0:00:10.393,0:00:14.420
Ciekawi was, co oni mówią?

0:00:14.420,0:00:17.902
Do tego trzeba znać język migowy.

0:00:17.902,0:00:19.920
A warto.

0:00:19.920,0:00:22.335
Każdy powinien nauczyć się migać.

0:00:22.335,0:00:24.753
Trzeba zacząć jako małe dziecko

0:00:24.753,0:00:27.202
albo w szkole podstawowej,

0:00:27.202,0:00:29.651
albo pójść na kurs.

0:00:30.621,0:00:32.520
Moi rodzice są Głusi

0:00:32.549,0:00:35.212
i dlatego znam język migowy od dziecka.

0:00:35.212,0:00:38.096
Znajomość tego języka wiele mi dała.

0:00:38.727,0:00:40.227
Tak, znajomość języka migowego.

0:00:41.012,0:00:43.235
Wzbogacił on moje życie na wiele sposobów.

0:00:43.235,0:00:46.221
Gdyby wszyscy umieli migać,

0:00:46.221,0:00:50.835
wszyscy doceniliby ten język

0:00:50.835,0:00:53.196
i jego zalety.

0:00:56.536,0:00:59.787
To ja i moja Głucha mama.

0:00:59.787,0:01:01.903
Tak właśnie nauczyłam się migać.

0:01:01.903,0:01:04.436
Zaczęłam w wieku ośmiu miesięcy.

0:01:04.436,0:01:06.704
Naprawdę, zaledwie ośmiu!

0:01:06.704,0:01:09.302
Już wtedy komunikowałam się ze światem,[br]a świat ze mną.

0:01:09.302,0:01:12.686
Wy musieliście na to czekać półtora roku,

0:01:12.686,0:01:16.770
bo wcześniej dziecko nie potrafi mówić.

0:01:16.770,0:01:19.204
Głusi wiedzą to od stuleci.

0:01:19.204,0:01:21.103
Migają ze swoimi dziećmi,

0:01:21.103,0:01:26.287
a 6-, 8- czy 10-miesięczne[br]odpowiadają znakami.

0:01:26.287,0:01:28.871
Ludzie słyszący zauważyli,

0:01:28.871,0:01:33.155
że nie muszą czekać,[br]aż dziecko ma 1,5 czy 2 lata,

0:01:33.155,0:01:34.752
żeby móc się z nimi komunikować.

0:01:34.752,0:01:37.165
Więc teraz wielu nauczycieli i rodziców

0:01:37.165,0:01:40.253
używają języka migowego,[br]by komunikować się z dziećmi,

0:01:40.253,0:01:43.123
bo dzięki temu nie muszą czekać,[br]aż zaczną one mówić.

0:01:43.354,0:01:46.086
Myślicie pewnie,[br]że pół roku to za wcześnie.

0:01:46.086,0:01:49.471
Ale widzieliście kiedyś,[br]jak niemowlę robi taki gest.

0:01:49.471,0:01:52.436
Ono mówi "chcę do ciebie".

0:01:52.436,0:01:54.346
Tego gestu dzieci się uczą.

0:01:54.346,0:01:57.023
Bo przecież kiedy mówimy[br]"Chcesz na ręce?",

0:01:57.023,0:01:59.704
ciągle robimy ten gest.

0:01:59.704,0:02:02.020
Mniej więcej na tym polega[br]miganie z dziećmi,

0:02:02.020,0:02:04.303
tylko idzie się o krok dalej

0:02:04.303,0:02:06.871
i używa wielu różnych znaków[br]przez cały dzień.

0:02:07.480,0:02:11.923
Dzieci się ich uczą,[br]tak jak uczą się machać "pa",

0:02:11.943,0:02:13.753
bo ten gest też przecież podłapują.

0:02:13.753,0:02:16.602
Znają gest "pa" w wieku 10 miesięcy.

