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Dialogue: 0,0:00:01.41,0:00:03.32,Default,,0000,0000,0000,,Sobre la pertinencia de la educación...
Dialogue: 0,0:00:03.32,0:00:05.64,Default,,0000,0000,0000,,Por supuesto la educación es relevante,
Dialogue: 0,0:00:05.64,0:00:12.25,Default,,0000,0000,0000,,porque tenemos que aprender cosas para sobrevivir en la sociedad y en la vida.
Dialogue: 0,0:00:12.25,0:00:17.58,Default,,0000,0000,0000,,Pero, en particular, si estamos mirando el mundo del trabajo,
Dialogue: 0,0:00:17.58,0:00:21.79,Default,,0000,0000,0000,,qué tipo de cosas podemos, necesitamos hacer en el mundo del trabajo,
Dialogue: 0,0:00:21.79,0:00:25.56,Default,,0000,0000,0000,,la educación es relevante porque tenemos que aprender las habilidades
Dialogue: 0,0:00:25.56,0:00:30.10,Default,,0000,0000,0000,,que necesitamos tanto en el trabajo como en la sociedad en general.
Dialogue: 0,0:00:30.10,0:00:31.97,Default,,0000,0000,0000,,Y, en particular,
Dialogue: 0,0:00:31.97,0:00:35.47,Default,,0000,0000,0000,,necesitamos saber qué tipo de habilidades necesitamos usar en el trabajo,
Dialogue: 0,0:00:35.47,0:00:38.37,Default,,0000,0000,0000,,no sólo qué cosas sabemos,
Dialogue: 0,0:00:38.37,0:00:42.61,Default,,0000,0000,0000,,sino cómo utilizamos esas cosas que sabemos cuando hacemos un trabajo de cualquier tipo.
Dialogue: 0,0:00:42.61,0:00:45.95,Default,,0000,0000,0000,,Y a medida que más trabajos se vuelven basados en el conocimiento
Dialogue: 0,0:00:45.95,0:00:50.69,Default,,0000,0000,0000,,y necesitamos usar la tecnología de la información y las comunicaciones en nuestros puestos de trabajo,
Dialogue: 0,0:00:50.69,0:00:55.56,Default,,0000,0000,0000,,entonces necesitamos saber no sólo las habilidades en el uso de la tecnología,
Dialogue: 0,0:00:55.56,0:00:59.53,Default,,0000,0000,0000,,sino también las habilidades de cómo aplicar la tecnología para resolver problemas.
Dialogue: 0,0:00:59.53,0:01:04.65,Default,,0000,0000,0000,,Cómo mejorar los productos, cómo comunicarse mejor con nuestros clientes,
Dialogue: 0,0:01:04.65,0:01:11.18,Default,,0000,0000,0000,,cómo relacionarse mejor con otras personas mediante la tecnología.
Dialogue: 0,0:01:11.18,0:01:14.54,Default,,0000,0000,0000,,Así que la tecnología está integrada con todas estas cosas,
Dialogue: 0,0:01:14.54,0:01:17.82,Default,,0000,0000,0000,,tenemos que utilizar la tecnología para desarrollar las habilidades que necesitamos,
Dialogue: 0,0:01:17.82,0:01:23.41,Default,,0000,0000,0000,,y las habilidades que necesitamos nos obligan a utilizar la tecnología, por lo que los dos están interrelacionados.
Dialogue: 0,0:01:23.41,0:01:26.46,Default,,0000,0000,0000,,Lo más importante que tenemos que hacer es cambiar el sistema de evaluación.
Dialogue: 0,0:01:26.46,0:01:30.06,Default,,0000,0000,0000,,El sistema de evaluación se centra en saber cosas,
Dialogue: 0,0:01:30.06,0:01:33.10,Default,,0000,0000,0000,,saber hechos. Y los hechos son importantes
Dialogue: 0,0:01:33.10,0:01:38.46,Default,,0000,0000,0000,,pero tienen que estar integrados dentro de una base de conocimiento más amplia.
Dialogue: 0,0:01:38.46,0:01:42.21,Default,,0000,0000,0000,,Hacia lo que tenemos que avanzar es hacia la prueba de habilidades
Dialogue: 0,0:01:42.21,0:01:46.89,Default,,0000,0000,0000,,evaluación de habilidades y sobre todo, habilidades intelectuales.
