1 00:00:01,500 --> 00:00:03,430 Scusa se ho iniziato questa presentazione con un colpo di tosse. 2 00:00:03,430 --> 00:00:06,220 Mi sa che ho ancora un po' di problemi con la salute. 3 00:00:06,220 --> 00:00:10,980 Ma ora voglio continuare con i triangoli 45-45-90. 4 00:00:10,980 --> 00:00:15,190 Allora nell'ultima presentazione abbiamo imparato che entrambi i lati di un 5 00:00:15,190 --> 00:00:19,830 triangolo 45-90-90 che non sono l'ipotenusa sono uguali 6 00:00:19,830 --> 00:00:25,600 alla radice quadrata di 2 su 2 volte l'ipotenusa. 7 00:00:25,600 --> 00:00:26,850 Facciamo un altro paio di problemi. 8 00:00:26,850 --> 00:00:30,680 Allora se ti dicessi che l'ipotenusa di questo 9 00:00:30,680 --> 00:00:33,010 triangolo --- di nuovo, funziona solo per 10 00:00:33,010 --> 00:00:35,760 i triangoli 45-45-90. 11 00:00:35,760 --> 00:00:37,870 E se disegno solo uno degli angoli di 45 gradi sapresti che anche l'altro angolo 12 00:00:37,870 --> 00:00:39,780 deve essere di 45 gradi. 13 00:00:39,780 --> 00:00:42,960 Se ti dicessi che l'ipotenusa qui e', 14 00:00:42,960 --> 00:00:44,690 diciamo, 10. 15 00:00:44,690 --> 00:00:46,510 Sappiamo che e' l'ipotenusa perche' e' opposta 16 00:00:46,510 --> 00:00:48,340 all'angolo retto. 17 00:00:48,340 --> 00:00:50,680 E poi ti chiedessi quant'e' questo lato, x. 18 00:00:50,680 --> 00:00:54,300 Beh sappiamo che x e' uguale alla radice quadrata di 2 su 19 00:00:54,300 --> 00:00:55,490 2 volte l'ipotenusa. 20 00:00:55,490 --> 00:01:01,440 Quindi e' radice quadrata di 2 su 2 volte 10. 21 00:01:01,440 --> 00:01:07,700 O x = 5 radice di 2. 22 00:01:07,700 --> 00:01:07,990 Giusto? 23 00:01:07,990 --> 00:01:08,910 10 diviso 2. 24 00:01:08,910 --> 00:01:12,160 Quindi x e' uguale a 5 radice quadrata di 2. 25 00:01:12,160 --> 00:01:15,630 E sappiamo che questo lato e questo lato sono uguali. 26 00:01:15,630 --> 00:01:15,900 Giusto? 27 00:01:15,900 --> 00:01:18,490 Suppongo che sappiamo che questo e' un triangolo isoscele perche' 28 00:01:18,490 --> 00:01:20,280 questi due angoli sono uguali. 29 00:01:20,280 --> 00:01:23,770 Quindi sappiamo che anche questo lato e' 5 su 2. 30 00:01:23,770 --> 00:01:25,830 E se non ne sei certo, provaci. 31 00:01:25,830 --> 00:01:27,460 Proviamo il teorema di Pitagora. 32 00:01:27,460 --> 00:01:32,050 Sappiamo dal teorema di Pitagora che 5 radice di 2 al quadrato 33 00:01:32,050 --> 00:01:37,420 piu' 5 radice di 2 al quadrato e' uguale all'ipotenusa al quadrato, 34 00:01:37,420 --> 00:01:39,090 dove l'ipotenusa e' 10. 35 00:01:39,090 --> 00:01:41,130 E' uguale a 100. 36 00:01:41,130 --> 00:01:43,170 O e' semplicemente 25 per 2. 37 00:01:43,170 --> 00:01:43,855 Quindi e' 50. 38 00:01:48,250 --> 00:01:49,590 Ma questo qui sopra e' 100. 39 00:01:49,590 --> 00:01:51,380 E' uguale a 100. 40 00:01:51,380 --> 00:01:53,780 E sappiamo, ovviamente, che questo e' vero. 41 00:01:53,780 --> 00:01:54,620 Quindi ha funzionato. 