0:00:01.225,0:00:02.355 ¿Qué me está afectando ahora mismo? 0:00:02.355,0:00:04.422 ¿Qué afecta mi bolsillo? 0:00:04.422,0:00:05.979 ¿Qué afecta mi posición social? 0:00:05.979,0:00:07.837 Podemos empezar con nuestras demandas locales, 0:00:07.837,0:00:10.174 y después podemos movernos a las demandas secundarias. 0:00:10.174,0:00:12.619 ¿O comenzamos con educación gratuita y vemos cuánto podemos lograr? 0:00:12.619,0:00:14.628 No más alzas a la cuota de matrícula, recortes en la administración, 0:00:14.644,0:00:18.508 y en el tope de la pirámide, educación gratuita. Esta es nuestra visión. 0:00:18.554,0:00:22.008 Para los asuntos más complicados, como FREE CUNY, la campaña de educación gratuita, 0:00:22.054,0:00:24.892 queremos el apoyo de todos los recintos. 0:00:24.908,0:00:29.592 En 1969 se levantó un movimiento de estudiantes afroamericanos y latinos en City College 0:00:29.669,0:00:33.785 protestando a favor de más cursos relacionados a estudios afroamericanos y latinos. 0:00:33.923,0:00:40.377 Esto pasó a convertirse en una lucha amplia a la que se integraron estudiantes y trabajadores de la ciudad 0:00:40.377,0:00:43.051 demandando cambios a la política de admisiones en CUNY. 0:00:43.051,0:00:45.497 Esto es lo que creemos es incorrecto y esto es lo que queremos. 0:00:45.551,0:00:50.027 Debemos clarificar las cosas para que no haya confusión sobre nuestra posición. 0:00:50.143,0:00:52.527 Sería bueno poner el foco en la meta principal, 0:00:52.527,0:00:56.466 queremos matrícula gratis. Es algo en lo que todos los recintos 0:00:56.527,0:00:59.035 estarían de acuerdo en que es la meta principal. 0:00:59.289,0:01:02.143 No estoy diciendo que no deberíamos luchar por eso ahora, 0:01:02.143,0:01:05.466 lo que estoy diciendo es que deberíamos también enfocarnos en otras demandas más pequeñas. 0:01:05.466,0:01:07.513 De esa forma otros se unirán. 0:01:07.513,0:01:09.876 (El momento para actuar es ahora) 0:01:09.922,0:01:14.784 El propósito de esta asamblea general y nuestra propuesta para esta, 0:01:14.854,0:01:22.015 Un poco de contexto, nos parece que el mejor uso para una asamblea general 0:01:22.061,0:01:24.408 es que sirva para organizar una acción directa. 0:01:24.470,0:01:27.039 Yo no quisiera decidir nada concreto ahora mismo, 0:01:27.039,0:01:30.247 pero sugiero que le propongamos a los demás estudiantes de CUNY 0:01:30.378,0:01:33.670 que nos enfoquemos en acciones directas que nos envuelvan e interrumpan 0:01:33.670,0:01:36.139 el día a día en esta institución. 0:01:36.155,0:01:40.078 Un escándalo grande que acaba de aparecer en Prensa Asociada es que 0:01:40.078,0:01:44.508 la policía está espiando a estudiantes y organizaciones estudiantiles musulmanas. 0:01:44.508,0:01:48.878 Creo que tenemos que exigir que la administración de Hunter 0:01:49.085,0:01:52.978 diga exactamente cómo han participado o no en este programa. 0:01:53.108,0:01:58.016 Hay una presencia de agentes de seguridad universitaria aquí ahora mismo, 0:01:58.016,0:02:03.616 hay un señor aquí, no sé cuántos más, pero por lo menos hay uno. 0:02:03.616,0:02:08.416 Así que cuando presentemos propuestas, deberíamos tener eso en mente. 0:02:08.593,0:02:14.055 Nadie debería estar discutiendo cosas en público que no quieran que la policía escuche. 0:02:14.139,0:02:22.078 Yo sé que Shane le había hecho una propuesta al grupo de facilitación 0:02:22.078,0:02:24.693 antes de que comenzara la asamblea, 0:02:24.913,0:02:27.774 sobre lo que pasó la semana pasada 0:02:27.859,0:02:29.982 cuando la seguridad no nos dejó entrar al edificio. 0:02:30.005,0:02:32.959 Ciertamente, se nos negó nuestra libertad académica 0:02:33.028,0:02:36.682 y nuestro derecho de acceso a las facilidades del recinto. 0:02:36.682,0:02:42.074 Le exigimos al rector que responda a esta violación atroz de los derechos de sus estudiantes. 0:02:42.090,0:02:46.074 Estudiantes que pagan su salario, y que están molestos con muchos temas relacionados 0:02:46.236,0:02:48.836 a su educación y calidad de vida. 0:02:49.220,0:02:53.651 Esto que está pasando es solamente un microcosmo de un despertar 0:02:53.751,0:02:57.378 que está ocurriendo alrededor del mundo. 