0:00:00.000,0:00:03.800 Xin chào các bạn. Trong loạt bài giảng này, chúng ta sẽ cùng nói về chủ đề giải quyết vấn đề. 0:00:03.800,0:00:07.538 Chúng ta đang nhắc đến các cá nhân và các đội gặp phải vấn đề cần giải quyết. 0:00:07.538,0:00:09.146 Hãy cùng chú ý vào một số điểm. 0:00:09.146,0:00:12.050 Đầu tiên chúng ta cùng phân tích vai trò của sự đa dạng trong giải quyết vấn đề, 0:00:12.050,0:00:15.856 tiếp theo là cách kết nối các ý tưởng, 0:00:15.856,0:00:17.923 và cuối cùng là tìm hiểuquá trìnhnhững cải tiến bắt nguồn [br]7[br]00:00:17,092 --> 00:00:21,019[br]từ ý tưởng của một ngườitạimột nơi nào đó rồi được ứng dụng ở những nơi khác như thế nào.[br]8[br]00:00:21,019 --> 00:00:26,080[br]Vì vậy sẽ có 2 chủ đề chính: vai trò của sự đa dạng và sức mạnh của sự kết hợp lại. 0:00:17.923,0:00:21.200 Hãy suy nghĩ làm thế nào chúng ta có thể mô hình hóa giải quyết vấn đề: bắt đầu bằng việc làm cho nó chính thức hơn, 0:00:21.200,0:00:26.800 xây dựng nên mô hình chính thức nào đó. 0:00:26.800,0:00:30.962 Ta sẽ làm như sau: giả sử bạn thực hiện hành động (a), 0:00:30.962,0:00:32.962 trong đó bạn có một vài giải pháp, ta sẽ thể hiện bằng (a), 0:00:32.962,0:00:37.046 và có hàm thanh toán (F) trả về giá trị của hành động cụ thể đó. 0:00:37.046,0:00:40.038 Hành động đó có thể là một chuỗi code nếu bạn đang viết code một chương trình máy tính, 0:00:40.038,0:00:43.662 và (F) có thể chỉ code đó chạy nhanh như thế nào. 0:00:43.662,0:00:47.769 Bên cạnh đó, (a) có thể là một chính sách chăm sóc sức khỏe và (F) chỉ mức độ hiệu quả của chính sách. 0:00:47.769,0:00:50.800 Nói chung, (a) là giải pháp mà bạn đề xuất và F(a) là mức độ thể hiện giải pháp đó tốt đến mức nào. 0:00:50.800,0:00:57.408 Điều chúng ta muốn thực hiện là nắm được một số những hiểu biết về 0:00:57.408,0:01:03.015 cách để đề xuất các giải pháp tốt hơn - đây là nơi những cải tiến xuất hiện. 0:01:03.015,0:01:05.638 Để làm được điều đó, hãy cùng làm một phép ẩn dụ. 0:01:05.638,0:01:09.577 Chúng ta sẽ sử dụng “phép ẩn dụ của một bức tranh” như là một thấu kính để qua đó ta hiểu được mô hình. 0:01:09.577,0:01:11.869 Hãy xem xét điều đó theo cách sau: 0:01:11.869,0:01:18.215 Bạn đang cố gắng nghĩ ra một giải pháp cho một vấn đề, mỗi giải pháp có một giá trị. 0:01:18.215,0:01:20.800 Vì thế, mức độ tốt của giải pháp được thể hiện qua giá trị. 0:01:20.800,0:01:24.108 Do đó, giải pháp B là tốt nhất. 0:01:24.108,0:01:27.762 Bây giờ, ta có tất cả các giải pháp khác nhau được đặt theo trục x. 0:01:27.762,0:01:31.062 Tôi sẽ bắt đầu với ý tưởng (I) 0:01:31.062,0:01:35.146 (Đặt nó ở đây, đây là ý kiến của tôi.) 0:01:35.146,0:01:37.523 Đó là ý tưởng khá ổn; nhưng chúng ta muốn biết"Làm thế nào để tìm được ý tưởng tốt hơn?" 0:01:37.523,0:01:39.912 Một suy