42 00:01:54,620 --> 00:01:56,290 L'abbiamo dimostrato usando il teorema di Pitagora ed e' 43 00:01:56,290 --> 00:01:57,740 proprio il modo in cui siamo arrivati a questa formula 44 00:01:57,740 --> 00:01:59,260 fin dall'inizio. 45 00:01:59,260 --> 00:02:00,820 Magari vuoi tornare a riguardarti una di quelle presentazioni 46 00:02:00,820 --> 00:02:03,590 se ti sei dimenticato come siamo arrivati a questo. 47 00:02:03,590 --> 00:02:05,890 In realta' adesso ti presento un altro 48 00:02:05,890 --> 00:02:06,620 tipo di triangolo. 49 00:02:06,620 --> 00:02:11,160 E lo faccio nello stesso modo, ponendoti 50 00:02:11,160 --> 00:02:14,490 un problema e usando il teorema di Pitagora 51 00:02:14,490 --> 00:02:16,980 per calcolarlo. 52 00:02:16,980 --> 00:02:18,780 Questo e' un altro tipo di triangolo chiamato 53 00:02:18,780 --> 00:02:20,140 triangolo 30-60-90. 54 00:02:25,550 --> 00:02:28,220 E se non ho tempo lo faro' 55 00:02:28,220 --> 00:02:31,120 in un'altra presentazione. 56 00:02:31,120 --> 00:02:33,965 Diciamo che qui ho un triangolo rettangolo. 57 00:02:38,610 --> 00:02:42,710 Non e' carino, ma usiamo quello che abbiamo. 58 00:02:42,710 --> 00:02:43,920 Questo qui e' un angolo retto. 59 00:02:43,920 --> 00:02:48,260 E se ti dicessi che questo e' un angolo di 30 gradi. 60 00:02:48,260 --> 00:02:49,940 Beh sappiamo che la somma degli angoli 61 00:02:49,940 --> 00:02:51,730 in un triangolo deve essere 180. 62 00:02:51,730 --> 00:02:56,570 Quindi se questo e' 30, questo e' 90, e diciamo che questo e' x. 63 00:02:56,570 --> 00:03:02,400 x + 30 + 90 = 180, perche' la somma degli angoli 64 00:03:02,400 --> 00:03:04,310 in un triangolo e' 180. 65 00:03:04,310 --> 00:03:07,770 Sappiamo che x = 60. 66 00:03:07,770 --> 00:03:08,600 Giusto? 67 00:03:08,600 --> 00:03:10,870 Quindi quest'angolo e' 60. 68 00:03:10,870 --> 00:03:14,370 Ed e' per questp che si chiama triangolo 30-60-90 --- perche' 69 00:03:14,370 --> 00:03:17,320 e' il nome dei tre angoli nel triangolo. 70 00:03:17,320 --> 00:03:24,320 E se ti dicessi che l'ipotenusa e' --- invece di 71 00:03:24,320 --> 00:03:27,130 chiamarla C, come facciamo sempre, chiamiamola h --- e 72 00:03:27,130 --> 00:03:30,020 voglio calcolare gli altri lati, come facciamo? 73 00:03:30,020 --> 00:03:32,700 Beh possiamo farlo usando il 74 00:03:32,700 --> 00:03:34,210 teorema di Pitagora. 75 00:03:34,210 --> 00:03:36,410 E qui usero' un trucchetto. 76 00:03:36,410 --> 00:03:42,780 Disegnamo un'altra copia di questo triangolo, ma giriamolo. 77 00:03:42,780 --> 00:03:45,990 Lo disegno dall'altra parte. 78 00:03:45,990 --> 00:03:47,950 Ed e' lo stesso triangolo, sta solo girato 79 00:03:47,950 --> 00:03:48,690 dall'altra parte. 80 00:03:48,690 --> 00:03:48,910 Giusto? 81 00:03:48,910 --> 00:03:51,040 Se questo e' 90 gradi, sappiamo che questi due 82 00:03:51,040 --> 00:03:53,140 angoli sono supplementari. 