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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:10.39,0:00:14.42,Default,,0000,0000,0000,,¿Se preguntarán "qué están diciendo"?
Dialogue: 0,0:00:14.42,0:00:17.90,Default,,0000,0000,0000,,Bueno, si conocieran la \Nlengua de señas, lo sabrían.
Dialogue: 0,0:00:17.90,0:00:19.92,Default,,0000,0000,0000,,Y creo que deberían conocerla.
Dialogue: 0,0:00:19.92,0:00:22.34,Default,,0000,0000,0000,,Creo que todos deberían \Naprender lengua de señas.
Dialogue: 0,0:00:22.34,0:00:24.75,Default,,0000,0000,0000,,Creo que debería enseñarse de bebé,
Dialogue: 0,0:00:24.75,0:00:27.20,Default,,0000,0000,0000,,en la primaria,
Dialogue: 0,0:00:27.20,0:00:29.65,Default,,0000,0000,0000,,o como segundo idioma.
Dialogue: 0,0:00:30.62,0:00:33.07,Default,,0000,0000,0000,,Fui criada por padres sordos, por eso
Dialogue: 0,0:00:33.07,0:00:35.21,Default,,0000,0000,0000,,conozco la lengua de señas \Nde toda la vida.
Dialogue: 0,0:00:35.21,0:00:38.10,Default,,0000,0000,0000,,Conocer la lengua de señas \Nha sido un regalo para mí.
Dialogue: 0,0:00:38.73,0:00:40.20,Default,,0000,0000,0000,,La lengua de señas
Dialogue: 0,0:00:41.01,0:00:43.24,Default,,0000,0000,0000,,ha enriquecido mucho mi vida,
Dialogue: 0,0:00:43.24,0:00:46.22,Default,,0000,0000,0000,,y creo firmemente que si todos \Naprendiéramos la lengua de señas,
Dialogue: 0,0:00:46.22,0:00:50.84,Default,,0000,0000,0000,,podríamos disfrutar realmente de esa joya
Dialogue: 0,0:00:50.84,0:00:53.20,Default,,0000,0000,0000,,y de lo que tiene para ofrecer.
Dialogue: 0,0:00:56.54,0:00:59.79,Default,,0000,0000,0000,,Aquí estoy con mi madre sorda
Dialogue: 0,0:00:59.79,0:01:01.90,Default,,0000,0000,0000,,y así es como aprendí señas.
Dialogue: 0,0:01:01.90,0:01:04.44,Default,,0000,0000,0000,,Tenía 8 meses y hacía señas.
Dialogue: 0,0:01:04.44,0:01:06.70,Default,,0000,0000,0000,,Así es; 8 meses.
Dialogue: 0,0:01:06.70,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Había comunicación en ambos sentidos.
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.69,Default,,0000,0000,0000,,Uds. tuvieron que esperar hasta el año y medio
Dialogue: 0,0:01:12.69,0:01:16.77,Default,,0000,0000,0000,,porque físicamente no podían producir sonidos.
Dialogue: 0,0:01:16.77,0:01:19.20,Default,,0000,0000,0000,,Los sordos han sabido esto durante siglos.
Dialogue: 0,0:01:19.20,0:01:21.10,Default,,0000,0000,0000,,Se han comunicado con sus bebés con señas,
Dialogue: 0,0:01:21.10,0:01:26.29,Default,,0000,0000,0000,,y desde los 6, 8 o 10 meses, los bebés responden.
Dialogue: 0,0:01:26.29,0:01:28.87,Default,,0000,0000,0000,,Quienes pueden oír actualmente se preguntan
Dialogue: 0,0:01:28.87,0:01:31.07,Default,,0000,0000,0000,,"Espera un minuto, ¿por qué esperar
Dialogue: 0,0:01:31.07,0:01:33.16,Default,,0000,0000,0000,,hasta que mi bebé tenga 1 año y medio o 2
Dialogue: 0,0:01:33.16,0:01:34.75,Default,,0000,0000,0000,,para empezar a comunicarnos?"
Dialogue: 0,0:01:34.75,0:01:37.16,Default,,0000,0000,0000,,Así que hoy en día hay padres y maestros que oyen
Dialogue: 0,0:01:37.16,0:01:40.25,Default,,0000,0000,0000,,y que usan lengua de señas para comunicarse con sus niños
Dialogue: 0,0:01:40.25,0:01:43.12,Default,,0000,0000,0000,,para no tener que esperar hasta que puedan hablar.