0:02:21.813,0:02:27.928
Chciałabym przeprowadzić was[br]przez życie jednej osoby

0:02:27.928,0:02:33.643
i pokazać, jak język migowy[br]może je ubarwić

0:02:33.654,0:02:36.403
i jak może wzbogacić społeczeństwo.

0:02:40.603,0:02:44.539
To mój syn Mikah, migający znak "łódka".

0:02:44.770,0:02:48.085
Jak wyglądałoby wasze życie,[br]gdybyście w dzieciństwie potrafili migać?

0:02:49.084,0:02:53.670
Macie może z 10 miesięcy[br]i wskazujecie na miskę z owocami,

0:02:53.670,0:02:56.769
migając znak "jabłko".

0:02:56.769,0:02:59.670
Rodzice mogą je wam podać,

0:02:59.670,0:03:03.020
bo zazwyczaj jest tak,[br]że wskazujecie na miskę,

0:03:03.020,0:03:05.091
a mama pyta "chcesz banana?" (Wrzask)

0:03:05.091,0:03:07.046
"Chcesz ogórka?" (Wrzask)

0:03:07.046,0:03:10.388
...i tak dalej, aż zgadnie,[br]o który owoc chodzi.

0:03:10.788,0:03:13.436
W języku migowym robicie odpowiedni znak

0:03:13.436,0:03:17.457
i dostajecie owoc, który chcecie.

0:03:17.478,0:03:19.901
Bo rodzice wreszcie rozumieją,[br]czego dziecko chce.

0:03:19.979,0:03:22.478
To jest najlepsze w miganiu od małego.

0:03:28.724,0:03:30.249
Rodzic: Co to?

0:03:30.275,0:03:34.863
(Dziecko nazywa zwierzęta po holendersku)

0:03:34.863,0:03:40.432
Dziecko: Koza![br]Rodzic: Świetnie! Co robią kozy?

0:03:40.432,0:03:43.087
(Holenderska piosenka):[br]Fajnie się bawić, pobawimy się?

0:03:43.087,0:03:46.648
Bo zabawa jest najlepsza we dwójkę!

0:03:46.664,0:03:49.548
Zabawa z misiem, czytanie książek,

0:03:49.548,0:03:53.420
zabawa moją najładniejszą lalką,

0:03:53.420,0:03:55.088
zabawa jest świetna!

0:03:55.288,0:03:59.987
To krótki przykład[br]użycia języka migowego w zabawie.

0:03:59.987,0:04:03.920
Z małymi dziećmi,[br]ale widzieliśmy także starsze.

0:04:03.920,0:04:05.199
One też lubią śpiewać.

0:04:05.199,0:04:08.466
Byłam niedawno w podstawówce

0:04:08.466,0:04:10.803
i pięcio- i siedmiolatki[br]zasypały mnie pytaniami:

0:04:10.803,0:04:12.540
"Jak zamigać »jabłko«?"

0:04:12.540,0:04:14.579
"Jak zamigać »więcej«?" "A »tort«?".

0:04:14.579,0:04:17.531
Chłonęły to. Umiały płynnie mówić,

0:04:17.531,0:04:20.325
ale, jak powiedział mi nauczyciel,

0:04:20.325,0:04:22.385
od tamtej pory migają co tydzień.

0:04:26.801,0:04:30.503
Inną korzyścią z poznania obu języków,

0:04:30.503,0:04:32.987
mówionego i migowego,

0:04:32.987,0:04:39.871
jest to, że zależnie od sytuacji[br]mogę mówić lub migać.

0:04:39.873,0:04:43.578
Czasami warto użyć obu języków,

0:04:43.578,0:04:45.440
i to chciałabym propagować.

0:04:45.440,0:04:49.908
Wiadomo, że 92% komunikatów[br]jest niewerbalnych,

0:04:49.908,0:04:51.875
więc czemu z tego nie korzystać?

0:04:51.875,0:04:54.131
Wyobraźcie sobie,[br]że jesteście w podstawówce

0:04:54.131,0:04:57.735
i uczycie się o obiegu wody w przyrodzie.

