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00:00:00,334 --> 00:00:06,548
Abenteuer für jeden Tag, immer etwas Neues, und wer sich die Zukunft ausdenkt, das sind LEGO und Du

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00:00:06,548 --> 00:00:09,468
In meinem letzten Video ging es um das pastelfarbene,

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00:00:09,468 --> 00:00:13,398
geschlechterstereotype, vorstädtische Ödland namens LEGO Friends.

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00:00:13,398 --> 00:00:19,528
Außerdem haben wir LEGOs teils lächerliche Versuche der letzten Jahrzehnte, an Mädchen zu vermarkten, gesehen

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00:00:19,528 --> 00:00:24,358
Wer den ersten Teil nicht gesehen hat, sollte diesen also zuerst ansehen.

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00:00:24,358 --> 00:00:28,946
Es ist kein Geheimnis, dass LEGO derzeit hauptsächlich für Jungen entwickelt und vermarktet wird.

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00:00:28,946 --> 00:00:33,325
Reporterin: Wenige Spielzeugmarken sind so allgegenwärtig wie LEGO.

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00:00:33,325 --> 00:00:39,206
Allerdings zeigen Untersuchungen, dass LEGO nur mit etwa der Hälfte der Kinder klickt, nämlich der männlichen.

9
00:00:39,206 --> 00:00:41,625
Junge: Schau mal Mama!

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00:00:41,625 --> 00:00:47,714
Reporter: Seit 2005 hat sich LEGO dies zu Eigen gemacht und seitdem fast ausschließlich an kleine Jungen vermarktet.

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00:00:47,714 --> 00:00:50,634
Und dies verschafft ihnen Vorteile:

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00:00:50,634 --> 00:00:53,940
LEGO-Spiel wird zugegeschrieben die Entwicklung von Jungen zu beschleunigen.

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00:00:53,940 --> 00:00:58,259
Untersuchungen zeigen, dass es hilft, räumliches und mathematisches Denken zu fördern.

14
00:00:58,259 --> 00:01:03,367
Wie kam es, dass der Konzern umschaltete, von einer relativ geschlechtsneutralen…

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00:01:03,367 --> 00:01:05,649
…auf eine stärker männlich dominierte Ausrichtung?

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00:01:05,649 --> 00:01:07,734
Auf jeden Fall war es kein Versehen.

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00:01:07,734 --> 00:01:10,194
Die LEGO-Gruppe tat dies mit Absicht, auf drei Arten:

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00:01:10,194 --> 00:01:12,614
1. Exklusive Vermarktung an Jungen:

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00:01:12,614 --> 00:01:16,159
LEGO hat seit Mitte der 80er Design, Entwicklung und Marketing…

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00:01:16,159 --> 00:01:22,291
…fast ihres gesamten Universums exklusiv auf Jungen zugeschnitten.

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00:01:22,291 --> 00:01:26,753
Zunächst wollen wir einen Blick auf LEGOs Marketing vor dem Wandel werfen.

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00:01:26,753 --> 00:01:33,693
LEGO kann bis in die 30er Jahre zurückverfolgt werden, produziert die bekannten Steine aber erst seit 1949.

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00:01:33,693 --> 00:01:36,471
♪ LEGO, bau' eine neue Welt

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00:01:36,471 --> 00:01:41,560
♪ Dieses Mädchen hat so viel Spaß,

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00:01:41,560 --> 00:01:47,392
♪ baut sich ruck-zuck ein Riesenhaus. Dieses Mädchen ist ein LEGO-Fan

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00:01:47,392 --> 00:01:52,779
LEGO vermarkteten ihre Produkte für die nächsten drei Jahrzehnte mit Fokus auf kreatives Spiel, Kooperation und Phantasie,

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00:01:52,779 --> 00:01:59,494
und zwar relativ universell an Kinder aller Geschlechter, und sogar die ganze Familie.