Dialogue: 0,0:01:43.35,0:01:46.09,Default,,0000,0000,0000,,Pensarán: "¿Seis meses? Son muy pequeños".
Dialogue: 0,0:01:46.09,0:01:49.47,Default,,0000,0000,0000,,Piensen en esos niños que han visto hacer así.
Dialogue: 0,0:01:49.47,0:01:52.44,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué dicen? Dicen: "Quiero ir contigo".
Dialogue: 0,0:01:52.44,0:01:54.35,Default,,0000,0000,0000,,Y eso es algo que han aprendido de cada vez
Dialogue: 0,0:01:54.35,0:01:57.02,Default,,0000,0000,0000,,que Uds. les han dicho: \N"Ven. ¿Quieres venir?"
Dialogue: 0,0:01:57.02,0:01:59.70,Default,,0000,0000,0000,,Hacen eso una y otra vez.
Dialogue: 0,0:01:59.70,0:02:02.02,Default,,0000,0000,0000,,De eso se trata la lengua \Nde señas con los niños.
Dialogue: 0,0:02:02.02,0:02:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Es solo que uno da un paso más
Dialogue: 0,0:02:04.30,0:02:06.87,Default,,0000,0000,0000,,y aprende un puñado de señas \Npara usar durante el día.
Dialogue: 0,0:02:07.48,0:02:12.15,Default,,0000,0000,0000,,Entonces las aprenden, como \Naprenden a saludar con la mano,
Dialogue: 0,0:02:12.15,0:02:13.75,Default,,0000,0000,0000,,porque es lo que hacen, ¿no?
Dialogue: 0,0:02:13.75,0:02:16.60,Default,,0000,0000,0000,,A los 10 meses saben saludar con la mano. \NEso lo han aprendido.
Dialogue: 0,0:02:21.81,0:02:26.33,Default,,0000,0000,0000,,Ahora quiero recorrer la vida
Dialogue: 0,0:02:26.33,0:02:30.52,Default,,0000,0000,0000,,de una persona y ver las muchas formas
Dialogue: 0,0:02:30.52,0:02:33.65,Default,,0000,0000,0000,,en las que la lengua de señas \Npuede enriquecer nuestras vidas
Dialogue: 0,0:02:33.65,0:02:36.40,Default,,0000,0000,0000,,y a toda la comunidad.
Dialogue: 0,0:02:40.60,0:02:44.54,Default,,0000,0000,0000,,Este es mi hijo Mikah y está \Nhaciendo la seña de 'barco'.
Dialogue: 0,0:02:44.77,0:02:47.48,Default,,0000,0000,0000,,Veamos cómo habrían sido sus vidas \Nde haber sabido lengua de señas de bebés.
Dialogue: 0,0:02:49.08,0:02:53.67,Default,,0000,0000,0000,,Tienen 10 meses y señalan una cesta de frutas
Dialogue: 0,0:02:53.67,0:02:56.77,Default,,0000,0000,0000,,haciendo la seña de 'manzana'.
Dialogue: 0,0:02:56.77,0:02:59.67,Default,,0000,0000,0000,,Sus padres toman la manzana y se las dan.
Dialogue: 0,0:02:59.67,0:03:03.02,Default,,0000,0000,0000,,Por lo general ocurre que uno \Nseñala la cesta de las frutas
Dialogue: 0,0:03:03.02,0:03:05.09,Default,,0000,0000,0000,,y la mamá dice: --"¿Quieres una banana?" --(Grito)
Dialogue: 0,0:03:05.09,0:03:07.05,Default,,0000,0000,0000,,--"¿Quieres un pepino?" --(Grito)
Dialogue: 0,0:03:07.05,0:03:10.39,Default,,0000,0000,0000,,Y así siguiendo hasta que \Nuno se da cuenta qué quiere.
Dialogue: 0,0:03:10.79,0:03:13.44,Default,,0000,0000,0000,,Con la lengua de señas, uno solo hace la seña
Dialogue: 0,0:03:13.44,0:03:16.30,Default,,0000,0000,0000,,y ellos nos dan exactamente lo que queremos.
