1 00:00:10,393 --> 00:00:14,420 你是否好奇「他們在說些什麼?」? 2 00:00:14,420 --> 00:00:17,902 如果你懂手語,你就會知道了 3 00:00:17,902 --> 00:00:19,920 而且我認為你該學 4 00:00:19,920 --> 00:00:22,335 我認為每個人都該學手語 5 00:00:22,335 --> 00:00:24,753 從嬰兒時期開始學 6 00:00:24,753 --> 00:00:27,202 在小學裡學 7 00:00:27,202 --> 00:00:29,651 或者當做第二語言來學習 8 00:00:30,621 --> 00:00:33,070 我的父母都是聽障者 9 00:00:33,070 --> 00:00:35,212 所以我從小就會手語 10 00:00:35,212 --> 00:00:38,096 這對我來說是個禮物 11 00:00:38,727 --> 00:00:40,197 手語 12 00:00:41,012 --> 00:00:43,235 讓我的人生在多方面都更豐富 13 00:00:43,235 --> 00:00:46,221 我完全相信如果每個人都會手語 14 00:00:46,221 --> 00:00:50,835 我們可以好好享受手語能給予的 15 00:00:50,835 --> 00:00:53,196 珍貴和美好 16 00:00:56,536 --> 00:00:59,787 這照片是我和我的聽障媽媽 17 00:00:59,787 --> 00:01:01,903 這是我接觸並學習手語的原因 18 00:01:01,903 --> 00:01:04,436 我八個月大時就開始用手語 19 00:01:04,436 --> 00:01:06,704 沒錯,八個月大 20 00:01:06,704 --> 00:01:09,302 我就可以做到雙向溝通 21 00:01:09,302 --> 00:01:12,686 一般人要等到一歲半 22 00:01:12,686 --> 00:01:16,770 因為那時候生理上才能發音 23 00:01:16,770 --> 00:01:19,204 聽障者早在數百年前就知道 24 00:01:19,204 --> 00:01:21,103 他們會對嬰兒比手語 25 00:01:21,103 --> 00:01:26,287 在六、八個月或十個月大時 嬰兒就能用手語回應 26 00:01:26,287 --> 00:01:28,871 現今,聽覺正常的社群開始提出 27 00:01:28,871 --> 00:01:31,070 「等等,為什麼 28 00:01:31,070 --> 00:01:33,155 我們要等到嬰兒一歲半到兩歲大 29 00:01:33,155 --> 00:01:34,752 才能和他們溝通?」 30 00:01:34,752 --> 00:01:37,165 所以現在很多聽力正常的父母和老師 31 00:01:37,165 --> 00:01:40,253 開始使用手語和孩子溝通 32 00:01:40,253 --> 00:01:43,123 就不用等到孩子能學說話 33 00:01:43,354 --> 00:01:46,086 你會想「六個月?那很小耶」 34 00:01:46,086 --> 00:01:49,471 但你回想一下,你看過小孩做這個動作 35 00:01:49,471 --> 00:01:52,436 他們在說什麼? 他們說:「我想過去你那邊。」 36 00:01:52,436 --> 00:01:54,346 這就是他們學到的 37 00:01:54,346 --> 00:01:57,023 每次只要你說:「來,要不要我抱你?」 38 00:01:57,023 --> 00:01:59,704 然後一再重複做這個動作 39 00:01:59,704 --> 00:02:02,020 這基本上就是和小孩溝通的手語 40 00:02:02,020 --> 00:02:04,303 你只是更進一步的 41 00:02:04,303 --> 00:02:06,871 學一些有用的手勢,然後隨時隨地使用 42 00:02:07,480 --> 00:02:12,153 孩子就會明白,就像他們學到揮手 43 00:02:12,153 --> 00:02:13,753 因為這就是他們的方式,不是嗎? 44 00:02:13,753 --> 00:02:16,602 約十個月大時,小孩就會揮手 這是經由學習而來的 45 00:02:21,813 --> 00:02:26,328 現在我想藉由一段生命的過程 