WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:03.000 Kezdjük hát a játék szépségeinek bemutatását. NOTE Paragraph 00:00:04.000 --> 00:00:08.000 Komoly dolog a játék, ha a New York Times február 17-i, 00:00:08.000 --> 00:00:14.000 vasárnapi címlap sztorijában erről olvashatunk. 00:00:14.000 --> 00:00:17.000 A cikk szerint a játék mélyebben van bennünk mint a nemi azonosságunk. 00:00:19.000 --> 00:00:22.000 Súlyos és veszélyes szórakozás. 00:00:23.000 --> 00:00:27.000 Meg,hogy a játék az evolúciós lehetőségek kipróbálásának színtere. 00:00:28.000 --> 00:00:32.000 Nem rossz. Bár nézzék meg a borítót.... Mi hiányzik? 00:00:32.000 --> 00:00:34.000 Látnak akárcsak egy felnőttet? NOTE Paragraph 00:00:35.000 --> 00:00:38.000 Nos, menjünk vissza a XV-ik századba. 00:00:39.000 --> 00:00:42.000 Ez itt egy udvar, valahol Európában 00:00:42.000 --> 00:00:45.000 ahol 124 féle játékot láthatunk. 00:00:46.000 --> 00:00:52.000 Minden korosztály játszik: egyedül, test test ellen, csúfolódva stb. 00:00:52.000 --> 00:00:57.000 És itt, azt hiszem ez jellemző arra 00:00:57.000 --> 00:01:00.000 milyen lehetett egy udvar akkoriban. 00:01:01.000 --> 00:01:04.000 Azt hiszem a kultúránk valamit elveszített. NOTE Paragraph 00:01:05.000 --> 00:01:08.000 Végigmegyünk együtt egy 00:01:08.000 --> 00:01:11.000 érdekes képsorozaton. ... Churchill városától északra 00:01:12.000 --> 00:01:15.000 októberben vagy novemberben, 00:01:15.000 --> 00:01:17.000 amikor a Hudson öböl nincs befagyva 00:01:17.000 --> 00:01:20.000 Ez a jegesmedve, úgy 600 kilós hím 00:01:20.000 --> 00:01:24.000 vad és meglehetősen éhes. 00:01:24.000 --> 00:01:27.000 Norbert Rosing, egy német fotós készített 00:01:27.000 --> 00:01:33.000 egy fotósorozatot ezekről a huskykról. Ki voltak kötve. 00:01:34.000 --> 00:01:38.000 Most jön a képbe a vad jegesmedve hím, 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 ragadozó tekintettel. 00:01:41.000 --> 00:01:46.000 Ha voltak Afrikában, vagy találkoztak már kóbor kutyával 00:01:46.000 --> 00:01:49.000 akkor tudják milyen is a ragadozó tekintet 00:01:49.000 --> 00:01:51.000 amiről pontosan tudható, hogy nagy a baj. 00:01:51.000 --> 00:01:53.000 De a ragadozó tekintet egy nőstény huskyra irányul 00:01:53.000 --> 00:01:58.000 aki játékra készen csóválja a farkát. 00:01:58.000 --> 00:02:02.000 És most valami nagyon szokatlan történik. 00:02:02.000 --> 00:02:05.000 A rögzült viselkedés, amelyik az élőlényt irányítja 00:02:05.000 --> 00:02:08.000 és amely a húsra irányult, hirtelen megváltozik. 00:02:09.000 --> 00:02:11.000 És a jegesmedve 00:02:11.000 --> 00:02:14.000 a husky fölé magasodik. 00:02:14.000 --> 00:02:18.000 A karmai és az agyarai nem látszanak. 00:02:18.000 --> 00:02:21.000 És egy hihetetlen táncba kezdenek. NOTE Paragraph 00:02:25.000 --> 00:02:26.000 Egy játékos balettbe. 