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00:02:05,959 --> 00:02:11,423
In den 80ern jedoch, waren die Mädchen beinahe komplett verschwunden und LEGO wurde fast exklusiv an Jungen vermarktet.

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00:02:11,423 --> 00:02:15,218
Vielleicht erinnert ihr euch an Zack, den LEGO-Maniac.

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00:02:15,218 --> 00:02:17,304
♪ Ein Junge names Zack,

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00:02:17,304 --> 00:02:19,348
♪ seine Chips sind durchgebrannt,

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00:02:19,348 --> 00:02:21,433
♪ er hat einen Blacktron Cadillac gebaut,

33
00:02:21,433 --> 00:02:23,560
♪ Er ist Zack, der LEGO-Maniac.

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00:02:23,560 --> 00:02:25,604
♪ Er schickt sein Raumgeschwader zum Mars,

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00:02:25,604 --> 00:02:27,648
♪ fliegt dort draußen mit den Sternen herum,

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00:02:27,648 --> 00:02:29,733
♪ verliert sich im Weltall als Astronaut

37
00:02:29,733 --> 00:02:34,237
♪ Erde an Zack, hey Zack, komm zurück!

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00:02:34,237 --> 00:02:36,365
Zack wurde das offizielle LEGO-Maskottchen,

39
00:02:36,365 --> 00:02:40,994
er verkörperte die LEGO-Erfahrung und half, die Marke mit dem Spielerlebnis der Jungen zu identifizieren.

40
00:02:40,994 --> 00:02:44,247
Jungen dominierten das LEGO-Marketing für die nächsten zwei Jahrzehnte

41
00:02:44,247 --> 00:02:48,647
♪ Es war einmal, da entdeckte ein Junge ein magisches Schloss.

42
00:02:48,647 --> 00:02:54,883
♪ Darin war ein Fledermauskönig und seien Ritter, eine Hexe und der Gestank verrottender Knochen.

43
00:02:54,883 --> 00:03:02,140
♪ Es war Zeit zu gehen und der Junge versuchte zu entkommen, doch die Hexe bestand darauf, dass er bliebe…

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00:03:02,140 --> 00:03:03,712
♪ …zum Abendessen.

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00:03:03,712 --> 00:03:05,977
♪ LEGO-Mania

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00:03:05,977 --> 00:03:07,883
Hmjaaaa…

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00:03:09,314 --> 00:03:12,260
♪ Kolben die pumpen

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00:03:12,260 --> 00:03:15,482
♪ Zahnräder bringen dich in Faht

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00:03:15,482 --> 00:03:18,066
♪ Motoren treiben an

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00:03:18,066 --> 00:03:21,572
♪ Und Propeller die dich wegblasen.

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00:03:21,572 --> 00:03:24,991
♪ Technisch gesagt: das törnt dich an.

52
00:03:24,991 --> 00:03:28,840
♪ LEGO-Mania. LEGO-Mania.

53
00:03:29,501 --> 00:03:35,709
2011 machte LEGO mit der Build Together-Kampagne noch einmal klar, dass LEGOs für Jungen sind.

54
00:03:35,709 --> 00:03:38,778
♪ Auf dem Vater-Sohn-Ausflug.

55
00:03:38,778 --> 00:03:43,180
♪ Ein wenig Phantasie und ihr seid bereit,

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00:03:43,180 --> 00:03:46,186
♪ Es heißt, das Haus eines Mannes sei sein Schloss,

57
00:03:46,186 --> 00:03:51,106
♪ und wahrere Worte wurden nie gesprochen, wenn dieses Haus in den Händen eines Vater-Sohn-Teams liegt.

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00:03:51,106 --> 00:03:55,318
♪ Gut Arbeit, meine Herren, wirklich sehr gut.

59
00:03:55,318 --> 00:04:00,449
Jeder Spot dreht sich um die Zusammenarbeit von Vätern und Söhnen an phantasievollen LEGO-Entwürfen.