46 00:02:26,328 --> 00:02:30,523 讓你們了解 47 00:02:30,523 --> 00:02:33,654 手語是如何在各方面擴展你的人生 48 00:02:33,654 --> 00:02:36,403 也同時擴展了整個群體 49 00:02:40,603 --> 00:02:44,539 這是我兒子 Mikah,他正在用手語說「船」 50 00:02:44,770 --> 00:02:47,485 我們來看一個懂手語的嬰兒的生活方式 51 00:02:49,084 --> 00:02:53,670 如果你十個月大時,你指著一個水果碗 52 00:02:53,670 --> 00:02:56,769 用手語說「蘋果」 53 00:02:56,769 --> 00:02:59,670 你的父母就可以立刻把蘋果拿給你 54 00:02:59,670 --> 00:03:03,020 但一般的情況都是 55 00:03:03,020 --> 00:03:05,091 媽媽問你:「你想吃香蕉嗎?」 (尖叫) 56 00:03:05,091 --> 00:03:07,046 「還是想吃小黃瓜?」 (尖叫) 57 00:03:07,046 --> 00:03:10,388 你得不斷重複這過程 直到媽媽確實知道你要什麼 58 00:03:10,788 --> 00:03:13,436 如果用手語,你只要做出手勢 59 00:03:13,436 --> 00:03:16,303 父母會直接拿你要的給你 60 00:03:16,303 --> 00:03:19,501 對父母來說,也可以知道 小孩要什麼或想什麼 61 00:03:19,779 --> 00:03:22,478 這是在幼年時期使用手語的美好之處 62 00:03:25,820 --> 00:03:34,863 母親:那是什麼? (小孩用荷蘭語和手語說出動物的名稱) 63 00:03:34,863 --> 00:03:40,432 孩子:山羊 母親:好棒!山羊在做什麼? 64 00:03:40,432 --> 00:03:42,987 歌聲:遊戲好好玩,你要不要跟我一起玩? 65 00:03:42,987 --> 00:03:46,648 如果能有兩個你會最好玩 66 00:03:46,664 --> 00:03:49,548 跟我的泰迪熊玩遊戲,看看書 67 00:03:49,548 --> 00:03:53,420 跟我最漂亮的娃娃玩遊戲 68 00:03:53,420 --> 00:03:55,088 玩遊戲最棒了! 69 00:03:55,288 --> 00:03:59,987 這是一個簡短的範例 讓你們看看手語可以怎樣玩遊戲 70 00:03:59,987 --> 00:04:03,920 除了跟嬰兒互動,也可以和小學的孩子玩 71 00:04:03,920 --> 00:04:06,949 他們也喜歡手語 72 00:04:06,949 --> 00:04:10,186 有次我在一間小學裡,一群 5 到 7 歲的孩子 73 00:04:10,186 --> 00:04:12,032 衝上來問我:「『蘋果』的手語怎麼比?」 74 00:04:12,032 --> 00:04:14,579 「『更多』的手語怎麼比?」 「『蛋糕』的手語怎麼比?」 75 00:04:14,579 --> 00:04:17,531 他們完全學起來,即使他們會說話 76 00:04:17,531 --> 00:04:20,325 但是老師說直到現在 77 00:04:20,325 --> 00:04:22,385 他們還是經常使用這些手語 78 00:04:26,801 --> 00:04:30,503 同時懂兩種語言也是有好處的 79 00:04:30,503 --> 00:04:32,987 口語溝通和手語 80 00:04:32,987 --> 00:04:36,871 都懂的話,我就可以選擇 81 00:04:36,871 --> 00:04:39,873 何時要說話或是何時使用手語 82 00:04:39,873 --> 00:04:43,578 甚至在某些情況下 你會想同時使用兩種語言 83 00:04:43,578 --> 00:04:45,440 這也是我所提倡的論點 84 00:04:45,440 --> 00:04:49,908 我們已知有 92% 的溝通並非來自口語 85 00:04:49,908 --> 00:04:51,875 那為什麼不善用這個優勢? 86 00:04:51,875 --> 00:04:54,131 現在想像你們在小學裡 87 00:04:54,131 --> 00:04:57,735 要學習關於水循環的概念 88 00:04:57,920 --> 00:05:00,871 當你藉由文字學習 89 00:05:00,871 --> 00:05:06,686 你的老師可能會問: 「你知道水循環是怎麼運作的嗎? 