Dialogue: 0,0:03:16.30,0:03:19.50,Default,,0000,0000,0000,,Para los padres, en realidad es saber \Nqué quieren y qué piensan los niños.
Dialogue: 0,0:03:19.78,0:03:22.48,Default,,0000,0000,0000,,Eso es lo hermoso de usar lengua \Nde señas a tan temprana edad.
Dialogue: 0,0:03:25.82,0:03:34.86,Default,,0000,0000,0000,,Padres: ¿Qué es eso? (Señas)
Dialogue: 0,0:03:34.86,0:03:40.43,Default,,0000,0000,0000,,Niño: Cabra \NMadre: ¡Sí, muy bien! ¿Qué hace la cabra?
Dialogue: 0,0:03:40.43,0:03:42.99,Default,,0000,0000,0000,,(Video) (Señas) Jugar es muy divertido, \N¿juegas conmigo?
Dialogue: 0,0:03:42.99,0:03:46.65,Default,,0000,0000,0000,,Porque jugar es lo mejor, \N¡si se juega de a dos!
Dialogue: 0,0:03:46.66,0:03:49.55,Default,,0000,0000,0000,,Jugar con mi osito, leer un libro,
Dialogue: 0,0:03:49.55,0:03:53.42,Default,,0000,0000,0000,,jugar con mi muñeca más bonita.
Dialogue: 0,0:03:53.42,0:03:55.09,Default,,0000,0000,0000,,¡Jugar es genial! (Fin Video)
Dialogue: 0,0:03:55.29,0:03:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sólo un pequeño ejemplo del uso \Nlúdico de la lengua de señas
Dialogue: 0,0:03:59.99,0:04:03.92,Default,,0000,0000,0000,,con niños pequeños, pero \Ntambién con niños de primaria.
Dialogue: 0,0:04:03.92,0:04:06.95,Default,,0000,0000,0000,,Les encanta la lengua de señas. Estaba en
Dialogue: 0,0:04:06.95,0:04:10.19,Default,,0000,0000,0000,,una primaria el otro día, con niños de 5, 6, 7 años
Dialogue: 0,0:04:10.19,0:04:12.03,Default,,0000,0000,0000,,que me atosigaban con: \N"¿Cuál es la seña de 'manzana'?"
Dialogue: 0,0:04:12.03,0:04:14.58,Default,,0000,0000,0000,,"¿Cuál es la seña de 'más'?"\N"¿Cuál es la seña de 'torta'?"
Dialogue: 0,0:04:14.58,0:04:17.53,Default,,0000,0000,0000,,Y se lo devoraban. Podían hablar sin problemas
Dialogue: 0,0:04:17.53,0:04:20.32,Default,,0000,0000,0000,,pero incluso hoy, me lo han dicho los maestros,
Dialogue: 0,0:04:20.32,0:04:22.38,Default,,0000,0000,0000,,hacen señas toda la semana.
Dialogue: 0,0:04:26.80,0:04:30.50,Default,,0000,0000,0000,,También, como beneficio de conocer tanto
Dialogue: 0,0:04:30.50,0:04:32.99,Default,,0000,0000,0000,,la lengua hablada y la de señas,
Dialogue: 0,0:04:32.99,0:04:36.87,Default,,0000,0000,0000,,puedo elegir cuál usar en cada situación
Dialogue: 0,0:04:36.87,0:04:39.87,Default,,0000,0000,0000,,si la lengua hablada o la de señas.
Dialogue: 0,0:04:39.87,0:04:43.58,Default,,0000,0000,0000,,En algunos casos, incluso es genial usar \Ntanto la lengua hablada, como la de señas
Dialogue: 0,0:04:43.58,0:04:45.44,Default,,0000,0000,0000,,y abogo por esa causa también.
Dialogue: 0,0:04:45.44,0:04:49.91,Default,,0000,0000,0000,,Ya sabemos que el 92 % de la \Ncomunicación es no verbal.
Dialogue: 0,0:04:49.91,0:04:51.88,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ¿por qué no aprovecharla?
Dialogue: 0,0:04:51.88,0:04:54.13,Default,,0000,0000,0000,,Ahora imaginen que están en la primaria
Dialogue: 0,0:04:54.13,0:04:57.74,Default,,0000,0000,0000,,y aprenderán sobre el ciclo del agua \Nde la precipitación.