0:04:57.920,0:05:00.871
Możecie nauczyć się tego w słowach.

0:05:00.871,0:05:06.686
Więc nauczyciel powie:[br]"To obieg wody. Jak on działa?"

0:05:06.686,0:05:11.655
Zbiorniki wodne na ziemi parują,

0:05:11.655,0:05:15.586
woda się skrapla, a potem spada z powrotem

0:05:15.586,0:05:18.836
do zbiorników wodnych.

0:05:19.036,0:05:21.436
Albo możecie użyć znaków.

0:05:21.436,0:05:28.126
Możecie pokazać "mamy zbiornik[br]wody, która paruje,

0:05:28.126,0:05:31.139
skrapla się, a potem spada

0:05:31.139,0:05:34.013
z powrotem na ziemię".

0:05:34.013,0:05:37.574
Jeśli użyjemy zarówno słów, jak i znaków,

0:05:37.574,0:05:40.070
nieco bardziej dokładnych[br]niż zwykłe gesty,

0:05:40.070,0:05:42.754
wtedy naprawdę można to lepiej wyjaśnić.

0:05:47.139,0:05:51.720
Kolejną zaletą języka migowego jest to,[br]że to naprawdę poezja w ruchu.

0:05:51.720,0:05:54.458
Język migowy jest naprawdę niezwykły.

0:05:54.484,0:05:57.989
Można zrobić zbliżenie,

0:05:58.015,0:06:00.307
pokazać, że coś jest daleko,

0:06:00.333,0:06:02.021
można pokazać różne postacie.

0:06:05.396,0:06:07.206
Można pokazać "zwolnione tempo".

0:06:07.232,0:06:08.292
Jedziemy samochodem...

0:06:08.318,0:06:09.882
krajobraz przesuwa...

0:06:11.128,0:06:12.625
Powoli sunie za oknem.

0:06:13.050,0:06:15.650
Albo jedziemy pociągiem i przemyka szybko.

0:06:17.109,0:06:19.561
Opowiadając historię, możesz użyć słów,

0:06:19.592,0:06:22.041
ale dodając te wszystkie znaki,

0:06:22.153,0:06:23.978
historia jest bardziej interesująca.

0:06:24.004,0:06:25.321
Mam dla was przykład.

0:06:55.606,0:06:57.269
(Śmiech)

0:07:02.946,0:07:04.586
(Śmiech)

0:07:06.094,0:07:09.520
Jak mówią, francuski to język miłości,

0:07:09.520,0:07:12.789
a język migowy to język opowieści.

0:07:15.236,0:07:19.728
Możecie powiedzieć: "No rzeczywiście,[br]czasem się przydaje w życiu."

0:07:19.791,0:07:22.986
Ale ja myślę, że można[br]używać go codziennie.

0:07:22.986,0:07:26.453
Miganie przydaje się w każdej dziedzinie.

0:07:26.453,0:07:29.139
Na przykład w przemyśle muzycznym,

0:07:29.139,0:07:33.091
gdzie w studio należy być cicho,[br]albo nosić zatyczki do uszu.

0:07:33.117,0:07:35.027
Na budowie, gdzie jest bardzo głośno.

0:07:36.103,0:07:38.116
Może miewacie spotkania,

0:07:38.116,0:07:40.194
na których chcecie zadać proste pytanie,

0:07:40.194,0:07:42.500
ale nie chcecie przerywać.

0:07:42.526,0:07:46.986
Często chciałoby się zadać pytanie[br]albo dodać jakiś komentarz,

0:07:47.033,0:07:48.529
ale przeszkodziłoby to innym.

0:07:48.609,0:07:50.133
A może pracujecie w szpitalu,

0:07:51.353,0:07:56.642
gdzie chcielibyście pogadać z kolegami,[br]nie przeszkadzając pacjentom.

0:07:57.703,0:08:00.105
Kolejny przykład dotyczy[br]komunikacji na odległość.

