WEBVTT

00:00:49.379 --> 00:00:51.776
啟動Arduino計畫

00:00:52.079 --> 00:00:55.259
是我們在Ivrea互動設計學院的時候...

00:00:55.736 --> 00:00:58.456
回到2005年

00:00:59.018 --> 00:01:02.776
但它有些基礎是來自於我們
之前曾執行過的某些計畫

00:01:03.059 --> 00:01:07.339
因為我們想為學生製作一個較新式的工具

00:01:07.589 --> 00:01:11.339
比當時在市場上可獲得的工具還新穎

00:01:11.589 --> 00:01:13.859
特別是因為當時每個人都在用的工具

00:01:14.109 --> 00:01:15.380
叫做BASIC Stamp

00:01:15.630 --> 00:01:21.380
在義大利，當時價值76歐元
相當於100美元

00:01:21.630 --> 00:01:23.179
所以它對學生來說是非常昂貴

00:01:23.429 --> 00:01:25.339
他們無法利用這個工具做任何...
做更多的工作

00:01:25.589 --> 00:01:27.779
因為他們無法購買太多昂貴的板子...

00:01:28.029 --> 00:01:31.339
所以我們開始採取行動...

00:01:31.589 --> 00:01:33.979
我們開始尋找可能的替代品

00:01:34.229 --> 00:01:36.740
加上Casey Reas的引薦
我們也開始嘗試Processing程式語言

00:01:36.990 --> 00:01:40.139
Casey是Processing的開發者之一
也是Ivrea的老師

00:01:40.389 --> 00:01:43.339
我們想說：何不試試看?

00:01:43.589 --> 00:01:46.219
如何讓Processing成為硬體開發介面？

00:01:46.570 --> 00:01:51.339
所以我們跟一位哥倫比亞的學生 
Hernando Barragán一起工作

00:01:51.589 --> 00:01:56.339
以這個主題作為他的畢業論文
最後產出了一個Wiring平台

00:01:56.589 --> 00:01:59.499
在這之後

00:01:59.749 --> 00:02:02.859
我們開始思索如何更進一步
創造一個完整的開發平台

00:02:03.109 --> 00:02:06.619
更簡單、更便宜、更容易使用的平台

00:02:06.979 --> 00:02:10.979
正因如此我們才開始著手
從根本上重新導入整個計畫

00:02:11.340 --> 00:02:14.860
成為一個"開放原始碼"計畫
我們希望它是一種共享資源

00:02:15.110 --> 00:02:19.059
讓每個人都可以幫忙與貢獻

00:02:19.309 --> 00:02:22.620
緊接著我們面臨另一個挑戰

00:02:22.870 --> 00:02:27.140
就是校園封閉性的議題
被大肆討論，因此我們決定

00:02:27.390 --> 00:02:30.539
好，讓我們來試著把平台
做得越開放越流通越好

00:02:30.789 --> 00:02:33.669
之後我們就停止只是討論
我們想要做什麼

00:02:33.919 --> 00:02:35.589
進而開始開始討論我們該怎麼去做

00:02:35.839 --> 00:02:39.069
當我們討論怎麼做的時候

00:02:39.319 --> 00:02:41.309
Massimo有一種以上的技術

00:02:41.559 --> 00:02:43.669
我有另一種技術

00:02:45.069 --> 00:02:51.028
我們討論過怎麼做才是最好的

00:02:51.278 --> 00:02:53.628
最後我決定嘗試Massimo的技術

00:02:53.884 --> 00:02:57.789
因為它有更好的相容性

00:02:58.039 --> 00:02:59.809
可以應用到不同的作業系統上

00:03:00.829 --> 00:03:04.389
我檢查硬體後，發現有許多的bug
我們解決了這些問題

00:03:04.789 --> 00:03:08.589
然後，我們開始製作電路版...

