasztalatokat

0:11:31.000,0:11:33.000
minden tanulónak a pont neki szólót.

0:11:33.000,0:11:36.000
Így minden tanulónak saját, testreszabott könyve, vagy

0:11:36.000,0:11:39.000
tanfolyama lesz, ami az Ő stílusuknak és helyzetüknek a legmegfelelőbb,

0:11:39.000,0:11:42.000
ami megfelel a nyelvüknek és annak a tartalomnak, ami Őket izgatja.

0:11:42.000,0:11:46.000
Lehetővé válik tehát, hogy már meglévő anyagokat újszerű és

0:11:46.000,0:11:48.000
izgalmas módon állítsunk össze.

0:11:48.000,0:11:50.000
Összeköthetünk ötleteket, gondolatokat, bemutatva ahogy

0:11:50.000,0:11:54.000
ezek a különféle tartalmak egymással összefüggenek.

0:11:54.000,0:11:56.000
Hadd mondjak el egy személyes történetet.

0:11:56.000,0:11:59.000
Ezzel a gondolattal 6 és fél éve álltunk elő,

0:11:59.000,0:12:01.000
mert azt tanítom, ami a piros keretben van.

0:12:01.000,0:12:05.000
Villamosmérnök tanár vagyok, ahogyan azt Chris mondta a bevezetőben.

0:12:05.000,0:12:07.000
Jelfeldolgozást tanítok, és a napi kihívásom az volt,

0:12:07.000,0:12:10.000
hogy megmutassam, hogy a mögöttes matematika --

0:12:10.000,0:12:13.000
látom a közönség fele már most elaludt csak ettől az egyenlettől --

0:12:13.000,0:12:14.000
(Nevetés)

0:12:14.000,0:12:18.000
de ez a látszólag unalmas matematika áll a középpontjában

0:12:18.000,0:12:22.000
annak a hihetetlenül erős hálónak, ami összeköti a technológiát --

0:12:22.000,0:12:26.000
ami összeköt nagyon menő alklamazásoklat, mint a zene szintetizátor,

0:12:26.000,0:12:29.000
hihetetlen gazdasági lehetőségekkel,

0:12:29.000,0:12:31.000
amiket ugyanakkor szellemi tulajdonjog véd.

0:12:31.000,0:12:34.000
Megértettem, hogy nekem, mint mérnöknek,

0:12:34.000,0:12:37.000
nincs módom megírni ezt a könyvet, ami mindezt át tudná adni.

0:12:37.000,0:12:39.000
Közösségre volt hát szükségünk, hogy előre lépjünk

0:12:39.000,0:12:43.000
és új eszközök is kellettek, hogy a gondolatokat összeköthessük.

0:12:43.000,0:12:45.000
Azt hiszem, hogy, bizonyos értelemben, valami olyasmit csinálunk

0:12:45.000,0:12:48.000
ami Hyman Minsky álmát valósítja meg, amelyben egy olyan könyvtár szerepelt,

0:12:48.000,0:12:50.000
melyben minden könyv elérhető volt és ahol a könyvek

0:12:50.000,0:12:52.000
egymással kezdtek el beszélgetni.

0:12:52.000,0:12:54.000
És a tanárok, bárki, aki valaha is tanított,

0:12:54.000,0:12:56.000
azok tudják ezt --

0:12:56.000,0:13:00.000
ez a gondolatok közti kapcsolat, ez a tanítás lényege.

0:13:00.000,0:13:05.000
Nos, vissza a matekhoz. Képzeljük el, hogy ez lehetséges, és

0:13:05.000,0:13:09.000
minden egyenlet, melyre ráklikkelnek az e-könyvükben

0:13:09.000,0:13:13.000
föltárulna és kísérletezhetnénk velük.

0:13:13.000,0:13:17.000
Képzeljék el a gyerekük hetedik osztályos algebrakönyvét.

0:13:17.000,0:13:19.000
Bármelyik egyenletre rá tudunk klikkelni és

0:13:19.000,0:13:22.000
ekkor felugrik egy kis eszköz, és kísérletezni lehet a segítségével

0:13:22.000,0:13:24.000
babrálhatunk vele, megérthetjük mélyebben,

0:13:24.000,0:13:26.000
mert nem értjük igazán addig, amíg közel nem kerül hozzánk.

0:13:26.000,0:13:31.000
Ugyanez a fajta jelölési nyelv, mint a mathML, a kémiához.

0:13:31.000,0:13:33.000
Képzeljünk el egy kémia tankönyvbet, ami megérti

0:13:33.000,0:13:36.000
a molekulák kialakulásának rendszerét.