00:02:26.000 --> 00:02:30.000 Ilyen a természet, amikor fölülbírálja a ragadozó rutint 00:02:30.000 --> 00:02:33.000 ami egyébként rövid, halálos kimenetelű küzdelem lett volna. 00:02:34.000 --> 00:02:39.000 Ha megnézik közelről a huskyt : odanyújtja a torkát a medvének. 00:02:40.000 --> 00:02:43.000 Közelről nézve láthatjuk, hogy mindketten megváltoztak. 00:02:44.000 --> 00:02:47.000 Játékos hangulatra váltottak. 00:02:47.000 --> 00:02:49.000 Ez az állapot teszi lehetővé 00:02:50.000 --> 00:02:54.000 mindkettőjük számára a fölfedezést. 00:02:54.000 --> 00:02:57.000 Olyasmit tesznek, amit soha nem tettek volna 00:02:57.000 --> 00:03:00.000 a játékra hívó jel nélkül. 00:03:01.000 --> 00:03:04.000 Ez csodálatos példa arra, hogy a lényeges 00:03:04.000 --> 00:03:07.000 erőbeli különbséget átírja egy másik erő 00:03:07.000 --> 00:03:11.000 amely mindannyiunkban ott van. NOTE Paragraph 00:03:11.000 --> 00:03:14.000 Hogy kerültem ebbe a történetbe? 00:03:14.000 --> 00:03:17.000 John említette, hogy gyilkosok pszihológiájával foglalkoztam régebben. 00:03:17.000 --> 00:03:20.000 A "texasi torony gyilkosának" esete utólag rádöbbentett 00:03:20.000 --> 00:03:25.000 a játék fontosságára. 00:03:25.000 --> 00:03:27.000 Amikor a sorozatgyilkos viselkedésének okait 00:03:27.000 --> 00:03:30.000 tanulmányoztuk, a mély elemzés kimutatta, hogy 00:03:30.000 --> 00:03:32.000 súlyos játék-hiányban szenvedett. 00:03:32.000 --> 00:03:34.000 Charles Whitmannak hívták. 00:03:34.000 --> 00:03:37.000 A mi bizottságunk, csupa komoly tudósember 00:03:37.000 --> 00:03:39.000 a vizsgálat végén úgy érezte, hogy a játék hiánya és 00:03:39.000 --> 00:03:45.000 a normál fejlődéshez szükséges játékigény állandó elnyomása 00:03:45.000 --> 00:03:50.000 súlyos sérülésekhez, majd tragédiához vezetett. 00:03:50.000 --> 00:03:53.000 Ez a diagnózis megállta a próbát az idők folyamán, és 00:03:54.000 --> 00:03:58.000 sajnos igaznak bizonyult a nemrég történt virginiai iskolai tragédiában is. NOTE Paragraph 00:03:58.000 --> 00:04:01.000 Egyéb, a veszélyeztetett népesség vizsgálatai 00:04:01.000 --> 00:04:04.000 ráirányították a figyelmemet a játék fontosságára, 00:04:05.000 --> 00:04:07.000 de nem értettem mit is akarok valójában. 00:04:07.000 --> 00:04:12.000 Sok évbe telt, amíg az egyének játszási szokásait vizsgáltam 00:04:12.000 --> 00:04:18.000 és fölfogtam, hogy valójában nincs teljes képem az egészről. 00:04:18.000 --> 00:04:22.000 Nem hiszem, hogy bárki a világon értené. 00:04:22.000 --> 00:04:24.000 Van azonban olyan irány, ahonnan a játékra nézve 00:04:24.000 --> 00:04:29.000 lehetőség adódik az osztályozásra és a róla való gondolkodásra.™ NOTE Paragraph 00:04:29.000 --> 00:04:34.000 Ez a kép az emberek esetében ... a játék kezdetének pillanata.