00:03:08.839 --> 00:03:10.789
我指的是，整個過程從開始執行
到嚴謹地生產出電路版

00:03:11.039 --> 00:03:13.989
幾乎只花了兩天時間

00:03:14.949 --> 00:03:16.709
其餘時間都在進行軟體開發的工作

00:03:17.000 --> 00:03:20.340
在這之中，我曾經與

00:03:20.699 --> 00:03:26.139
David Cuartielles見過面
他算是一開始幫助了我這個計畫

00:03:26.389 --> 00:03:30.699
之後卻變成了主要的貢獻者
然後我們算是製造了

00:03:30.949 --> 00:03:35.780
第一個Arduino硬體，之後 
學生David Mellis加入了我們

00:03:36.099 --> 00:03:40.620
來編寫這軟體，隨後Tom也加入成為顧問

00:03:40.870 --> 00:03:44.940
最後Gianluca加入，他有能力

00:03:45.190 --> 00:03:48.819
製造這個電路版，我們的團隊就是這樣以

00:03:49.080 --> 00:03:52.039
不同專業的人加入形成的

00:04:02.728 --> 00:04:06.809
我們一直使用Wiring電路板
並且想要移植

00:04:07.059 --> 00:04:11.408
部分程式到更便宜的微處理器，基本上

00:04:12.007 --> 00:04:17.608
安裝到一些裝置上，並且我幫忙寫了

00:04:17.858 --> 00:04:20.248
很多的相容層面，因此所有的老舊程式

00:04:20.498 --> 00:04:25.688
仍然可以在新的處理器上面跑...
之後在Ivrea學校裡

00:04:26.090 --> 00:04:29.128
就不想花太多時間在自己的論文上

00:04:29.378 --> 00:04:31.400
我花越來越多的時間跟Massimo工作

00:04:31.650 --> 00:04:33.349
還有和其他開發Arduino的工作者

00:04:33.599 --> 00:04:36.120
我知道這套硬體平台

00:04:36.837 --> 00:04:40.450
相當於Processing的開發

00:04:40.700 --> 00:04:44.808
2005年6月當我在Ivrea參與
另一個主題的工作坊的時候

00:04:45.058 --> 00:04:48.527
他們秀給我看當時的Arduino板子

00:04:48.888 --> 00:04:51.888
我看著板子說：這塊板子太棒了！

00:04:52.138 --> 00:04:54.248
肯定能適用在你的學校
還能在我的學校通用

00:04:54.498 --> 00:04:58.008
但我感覺這塊板子有著更大的使命

00:04:58.258 --> 00:05:00.287
我認為會有更多的人想要使用它

00:05:00.537 --> 00:05:03.248
Massimo說：謝謝你給予這麼高的評價

00:05:03.498 --> 00:05:05.969
我回到美國的幾週之後
他們來信說：正如你說的

00:05:06.219 --> 00:05:09.369
我們想要把這塊板子發揚光大
推廣到更多更廣的使用者環境

00:05:09.619 --> 00:05:11.248
你想加入我們成為團隊的一員嗎?

00:05:11.498 --> 00:05:14.568
然後我說：好啊

00:05:14.818 --> 00:05:17.445
這個案子對我而言，是在開發
一個能夠確實為己所用的工具

00:05:17.695 --> 00:05:20.489
也因此我懷抱理念，給予
實質上的協助將它開發出來

00:05:20.739 --> 00:05:22.758
為更廣闊的世界所用

00:05:23.087 --> 00:05:27.008
第一代的原型問世之後

00:05:27.287 --> 00:05:30.688
自然而然的需要，或是渴望
接下來的東西

00:05:30.938 --> 00:05:35.969
是以更專業和更商業的形式生產

00:05:36.438 --> 00:05:42.128
因為第一代原型已經被架構完全了
只差讓它實際去運作

00:05:42.378 --> 00:05:47.926
之後Massimo和David決定

00:05:48.176 --> 00:05:51.847
並且更熟稔了它的運作

00:05:52.097 --> 00:05:57.527
他們便需要生產更多的數量
所以我們決定先製造200個

00:05:58.087 --> 00:06:02.888
根據製造商的需求
我也在設計上做了一點調整

00:06:03.138 --> 00:06:06.087
以利於大量生產

00:06:06.407 --> 00:06:11.568
也算是市場反應測試
他們各自和學校達成協議

00:06:11.818 --> 00:06:17.328
像是互動設計所、Malmö的K3

00:06:17.578 --> 00:06:21.647
學校各買50個，這是一個很好的開始

00:06:21.897 --> 00:06:25.888
這意思是我們將不會浪費錢，而且最少

00:06:26.138 --> 00:06:31.008
有一半會回本，這販售的價格剛好

00:06:31.258 --> 00:06:36.328
是我們付出的，我認為每賣出
一塊板子就賺到一歐元

00:06:36.578 --> 00:06:40.527
這是沒有考慮到我們投注其中的所有努力

00:06:41.888 --> 00:06:47.167
但隨著一些口碑行銷
一些朋友的口耳相傳

00:06:47.527 --> 00:06:52.445
這波行動開始發酵
我們接到了第一筆訂單

00:06:52.695 --> 00:06:57.207
我們的第一位客戶正在尋覓板子
他其實是Massimo和David的朋友

00:06:57.457 --> 00:07:00.296
但這已經意味著事情開始動起來了

00:07:00.546 --> 00:07:04.587
在會談的數個月之後，他說
"嗨，Nate SparkFun

00:07:04.837 --> 00:07:07.703
你們應該讓這名為
Arduino的東西開始銷售"