Dialogue: 0,0:01:46.89,0:01:52.85,Default,,0000,0000,0000,,Cómo podemos encontrar información, aplicarla y usarla para resolver problemas.
Dialogue: 0,0:01:52.85,0:01:58.06,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto no se trata de conocer, se trata de hacer,
Dialogue: 0,0:01:58.06,0:02:00.37,Default,,0000,0000,0000,,pero hacer con conocimiento.
Dialogue: 0,0:02:00.37,0:02:03.45,Default,,0000,0000,0000,,Y allí es donde entra la educación
Dialogue: 0,0:02:03.45,0:02:06.43,Default,,0000,0000,0000,,porque tienes que tener conocimiento, tienes que saber sobre las cosas,
Dialogue: 0,0:02:06.43,0:02:08.20,Default,,0000,0000,0000,,tienes que saber los hechos.
Dialogue: 0,0:02:08.20,0:02:11.45,Default,,0000,0000,0000,,Pero tienen que ser, los hechos son un medio para un fin,
Dialogue: 0,0:02:11.45,0:02:12.96,Default,,0000,0000,0000,,no es el fin en sí mismos.
Dialogue: 0,0:02:12.96,0:02:15.47,Default,,0000,0000,0000,,Y lamentablemente, nuestros exámenes en este momento
Dialogue: 0,0:02:15.47,0:02:20.24,Default,,0000,0000,0000,,se centran en hechos y cosas y no en conocer y entender.
Dialogue: 0,0:02:20.24,0:02:22.05,Default,,0000,0000,0000,,Y el mejor ejemplo de esto es la ciencia,
Dialogue: 0,0:02:22.05,0:02:27.23,Default,,0000,0000,0000,,usted puede saber que si se mezclan dos químicos obtendrá un producto,
Dialogue: 0,0:02:27.23,0:02:29.32,Default,,0000,0000,0000,,pero eso no lo convierte en un científico.
Dialogue: 0,0:02:29.32,0:02:33.29,Default,,0000,0000,0000,,Un científico es alguien que intenta comprender cómo funciona el mundo,
Dialogue: 0,0:02:33.29,0:02:35.23,Default,,0000,0000,0000,,y cuáles son los principios que lo guían,
Dialogue: 0,0:02:35.23,0:02:40.50,Default,,0000,0000,0000,,y utilizar estos hechos y evidencias a fin de responder a esas preguntas.
Dialogue: 0,0:02:40.50,0:02:43.100,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto un buen científico no es alguien que sabe de hechos,
Dialogue: 0,0:02:43.100,0:02:48.04,Default,,0000,0000,0000,,sino alguien que sabe cómo responder a preguntas acerca de cómo funciona el mundo.
Dialogue: 0,0:02:48.04,0:02:50.84,Default,,0000,0000,0000,,Eso es lo que tenemos que evaluar en nuestros alumnos:
Dialogue: 0,0:02:50.84,0:02:55.61,Default,,0000,0000,0000,,Su habilidad para comprender cómo funcionan las cosas, cómo resolver problemas,
Dialogue: 0,0:02:55.61,0:02:59.96,Default,,0000,0000,0000,,cómo saber la razón subyacente de las cosas
Dialogue: 0,0:02:59.96,0:03:03.46,Default,,0000,0000,0000,,y no sólo cuáles son los hechos.
Dialogue: 0,0:03:03.46,0:03:06.88,Default,,0000,0000,0000,,Pasamos demasiado tiempo examinando hechos,
Dialogue: 0,0:03:06.88,0:03:09.46,Default,,0000,0000,0000,,y muy poco examinando la comprensión real.
Dialogue: 0,0:03:09.46,0:03:12.13,Default,,0000,0000,0000,,Y aquí es donde la tecnología entra de nuevo.
Dialogue: 0,0:03:12.13,0:03:16.13,Default,,0000,0000,0000,,La tecnología es muy importante y nos permite recopilar información,
Dialogue: 0,0:03:16.13,0:03:18.16,Default,,0000,0000,0000,,analizarla y aplicarla.
Dialogue: 0,0:03:18.16,0:03:21.27,Default,,0000,0000,0000,,Y una vez más, la tecnología no es lo importante
Dialogue: 0,0:03:21.27,0:03:23.67,Default,,0000,0000,0000,,pero nos permite poner esas cosas juntas,
Dialogue: 0,0:03:23.67,0:03:28.71,Default,,0000,0000,0000,,y utilizar la información de manera pertinente y apropiada.