£ 00:04:34.000 --> 00:04:37.000 Amikor az anya és a gyerek egymásra néz, 00:04:37.000 --> 00:04:40.000 és a gyerek elég idős már, hogy mosollyal jelezzen, 00:04:40.000 --> 00:04:44.000 erre a mosolyra az anyából hirtelen és spontán módon kitör a felhőtlen öröm.¼ 00:04:44.000 --> 00:04:48.000 És elkezd gügyögni és mosolyogni, és ezt viszonozza a csecsemő. 00:04:48.000 --> 00:04:52.000 Ha EEG-vel vizsgáljuk az agyi aktivitást, 00:04:52.000 --> 00:04:57.000 akkor mindkettőjük jobb agyféltekéje magasabb aktivitást mutat 00:04:57.000 --> 00:05:02.000 az örömteli kapcsolat első jelét. 00:05:02.000 --> 00:05:06.000 Lassan lesz elképzelésünk a folyamat biológiai hátteréről. NOTE Paragraph 00:05:07.000 --> 00:05:11.000 Azt hiszem, hogy az emberek összetettebb játékai 00:05:11.000 --> 00:05:15.000 ugyanezeken az alapokon nyugszanak. 00:05:15.000 --> 00:05:19.000 Most pedig egy olyan vonatkozást gondoljunk végig, 00:05:19.000 --> 00:05:23.000 ami túlmutat az egyszerű megközelítésen. NOTE Paragraph 00:05:23.000 --> 00:05:26.000 Nézzünk úgy a testi játékokra, melyek 00:05:26.000 --> 00:05:32.000 spontán megnyilvánulásai a tömegvonzástól való szabadulási vágynak. 00:05:32.000 --> 00:05:34.000 Ez itt egy hegyi kecske. 00:05:34.000 --> 00:05:36.000 Ha Önöknek rossz napja van, próbálják ki ezt, 00:05:36.000 --> 00:05:39.000 ugurjanak föl és le, forgolódjanak .. egyből jól érzik majd magukat. 00:05:39.000 --> 00:05:41.000 Úgy érezhetik majd magukat mint ő 00:05:41.000 --> 00:05:44.000 aki csak puszta kedvtelésből ugrál. 00:05:44.000 --> 00:05:47.000 Nincs semmi határozott oka, és ez benne a jó. 00:05:47.000 --> 00:05:50.000 Ha a cél fontosabb mint, mint 00:05:50.000 --> 00:05:53.000 maga a cselekvés, akkor valószínűleg az nem játék. NOTE Paragraph 00:05:53.000 --> 00:05:57.000 Van másfajta játék is ... ez a tárgyakkal való játék. 00:05:57.000 --> 00:06:00.000 Ez a japán makákó hógolyót gyúrt és 00:06:00.000 --> 00:06:03.000 mindjárt legurítja a lejtőn. 00:06:03.000 --> 00:06:07.000 Nem dobálják egymásra, de ez jó felhívás a játékra. 00:06:07.000 --> 00:06:11.000 Amikor az emberi kéz tárgyakat fogdos, alakít, 00:06:11.000 --> 00:06:14.000 akkor a kéz az agyhoz keres kapcsolatot. 00:06:14.000 --> 00:06:16.000 Az agy is keres kapcsolatot a kézzel 00:06:16.000 --> 00:06:21.000 és a játék jelenti a legjobb összeköttetést a kettő között. NOTE Paragraph 00:06:21.000 --> 00:06:27.000 Reggel hallottunk a Sugárhajtású Laborról, izgalmas hely. 00:06:27.000 --> 00:06:30.000 Két szakértőjüket említem, 00:06:30.000 --> 00:06:33.000 Frank Wilson-t és Nate Johnson-t. 00:06:33.000 --> 00:06:37.000 Frank Wilson neurológus, Nate Johnson pedig szerelő, 00:06:37.000 --> 00:06:40.000 aki gépszerelést tanít egy középiskolában Long Beachen. 00:06:40.000 --> 00:06:45.000 Azt találta, hogy a diákjai már nem képesek feladatok megoldására. 