00:07:07.953 --> 00:07:11.703
當時它還是麵包版版本
一個RS-232界面版本

00:07:11.953 --> 00:07:14.453
我說"聽起來滿有趣的"，但是其實我

00:07:14.703 --> 00:07:18.347
不這麼認為
因此當時我並未專注於此事上

00:07:18.597 --> 00:07:20.587
我只是回覆：Tom，這恐怕不太適合我們

00:07:20.837 --> 00:07:22.825
我們不打算做套件包
也不確定市場的反應

00:07:23.075 --> 00:07:26.669
所以我拒絕了，然後又過了好幾個月

00:07:26.919 --> 00:07:29.287
大概六、七個月吧，Arduino發表了

00:07:29.537 --> 00:07:33.107
完整的USB版本，這是
完整組裝且測試良好的

00:07:33.357 --> 00:07:35.087
穩定版本，這時Tom又回來了

00:07:35.337 --> 00:07:37.736
他說："嘿
SparkFun你真的該考慮銷售"

00:07:37.986 --> 00:07:40.186
我說“沒錯，是的，我不太確定
但我認為可以先試賣”

00:07:40.436 --> 00:07:44.027
我會帶二十塊板子過去
這批試賣成功的話

00:07:44.277 --> 00:07:46.145
也許可以增加到4萬個

00:08:15.289 --> 00:08:19.549
是因為有一次
David Cuartielles參與了

00:08:19.799 --> 00:08:23.320
名為"Thursday at Medialab"
的定期聚會

00:08:23.570 --> 00:08:27.860
這個聚會到現在仍在進行

00:08:28.110 --> 00:08:33.335
一開始他一直在聊一些有的沒的
在聽完90分鐘

00:08:33.585 --> 00:08:37.297
David的精采故事後，最後他說

00:08:37.547 --> 00:08:39.616
他正在進行這個計畫
但目前規模仍然很小...

00:08:39.866 --> 00:08:44.018
我心想" 終於!

00:08:44.268 --> 00:08:45.900
少來了，David
幹麻不一開始就講重點？"

00:08:49.000 --> 00:08:50.760
我想要告訴你一些
關於Arduino的事情...

00:08:53.320 --> 00:08:58.240
Arduino是我最近在做的計畫
我上禮拜剛完成它

00:08:59.400 --> 00:09:01.640
我告訴Ivrea學校裡的技術總監

00:09:01.900 --> 00:09:06.120
如果我們能夠免費提供
這些東西不是很棒嗎？

00:09:06.400 --> 00:09:08.880
免費？
沒錯

00:09:11.400 --> 00:09:14.400
在那之後，我們跟Gustavo一起工作

00:09:14.650 --> 00:09:18.520
而且也和David保持聯絡

00:09:18.770 --> 00:09:23.880
然後我們在2005年十月
組織了一個Aduino工作坊

00:09:24.130 --> 00:09:26.640
它是第一批工作坊之一

00:09:26.890 --> 00:09:30.600
這是史無前例的事情...

00:09:30.850 --> 00:09:35.817
在最後一天，David提議作一些小的原型

00:09:36.067 --> 00:09:38.817
他將這個提議命名為
"改造你帶來的破銅爛鐵"

00:09:39.067 --> 00:09:42.760
這件事導致了一些有趣的計畫產生...

00:09:43.086 --> 00:09:46.197
然後這些人持續製作了

00:09:46.447 --> 00:09:49.447
小型電子樂器、小機器人等等...

00:09:52.676 --> 00:09:55.824
那時我是MAKE雜誌的資深編輯

00:09:56.074 --> 00:09:59.532
MAKE雜誌才成立幾年
然後我就聽說了Arduino計畫

00:09:59.782 --> 00:10:02.543
我在網路上看到它，然後我說：“好吧

00:10:02.793 --> 00:10:04.906
既然那麼多人開始討論它
我應該搞清楚那是什麼”

00:10:05.156 --> 00:10:07.984
然後我拿到其中一塊板子
“哇，這真是太炫了

00:10:08.234 --> 00:10:11.032
初學者會愛死它，它可以在
Mac 、Pc 、Linux上執行...

00:10:11.282 --> 00:10:13.661
這個就是每個人都想要的”

00:10:13.911 --> 00:10:16.382
那個時候，大家都在用
BASIC Stamps這個板子

00:10:16.632 --> 00:10:20.185
在使用各種的微型控制器
而我本來就在使用的設計工具

00:10:20.435 --> 00:10:22.743
如Flash和Processing
而且我覺得”喔

00:10:22.993 --> 00:10:24.964
這個太完美了
我認為這是每個人都想要的”

00:10:25.214 --> 00:10:28.224
那時也是MAKE雜誌正要開店的時候

00:10:28.474 --> 00:10:31.945
所以它花了一些時間

00:10:32.195 --> 00:10:34.782
你知道的，跨國匯款相當困難

00:10:35.032 --> 00:10:37.864
基本上，我們立刻在
MAKE雜誌上賣Arduino

00:10:38.114 --> 00:10:42.139
後來，當我開始和Limor一起工作

00:10:42.389 --> 00:10:45.165
她是Adafruit創始者之一

00:10:45.415 --> 00:10:48.224
我們也主張”這是一個很棒的工具

00:10:48.474 --> 00:10:51.426
對於想要用電子零件來進行創作的人來說"

00:10:51.676 --> 00:10:53.984
不需要事先學任何東西

00:10:54.234 --> 00:10:56.536
只要搞定應用程式，像是我想要...