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00:04:00,449 --> 00:04:05,704
Es fällt auf, dass wir keine Omas, Mütter, Töchter oder Schwestern zusammen bauen sehen.

61
00:04:05,704 --> 00:04:10,542
2. Produzieren männlich zentrierter Themen und Sets:

62
00:04:10,542 --> 00:04:14,375
Über nächsten Jahrzehnte, aber speziell in den späten 90ern und frühen 2000ern,

63
00:04:14,375 --> 00:04:20,040
fing LEGO an, Sets zu produzieren, die gewollt männlich identifiziert und männlich zentriert sind.

64
00:04:20,040 --> 00:04:22,734
Um zu bekräftigen, dass LEGO speziell für Jungen ist,

65
00:04:22,734 --> 00:04:27,684
stattete LEGO die Sets und Themen mit männlichen Minifigs aus.

66
00:04:27,684 --> 00:04:32,397
Männlich zentriert bedeutet, dass der Fokus der Aufmerksamkeit auf Männern liegt, ihren Geschichten und Taten.

67
00:04:32,397 --> 00:04:36,693
Für LEGO bedeutet dies den Wandel von Figuren mit weniger stark ausgeprägten Geschlechtsmerkmalen,

68
00:04:36,693 --> 00:04:39,237
zu Sets und Themen die von männlichen Charakteren dominiert sind.

69
00:04:39,237 --> 00:04:44,282
Ein Wandel von zwei Punkten und einem Smiley zu Stirnrunzeln, höhnischem Grinsen und Bärten.

70
00:04:44,282 --> 00:04:49,331
Im seltenen Fall, dass doch mal eine Frau vorkommt, trägt sie leuchtend roten Lippenstift, hat Kurven und ein Dekolleté.

71
00:04:49,331 --> 00:04:52,873
Der Mangel an weiblichen Figuren in diesem LEGO-Universum ist erstaunlich,

72
00:04:52,873 --> 00:05:01,802
nach konservativen Schätzungen ist das Verhältnis von eindeutig männlich- zu eindeutig weiblich identifizierten Figuren 18 zu 1.

73
00:05:01,802 --> 00:05:06,389
Dieses Missverhältnis wurde nur noch schlimmer, als LEGO anfing, Sets aus Film-Franchises herzustellen,

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00:05:06,389 --> 00:05:10,288
wie zum Beispiel Krieg der Sterne, Indiana Jones oder Piraten der Karibik.

75
00:05:10,288 --> 00:05:13,028
Denn diese Filme sind männlich zentriert und identifiziert,

76
00:05:13,028 --> 00:05:18,443
da überrascht es nicht, dass die Themen und Sets die auf ihnen basieren auch männlich zentriert und identifiziert sind.

77
00:05:18,443 --> 00:05:22,781
Zum Beispiel lassen sich aus den über Zweihundertfünfzig einzelnen Figuren der Krieg-der-Sterne-Sets,

78
00:05:22,781 --> 00:05:25,200
die Frauen an einer Hand abzählen.

79
00:05:25,200 --> 00:05:29,700
Damit werden Jungen und Männlichkeit zum Standard im LEGO-Universum.

80
00:05:29,700 --> 00:05:31,289
♪ Wer hilft uns nur?

81
00:05:31,289 --> 00:05:36,962
♪ ADU ist hier. Gehen Sie zur Seite, meine Dame, lassen sie ADU übernehmen. Holt sie euch, Jungs!

82
00:05:36,962 --> 00:05:41,967
3. Fokus auf stereotype Spielszenarien mit Betonung auf Kampf:

83
00:05:41,967 --> 00:05:45,095
Erinnert ihr euch and das ganze Kreativitäts- und Phantasieding?

84
00:05:45,095 --> 00:05:47,597
♪ Du kannst diesen Transporter bauen und so tun als wärst du auf dem Mars.

85
00:05:47,597 --> 00:05:50,684
♪ Die Kiste zeigt, wie du ihn verändern kannst indem du die Gondeln abklemmst

86
00:05:50,684 --> 00:05:53,270
♪ Du kannst sie wieder zusammenstecken um ein Spähfahrzeug zu bekommen.

