Здравствуйте.

Вы в Школе волшебства.

Меня зовут Илья Ларионов,

А это - мои ученики. Здравствуйте.

Дети: Здравствуйте.

Тема нашего

сегодняшнего урока:

"Летом на даче",

и трюки мы будем показывать такие,

которые можно будет делать летом

на даче.

Что у нас тут есть?

Лесные орехи.

Возьмем один,

и завернем в салфетку.

Он превратился в виноград.

Хочешь виноград?

Я изначально подготовился.

Смотрите.

Взял виноградинку

и завернул ее в салфетку.

Салфетка находилась у меня в правой руке.

Я ее прятал.

Затем,

держим салфетку за угол,

со спрятанной, скомканной салфеткой,

в которой уже находится виноград.

Заворачиваем орех... Смотрите,

помните, я скомкал

и показал вам две салфетки,

как-будто бы одну,

убедил зрителей, что руки у меня пустые.

И разворачиваю я уже салфетку

с виноградом.

Тут все просто.

Показываем виноград.

Чтобы избавиться

от лесного ореха

и второй салфетки секретной,

мы просто комкаем все в одну

салфетку и выбрасываем.

Давайте пробовать.

Разбирайте салфетки.

Сначала нужно подготовиться.

По одной берем.

Держи.

Давайте еще,

подготовимся к показу,

показывать будем все вместе.

Вот так? Отлично!

А знаешь еще, Вась,

что нужно сделать будет -

оставить уголок,

чтобы удобнее было развернуть

именно ту салфетку,

которая нам нужна.

Ну, чтоб небольшой уголок торчал.

Варь, у тебя в руке

не совсем помещается, да, салфетка,

поэтому для тебя

вот такое движение подойдет:

когда ты закроешь руку

второй салфеткой,

и там непонятно уже, что у тебя в руке, да,

потому что красное на красном не видно.

Отлично. Готовы?

Берем салфетки в руки,

накрываем наш секретный комок,

хватаем по одному лесному ореху.

Это вам.

Заворачиваем лесной орех.

Показали как-будто бы одну салфетку

и развернули ту салфетку с виноградом,

а с лесным орехом зажимаем в кулаке.

Смяли салфетку, Варя,

чтобы никто не увидел,

что у тебя в руке другой комок.

Смяли салфетку в одно целое

и избавились от нее.

[смеются]

Все. Именно таким образом

мы превращаем лесные орехи

в виноград.

Какое время на даче

самое скучное?

Когда идет дождь.

Давайте посмотрим,

как можно развлечь себя

во время дождя.

Возьмем булавку и наденем на нее кольцо.

Наша задача - сделать так,

чтобы кольцо

перешло с одной булавки

на другую.

Естественно,

при помощи волшебства.

[удивленные возгласы]

Дело в том, что кольцо

остается все время

на одной и той же булавке.

Я просто

меняю их местами.

Давайте, наденем

кольца на булавки...

Получилось с кольцом?

Да? Все надели? Держи.

Теперь смотрите.

Берем кольцо с булавкой

в левую руку

за кружок.

Вторую булавку - в правую руку.

За другую ее часть.

Смотрите, наша задача сделать так,

чтобы булавки были направлены в одну сторону.

Булавки должны быть одинаковы.

И, смотрите,

мы два раза создаем

имитацию движения.

Соединяем булавки,

разводим их в стороны.

Второй раз соединяем булавки,

разводим их в стороны.

Третий раз -

меняем булавки.

Смотрите.

Булавка, которая без кольца,

которая у меня в правой руке находится,

помещается на место

булавки с кольцом.

Я ее зажимаю,

перехватываю булавку с кольцом,

и резко дергаю в сторону.

Ощущение создается,

как-будто мы

заставили пройти кольцо

сквозь одну булавку

и сквозь вторую.

Попробуйте. Потренеруйтесь.

Варь, будет здорово,

если постараешься держать

булавку, на которой кольцо,

в одном положении.

Самое главное -

незаметно поменять булавки местами.

Варь, подели колоду ровно на две части.

Смотрите, действительно ровно! [смеется]

Стас, твоя очередь.

Эту - на две части,

Миша, а ты эту - на две части.

Василиса, возьми

вот эту кучку,

переложи три карты

с верха кучки вниз,

и по одной карте на каждую кучку.

Варь, ты следующая.

Бери свою кучку,

делай то же самое,

три карты под низ, умничка.

И по одной - наверх.

Миша, хватай свою.

Собираешься в школу так же? [смеются]

Стас, ну и, наконец,

твоя очередь.

Варь, ты поделила колоду

в произвольном месте.

Вы все делали сами.

Я колоду не трогал.

Посмотрите, что получилось.

[дети смеются]

Смотрите,

в колоде мы сразу нашли четырех тузов

и положили их наверх колоды.

Давайте, я для того, чтобы вы все поняли

помещу их лицом вверх. Хорошо?

Но, когда вы показываете

это кому-то,

они лежат лицом вниз.

Миш, дели на пополам.

Нам нужно только уследить

за этой кучкой.

Главное, помнить,

в какую часть зритель положил кучку,

на которой лежат тузы.

И дальше мы руководим ими.

Они берут

одну кучку, перекладывают три карты

сверху вниз,

по одной карте

на каждую кучку.

Закрыли тузов

одной картой.

Со второй - то же самое.

И вот эту часть колоды,

в которой лежат тузы,

вы предлагаете зрителю

в последнюю очередь.

Раз, два, три.

Все.

Вам остается только перевернуть.

Главное запомнить,

в какой кучке

лежат тузы.

Варь, держи.

Варя: Поделите колоду напополам.

Теперь поделите вот эту кучку

еще раз напополам.

Илья: Давай теперь ты сделаешь, Стас.

Варя: И вот эту тоже.

Теперь вот с этой кучки

три карты положите под низ,

а три карты положите на верх каждой кучки.

Теперь вот с этой кучкой то же самое.

Илья: Можно я.

Варя: Теперь вот с этой.

Илья: Вась, ты.

Ну и наконец...

Варя: И вот с этой.

Илья: Давай посмотрим,

все ли ты правильно сделала.

Видишь,

и у тебя получилось.

Молодец!

[дети смеются]

На сегодня все.

Вот вам домашнее задание:

побыть наедине с собой,

хотя бы один час

помолчать, подумать.

Урок окончен.

Спасибо.

До свидания.

Дети: До свидания.