0:00:02.808,0:00:04.909 Sobre la pertinencia de la educación... 0:00:04.924,0:00:06.453 Es una pregunta enorme, 0:00:06.453,0:00:07.796 y es difícil saber por dónde empezar. 0:00:07.796,0:00:09.280 Pero creo que, realmente, 0:00:09.280,0:00:13.662 en primer lugar lo que tienes que hacer es conectarte con la vida de los individuos. 0:00:13.662,0:00:17.622 Necesitas entender realmente qué está sucediendo en sus vidas, 0:00:17.622,0:00:21.028 en su propia comunidad, lo que es importante para ellos, 0:00:21.028,0:00:23.194 qué es lo que quieren aprender, 0:00:23.194,0:00:25.997 y realmente hacer esas conexiones desde el principio. 0:00:25.997,0:00:29.592 En lugar de al revés donde, tu sabes, 0:00:29.592,0:00:33.404 comienzas con un programa completo de lo que tu piensas que es importante para los estudiantes. 0:00:33.404,0:00:34.939 Empieza primero con ellos. 0:00:34.939,0:00:40.146 Es mucho más difícil enseñar de esa manera, y se hace rara vez. 0:00:40.146,0:00:42.187 Creo que esa es la clave.