87
00:05:53,270 --> 00:05:56,182
♪ Oder kombiniere sie mit dem Laser für ein Verteidigungsfahrzeug.

88
00:05:56,182 --> 00:05:59,192
♪ Du kannst etwas wildes, aufgeladenes und neues machen.

89
00:05:59,192 --> 00:06:02,278
♪ Es gibt keine Grenzen für LEGO-Land und dich!

90
00:06:02,278 --> 00:06:07,033
Das war 1985, mal sehen was in den heutigen LEGO-Themen so passiert…

91
00:06:07,033 --> 00:06:09,494
♪ Waffen bereit. Mach dich bereit.

92
00:06:09,494 --> 00:06:11,121
♪ Du kontrollierst die Schlacht

93
00:06:11,121 --> 00:06:12,289
♪ In Angriffsmodus transformieren.

94
00:06:12,289 --> 00:06:13,415
♪ Bereitmachen zur Schlacht

95
00:06:13,415 --> 00:06:14,541
♪ Raketen scharf.

96
00:06:14,541 --> 00:06:15,500
♪ Waffen scharf

97
00:06:16,546 --> 00:06:17,210
♪ Geschoss laden.

98
00:06:17,210 --> 00:06:18,378
♪ Du kannst die Bomben laden.

99
00:06:18,378 --> 00:06:19,296
♪ Kanonen besetzen.

100
00:06:19,296 --> 00:06:20,413
♪ Raketen laden.

101
00:06:20,413 --> 00:06:21,654
♪ Geschoss scharfmachen

102
00:06:21,654 --> 00:06:22,685
♪ Torpedos bereitmachen.

103
00:06:22,685 --> 00:06:25,108
♪ Und zurückschlagen.

104
00:06:25,108 --> 00:06:25,608
♪ Feuern frei.

105
00:06:25,608 --> 00:06:26,721
♪ Kanone feuern.

106
00:06:26,721 --> 00:06:28,138
♪ Mächtiges Katapupt feuern.

107
00:06:28,138 --> 00:06:29,027
♪ Feuern.

108
00:06:29,027 --> 00:06:29,527
♪ Feuern.

109
00:06:29,527 --> 00:06:30,027
♪ Geschoss feuern.

110
00:06:30,027 --> 00:06:31,854
♪ Und Attacke!

111
00:06:38,899 --> 00:06:42,652
Und während LEGO zugegeben hat, dass sie vermehrt auf Jungen abziehen,

112
00:06:42,652 --> 00:06:45,530
hat sich ihr Marketing und Produktdesign auch in anderen Aspekten geändert,

113
00:06:45,530 --> 00:06:50,866
und zwar geht es weniger um LEGOs pädagogische Vorteile, wie Förderung von Kreativität und Phantasie

114
00:06:50,866 --> 00:06:54,456
als um Kampf, Agression, Konflikt und Konkurrenz.

115
00:06:54,456 --> 00:06:58,460
was sich viel eher wie G.I. Joe anfühlt als das LEGO von einst.

116
00:06:58,460 --> 00:07:02,339
Diese Konfiktelemente haben sich sogar im beliebten CITY-Thema niedergeschlagen,

117
00:07:02,339 --> 00:07:06,760
als vor ein paar Jahren das Polizei und Räuber-Unterthema gestartet wurde.

118
00:07:06,760 --> 00:07:10,013
Es geht nicht darum, dass Frauen und Mädchen nie an Kampfspielen interessiert wären…

119
00:07:10,013 --> 00:07:14,392
Agression und Konkurrenz sind, natürlich, mögliche Verhaltensweisen für Menschen jedes Geschlechts,…

120
00:07:14,392 --> 00:07:20,523
doch in unserer aktuellen patriarchalen Gesellschaft, werden Merkmale die mit Männern und Männlichkeit assoziiert werden mehr geschätzt,

121
00:07:20,523 --> 00:07:23,276
selbst wenn sie der Gesellschaft nicht gerade am meisten nützen.