0:13:36.000,0:13:38.000
Képzeljük el ugyanezt a zenében,

0:13:38.000,0:13:41.000
ami lehetővé teszi, hogy mélyen a zene szemantikus struktúrájába merüljünk,

0:13:41.000,0:13:43.000
játszunk vele, és így igazán megértsük.

0:13:43.000,0:13:46.000
Nem csoda, ha így mindenki részt akar venni benne.

0:13:46.000,0:13:48.000
Még a Napkeleti Bölcsek is.

0:13:48.000,0:13:49.000
(Nevetés)

0:13:49.000,0:13:54.000
A második jelentős segítő -- nos itt nagyot füllentettem.

0:13:54.000,0:13:57.000
A második jelentős segítő a szellemi tulajdon.

0:13:57.000,0:13:59.000
Ideálltam és beszéltem Önöknek és azt mondtam,

0:13:59.000,0:14:01.000
milyen nagyszerű is a zenei kultúra.

0:14:01.000,0:14:05.000
Megosztjuk a zenét, mixelünk és írunk, de ez valójában illegális.

0:14:05.000,0:14:09.000
Be is perelhetnek minket zenei kalózkodásért, mivel

0:14:09.000,0:14:12.000
ezek a zenék védettek.

0:14:12.000,0:14:16.000
Tulajdonosuk van, főként nagy zenei ipar.

0:14:16.000,0:14:19.000
A valóságban tehát ezt nem tehetjük meg.

0:14:19.000,0:14:22.000
Nem ismételhetjük meg a Napster esetét.

0:14:22.000,0:14:24.000
Ezért a legelejétől fogva helyesen kell eljárnunk, és

0:14:24.000,0:14:26.000
azt kell tennünk, hogy

0:14:26.000,0:14:31.000
olyan keretrendszert találunk, melyben ez legálisan megtehető,

0:14:31.000,0:14:33.000
könnyen érthető és

0:14:33.000,0:14:37.000
az inspiráció a nyílt forráskódú szoftverekből jött,

0:14:37.000,0:14:41.000
mint például a Linux, vagy a GPL.

0:14:41.000,0:14:43.000
És itt vannak olyan gondolatok, mint a "creative commons" licence.

0:14:43.000,0:14:45.000
Hányan hallottak a "creative commonsról"?

0:14:45.000,0:14:49.000
Ha még nem ismernék, tegyék meg. Creativecommons.org.

0:14:49.000,0:14:52.000
Minden egyes tartalom alján megtalálják a Connexions-ben

0:14:52.000,0:14:56.000
és sok más projektben is a "cc" logót.

0:14:56.000,0:14:59.000
Arra klikkelve eljutnak egy tisztán elrendezett

0:14:59.000,0:15:02.000
jól érthető leíráshoz, ami

0:15:02.000,0:15:05.000
pontosan, részletesen elmondja mi az, ami megtehető az adott tartalommal.

0:15:05.000,0:15:09.000
Valójában szabadon terjeszthető az így jelzett anyag

0:15:09.000,0:15:12.000
másolható, módosítható, még akár kereskedelmi célra is használható

0:15:12.000,0:15:15.000
feltéve, hogy a szerzőt feltüntetik az így létrejött anyagon.

0:15:15.000,0:15:17.000
Az tudományos kiadványok esetében

0:15:17.000,0:15:19.000
és a legtöbb oktatási célú kiadvány esetében

0:15:19.000,0:15:25.000
a cél az, hogy a tudást megosszák, hogy hatást gyakoroljanak általa.

0:15:25.000,0:15:29.000
Ez az, amiért az emberek írnak, és nem csupán pénzért teszik ezt.

0:15:29.000,0:15:31.000
Most nem a Harry Potterről beszélünk természetesen.

0:15:31.000,0:15:33.000
Most a hosszú farok részén járunk.

0:15:33.000,0:15:35.000
Ezen tartalmak mögött ott van a jog, tehát

0:15:35.000,0:15:37.000
ha körültekintően akarnak eljárni, akkor

0:15:37.000,0:15:39.000
ás a "creative commons" egyre népszerűbb --

0:15:39.000,0:15:43.000
már 43 milló dolog van, amit a

0:15:43.000,0:15:45.000
"creative commons" licence véd.

0:15:45.000,0:15:51.000
Nem csupán szövegek, de zenék, képek, videók

0:15:51.000,0:15:53.000
és a trend emelkedést mutat.