nghĩ nảy ra: chúng ta có thể "thử mọi thứ ở bên trái và bên phải" 0:01:39.912,0:01:43.367 và nhận ra rằng theo đường “leo đồi” ở đây, chúng ta đến được điểm (C); 0:01:43.377,0:01:46.977 và tôi bị mắc kẹt tại điểm (C), vì nếu tôi đi sang bên trái, tôi ở vị trí thấp hơn, và cũng như thế nếu tôi sang bên phải. 0:01:46.977,0:01:51.269 Vì thế tôi có thể nói "Khoan đã, (C) là điều tốt nhất tôi có thể đưa ra." 0:01:51.269,0:01:55.569 Điều chúng ta muốn thấy là chúng ta đi đến các ý tưởng này như thế nào. 0:01:55.569,0:01:58.831 Làm thế nào để một nhóm người đề xuất các ý tưởng tốt hơn,[br]36[br]00:02:03,079 --> 00:02:06,063[br]và làm sao để tránh phải dừng lại ở điểm (C) 0:01:58.831,0:02:01.623 để có thể đến điểm (B). 0:02:01.623,0:02:03.800 Thực hiện điều đó như thế nào? Mô hình trông giống như sau: 0:02:03.800,0:02:06.638 Chúng ta hãy bắt đầu bằng cách nói về cái gọi là "quan điểm". 0:02:06.638,0:02:08.823 Quan điểm là gì? Quan điểm là cách bạn trình bày vấn đề như thế nào. 0:02:09.715,0:02:12.523 Nếu ai đó đưa cho bạn vấn đề nào đó một lần nữa, 0:02:12.523,0:02:16.885 dù đó là code, chính sách chăm sóc sức khỏe, 0:02:16.885,0:02:21.108 thiết kế một chiếc xe đạp, hay thiết kế một cái gì đó thêm vào ngôi nhà của bạn, 0:02:21.108,0:02:23.215 bạn sẽ có cách nào đó để -hình dung vấn đề trong đầu mình.[br]45[br]00:02:32,046 --> 00:02:37,039[br]Đó là quan điểm - là cách bạn giải mã vấn đề. 0:02:23.215,0:02:25.654 Mỗi khi bạn giải mã vấn đề, bạn sẽ lại tạo ra vấn đề lần nữa. Đây là một cách ẩn dụ - một "bức tranh". 0:02:25.654,0:02:29.631 Bạn có thể nghĩ về việc giải mã vấn đề như một trục ngang, 0:02:29.631,0:02:32.469 mỗi giải pháp có thể có có một giá trị riêng, 0:02:32.469,0:02:37.392 và điều đó tạo nên một bức tranh. 0:02:37.400,0:02:43.392 Vì thế, chúng ta sẽ nói về các quan điểm khác nhau dẫn đến các bức tranh khác nhau như thế nào. 0:02:43.400,0:02:46.962 Đó là phần đầu tiên. 0:02:46.962,0:02:49.500 Phần 2 là phần mà ta sẽ cùng gọi là "Khám phá". 0:02:49.500,0:02:51.433 Khám phá là làm thế nào bạn di chuyển trên bức tranh. 0:02:51.433,0:02:56.338 Nhớ rằng, khi tôi vẽ nên bức tranh đó 0:02:56.338,0:02:57.531 tôi đã nói về leo lên "đồi". 0:02:57.531,0:02:59.977 Hành động "leo đồi" là một khám phá. 0:02:59.977,0:03:02.415 "Tìm kiếm ngẫu nhiên" là một khám phá khác - nếu bạn ngẫu nhiên chọn một vài điểm 0:03:02.415,0:03:04.062 và nhận thấy điểm nào có giá trị cao nhất, đó cũng là một khám phá khác. 0:03:04.062,0:03:06.062 Chúng ta sẽ nói tới vấn đề các quan điểm khác nhau và các khám phá khác nhau 0:03:06.062,0:03:08.208 cho phép chúng ta tìm ra giải pháp cải tiến hoặc tốt hơn đối với các vấn đề. 0:03:08.208,0:03:11.831 Đây là trọng tâm của mô hình giải quyết vấn đề của chúng ta: 0:03:11.831,0:03:15.131 Con người có nhiều quan điểm và con người có các khám phá.