00:10:56.786 --> 00:11:00.264
我的衣服閃爍，如果你想用
電子零件來作會很難

00:11:00.514 --> 00:11:02.984
但是用一塊Arduino
你就可以在幾分鐘內搞定

00:11:22.160 --> 00:11:23.680
讓我們來看看這個"五彩紙片"的互動影片

00:11:25.720 --> 00:11:29.000
這算是一個展示機

00:11:29.250 --> 00:11:30.880
我們已經把作品編號

00:11:31.130 --> 00:11:34.300
這是我們為一場夜間活動做的計畫

00:11:34.550 --> 00:11:37.500
用Arduino當感應器

00:11:37.920 --> 00:11:40.680
它的進行方式是，我們製作了這些巨型沙鈴

00:11:40.930 --> 00:11:43.800
當你在搖晃它們的時候

00:11:44.800 --> 00:11:46.900
在螢幕上就會呈現出五彩紙片的噴發效果

00:11:47.150 --> 00:11:49.850
在活動現場上的原始裝置是一個巨型球體

00:11:50.840 --> 00:11:53.080
每一個裡面都有加速計

00:11:53.330 --> 00:11:57.120
還有藍芽控制器將資料傳到電腦

00:11:57.370 --> 00:11:59.200
接著我們產生這些圖形

00:11:59.450 --> 00:12:01.360
每一件的作品的背後都是
一場別具心裁的活動

00:12:01.680 --> 00:12:04.200
例如我們想在一個雞尾酒派對上
讓來賓玩玩光線

00:12:04.450 --> 00:12:06.840
而且想讓大家真正放鬆

00:12:07.090 --> 00:12:11.760
和感覺到自在

00:12:13.400 --> 00:12:18.040
讓我展示一下這個，Luminodes計畫

00:12:20.480 --> 00:12:23.000
這是我們早期在實驗室
完成的計畫

00:12:23.720 --> 00:12:27.160
想像一種有網絡互動的
聯動式光線玩法

00:12:28.400 --> 00:12:31.960
它呈現的方式是這裡有一組燈

00:12:32.210 --> 00:12:34.920
主燈在這裡，你把它拿起來

00:12:35.170 --> 00:12:37.600
然後你可以藉由翻轉的動作
來調整顏色

00:12:38.600 --> 00:12:43.560
設定好母燈的顏色
而其他的子燈...

00:12:43.810 --> 00:12:46.120
當使用者再去翻轉子燈的時候
它們就會自動跟母燈的設定同步

00:12:46.800 --> 00:12:50.400
於是我們真正進入人們透過科技

00:12:50.650 --> 00:12:52.480
創造社群網絡，在這個例子中

00:12:52.730 --> 00:12:54.850
人們可以藉由使用相同的物件

00:12:55.100 --> 00:12:57.600
達到彼此同步串聯的效果
我們將這個概念進一步延伸到

00:12:57.850 --> 00:12:59.350
使用建築規格的照明設備

00:12:59.600 --> 00:13:01.140
和一般現成燈具

00:13:02.046 --> 00:13:04.317
我用Arduino的第一個嘗試

00:13:04.567 --> 00:13:08.197
是用它來作一個3D印表機

00:13:08.447 --> 00:13:10.916
我應該是用比較簡單的方式來開始

00:13:11.166 --> 00:13:14.296
因為印表機真的很難
而且我對電子學一竅不通

00:13:14.546 --> 00:13:18.846
這就像瞎子摸象一樣

00:13:19.096 --> 00:13:23.637
但大致上我完成了，而且現在

00:13:23.887 --> 00:13:27.835
我們販售的MakerBot 
3D印表機的確可以使用...