83 00:03:53,140 --> 00:03:55,890 Magari ti vuoi rivedere il modulo sugli angoli se ti sei dimenticato 84 00:03:55,890 --> 00:03:58,980 che la somma di due angoli che condividono tipo 85 00:03:58,980 --> 00:04:00,000 questa retta in comune e' 180 gradi. 86 00:04:00,000 --> 00:04:01,680 Quindi questo e' 90, anche questo e' 90. 87 00:04:01,680 --> 00:04:02,390 E puoi vederlo a occhio. 88 00:04:02,390 --> 00:04:04,010 Ha senso. 89 00:04:04,010 --> 00:04:06,040 E visto che l'abbiamo girato, questo triangolo e' 90 00:04:06,040 --> 00:04:06,890 esattamente identico a questo. 91 00:04:06,890 --> 00:04:09,130 E' solo girato dall'altra parte. 92 00:04:09,130 --> 00:04:12,400 Sappiamo anche che quest'angolo e' di 30 gradi. 93 00:04:12,400 --> 00:04:16,510 E sappiamo anche che quest'angolo e' di 60 gradi. 94 00:04:16,510 --> 00:04:18,190 Giusto? 95 00:04:18,190 --> 00:04:20,450 Beh se quest'angolo e' di 30 gradi e quest'angolo e' di 30 96 00:04:20,450 --> 00:04:26,490 gradi, sappiamo anche che quest'angolo piu' grande --- arriva 97 00:04:26,490 --> 00:04:30,230 da qui a qui --- e' di 60 gradi. 98 00:04:30,230 --> 00:04:31,770 Giusto? 99 00:04:31,770 --> 00:04:34,760 Beh se quest'angolo e' di 60 gradi, questo angolo in cima e' di 60 gradi, 100 00:04:34,760 --> 00:04:38,920 questo angolo a destra e' di 60 gradi, allora 101 00:04:38,920 --> 00:04:43,910 sappiamo dal teorema che abbiamo imparato quando abbiamo fatto i triangoli 102 00:04:43,910 --> 00:04:47,860 45-45-90 che se questi due angoli sono uguali allora 103 00:04:47,860 --> 00:04:52,030 anche i lati che non condividono devono essere uguali. 104 00:04:52,030 --> 00:04:53,440 Quindi quali sono i lati che non condividono? 105 00:04:53,440 --> 00:04:55,490 Beh, questo lato e questo lato. 106 00:04:55,490 --> 00:04:58,720 Quindi se questo lato e' h anche questo lato e' h. 107 00:04:58,720 --> 00:05:01,200 Giusto? 108 00:05:01,200 --> 00:05:03,680 Ma anche quest'angolo e' di 60 gradi. 109 00:05:03,680 --> 00:05:07,600 Quindi se guardiamo questi 60 gradi e questi 60 gradi, 110 00:05:07,600 --> 00:05:10,760 sappiamo che i lati che non condividono sono uguali. 111 00:05:10,760 --> 00:05:13,800 Beh, condividono questo lato, quindi i lati che non condividono 112 00:05:13,800 --> 00:05:15,370 sono questo lato e questo lato. 113 00:05:15,370 --> 00:05:19,460 Quindi questo lato e' h, sappiamo anche che questo e' h. 114 00:05:19,460 --> 00:05:21,270 Giusto? 115 00:05:21,270 --> 00:05:23,470 Quindi esce fuori che se hai 60 gradi, 60 gradi 116 00:05:23,470 --> 00:05:26,680 e 60 gradi tutti i lati hanno la stessa lunghezza, o 117 00:05:26,680 --> 00:05:27,810 e' un triangolo equilatero. 118 00:05:27,810 --> 00:05:29,670 Ed e' una cosa da ricordare. 119 00:05:29,670 --> 00:05:32,080 Ed ha anche senso, perche' un triangolo equilatero 120 00:05:32,080 --> 00:05:33,830 e' simmetrico a prescindere da come lo guardi. 