122
00:07:23,276 --> 00:07:28,053
♪ Ninjago, bau deinen Spinner [sic] und gewinne den Kampf

123
00:07:28,053 --> 00:07:29,824
♪ Aber was ist mit meiner Schwester?

124
00:07:29,824 --> 00:07:32,303
♪ Wir retten ein Mädchen? Ist sie heiß?

125
00:07:34,298 --> 00:07:36,713
♪ Werde der Meister des Spinjitsu

126
00:07:36,713 --> 00:07:42,545
In diesem Fall hat LEGO Kampf und gewalttätigen Konflikt stark betont um an Jungen zu vermarkten.

127
00:07:42,545 --> 00:07:47,509
Diese Marketingstrategie hat die weitere Konsequenz, dass sie Jungen einschränkt, da sie Spielzeug verpassen,

128
00:07:47,509 --> 00:07:51,346
das ihnen hilft, Kooperation, Bindungsaufbau, Erziehung und Pflege zu entwickeln.

129
00:07:51,346 --> 00:07:54,849
Kommen wir zurück zum neuen LEGO “für Mädchen”.

130
00:07:54,849 --> 00:07:58,436
Obwohl das gesamte Konzept und Marketing des Friends-Themas tief problematisch ist,

131
00:07:58,436 --> 00:08:00,605
hat es doch auch kleine Vorzüge.

132
00:08:00,605 --> 00:08:07,317
Die Betonung auf Teilen, Kooperation und Entwicklung sind Werte, die ich in Spielzeugen für Kinder aller Geschlechter sehen möchte.

133
00:08:07,317 --> 00:08:10,754
Sogar der Titel “Friends” zieht Beachtung auf die Wichtigkeit von Beziehungsaufbau,

134
00:08:10,754 --> 00:08:15,286
allerdings finden sich diese Werte fast exklusiv in Medien und Spielzeug für Mädchen

135
00:08:15,286 --> 00:08:18,164
und sind in schädliche Geschlechtsklischees eingepackt.

136
00:08:18,164 --> 00:08:22,410
Währenddessen finden sich fast keine positiven Werte in Spielzeug das auf Jungen abzielt.

137
00:08:22,410 --> 00:08:24,593
Dies kann schwere Nachwirkungen haben,

138
00:08:24,593 --> 00:08:29,676
da so die Verantwortung für gesunde Beziehungen und Kommunkation auf Frauen geschoben wird,

139
00:08:29,676 --> 00:08:36,141
und gleichzeitig für Jungen und Männer untermauert wird, dass Gewalt eine geeigneter Weg zur Konfliktlösung sei,

140
00:08:36,141 --> 00:08:38,268
sogar für persönliche Konflikte.

141
00:08:38,268 --> 00:08:41,771
Als LEGO sich festgelegt hatte, ihre Produkte als “für Jungen” zu vermarkten,

142
00:08:41,771 --> 00:08:47,070
haben sie sich ein eine Ecke gedrängt in der sie gezwungen waren, eine klar getrennte Kollektion “für Mädchen” anzubieten.

143
00:08:47,070 --> 00:08:50,088
LEGO-Friends ist klar als “nicht für Jungen” gekennzeichnet.

144
00:08:50,088 --> 00:08:54,367
Was praktisch verfestigt, dass der Rest des LEGO-Universums “für Jungen” ist.

145
00:08:54,367 --> 00:08:55,986
Und zwar nur für Jungen.

146
00:08:55,986 --> 00:08:59,330
Wenn wir die Sprache betrachten, die verwendet wird um die Sets an Jungen zu vermarkten,

147
00:08:59,330 --> 00:09:04,044
sehen wir, dass sie aufgefordert werden, aktiv im Bauen als Kernbestandteil der Geschichte teilzuhaben.