00:13:28.197 --> 00:13:30.450
在這機器裡面有多個Arduino

00:13:30.700 --> 00:13:32.280
所以這就是3D印表機

00:13:32.530 --> 00:13:38.097
酷的是它可以接受任何型式的3D模組

00:13:38.347 --> 00:13:40.936
你從網路上下載或是自己設計

00:13:41.186 --> 00:13:46.097
或是掃描一個立體物件
然後用塑膠來塑型

00:13:46.347 --> 00:13:49.897
所以這邊有一個塑膠絲噴嘴

00:13:50.147 --> 00:13:54.176
所以我們可以看到塑膠慢慢
被下拉到擠出機噴嘴

00:13:54.426 --> 00:13:59.336
然後當它完成時，你就可以得到

00:13:59.586 --> 00:14:01.420
你想要的實體
所以你只要給它一個數位檔案

00:14:01.845 --> 00:14:06.240
然後你只要說”幫我作這玩意”

00:14:06.545 --> 00:14:09.496
你按下列印鍵，這機器就會為你作出來

00:14:09.746 --> 00:14:13.576
如果你想要的話，它將會做出
一個、一百個或者是一千個

00:14:13.896 --> 00:14:18.138
這真的很棒，因為這是一組很酷的

00:14:18.388 --> 00:14:20.795
開放原始碼硬體，會為你製造
任何東西，所以你不需要

00:14:21.045 --> 00:14:24.616
實際上附加雷射切割機或是印刷電路板

00:14:24.866 --> 00:14:27.576
到你的開放硬體上，你只需要做一些設計

00:14:27.826 --> 00:14:30.816
它就會乖乖待在這個桌子上
幫你把東西打造成型

00:14:32.776 --> 00:14:36.138
我真的喜歡這東西的其中一個優點

00:14:36.388 --> 00:14:39.415
是關於它能讓你應用這些
開放原始碼硬體的想法

00:14:39.665 --> 00:14:42.696
在非常基礎的東西上，否則

00:14:42.946 --> 00:14:45.656
你就不會感覺到這真的是
開放原始碼軟體了，所以我們還有了...

00:14:45.906 --> 00:14:48.055
例如，這有一個開放原始碼哨子

00:14:48.305 --> 00:14:51.857
這是一個開放原始碼的開瓶器...
再看看這個牆上

00:14:53.107 --> 00:14:56.217
這是...在這裡, 這是一個
開放原始碼的掛衣鉤

00:14:56.467 --> 00:14:59.656
所以我們有了掛衣鉤...
這就是開放原始碼硬體

00:15:00.006 --> 00:15:03.217
你可以從網路上下載設計檔

00:15:03.467 --> 00:15:05.576
如果你有3D印表機
你就可以印出很多掛衣鉤

00:15:05.826 --> 00:15:09.045
而且你不用付任何人費用

00:15:10.336 --> 00:15:12.496
如果你想要一個大一點的掛衣鉤
你可以自己把它變大

00:15:12.896 --> 00:15:17.896
在這些日常生活的用品上
引用開放原始碼的概念

00:15:18.146 --> 00:15:21.616
這是一個很棒的想法

00:15:21.866 --> 00:15:24.217
我們試著把任何東西都看成

00:15:24.467 --> 00:15:25.967
是開放原始碼的東西

00:15:26.235 --> 00:15:29.696
這個概念在十年前可能會被
視為荒唐的想法

00:15:29.946 --> 00:15:33.616
但現在，我們明確地知道怎麼達成

00:15:33.866 --> 00:15:37.295
而且人們逐漸開始認真研究這件事

00:15:37.795 --> 00:15:40.295
開放原始碼硬體是一個了不起的方式

00:15:40.545 --> 00:15:42.696
它可以讓其他人檢視你的設計
並且可以改進它

00:15:42.946 --> 00:15:45.347
開放源碼硬體是個超棒的概念，你不必

00:15:45.816 --> 00:15:48.576
再回覆網友寫email問你：
"這可以用來做某些事嗎?"