121 00:05:33,830 --> 00:05:36,030 Quindi ha senso che tutti gli angoli sono uguali 122 00:05:36,030 --> 00:05:39,370 e che i lati hanno la stessa lunghezza/ 123 00:05:39,370 --> 00:05:40,420 Ma, hm. 124 00:05:40,420 --> 00:05:43,090 Ma all'inizio del problema abbiamo usato solo meta' 125 00:05:43,090 --> 00:05:44,050 di questo triangolo equilatero. 126 00:05:44,050 --> 00:05:48,970 Quindi sappiamo che questo intero lato qui e' lungo h. 127 00:05:48,970 --> 00:05:53,670 Ma se questo intero lato e' lungo h, beh questo lato 128 00:05:53,670 --> 00:05:56,530 qui, la base del triangolo originale --- e provo 129 00:05:56,530 --> 00:05:58,480 ad incasinare di proposito. 130 00:05:58,480 --> 00:06:00,490 Proviamo un altro colore. 131 00:06:00,490 --> 00:06:02,180 Questo sara' meta' di quel lato. 132 00:06:02,180 --> 00:06:03,460 Giusto? 133 00:06:03,460 --> 00:06:07,890 Perche' questo e' h su 2 e anche questo e' h su 2. 134 00:06:07,890 --> 00:06:08,770 Proprio qui. 135 00:06:12,380 --> 00:06:14,990 Quindi se torniamo al nostro triangolo originale, e abbiamo detto 136 00:06:14,990 --> 00:06:17,730 che questo e' 30 gradi e che questa e' l'ipotenusa, 137 00:06:17,730 --> 00:06:21,540 perche' e' opposta all'angolo retto, sappiamo che il lato 138 00:06:21,540 --> 00:06:26,350 opposto all'angolo di 30 gradi e' meta' dell'ipotenusa. 139 00:06:26,350 --> 00:06:28,140 E giusto come promemoria, come abbiamo fatto? 140 00:06:28,140 --> 00:06:29,840 Abbiamo raddoppiato il triangolo. 141 00:06:29,840 --> 00:06:31,570 Trasformato in un triangolo equilatero. 142 00:06:31,570 --> 00:06:33,490 Abbiamo capito che questo lato deve essere uguale 143 00:06:33,490 --> 00:06:34,490 all'ipotenusa. 144 00:06:34,490 --> 00:06:36,760 E questo e' meta' di questo lato. 145 00:06:36,760 --> 00:06:38,420 Quindi e' meta' dell'ipotenusa. 146 00:06:38,420 --> 00:06:39,090 Quindi ricordiamoci questa cosa. 147 00:06:39,090 --> 00:06:43,060 Il lato opposto all'angolo di 30 gradi e' meta' dell'ipotenusa. 148 00:06:43,060 --> 00:06:46,530 Fammelo disegnare su un'altra pagina, perche' mi sa 149 00:06:46,530 --> 00:06:48,120 che sta diventando incasinato. 150 00:06:48,120 --> 00:06:49,880 Quindi tornando a quello che avevo all'inizio. 151 00:06:54,630 --> 00:06:56,570 Questo e' l'angolo retto. 152 00:06:56,570 --> 00:06:59,700 Questa e' l'ipotenusa --- questo lato qui. 153 00:06:59,700 --> 00:07:05,080 Se questo e' di 30 gradi, abbiamo derivato che il lato opposto 154 00:07:05,080 --> 00:07:09,830 ai 30 gradi --- e' tipo quello su cui l'angolo si apre --- 155 00:07:09,830 --> 00:07:12,180 che questo e' meta' dell'ipotenusa. 156 00:07:15,190 --> 00:07:17,300 Se questo e' uguale a meta' dell'ipotenusa allora 157 00:07:17,300 --> 00:07:19,450 a cosa e' uguale questo lato? 158 00:07:19,450 --> 00:07:22,660 Beh, qui possiamo usare di nuovo il teorema di Pitagora. 