[br]63[br]00:03:28,062 --> 00:03:32,000[br]Khi kết thúc việc nói về vấn đề cá nhân, chúng ta sẽ nói về vấn đề đội/nhóm. 0:03:15.131,0:03:18.592 Một trong những điểm thú vị là nếu bạn có một nhóm người hoặc một đội để giải quyết một vấn đề, 0:03:18.592,0:03:22.392 bạn thực sự có thể chỉ ra rằng họ sẽ làm việc đó tốt hơn so với các cá nhân. 0:03:22.392,0:03:24.762 Lí do là vì họ có nhiều công cụ hơn, và những công cụ này là khác nhau. 0:03:24.762,0:03:28.623 Họ có quan điểm khác nhau và các khám phá khác nhau, và tất cả sự đa dạng đó khiến họ tốt hơn trong việc 0:03:28.623,0:03:32.000 đề xuất những giải pháp mới và các giải pháp tốt hơn đối với các vấn đề. 0:03:32.000,0:03:36.023 Đội/nhóm là rất quan trọng. 0:03:36.023,0:03:38.946 Sau khi thảo luận về đội 0:03:38.946,0:03:42.654 và về vai trò của việc làm thế nào một cá nhân có thể cải tiến dựa trên giải pháp của người khác,[br]72[br]00:04:00,011 --> 00:04:03,086[br]chúng ta sẽ mở rộng mô hình và thảo luận vấn đề về sự kết hợp. 0:03:42.654,0:03:46.669 Đây là một ý tưởng lớn. Ý tưởng đó như sau: 0:03:46.669,0:03:50.108 Tôi có một số giải pháp từ một vấn đề, bạn có một giải pháp của vấn đề khác, 0:03:50.831,0:03:52.685 và đôi khi tôi có thể lấy giải pháp của bạn, kết hợp với giải pháp của tôi 0:03:52.685,0:03:54.738 để xuất hiện một giải pháp nào đó tốt hơn. 0:03:54.738,0:04:00.108 Các sản phẩm phức tạp 0:04:00.115,0:04:03.869 như ngôi nhà, xe hơi, hay chiếc máy tính 0:04:03.869,0:04:06.123 bao gồm tất cả giải pháp cho những vấn đề nhỏ. 0:04:06.123,0:04:10.023 Và chúng ta sẽ thấy,khi liên kết các giải pháp với những vấn đề nhỏ, 0:04:10.023,0:04:13.100 chúng ta có thể có các giải pháp tốt hơn và đó thực sự là một bước ngoặt lớn. 0:04:13.100,0:04:15.200 Hãy nhớ lại bài học trước của chúng ta một lát. 0:04:15.200,0:04:17.269 Chúng ta nói rằng chúng ta không thể phát triển nếu sự đổi mới không được duy trì, 0:04:17.269,0:04:20.800 sự phát triển đó phụ thuộc vào duy trì sự đổi mới. 0:04:20.800,0:04:24.115 Chúng ta sẽ cùng thảo luận về sự đa dạng dẫn tới sự đổi mới như thế nào, 0:04:24.115,0:04:27.554 và làm thế nào để sự kết hợp những đổi mới đó có thể đưađến sự đổi mới lớn hơn. 0:04:27.554,0:04:31.992 Đó là một chủ đề lớn - Đó là nơi chúng ta tiến tới: 0:04:31.992,0:04:33.808 Chúng ta sẽ bắt đầu bằng cách nói về các quan điểm. Sau đó chúng ta sẽ nói về những khám phá. 0:04:33.808,0:04:38.138 Rồi chúng ra cùng nói đến các đội/nhóm người tận dụng các quan điểm phong phú của họ trong các khám phá như thế nào. 0:04:38.138,0:04:40.400 Và sau đó, chúng ta sẽ cùng nói về việc kết hợp các ý tưởng có thể dẫn tới sự phát triển mạnh mẽ. 0:04:40.400,0:04:44.323 Hãy cùng bắt đầu nào. Cảm ơn!