90 00:05:06,686 --> 00:05:11,655 在地球上有水 91 00:05:11,655 --> 00:05:15,586 水會蒸發,然後凝結 92 00:05:15,586 --> 00:05:18,836 再下降到地面成為水。」 93 00:05:19,036 --> 00:05:21,436 你也可以運用一些手語 94 00:05:21,436 --> 00:05:28,126 你可以說:「地球上的水會蒸發 95 00:05:28,126 --> 00:05:31,139 然後凝結,降下 96 00:05:31,139 --> 00:05:34,013 再回到地面成為水。」 97 00:05:34,013 --> 00:05:37,574 如果同時使用語言和手語 98 00:05:37,574 --> 00:05:40,070 會比我們一般使用的手勢更精準 99 00:05:40,070 --> 00:05:42,754 你就可以發現自己能表達得更清楚 100 00:05:47,139 --> 00:05:48,969 另一個手語的美好之處 101 00:05:48,969 --> 00:05:51,720 是在行動中表現出來的詩意 102 00:05:51,720 --> 00:05:54,458 手語有些獨特的面向 103 00:05:54,720 --> 00:05:58,553 例如,你可以做個特寫 104 00:05:58,553 --> 00:06:01,038 可以做遠景 105 00:06:01,038 --> 00:06:03,811 你可以扮演不同角色 106 00:06:05,704 --> 00:06:09,226 你也可以做慢動作,也許你在車上 107 00:06:09,226 --> 00:06:13,621 經過車外的景色 108 00:06:13,621 --> 00:06:16,221 或者你在火車上,風景就會消失得很快 109 00:06:17,252 --> 00:06:19,704 當你要說故事的時候,你可以用言語表達 110 00:06:19,704 --> 00:06:22,153 但如果你能加上這些小動作 111 00:06:22,153 --> 00:06:24,310 就會讓故事更生動有趣 112 00:06:24,310 --> 00:06:26,815 我可以舉個小例子 113 00:06:55,606 --> 00:06:57,269 (笑聲) 114 00:07:02,946 --> 00:07:04,586 (笑聲) 115 00:07:06,094 --> 00:07:09,520 就像人們常說,法文是愛的語言 116 00:07:09,520 --> 00:07:12,789 而手語是說故事的語言 117 00:07:15,236 --> 00:07:17,460 你可能會說:「這些都很好很棒 118 00:07:17,460 --> 00:07:20,286 可能在人生的某些特定時候用得到吧!」 119 00:07:20,286 --> 00:07:22,986 但我認為你可以每天都用上手語 120 00:07:22,986 --> 00:07:26,453 我想不出有哪個行業不適合用手語 121 00:07:26,453 --> 00:07:29,139 舉例來說,如果在音樂界工作 122 00:07:29,139 --> 00:07:33,370 當你必須要保持安靜 123 00:07:33,370 --> 00:07:36,087 或者在工程的巨大噪音中,必須帶耳塞 124 00:07:36,103 --> 00:07:38,116 你還是要天天開會 125 00:07:38,116 --> 00:07:40,194 你可能只想問個簡單的問題 126 00:07:40,194 --> 00:07:42,764 但是開口講話會干擾其他人 127 00:07:42,764 --> 00:07:44,103 我人生中有些時候 128 00:07:44,103 --> 00:07:48,786 需要問個問題或說些事 但真的不想打擾別人 129 00:07:48,986 --> 00:07:51,353 或者你在醫院工作 用手語和同事溝通 130 00:07:51,353 --> 00:07:54,468 會比較適合 131 00:07:54,468 --> 00:07:57,346 不至於打擾到病患 132 00:07:58,053 --> 00:08:00,428 