0:02:57.378,0:03:04.024 ¿Podemos abrir el círculo para que se integren Cristina y los otros compañeros de Hunter? 0:03:04.440,0:03:09.794 Estaba buscando direcciones y entré a la página de internet del MTA 0:03:09.794,0:03:14.578 cuando tuve la sorpresa de descubrir que uno de los miembros de la junta directiva de CUNY, 0:03:14.648,0:03:18.524 Mr. Lotta, es ahora el director del MTA. 0:03:18.555,0:03:24.940 Es impresionante pensar que estas personas que están siendo nombradas 0:03:24.940,0:03:28.601 por el alcalde y por el gobernador, no sólo están a cargo de CUNY 0:03:28.686,0:03:32.923 sino de muchas otras instituciones en la ciudad que nos controlan. 0:03:32.923,0:03:36.238 Mientras el alcalde piensa que un buen gerente puede manejar cualquier cosa, 0:03:36.238,0:03:39.184 así que no importa si dirige escuelas o autobuses, es todo lo mismo. 0:03:39.184,0:03:43.861 También tenemos que pensar sobre la corporatización y privatización 0:03:43.930,0:03:49.669 de la educación en CUNY y cómo eso está afectando las clases que se enseñan. 0:03:49.946,0:03:55.161 Promueve las alianzas público-privadas, y eso es lo que me asusta. 0:03:55.230,0:03:59.492 A la misma vez, están eliminando algunos requisitos de graduación, 0:03:59.669,0:04:02.438 que puede sonar bien, pero muchos de estos requisitos 0:04:02.438,0:04:05.092 son cursos de pluralismo y diversidad, por ejemplo. 0:04:05.092,0:04:07.869 Quieren convertir esto es una escuela vocacional, 0:04:07.869,0:04:10.692 donde simplemente le enseñan a la gente cómo ser trabajadores, y los lanzan a la calle. 0:04:10.753,0:04:15.357 Nadie puede prevenir que ustedes creen las oportunidades de aprendizaje que quieren ver. 0:04:15.380,0:04:18.910 Si son listos y encuentran aliados entre miembros de facultad, 0:04:18.910,0:04:23.149 no es tan fácil como antes pero hay maneras de integrarlo en el currículo. 0:04:23.149,0:04:26.680 Ellos no tienen que dictarles lo que van a aprender, 0:04:26.680,0:04:29.503 pueden convertirse al menos en colaboradores, 0:04:29.503,0:04:31.287 y si de verdad se organizan, en líderes. 0:04:31.987,0:04:35.572 70% de los profesores de CUNY son profesores asociados, sin plaza fija. 0:04:35.810,0:04:39.503 Eso ya nos dice que nuestra educación va a peligrar cuando 0:04:39.503,0:04:42.964 a estas personas dejen de darles plan médico y tengan que dedicarse a otras cosas. 0:04:43.157,0:04:46.610 También tenemos que pensar en personas que no están matriculadas, 0:04:46.610,0:04:50.380 estudiantes que ya no pueden pagar la universidad y se han desligado del recinto, 0:04:50.557,0:04:53.849 profesores asociados que ya no enseñan aquí porque los han despedido. 0:04:54.026,0:04:55.818 ¿Cómo vamos a involucrarlos? 0:04:55.941,0:04:58.710 ¿Hay posibilidad de dialogar con las organizaciones estudiantiles? 0:04:58.872,0:05:00.949 ¿Pueden hablar con algunas organizaciones? 0:05:01.034,0:05:06.080 Porque si algunas de las organizaciones estudiantiles empiezan a hablar sobre esto 0:05:06.080,0:05:11.318 entonces estamos creando una estructura real para organizar a los estudiantes. 0:05:11.764,0:05:17.103 Ocupa Wall St parece ser un lugar donde todos estos movimientos dispersos 0:05:17.103,0:05:18.703 que han estado trabajando en los últimos años, 0:05:18.703,0:05:21.526 en contra de las ejecuciones hipotecarias, por la reforma contributiva, reforma estudiantil, 0:05:21.526,0:05:23.749 en contra de la deuda estudiantil, todas de repente 0:05:23.749,0:05:25.780 están recibiendo más atención y conectándose. 0:05:25.910,0:05:29.164 Ocupa Wall St está trabajando con la raíz del problema 0:05:29.226,0:05:31.495 pero nosotros como estudiantes tenemos problemas que nos afectan directamente 0:05:31.495,0:05:33.549 ahora mismo que creo que tenemos que discutir también. 0:05:33.549,0:05:37.041 Nosotros apoyamos completamente a Ocupa Wall St, estamos allí todo el tiempo, 0:05:37.172,0:05:41.510 les demostramos solidaridad, pero a la misma vez es un movimiento al que 0:05:41.510,0:05:45.110 podríamos conectarnos una vez tengamos unas demandas concretas. 