00:06:46.000 --> 00:06:49.000 Megpróbálta megérteni az okot, és arra a következtetésre jutott, hogy 00:06:49.000 --> 00:06:53.000 azok nem tudtak jól feladatokat megoldani, pl. autót szerelni 00:06:53.000 --> 00:06:55.000 akik nem végeztek fizikai munkát korábban. 00:06:55.000 --> 00:06:58.000 Frank Wilson írt egy könyvet "A kéz" címmel. 00:06:58.000 --> 00:07:01.000 Ők ketten találkoztak és a laboratórium alkalmazta őket. 00:07:01.000 --> 00:07:04.000 Nos a NASA, a Boeing, mielőtt 00:07:04.000 --> 00:07:07.000 fölvennének valakit kutatási és fejlesztési munkára 00:07:07.000 --> 00:07:11.000 legyen akár "summa cum laude" végzettségük a Harvardon 00:07:11.000 --> 00:07:14.000 ha nem végeztek korábban kétkezi munkát 00:07:14.000 --> 00:07:17.000 kézügyességi játékot akár, nem lehetnek jó problémamegoldók. 00:07:17.000 --> 00:07:20.000 A játék tehát gyakorlatias és nagyon fontos dolog. NOTE Paragraph 00:07:21.000 --> 00:07:27.000 A játékot a kíváncsiság és a felfedezés szüli. / nevetés / 00:07:27.000 --> 00:07:30.000 De a felfedezésnek biztonságban kell zajlania. 00:07:30.000 --> 00:07:33.000 Ez itt rendben van, a kissrác érdeklődik az anatómia iránt 00:07:33.000 --> 00:07:37.000 a hölgy a mamája, más esetben ez ellenállást váltana ki. 00:07:37.000 --> 00:07:40.000 A kíváncsiság és a felfedezés a játék forgatókönyvének a része. 00:07:40.000 --> 00:07:43.000 Ha tartozni akarunk valahová, társas játékokra van szükségünk. 00:07:43.000 --> 00:07:46.000 És a társas játékok az egyik oka annak, ami miatt ma összejöttünk 00:07:46.000 --> 00:07:49.000 ez is egy játék része. NOTE Paragraph 00:07:50.000 --> 00:07:52.000 Egyszerű és néha esetlen játék. 00:07:52.000 --> 00:07:55.000 Ezek az oroszlánok messziről úgy tűnnek, mintha harcolnának. 00:07:55.000 --> 00:07:58.000 Ha azonban közelebbről megnézzük, olyanok, mint a jegesmedve és a husky. 00:07:58.000 --> 00:08:02.000 Nincs kiengedett karom, sima a szőrzet, lágy a tekintet, 00:08:02.000 --> 00:08:05.000 nyitott száj, agyarak mutogatása nélkül, táncoló mozdulatok 00:08:05.000 --> 00:08:08.000 tekergő mozgás, mind-mind a játék jellemzői. 00:08:08.000 --> 00:08:12.000 Az egyszerű és esetlen játék mindenkinek jó terep a tanuláshoz. 00:08:12.000 --> 00:08:16.000 Az iskolás kor előtt a gyerekeket hagyni kell búvárkodni, verekedni, zajongani 00:08:16.000 --> 00:08:23.000 kiszámíthatatlanul cselekedni és így az érzelmeket megmozgatni és 00:08:23.000 --> 00:08:28.000 és ilyeneket kipróbálni: kognitív, érzelmi és 00:08:28.000 --> 00:08:30.000 testi viselkedéseket játékosan elsajátítani. NOTE Paragraph 00:08:31.000 --> 00:08:35.000 A megfigyelői játék, a rituális játék, ilyenekben veszünk részt. 00:08:35.000 --> 00:08:39.000 A Bostonból valók tudják, hogy ez e pillanat ritka pillanat volt. / nevetés / 00:08:39.000 --> 00:08:43.000 amikor a Vörös Zoknisok megnyerték a Világkupát. 