159 00:07:22,660 --> 00:07:25,685 Sappiamo che questo lato al quadrato piu' questo lato al quadrato --- 160 00:07:25,685 --> 00:07:31,470 chiamiamo questo lato A --- e' uguale a h al quadrato. 161 00:07:31,470 --> 00:07:43,330 Quindi abbiamo 1/2 h^2 + A^2 = h^2. 162 00:07:43,330 --> 00:07:48,370 Questo e' uguale a h^2 / 4 + A^2, 163 00:07:48,370 --> 00:07:51,690 uguale h^2.. 164 00:07:51,690 --> 00:07:53,630 Beh, sottraiamo h^2 da entrambi i lati. 165 00:07:53,630 --> 00:08:01,270 Otteniamo A^2 - h^2 - h^2 / 4. 166 00:08:01,270 --> 00:08:07,930 Quindi questo e' uguale a h^2 * (1 - 1/4). 167 00:08:07,930 --> 00:08:14,150 Questo e' uguale a 3/4 h^2. 168 00:08:14,150 --> 00:08:17,110 E di nuovo questo e' uguale ad A^2. 169 00:08:17,110 --> 00:08:19,710 Mi sta finendo lo spazio, quindi vado 170 00:08:19,710 --> 00:08:21,730 qui sopra. 171 00:08:21,730 --> 00:08:27,170 Quindi prendiamo la radice quadrata di entrambi i lati e otteniamo a uguale a --- 172 00:08:27,170 --> 00:08:30,920 la radice quadrata di 3/4 e' come dire 173 00:08:30,920 --> 00:08:36,270 radice quadrata di 3 su 2. 174 00:08:36,270 --> 00:08:40,510 E poi la radice quadrata di h^2 e' semplicemente h. 175 00:08:41,430 --> 00:08:42,350 E questa A --- ricordati, questa e' un'area. 176 00:08:42,350 --> 00:08:43,990 Questo e' quello che decide la lunghezza di questo lato. 177 00:08:43,990 --> 00:08:45,630 Magari non avrei dovuto usare A. 178 00:08:45,630 --> 00:08:53,070 Ma questo e' uguale alla radice quadrata di 3 / 2, per h. 179 00:08:53,070 --> 00:08:53,670 Quindi ecco. 180 00:08:53,670 --> 00:08:56,320 Abbiamo derivato come sono tutti i lati relativamente 181 00:08:56,320 --> 00:08:59,320 all'ipotenusa in un triangolo 30-60-90. 182 00:08:59,320 --> 00:09:01,360 Quindi questo e' il lato di 60 gradi. 183 00:09:01,360 --> 00:09:04,750 Quindi se sappiamo l'ipotenusa e sappiamo che questo e' un triangolo 184 00:09:04,750 --> 00:09:08,080 30-60-90, sappiamo che il lato opposto all'angolo di 30 gradi 185 00:09:08,080 --> 00:09:10,500 e' meta' dell'ipotenusa. 186 00:09:10,500 --> 00:09:14,010 E sappiamo che il lato opposto all'angolo di 60 gradi e' 187 00:09:14,010 --> 00:09:18,410 radice quadrata di 3 su 2 per l'ipotenusa. 188 00:09:18,410 --> 00:09:22,250 Nel prossimo modulo ti mostro come usare questa informazione, 189 00:09:22,250 --> 00:09:24,120 che puoi imparare a memoria o no --- magari 190 00:09:24,120 --> 00:09:26,950 e' una buona cosa impararlo a memoria e farci pratica, perche' ti rende 191 00:09:26,950 --> 00:09:30,850 molto veloce sugli esami standard --- come possiamo usare 192 00:09:30,850 --> 00:09:34,740 questa informazione per risolvere i lati di un triangolo 30-60-90 193 00:09:34,740 --> 00:09:35,900 molto velocemente. 194 00:09:35,900 --> 00:09:37,780 Ci vediamo nella prossima presentazione.