148
00:09:04,044 --> 00:09:06,004
♪ Du kannst einen riesigen Hubschrauber bauen.

149
00:09:06,004 --> 00:09:08,664
♪ Du kannst einen massiven Klon-Turbo-Panzer bauen.

150
00:09:08,664 --> 00:09:10,258
♪ Du kannst das Batmobil bauen.

151
00:09:10,258 --> 00:09:11,676
♪ Du kannst den Dinolaster bauen.

152
00:09:11,676 --> 00:09:13,136
♪ Du kannst die Rakete bauen.

153
00:09:13,136 --> 00:09:16,389
♪ Du kannst das Schloss des Königs bauen.

154
00:09:16,389 --> 00:09:20,769
Im LEGO-Friends-Marketing ist die Konstruktion allerdings nicht zentraler Bestandteil der verkauften Geschichte.

155
00:09:20,769 --> 00:09:22,480
♪ Fahr bei Olivias Haus vorbei,

156
00:09:22,480 --> 00:09:24,564
♪ am Tierarzt mit all den Haustieren,

157
00:09:24,564 --> 00:09:26,381
♪ zum neu gebauten Café.

158
00:09:26,381 --> 00:09:27,317
♪ Wir sind da.

159
00:09:27,317 --> 00:09:28,703
♪ Helft alle mit,

160
00:09:28,703 --> 00:09:30,195
♪ Macht Hamburger,

161
00:09:30,195 --> 00:09:31,071
♪ Milchshakes,

162
00:09:31,071 --> 00:09:31,863
♪ backt Cupcakes.

163
00:09:31,863 --> 00:09:34,996
Seht ihr, wie Dinge zwar aufgebaut wurden, aber diese Handlung niemandem zugeschrieben wurde?

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Die Figuren tauchen einfach beim “neu gebauten Café” auf.

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Und das Spiel soll beginnen, nachdem alles fertig aufgebaut ist.

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Im Gegensatz zu anderen Werbespots, in denen Jungen aufgefordert werden, aktiv zu bauen und zu konstruieren,

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als Bestandteil ihrer LEGO-Erfahrung.

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Aber, zur Anerkennung von Mädchen und Frauen, viele von uns mögen hartnäckig weiterhin die klassischen Sets,

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LEGOs besten Anstrengungen zum Trotz uns zu ignorieren und aus dem Clubhaus zu werfen.

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LEGO hat also vier Jahre gebraucht und Millionen ausgegeben,

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um die Anliegen von Mädchen nach einem weiteren Barbie-Ödland zu untersuchen,

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und ignoriert den komplett, dass sie bereits ein potentiell großartiges Produkt für Mädchen haben,

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es ist LEGO.

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oder zumindest war es das.

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LEGOs Begründung, Mädchen anzubieten was sie “wollen” hört sich stark nach selbsterfüllendem Marketing an,

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wie Lisa Wade im Ms. Blog aufzeigte.

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“Die Verantwortlichen erklären lang und breit dass das Produkt auf Forschung basiert…

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was dem Konzern eine Ausrede verschafft, die gleichen alten Geschlechts-Stereotype wiederzugeben,

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die wir überall in unserer Kultur wiederfinden,

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So versuchen sie klarzustellen, dass die Verantwortung

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für die Aussagen ihrer Produkte nicht bei ihnen liegt.”

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Das wahre Ergebnis von LEGOs Forschung ist,

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dass die Milliarden, die Medien- und Spielzeugfirmen,

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über die letzten Jahrzehnte ausgegeben haben,

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für agressiv geschlechtsspezifische Werbung und Stereotypisierung, ihre Wirkung haben.

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Wir sehen weniger Werbespots in denen Jungen und Mädchen miteinander spielen,

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und mehr Produkte, in denen Jungen und Mädchen in getrennte Personengruppen aufgetrennt werden,

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jede mit sehr festen und einschränkenden Ideen von akzeptablen Rollen.