00:15:48.826 --> 00:15:50.336
你把權限完全開放，也就是說

00:15:50.586 --> 00:15:53.217
開放源碼硬體的概念就是
你可以自由地修改它

00:15:53.467 --> 00:15:55.347
你可以使用它做任何
你想做的事...唯一你需要

00:15:55.597 --> 00:15:58.415
付出的就是像我們一樣：
釋放原始碼，讓其他人

00:15:58.665 --> 00:16:01.336
做任何他們想做的東西
甚至進而販售它

00:16:01.586 --> 00:16:04.097
只要所有的來源,所有的成果
所有你從這裡取得的資源

00:16:04.347 --> 00:16:07.376
都受到完全的尊重
到目前為止都運作得很順利

00:16:07.626 --> 00:16:09.996
如果你能看一下Linux 作業系統
它是很棒的例子，如果你去看

00:16:10.246 --> 00:16:13.977
Apache 網頁伺服器，所有的東西
都在網頁上執行，它全都是開放原始碼

00:16:14.227 --> 00:16:17.656
假設當你每次要在網站上分享
你的作品的時候，就必須先付費

00:16:17.906 --> 00:16:19.776
或是徵求同意，或是授權許可

00:16:20.026 --> 00:16:22.996
那我們可能就無法擁有當今
資訊共享的花花世界了

00:16:23.246 --> 00:16:26.246
所以我將Arduino視為一個具體象徵:
所有伴隨著開放原始碼軟體

00:16:26.496 --> 00:16:28.138
孕育而生的美好事物

00:16:28.388 --> 00:16:30.097
現在轉而在硬體上開花結果了

00:16:30.350 --> 00:16:33.600
我們將進展到一個更高的層次:
人們會百花爭鳴地進行創作

00:16:34.586 --> 00:16:37.280
而持續引發硬體創作的骨牌效應
就如同活字印刷的普及

00:16:37.530 --> 00:16:40.040
成本低廉和易於複製的特性
造就書本創作的爭奇鬥豔

00:16:40.290 --> 00:16:42.400
我真的認為這是一個

00:16:42.750 --> 00:16:44.750
開放原始碼硬體革命的層次

00:16:45.000 --> 00:16:46.760
如同古騰堡活字印刷改變了

00:16:47.010 --> 00:16:50.100
人類閱讀、書寫與分享資訊的方式

00:16:50.350 --> 00:16:53.080
在這場革命下，未來會演變成
如何創造及運用實體物件

00:16:54.115 --> 00:17:00.115
在控制這些實體物件之後的概念

00:17:00.365 --> 00:17:04.944
並且可以有能力操作，勇於拆解他門

00:17:05.194 --> 00:17:07.953
了解內部構造
真正了解事物運作的原理...

00:17:08.203 --> 00:17:11.232
對我而言，這才是真正隱含於

00:17:11.482 --> 00:17:12.982
開放原始碼硬體背後的意義

00:17:13.232 --> 00:17:16.996
而且這些東西讓我為之瘋狂

00:17:17.496 --> 00:17:20.034
當然，開放原始碼代表著

00:17:20.284 --> 00:17:24.294
你站在前人的基礎上

00:17:24.544 --> 00:17:26.476
為整個群體付出，就好像

00:17:26.726 --> 00:17:30.636
在梯子上邁進了一階，然後

00:17:30.886 --> 00:17:32.314
把其他人也拉上來

00:17:32.564 --> 00:17:34.593
而現在面臨的問題是

00:17:34.843 --> 00:17:41.093
因為有標準化以及專利這些系統

00:17:41.343 --> 00:17:44.756
讓許多人被剝奪了

00:17:45.006 --> 00:17:48.035
去學習事物運作原理的機會，而最終

00:17:48.285 --> 00:17:51.394
導致只有一小群人知道，例如：駭客

00:17:51.644 --> 00:17:54.936
這些擁有技術知識的人能夠

00:17:55.186 --> 00:17:57.236
有把握打開一個電子儀器

00:17:57.876 --> 00:18:02.718
看看裡面長什麼樣子，對我來說
這就是開放原始碼硬體

00:18:02.968 --> 00:18:06.876
再一次能夠以被允許

00:18:07.126 --> 00:18:09.436
以及合乎道德並且合法的方式

00:18:09.686 --> 00:18:14.197
觀察物件的內部構造

00:18:14.447 --> 00:18:17.316
也讓我們能夠增進教學方法

00:18:17.566 --> 00:18:19.957
總括來說，我覺得開放原始碼硬體

00:18:20.207 --> 00:18:22.747
讓人們得以在這個電腦比人多的世界

00:18:22.997 --> 00:18:25.447
學習這些事物如何運作

00:18:25.697 --> 00:18:28.556
我們必須了解這些事物
而且不該只停留在

00:18:28.806 --> 00:18:30.997
能夠修理它們的層次，而是

00:18:31.247 --> 00:18:33.046
要理解，理解生活周遭的事物運作原理

00:18:33.296 --> 00:18:35.757
我認為這在現今是非常必要的

00:18:36.316 --> 00:18:42.277
打從一開始，不管是
開放原始碼硬體、開放硬體

00:18:42.527 --> 00:18:47.676
或開放原始碼
它們都處於一種難以親近的狀態

00:18:47.926 --> 00:18:53.876
沒有統一規格、沒有授權許可

00:18:54.126 --> 00:18:57.638
沒有作業流程...一開始對我們而言

00:18:57.888 --> 00:19:02.095
是有一個特殊需求：當時的校園封閉性

00:19:02.345 --> 00:19:05.394
而且也怕哪一天律師會出現然後說

00:19:05.644 --> 00:19:09.797
“把所有東西放進這個箱子
然後忘掉它們"