00:08:43.000 --> 00:08:46.000 Nézzék csak az arcokat és a testbeszédet, az egész kép 00:08:46.000 --> 00:08:49.000 arról beszél, hogy milyen érzés a játék közepében lenni. NOTE Paragraph 00:08:50.000 --> 00:08:51.000 Ez itt a képzeletbeli játék. 00:08:51.000 --> 00:08:56.000 Szeretem ezt a képet, a lányomat mutatja gyerekkorában ... már majdnem 40 éves 00:08:56.000 --> 00:09:00.000 de erről eszembe jut, ahogyan mesélt, ahogyan a képzelete működött. 00:09:00.000 --> 00:09:05.000 ahogyan a meséket szőtte iskolás kora előtt. 00:09:05.000 --> 00:09:08.000 A jó játékosra jellemző, hogy magában is 00:09:08.000 --> 00:09:11.000 jól elvan, a fantáziáját mozgatva. NOTE Paragraph 00:09:11.000 --> 00:09:15.000 Azért is szeretem ezt, mert mindannyiunkról üzen. 00:09:15.000 --> 00:09:19.000 Mindannyiunkban van egy belső mesélő. 00:09:19.000 --> 00:09:24.000 A történet teszi a dolgokat érthetővé az agyunk számára. 00:09:24.000 --> 00:09:27.000 Elmondok egy történetet a játékról. 00:09:27.000 --> 00:09:32.000 A képen látható busman a kifogott halról mesél ami ILYEN nagy volt. 00:09:32.000 --> 00:09:36.000 A mese szerves része a játéknak. NOTE Paragraph 00:09:36.000 --> 00:09:39.000 Mire jó a játék az agy számára? 00:09:39.000 --> 00:09:42.000 Nos, sok mindenre. NOTE Paragraph 00:09:42.000 --> 00:09:46.000 Még nem sok mindent tudunk arról, hogy milyen hatást gyakorol az agyra, mivel 00:09:46.000 --> 00:09:53.000 a játék kutatására kevés forrás jutott. 00:09:53.000 --> 00:09:55.000 Besétáltam a Carnegie-hez és támogatást kértem. 00:09:55.000 --> 00:09:58.000 Korábban komoly támogatást adtak, amikor még egyetemi tanárként 00:09:58.000 --> 00:10:03.000 a részegen elkövetett bűneseteket tanulmányoztam. Jó reputációm volt tehát. 00:10:03.000 --> 00:10:08.000 Amikor tehát támogatást kértem, közel fél órát beszéltem 00:10:08.000 --> 00:10:12.000 de nyilvánvaló volt, hogy nem érzik át a játékról szóló kutatás súlyát. 00:10:12.000 --> 00:10:16.000 Ez néhány évvel ezelőtt volt, ezek az idők elmúltak 00:10:16.000 --> 00:10:18.000 és a játék kutatásának divatja nő 00:10:18.000 --> 00:10:20.000 mivel sok jó kutatás látott napvilágot. NOTE Paragraph 00:10:20.000 --> 00:10:23.000 Semmi sem képes úgy beindítani az agyat, mint a játék. 00:10:23.000 --> 00:10:26.000 A háromdimenziós játékok izgatni kezdik a kisagyat 00:10:26.000 --> 00:10:29.000 majd megpiszkálják a homloklebenyt. 00:10:29.000 --> 00:10:33.000 A feladatmegoldásért felelős területek 00:10:33.000 --> 00:10:35.000 segítik a memória fejlődését aminek további következményei vannak. NOTE Paragraph 00:10:35.000 --> 00:10:41.000 Egyszóval számomra ez egy nagyon termékeny kaland volt, hogy 00:10:41.000 --> 00:10:46.000 az idegtudományt összehozzam a játékkal és olyan embereket vonjak be 00:10:46.000 --> 00:10:51.000 akik a szakterületükön nem gondoltak a játékra erről az oldalról. 00:10:51.000 --> 00:10:54.000 Erről szól a Játék Nemzeti Intézete. 