0:08:00.184,0:08:02.644
Mogę pokazać ten znak[br]osobom siedzącym na końcu,

0:08:02.670,0:08:04.422
zrozumieją mnie bez problemu.

0:08:04.485,0:08:08.986
Ale jeśli wszyscy rozmawialiby naraz,

0:08:08.986,0:08:12.020
krzyczenie do ostatniego rzędu[br]byłoby niemiłe.

0:08:12.046,0:08:14.760
Taka sytuacja zdarza się dosyć często.

0:08:15.588,0:08:18.970
Albo powiedzmy, że jesteście w klubie[br]i widzicie piękną kobietę,

0:08:18.970,0:08:21.294
chcecie do niej zagadać.

0:08:21.320,0:08:23.936
Podchodzicie, ale jest bardzo głośno.

0:08:24.095,0:08:25.539
Co robicie?

0:08:25.565,0:08:27.967
"Cześć. Mam na imię... " (Śmiech)

0:08:28.009,0:08:30.692
Nie bardzo możecie jej zaimponować.

0:08:30.692,0:08:32.739
Ale gdybyście znali język migowy,

0:08:32.787,0:08:35.279
hałas nie miałby znaczenia,[br]moglibyście nadal migać,

0:08:35.279,0:08:38.224
moglibyście porozmawiać[br]i spróbować się umówić.

0:08:39.183,0:08:42.703
Potem ona musi wracać do domu,[br]odprowadzacie ją na pociąg.

0:08:42.703,0:08:45.603
Ona jest w pociągu, a wy na peronie.

0:08:45.603,0:08:50.020
Znowu, jeśli nie znacie języka migowego,[br]pozostaje wam tylko "pa pa"

0:08:50.020,0:08:52.239
i czekanie...

0:08:52.486,0:08:55.537
A ja, ze wszystkimi Głuchymi[br]i osobami znającymi język migowy

0:08:55.537,0:08:57.909
mogę nadal prowadzić rozmowę,

0:08:57.909,0:09:00.633
dopóki pociąg nie odjedzie.

0:09:00.803,0:09:04.723
Zdarzają się małe i duże sytuacje w życiu,[br]kiedy to się przydaje.

0:09:08.353,0:09:11.886
Kończy mi się czas,[br]więc muszę się pospieszyć.

0:09:11.886,0:09:14.667
Ostatnia rzecz, którą chcę wam powiedzieć,

0:09:14.667,0:09:20.560
to że każdy kraj ma społeczność Głuchych.

0:09:20.586,0:09:26.062
Możemy nauczać języka migowego[br]w każdej szkole podstawowej lub liceum.

0:09:26.088,0:09:27.802
Uczyć się migać możemy od dziecka

0:09:27.834,0:09:31.199
i potem używać języka migowego[br]w życiu codziennym.

0:09:31.230,0:09:34.224
Chcę jeszcze powiedzieć,

0:09:34.421,0:09:38.370
że wiele osób starszych żyje w izolacji.

0:09:38.370,0:09:40.750
A jeśli używalibyście[br]języka migowego całe życie,

0:09:40.776,0:09:42.583
moglibyście migać również na starość.

0:09:42.609,0:09:46.826
I co? Zatoczyliśmy pełne koło.

0:09:47.195,0:09:49.240
Dziadkowie mogą migać z wnukami

0:09:49.289,0:09:52.814
i wszyscy mogą używać języka migowego[br]przez cały dzień.

0:09:54.453,0:09:55.868
Czy to wszystko?

0:09:55.876,0:09:57.290
(Śmiech)

0:09:58.936,0:10:00.698
Hej, mama pracuje.

0:10:01.311,0:10:03.708
(Śmiech)

0:10:04.650,0:10:08.520
Myślisz, że mama już skończyła?

0:10:08.520,0:10:12.144
Jak widzicie, muszę iść. Dziękuję!

0:10:12.144,0:10:15.144
(Brawa)