Dialogue: 0,0:04:57.92,0:05:00.87,Default,,0000,0000,0000,,Pueden aprender esto con palabras.
Dialogue: 0,0:05:00.87,0:05:06.69,Default,,0000,0000,0000,,El maestro diría: "Tenemos el ciclo \Ndel agua. ¿Cómo funciona eso?
Dialogue: 0,0:05:06.69,0:05:11.66,Default,,0000,0000,0000,,Hay cuerpos de agua en la tierra, y luego
Dialogue: 0,0:05:11.66,0:05:15.59,Default,,0000,0000,0000,,se evaporará, luego se condensará, \Ny después se precipitará;
Dialogue: 0,0:05:15.59,0:05:18.84,Default,,0000,0000,0000,,una y otra vez regresa a los cuerpos de agua".
Dialogue: 0,0:05:19.04,0:05:21.44,Default,,0000,0000,0000,,O pueden usar señas.
Dialogue: 0,0:05:21.44,0:05:28.13,Default,,0000,0000,0000,,Pueden decir: (Señas) "Hay un cuerpo de agua, luego se evapora,
Dialogue: 0,0:05:28.13,0:05:31.14,Default,,0000,0000,0000,,luego se condensa, y después se precipita,
Dialogue: 0,0:05:31.14,0:05:34.01,Default,,0000,0000,0000,,y regresa al cuerpo de agua". (Fin Señas)
Dialogue: 0,0:05:34.01,0:05:37.57,Default,,0000,0000,0000,,Si usan tanto la lengua \Nhablada, como la de señas,
Dialogue: 0,0:05:37.57,0:05:40.07,Default,,0000,0000,0000,,algo un poco más refinado \Nque los gestos usuales,
Dialogue: 0,0:05:40.07,0:05:42.75,Default,,0000,0000,0000,,verán que pueden expresarse \Ncon mucha más claridad.
Dialogue: 0,0:05:47.14,0:05:48.97,Default,,0000,0000,0000,,Otro hermosura de la lengua de señas para mí
Dialogue: 0,0:05:48.97,0:05:51.72,Default,,0000,0000,0000,,es que se trata de poesía en movimiento.
Dialogue: 0,0:05:51.72,0:05:54.46,Default,,0000,0000,0000,,La lengua de señas tiene aspectos únicos.
Dialogue: 0,0:05:54.72,0:05:58.55,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, se puede hacer un primer plano,
Dialogue: 0,0:05:58.55,0:06:01.04,Default,,0000,0000,0000,,un plano general,
Dialogue: 0,0:06:01.04,0:06:03.81,Default,,0000,0000,0000,,distintos personajes,
Dialogue: 0,0:06:05.70,0:06:09.23,Default,,0000,0000,0000,,cámara lenta, quizá estamos en un auto
Dialogue: 0,0:06:09.23,0:06:13.62,Default,,0000,0000,0000,,y vemos pasar el paisaje,
Dialogue: 0,0:06:13.62,0:06:16.22,Default,,0000,0000,0000,,o estamos en un tren y vamos realmente rápido.
Dialogue: 0,0:06:17.25,0:06:19.70,Default,,0000,0000,0000,,Una historia puede contarse con palabras,
Dialogue: 0,0:06:19.70,0:06:22.15,Default,,0000,0000,0000,,pero si le sumamos estos pequeños gestos,
Dialogue: 0,0:06:22.15,0:06:24.31,Default,,0000,0000,0000,,se hace mucho más interesante.
Dialogue: 0,0:06:24.31,0:06:26.82,Default,,0000,0000,0000,,Les daré un ejemplo. (Video Pescador)
Dialogue: 0,0:06:55.61,0:06:57.27,Default,,0000,0000,0000,,(Señas de pez mordiendo anzuelo) (Risas)
Dialogue: 0,0:07:02.95,0:07:04.59,Default,,0000,0000,0000,,(Señas de pescador feliz) (Fin Video)
Dialogue: 0,0:07:06.09,0:07:09.52,Default,,0000,0000,0000,,Se dice que el francés \Nes el idioma del amor
Dialogue: 0,0:07:09.52,0:07:12.79,Default,,0000,0000,0000,,pero la lengua de señas es \Nel idioma de la narrativa.