0:15:53.000,0:15:56.000
Egyre többen teszik hozzáférhetővé zenéiket

0:15:57.000,0:16:00.000
hogy ingyenesen hozzáférhető legyen és így a zenéket újra felhasználják

0:16:00.000,0:16:02.000
megvágják, keverik, adathordozóra írják és megosztják.

0:16:02.000,0:16:06.000
Az előadásom összefoglalásaként megemlítek néhány dolgot.

0:16:06.000,0:16:10.000
Megteremtettük tehát a "közös" gondolatát. Az emberek használják ezt.

0:16:10.000,0:16:16.000
500 ezer egyéni látogatónk van havonta, csak a mi saját oldalunkon.

0:16:16.000,0:16:20.000
Az MIT nyílt programkódja, amely szintén hatalmas tartalom-megosztó hely,

0:16:20.000,0:16:24.000
hasonló látogatottsággal bír. De hogyan tudjuk ezt megvédeni?

0:16:24.000,0:16:26.000
Hogyan biztosítjuk ezt a jövő számára, és,

0:16:26.000,0:16:31.000
amit gyakran kérdeznek, hogyan biztosítjuk a minőséget?

0:16:31.000,0:16:34.000
Úgy, hogy azt mondjuk, hogy bárki hozzájáruljat

0:16:34.000,0:16:38.000
a közöshöz. Bárki bármihez hozzájárulhat.

0:16:38.000,0:16:40.000
Ez gondot okozhat.

0:16:40.000,0:16:43.000
Nem sok időbe tellett, amíg

0:16:43.000,0:16:47.000
az emberek megtették hozzájárulásaikat például a fehérnemű területén,

0:16:47.000,0:16:49.000
ami egy elég hasznos modul.

0:16:49.000,0:16:52.000
Az egyetlen gond, a plágium, ezt pl.

0:16:52.000,0:16:55.000
egy nagy francia feminista újságból plagizálták.

0:16:55.000,0:16:58.000
És amikor tehát az adott tanfolyam oldalát felkeresik,

0:16:58.000,0:17:02.000
akkor a kívánt tartalom helyett a fehérneműt árusító oldal ugrik fel.

0:17:02.000,0:17:04.000
Nos, ez okoz némi problémát

0:17:04.000,0:17:07.000
tehát bizonyosan szükségünk lesz minőségellenőrzésre

0:17:07.000,0:17:11.000
és itt jön be a lektorálás és a társ-szakértői ellenőrzés szükségessége.

0:17:11.000,0:17:13.000
Nos, Önök a TED-re jöttek. Miért is jöttek?

0:17:13.000,0:17:16.000
Azért, mert Chris és csapata biztosították

0:17:16.000,0:17:19.000
a nagyon-nagyon magas minőséget.

0:17:19.000,0:17:21.000
Ugyanezt kell tennünk a mi tartalmainkkal is.

0:17:21.000,0:17:24.000
Olyan kereteket kell alkotnunk, olyan,

0:17:24.000,0:17:27.000
a társadalmi ellenőrzést lehetővé tevő szoftvereket,

0:17:27.000,0:17:30.000
melyek bárkit képessé tesznek a szakértői ellenőrzésre.

0:17:30.000,0:17:32.000
Ezt úgy hívjuk: "nagyítólencsék", melyek

0:17:32.000,0:17:35.000
külsősök számára lehetővé teszik

0:17:35.000,0:17:37.000
a tartalmak egyéni, szakértői ellenőrzését

0:17:37.000,0:17:41.000
így biztosítva a tartalom-raktárak minőségét

0:17:41.000,0:17:43.000
abból a szempontból, amit a szakértők fontosnak tartanak.

0:17:43.000,0:17:46.000
Ilyen lehetséges nagyítólencse a TED is.

0:17:46.000,0:17:48.000
Azzal zárom az előadást, hogy

0:17:48.000,0:17:53.000
kérem, tekintsék ezt felhívásnak.

0:17:53.000,0:17:58.000
A Connexions és a nyílt tartalmak a tudás megosztásáról szólnak.

0:17:58.000,0:18:01.000
Az itt jelenlévők mindannyian

0:18:01.000,0:18:03.000
igen nagy tudással rendelkeznek, ezért

0:18:03.000,0:18:05.000
meghívom Önöket, személy szerint, hogy járuljanak hozzá

0:18:05.000,0:18:09.000
ehhez és a hasonló a projektekhez,

0:18:09.000,0:18:13.000
mert meggyőződésem, hogy együtt képesek leszünk megváltoztatni

0:18:13.000,0:18:15.000
az oktatás és az oktatási tartalomszolgáltatás jövőjét.

0:18:15.000,0:18:16.000
Köszönöm szépen.