0:05:45.118,0:05:49.633 Yo lo pienso como un gigante muy alto del que estás tratando de deshacerte. 0:05:49.633,0:05:54.587 Mientras un grupo está atacando las piernas del gigante, su fundación, 0:05:54.587,0:05:58.241 definitivamente hace falta alguien que lo esté golpeando en el pecho, 0:05:58.372,0:06:01.026 y si este movimiento está golpeando el pecho, es una buena idea. 0:06:01.026,0:06:04.172 Así que tenemos que enfocarnos en nuestro propio movimiento pero 0:06:04.172,0:06:06.818 sin olvidar que estamos todos compartiendo el mismo objetivo. 0:06:06.933,0:06:10.718 A un nivel más alto, en la conversación sobre estar allí en Ocupa Wall St 0:06:10.818,0:06:14.057 y de amarrar esta lucha a esa, recordemos que nuestros estudiantes 0:06:14.057,0:06:16.495 muchas veces vienen de la clase trabajadora, muchos son de color y enfrentan 0:06:16.495,0:06:18.926 muchos más obstáculos que sólo las clases que toman. 0:06:19.226,0:06:21.957 Recordemos la importancia de crear un espacio para esos estudiantes para quienes 0:06:21.957,0:06:24.210 OWS puede ser un poco enajenante. 0:06:24.287,0:06:28.672 Tenemos una ventana, una oportunidad para radicalizar la política estadounidense 0:06:28.787,0:06:32.110 así que tenemos que actuar, tenemos que organizarnos en esa dirección. 0:06:32.110,0:06:35.726 Pero para poder hacer eso creo que necesitamos tener unos objetivos claros 0:06:35.810,0:06:38.041 y razones por las cuales lo estamos haciendo. 0:06:38.049,0:06:40.195 Podemos enviarles una petición, luego ir a sus oficinas, 0:06:40.195,0:06:43.103 luego ahogarlos con llamadas, luego interrumpir sus reuniones. 0:06:43.626,0:06:46.872 Un recurso que necesitamos en Nueva York es tiempo. 0:06:46.941,0:06:49.410 Así que sugiero que hagamos una acción en la que abandonamos los salones 0:06:49.410,0:06:51.157 por una semana, o algo así. 0:06:51.157,0:06:54.349 Lo que creo que podemos tratar de hacer es definir 0:06:54.349,0:06:56.526 distintos niveles de intensidad de participación. 0:06:56.526,0:07:00.172 Mi miedo es que tanto los profesores asociados como los estudiantes puedan 0:07:00.210,0:07:05.564 sufrir algunas consecuencias arbitrarias, porque harán lo que sea para deternernos. 0:07:05.657,0:07:07.864 Yo no quiero ser expulsada de la universidad. 0:07:08.087,0:07:10.864 Yo no quiero que ningún profesor asociado sea despedido. 0:07:10.864,0:07:14.057 Yo soy de la escuela de leyes de CUNY, y nosotros estamos solidarios 0:07:14.057,0:07:16.787 no sólo con Ocupa Wall St sino con el movimiento amplio en CUNY. 0:07:16.787,0:07:18.995 Recientemente formamos un comité para explorar cómo podemos insertarnos 0:07:18.995,0:07:20.264 en el movimiento en general. 0:07:20.341,0:07:22.749 También para motivar a las personas que aún no están envueltas 0:07:22.749,0:07:25.695 porque yo tengo un hijo que irá pronto a la universidad, 0:07:25.695,0:07:27.518 así que esto me concierne a mí también. 0:07:27.518,0:07:30.203 Es importante que todos nos incertemos en el movimiento. 0:07:30.203,0:07:33.833 Algunos problemas que estamos confrontando existen a nivel estatal y 0:07:33.903,0:07:36.341 yo quisiera que también conectáramos con SUNY, las universidades del estado. 0:07:36.341,0:07:40.180 Deberíamos establecer lazos con otras partes de la ciudad que también 0:07:40.180,0:07:44.157 están sufriendo represión de distintos tipos, como los trabajadores de la transportación 0:07:44.157,0:07:47.287 por ejemplo, que están indignados de que sus autobuses estén siendo utilizados 0:07:47.287,0:07:49.441 para transportar detenidos, como en el incidente de los arrestos en el puente de Brooklyn. 0:07:49.541,0:07:53.895 Yo sólo quería resaltar para todos ustedes lo increíblemente poderosos 0:07:53.895,0:07:58.762 que son cada uno de manera individual y cuánto más poder tendremos 0:07:58.762,0:08:00.770 una vez actuemos de manera conjunta. 0:08:00.770,0:08:04.221 Eso es muy importante, y no quiero que nadie lo olvide. 0:08:04.221,0:08:07.128 Muchas gracias por venir. Eso es todo.