Dialogue: 0,0:07:15.24,0:07:17.46,Default,,0000,0000,0000,,Dirán: "Todo muy bien,
Dialogue: 0,0:07:17.46,0:07:20.29,Default,,0000,0000,0000,,puede usarse en ciertas ocasiones de la vida".
Dialogue: 0,0:07:20.29,0:07:22.99,Default,,0000,0000,0000,,Pero creo que también puede usarse casi a diario.
Dialogue: 0,0:07:22.99,0:07:26.45,Default,,0000,0000,0000,,No se me ocurre ninguna industria donde \Nlas señas no serían algo práctico.
Dialogue: 0,0:07:26.45,0:07:29.14,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, en la industria de la música
Dialogue: 0,0:07:29.14,0:07:33.37,Default,,0000,0000,0000,,donde hay que hacer silencio en el estudio o ponerse auriculares.
Dialogue: 0,0:07:33.37,0:07:36.09,Default,,0000,0000,0000,,En la construcción, donde hay mucho ruido.
Dialogue: 0,0:07:36.10,0:07:38.12,Default,,0000,0000,0000,,También, a diario hay reuniones
Dialogue: 0,0:07:38.12,0:07:40.19,Default,,0000,0000,0000,,en las que uno quiere hacer preguntas muy sencillas,
Dialogue: 0,0:07:40.19,0:07:42.76,Default,,0000,0000,0000,,pero hablar sería interrumpir demasiado.
Dialogue: 0,0:07:42.76,0:07:44.10,Default,,0000,0000,0000,,Hay muchas ocasiones de la vida
Dialogue: 0,0:07:44.10,0:07:48.79,Default,,0000,0000,0000,,en las que uno realmente quiere preguntar, \No decir algo, pero hacerlo implica interrumpir.
Dialogue: 0,0:07:48.99,0:07:51.35,Default,,0000,0000,0000,,O quizá uno trabaja en un hospital, \Ny sería mucho mejor para los pacientes
Dialogue: 0,0:07:51.35,0:07:54.47,Default,,0000,0000,0000,,si uno pudiera hablar con los colegas
Dialogue: 0,0:07:54.47,0:07:57.35,Default,,0000,0000,0000,,sin molestarlos.
Dialogue: 0,0:07:58.05,0:08:00.43,Default,,0000,0000,0000,,Otro ejemplo son las grandes distancias.
Dialogue: 0,0:08:00.43,0:08:03.12,Default,,0000,0000,0000,,Una seña... puedo hacerle \Nuna seña a la gente de allá
Dialogue: 0,0:08:03.12,0:08:05.04,Default,,0000,0000,0000,,y ellos pueden verme.
Dialogue: 0,0:08:05.04,0:08:08.99,Default,,0000,0000,0000,,Pero si todo el mundo está aquí hablando \Ny haciendo sus propias cosas,
Dialogue: 0,0:08:08.99,0:08:12.02,Default,,0000,0000,0000,,que yo les grite sería algo perturbador.
Dialogue: 0,0:08:12.20,0:08:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Y eso sucede todos los días \Nmucho más de lo que se piensa.
Dialogue: 0,0:08:15.59,0:08:18.97,Default,,0000,0000,0000,,Y supongamos que uno está en un club \Ny ve a una chica hermosa
Dialogue: 0,0:08:18.97,0:08:21.29,Default,,0000,0000,0000,,y quiere hablar con ella.
Dialogue: 0,0:08:21.60,0:08:24.50,Default,,0000,0000,0000,,Uno se acerca... y hay mucho ruido.
Dialogue: 0,0:08:24.50,0:08:26.17,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué terminan haciendo?
Dialogue: 0,0:08:26.17,0:08:28.57,Default,,0000,0000,0000,,(Gritando) "Hola. Me llamo..." (Risas)
Dialogue: 0,0:08:28.57,0:08:30.69,Default,,0000,0000,0000,,No pueden seguir con la rutina.
Dialogue: 0,0:08:30.69,0:08:32.38,Default,,0000,0000,0000,,Pero si supieran lengua de señas,
Dialogue: 0,0:08:32.38,0:08:35.28,Default,,0000,0000,0000,,sin importar el ruido que haya, \Npodrían seguir haciendo señas,
Dialogue: 0,0:08:35.28,0:08:38.22,Default,,0000,0000,0000,,mantener una conversación \Ny tratar de lograr una cita.