00:19:10.047 --> 00:19:12.995
所以我們就想"OK
如果我們把這一切都公開

00:19:13.245 --> 00:19:17.275
那我們就能在學校，這封閉的環境裡生存

00:19:17.525 --> 00:19:19.874
而這就是第一步，然後我們開始

00:19:20.124 --> 00:19:24.236
思考一種很棒的有機環境

00:19:24.486 --> 00:19:27.295
能讓人們在裡頭分享、擴充、延伸

00:19:27.545 --> 00:19:30.990
以及互助，接下來我們和

00:19:31.240 --> 00:19:33.874
製造商溝通並且讓它們去生產這些東西

00:19:34.124 --> 00:19:37.634
這變成一個有趣的研究，這在於如何讓

00:19:37.884 --> 00:19:40.556
商業模式應用在開放原始碼上

00:19:40.806 --> 00:19:44.919
這對我們來說很重要

00:19:45.169 --> 00:19:49.316
作為一個實驗運動的溫床

00:19:49.566 --> 00:19:52.237
勇於嘗試自由工具
進而應用到實際的作業流程

00:19:52.487 --> 00:19:56.095
這就是"Interactivos?"
背後的運作模式，它是一個空間

00:19:56.345 --> 00:19:58.278
讓人們既可以開展個人專案

00:19:58.528 --> 00:20:01.278
又能夠以共同開發者的身分
參與他人專案的場域

00:20:01.528 --> 00:20:03.997
因為整個過程對所有參與的人是開放的

00:20:04.247 --> 00:20:09.078
也就是，對我們而言，有一點...