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Aus diesem Marketing ist kein Entkommen,

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und junge Leute wie Erwachsene verinnerlichen diese zutiefst schädlichen und einschränkenden Aussagen.

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Und auch wenn wir das nicht glauben wollen,

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die Wahrheit ist, dass Werbung funktioniert und uns manipuliert,

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und sie funktioniert wirklich gut, denn sonst würden Konzerne nicht darin investieren.

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Was LEGO hätte tun sollen, wenn sie ernsthaft das LEGO-Universum auf Mädchen hätten ausweiten wollen,

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ist, sie tatsächlich auf eine sinnvolle Weise einzubinden,

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nicht, sie in ihre eigene rosa Enklave abzuschieben.

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Hier sind zwei Vorschläge für die Zukunft, die LEGO als Ausgangspunkt verwenden könnte,

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um über Produktion und Marketing neuer Produkte nachzudenken.

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Erstens müssen sie mehr weibliche Minifig-Charaktere in ihre Themen integrieren,

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und sie in den Fokus dieser Sets heben.

201
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Dann müssen sie dieses “Ladyfig”-Puppen-Ding komplett aus ihrem Universum streichen.

202
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Zweitens, LEGO muss zurück ans Reißbrett und Produkte erschaffen, die Kreativität und Phantasie fördern,

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und die Kinder aller Geschlechter lieben werden.

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Sie können damit anfangen, Machogehabe, Testosteron und Kampf herunterzuschrauben

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und universell ansprechende Sets schaffen, die Beschäftigungs- und Abenteuerszenarien für Kinder aller Geschlächter enthalten.

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Sie sollten sich ihre eigene Creator-Kollektion ansehen,

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die Sets enthält, die an die ursprüngliche Bau-Erfahrung erinnern.

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Die Sets kommen sogar mit drei verschiedenen Anleitungen,

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was anspornt, die Steine als remixbare Elemente zu sehen,

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die Auseinandergenommen, verändert und neu zusammengebaut werden können.

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Leider genießt die Creator-Linie keine hohe Aufmerksamkeit innerhalb des LEGO-Universums.

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Diese Werbekampagne aus den frühen 80ern wurde online oft geteilt,

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und zwar nicht nur weil es die Zuversichtsbildenden Vorteile von kreativem Spiel hervorhebt,

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sondern auch dies ohne Ausnutzung von Geschlechts-Stereotypen schaffte, und nichteinmal Jungen über Mädchen priorisierte.

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Diese Anzeige insbesondere zeigt ein junges Mädchen, das stolz eine LEGO-Kreation vorzeigt mit dem Text

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“Was es ist, ist schön”

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Und es ist schön, wenn ein junges Mädchen gezeigt wird, das nicht von rückständigen Geschlechtsbegriffen eingeschränkt ist.

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Wir sollten nicht nur die Geschlechts-Stereotype kritisch betrachten,

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sondern uns auch bewusst werden, welche Werte von Kinderspielzeug vermittelt werden.

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Und, mal ehrlich, Spielzeug das Teilen und Kooperation,

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Kreativität und Phantasie vorantreibt ist wahrscheinlich lehrreicher um gesunde, gut entwickelte Kinder großzuziehen,

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als ein ständiger Fokus darauf, Dinge in die Luft zu jagen und Leute zu erschießen.

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Mit den Creator-Sets und dieser Werbekampagne

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ist klar, dass LEGO bereits weiß, wie man ein umfassendes Spielerlebnis schafft,

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an dem Kinder aller Geschlechter teilhaben können.

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Der nächste Schritt ist also, das auch tatsächlich zu machen, und zwar im gesamten LEGO-Universum.

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Ich hoffe euch gefiel dieses Video,

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es war wahrscheinlich mein ehrgeizigstes projekt bislang und kostete enorm viel Zeit,

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bitte helft Feminist Frequency am Laufen zu halten indem ihr heute spendet,

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unter feministfrequency.com/donate