Dialogue: 0,0:08:39.49,0:08:42.70,Default,,0000,0000,0000,,Ella tiene que ir a casa, \Ny tú estás en la estación de trenes.
Dialogue: 0,0:08:42.70,0:08:45.60,Default,,0000,0000,0000,,Ella está en el tren y tú en la plataforma.
Dialogue: 0,0:08:45.60,0:08:50.02,Default,,0000,0000,0000,,De nuevo, si no sabes lengua de señas, \Ndices: "Adiós" (Saluda con la mano)
Dialogue: 0,0:08:50.02,0:08:52.24,Default,,0000,0000,0000,,y quedas esperando...
Dialogue: 0,0:08:52.49,0:08:55.54,Default,,0000,0000,0000,,Yo, todo el tiempo, con alguien \Nque sé que es sordo
Dialogue: 0,0:08:55.54,0:08:57.91,Default,,0000,0000,0000,,o que sabe lengua de señas, sigo conversando
Dialogue: 0,0:08:57.91,0:09:00.63,Default,,0000,0000,0000,,hasta que el tren literalmente se va.
Dialogue: 0,0:09:00.80,0:09:04.72,Default,,0000,0000,0000,,Hay pequeños y grandes momentos \Nen la vida en los que ocurre esto.
Dialogue: 0,0:09:08.35,0:09:11.89,Default,,0000,0000,0000,,Se acaba mi tiempo, tengo que \Nir un poco más rápido.
Dialogue: 0,0:09:11.89,0:09:14.67,Default,,0000,0000,0000,,La última gran idea que \Nquiero compartir con Uds.
Dialogue: 0,0:09:14.67,0:09:18.97,Default,,0000,0000,0000,,es que si bien tenemos una comunidad de sordos,
Dialogue: 0,0:09:18.97,0:09:20.95,Default,,0000,0000,0000,,en cada país hay una comunidad de sordos.
Dialogue: 0,0:09:20.95,0:09:23.68,Default,,0000,0000,0000,,Podemos enseñar lengua de señas
Dialogue: 0,0:09:23.68,0:09:26.38,Default,,0000,0000,0000,,en las escuelas primaras o secundarias
Dialogue: 0,0:09:26.38,0:09:28.32,Default,,0000,0000,0000,,y podemos aprenderlo desde niños
Dialogue: 0,0:09:28.38,0:09:31.56,Default,,0000,0000,0000,,y luego aplicarlo a la vida cotidiana.
Dialogue: 0,0:09:31.56,0:09:34.56,Default,,0000,0000,0000,,Lo último que quiero decir es que
Dialogue: 0,0:09:34.56,0:09:38.37,Default,,0000,0000,0000,,hay mucha gente mayor que está bastante aislada,
Dialogue: 0,0:09:38.37,0:09:41.02,Default,,0000,0000,0000,,y que si supiéramos algo de lengua de señas,
Dialogue: 0,0:09:41.02,0:09:43.02,Default,,0000,0000,0000,,entonces nos podríamos comunicar.
Dialogue: 0,0:09:43.02,0:09:47.24,Default,,0000,0000,0000,,¿Y qué ocurre? Se cierra el círculo.
Dialogue: 0,0:09:47.62,0:09:49.29,Default,,0000,0000,0000,,Los abuelos pueden hacerle señas a los nietos
Dialogue: 0,0:09:49.29,0:09:53.58,Default,,0000,0000,0000,,y todos usarán la lengua de señas todo el día.
Dialogue: 0,0:09:54.45,0:09:55.87,Default,,0000,0000,0000,,(Señas) ¿Terminé?
Dialogue: 0,0:09:55.88,0:09:57.29,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:09:59.23,0:10:01.31,Default,,0000,0000,0000,,(Señas) Oye, mamá está trabajando.
Dialogue: 0,0:10:01.31,0:10:03.71,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:10:04.97,0:10:08.52,Default,,0000,0000,0000,,(Señas) ¿Crees que mamá terminó? Sí, está bien.
Dialogue: 0,0:10:08.52,0:10:12.14,Default,,0000,0000,0000,,Bueno, como ven, me tengo que ir. Gracias.
Dialogue: 0,0:10:12.14,0:10:13.87,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)