00:20:09.328 --> 00:20:15.394
怎麼說，一種強烈的連結吧，我們覺得

00:20:15.644 --> 00:20:20.278
我們總是試著從一些與所有

00:20:20.528 --> 00:20:23.556
自由軟體一樣令人驚喜的東西取得靈感

00:20:23.806 --> 00:20:26.247
而就這個例子來說...我們以前
從沒聽說過什麼

00:20:26.497 --> 00:20:31.797
“自由硬體”，所以就開始聊著

00:20:32.047 --> 00:20:35.115
開始讓各種可能性自由奔放地發展

00:20:35.365 --> 00:20:38.797
我熱愛開放原始碼硬體
我覺得所有事物都應該是這樣

00:20:39.047 --> 00:20:41.997
它對教育很有幫助，我也喜歡分享

00:20:42.247 --> 00:20:44.919
我們所學過的東西，而且小孩子們很容易

00:20:45.169 --> 00:20:49.037
能發現更多，要是能讓他們做出
自己的東西那真的是很棒

00:20:49.698 --> 00:20:53.163
我一直到大學上了一半
才開始學微處理器

00:20:53.413 --> 00:20:55.806
一直學到大學畢業

00:20:56.056 --> 00:20:59.968
而我被Arduino使用起來
平易近人的特性給折服

00:21:00.218 --> 00:21:02.968
它是開發板的先驅

00:21:03.218 --> 00:21:09.144
我想，假設我們有的是一系列的活動

00:21:09.394 --> 00:21:12.766
要是Arduino和電子相關課程
就在高中開設

00:21:13.016 --> 00:21:16.968
那麼將來不只工程師有
可觀的發展，藝術家也是

00:21:17.566 --> 00:21:21.566
甚至是從事數位互動媒體設計的人

00:21:21.816 --> 00:21:23.845
試想，如果他們高中就學這些

00:21:24.095 --> 00:21:25.595
那麼他們在未來的人生當中
能做的事不知道會有多少

00:21:57.000 --> 00:21:58.840
當Arduino送出訊號的時候

00:21:59.640 --> 00:22:03.680
它能完全的控制
相同於這兩個按鈕所能做的

00:22:04.080 --> 00:22:06.320
這是為了讓你觸碰這些按鍵時

00:22:06.570 --> 00:22:10.400
能夠錄音和播放而製作的

00:22:10.650 --> 00:22:12.800
但當你裝上光隔離器，就是這兩個東西

00:22:13.880 --> 00:22:18.760
你就能透過控制器連結按鍵

00:22:19.010 --> 00:22:22.640
並且用已經寫好程式的控制器

00:22:22.890 --> 00:22:24.440
發出電子訊號來觸發它們

00:22:24.690 --> 00:22:27.200
這就是Arduino的強大之處

00:22:27.450 --> 00:22:29.840
因為你能控制任何能運作的機器

00:22:30.095 --> 00:22:33.948
這是個神奇的工具

00:22:34.278 --> 00:22:39.037
它讓年輕人聚在一起

00:22:39.287 --> 00:22:44.634
共享生活中的一份踏實感

00:22:44.884 --> 00:22:49.556
首先讓他們認識到消費者端

00:22:49.806 --> 00:22:53.355
就是“使用機器遙控”的這一端

00:22:53.605 --> 00:22:56.797
不是唯一的可能，理解內部結構

00:22:58.394 --> 00:23:04.394
並且取回掌控權是可能的

00:23:04.644 --> 00:23:08.115
因為現在的孩子們有大量的

00:23:08.365 --> 00:23:12.997
小工具，他們根本也不知道
這些是如何運作的

00:23:14.095 --> 00:23:18.394
有了Arduino，你就能一窺

00:23:18.644 --> 00:23:22.316
到底這些事物藏著什麼祕密

00:23:22.566 --> 00:23:25.678
並給他們看一些示意圖，讓他們有

00:23:25.928 --> 00:23:27.595
某些方法觀察這個圍繞著他們的科技世界

00:23:27.845 --> 00:23:33.316
甚至更有趣的是可以用來教電子相關課程

00:23:33.566 --> 00:23:37.556
教他們如何思考，如何

00:23:37.806 --> 00:23:39.845
避免做一些速成而不深入的計畫

00:23:40.095 --> 00:23:43.595
還有也教他們團體合作
參與社群與取得資訊

00:23:45.237 --> 00:23:47.095
那些正在學習使用電腦以及

00:23:47.345 --> 00:23:49.394
進而學習在電腦的輔助下
如何來創造作品

00:23:49.644 --> 00:23:53.355
這樣的可能性...在我看來...
是一股強大的力量

00:23:53.605 --> 00:23:56.478
對學生來說
也同時意味著長期效益

00:23:56.728 --> 00:24:02.728
只要花50美元
就能長期利用它和電腦

00:24:02.978 --> 00:24:04.756
不斷做出一些東西

00:24:05.006 --> 00:24:07.115
並在之後分享成果

00:24:07.997 --> 00:24:13.198
這種源自於青年人具有創造力的社群

00:24:13.448 --> 00:24:17.835
在我看來，那將會改變一切

00:24:18.085 --> 00:24:21.678
而且我很期待看到它的發展會帶來什麼

00:24:28.600 --> 00:24:31.790
我算了算賣出去的板子
現在大約有12萬人

00:24:32.040 --> 00:24:35.595
或許有13萬人...在使用Arduino

00:24:35.845 --> 00:24:39.198
現在我們網站

00:24:39.450 --> 00:24:44.634
一個月大約有1500萬次點閱

00:24:44.884 --> 00:24:49.198
也就是說有一天有60萬次點閱

00:24:49.448 --> 00:24:53.997
它在大學正被積極地使用

00:24:54.247 --> 00:24:56.237
而一些人也拿它來做自己個人的計畫

00:24:56.487 --> 00:24:58.640
試想如果它被運用在

00:24:58.890 --> 00:25:00.520
高中的教育上

00:25:04.000 --> 00:25:08.120
那麼它未來將不只是”技術性”

00:25:08.920 --> 00:25:13.600
而是更具有社會性

00:25:14.400 --> 00:25:17.880
它會掀起一股熱潮

00:25:18.130 --> 00:25:21.000
讓人們開始去使用它

00:25:26.200 --> 00:25:29.080
我確實看見Arduino朝向

00:25:29.330 --> 00:25:32.120
比現在還更容易使用的方向前進

00:25:33.000 --> 00:25:35.920
所以讓更多初學者能更輕易地入門

00:25:36.280 --> 00:25:39.520
我最愛的破音效果器..Big Muff

00:25:40.240 --> 00:25:45.120
就內裝了我最愛的微處理器-Arduino

00:25:52.320 --> 00:25:55.800
這些使用者可能擴大一、二十倍

00:25:57.440 --> 00:26:00.080
假設突然間所有的人開始嘗試分享

00:26:00.400 --> 00:26:04.800
他們在網路上的檔案都是不被支援的話

00:26:05.050 --> 00:26:06.680
那樣的榮景就根本不可能發生

00:26:11.400 --> 00:26:13.200
看看這個機器人

00:26:13.600 --> 00:26:17.600
如果我稍微傾斜
你會看到燈往左跑...往上..

00:26:18.250 --> 00:26:21.080
我希望Ardiono一直是那些

00:26:21.400 --> 00:26:25.800
不懂電腦的人可以用來觀察研究

00:26:27.000 --> 00:26:32.560
電腦如何工作的工具

00:26:33.120 --> 00:26:36.600
我在賣這個東西，這是我維生的一部分

00:26:37.560 --> 00:26:40.120
為了讓它繼續維持十年下來的運作

00:26:40.370 --> 00:26:42.120
我們必須有能力創造新的硬體

00:26:42.370 --> 00:26:44.440
我們需要社群持續地反饋

00:26:44.690 --> 00:26:47.600
以吸收他們的改良和建議

00:26:47.850 --> 00:26:49.760
來促進必要的更新

00:26:50.010 --> 00:26:53.560
過了十年之後，我希望我們

00:26:53.810 --> 00:26:57.400
至少能有一台Arduino 電腦....
這有何不可？