另一個例子是遠距離溝通 133 00:08:00,428 --> 00:08:03,116 我可以用手語和遠在那邊的人溝通 134 00:08:03,116 --> 00:08:05,039 只要他們看得到我 135 00:08:05,039 --> 00:08:08,986 但如果在大家說話和忙自己的事情時 136 00:08:08,986 --> 00:08:12,020 我大聲的和遠方的人說話就太干擾了 137 00:08:12,205 --> 00:08:15,296 這情況在一天裡 會發生的次數比你想像的多 138 00:08:15,588 --> 00:08:18,970 假設你在舞廳裡看到一個漂亮女生 139 00:08:18,970 --> 00:08:21,294 你想和她說話 140 00:08:21,603 --> 00:08:24,503 你走到她身旁,但周圍太過吵鬧 141 00:08:24,503 --> 00:08:26,166 你要怎麼辦? 142 00:08:26,166 --> 00:08:28,568 「嗨,我是……」(笑) 143 00:08:28,568 --> 00:08:30,692 你沒辦法讓對話順利進行 144 00:08:30,692 --> 00:08:32,379 但如果你懂些手語 145 00:08:32,379 --> 00:08:35,279 即使周遭非常吵鬧,你們還是可以用手語 146 00:08:35,279 --> 00:08:38,224 你們能順利對話,甚至可能約到這個女生 147 00:08:39,486 --> 00:08:42,703 當她要回家了,你們在火車站裡 148 00:08:42,703 --> 00:08:45,603 她上了火車,而你站在月台上 149 00:08:45,603 --> 00:08:50,020 如果你不會手語 你大概只能揮一下手說:「再見。再見。」 150 00:08:50,020 --> 00:08:52,239 然後就站在那邊等著車開 151 00:08:52,486 --> 00:08:55,537 一直以來,如果我知道對方是聽障者 152 00:08:55,537 --> 00:08:57,909 或者懂手語,我就會繼續對話 153 00:08:57,909 --> 00:09:00,633 可以一直聊到火車真的啟動了 154 00:09:00,803 --> 00:09:04,723 在人生中總有這類大大小小的事情 155 00:09:08,353 --> 00:09:11,886 演講時間快結束了,我要講快點 156 00:09:11,886 --> 00:09:14,667 最後要跟你們分享的觀點是 157 00:09:14,667 --> 00:09:18,970 雖然我們有聽障者社群 158 00:09:18,970 --> 00:09:20,950 每個國家都有聽障者社群 159 00:09:20,950 --> 00:09:23,681 所以我們可以在所有的小學 160 00:09:23,681 --> 00:09:26,379 或是中學裡教手語 161 00:09:26,379 --> 00:09:28,316 你也可以和孩子一樣學手語 162 00:09:28,378 --> 00:09:31,563 之後可以應用在生活中 163 00:09:31,563 --> 00:09:34,557 最後我想說的是 164 00:09:34,557 --> 00:09:38,370 有些年長的人很孤獨 165 00:09:38,370 --> 00:09:41,020 如果能懂得手語 166 00:09:41,020 --> 00:09:43,019 就可以用手語溝通 167 00:09:43,019 --> 00:09:47,236 這樣就能形成一個完整的循環 168 00:09:47,621 --> 00:09:49,289 祖父可以和孫子用手語溝通 169 00:09:49,289 --> 00:09:53,576 大家整天都能用上手語 170 00:09:54,453 --> 00:09:55,868 我說完了嗎? 171 00:09:55,876 --> 00:09:57,290 (笑) 172 00:09:59,229 --> 00:10:01,311 媽媽正在工作呢 173 00:10:01,311 --> 00:10:03,708 (笑) 174 00:10:04,970 --> 00:10:08,520 你覺得媽媽該結束工作了嗎?好吧 175 00:10:08,520 --> 00:10:12,144 你們看到了,我該離開了,謝謝你們 176 00:10:12,144 --> 00:10:13,867 (掌聲)