00:10:54.000 --> 00:10:56.000 Íme a tanulmányozás egyik lehetséges módja: 00:10:56.000 --> 00:11:00.000 256 érzékelőt helyezünk el a fejen, majd EEG-t készítünk. 00:11:00.000 --> 00:11:05.000 Sajnos nincs olyan képem, ami játék közben készült 00:11:05.000 --> 00:11:07.000 de képesek vagyunk ilyen mérésekre is. 00:11:07.000 --> 00:11:11.000 Az anya és gyerek közötti játékos kapcsolat 00:11:11.000 --> 00:11:14.000 részletes megértésén dolgozunk. NOTE Paragraph 00:11:14.000 --> 00:11:17.000 Azért veszem pont ezt elő, hogy sorba rendezhessem 00:11:17.000 --> 00:11:21.000 a gondolatokat a játék hatásaival kapcsolatban. 00:11:21.000 --> 00:11:25.000 Az állatvilágban a játék a viselkedés szerves része. 00:11:25.000 --> 00:11:28.000 Az állatvilágban, vegyük például a patkányokat. 00:11:28.000 --> 00:11:34.000 Életük egyes szakaszaiban nagyon fontos a játék 00:11:34.000 --> 00:11:37.000 hízelegnek, bírkóznak, összeugranak 00:11:37.000 --> 00:11:40.000 ez képezi a mindennapi játékukat. 00:11:40.000 --> 00:11:45.000 Ha megszakítjuk ezt a viselkedést az egyik csapatnál 00:11:45.000 --> 00:11:48.000 míg egy másik esetében hagyjuk játszani őket 00:11:48.000 --> 00:11:50.000 majd olyan helyre helyezzük a patkányokat 00:11:50.000 --> 00:11:53.000 ahol erős macskaszag van 00:11:53.000 --> 00:11:56.000 az állatok azonnal menekülni kezdenek és elbújnak. 00:11:56.000 --> 00:11:59.000 Természetesen menekülnek a macskától. 00:11:59.000 --> 00:12:01.000 Nos, mi történik? 00:12:01.000 --> 00:12:03.000 Mindegyikük elrejtőzik. 00:12:04.000 --> 00:12:07.000 Azok, akik nem játszhattak ... soha nem bújnak elő 00:12:07.000 --> 00:12:08.000 és meghalnak. 00:12:08.000 --> 00:12:12.000 Azok, akik játszhattak, lassan feltérképezik és 00:12:12.000 --> 00:12:15.000 és elkezdik próbálgatni a környezetüket. 00:12:15.000 --> 00:12:18.000 Azt jelenti mindez, legalább is a patkányok esetében 00:12:18.000 --> 00:12:21.000 - és az ő agyuk nagyon hasonló a miénkhez - 00:12:21.000 --> 00:12:23.000 - az agykérgük is hasonló - 00:12:23.000 --> 00:12:26.000 azt jelenti mindez tehát, hogy a játék fontos a túléléshez. NOTE Paragraph 00:12:26.000 --> 00:12:30.000 És még egy csomó, tényleg sok állatkísérlet van amiről beszélni tudnék... NOTE Paragraph 00:12:31.000 --> 00:12:35.000 Ez a következménye, ha elnyomják a játékot. /nevetés/ 00:12:35.000 --> 00:12:37.000 Sok időt vett ez igénybe, ameddig 00:12:37.000 --> 00:12:42.000 rávettem Homér Simpsont, hogy high tech felvételeket készítsünk róla, 00:12:42.000 --> 00:12:46.000 Mint otthonülő embernek, Homér agya összement. 00:12:46.000 --> 00:12:49.000 Jól ismerjük ezt a háziállatok esetéből, akiktől 00:12:49.000 --> 00:12:51.000 megvonták a játékot. Náluk, akárcsak a patkányoktól 00:12:51.000 --> 00:12:55.000 így az agyuk nem fejlődik ki normális méretűvé. NOTE Paragraph 00:12:56.000 --> 00:13:01.000 Azt találjuk, hogy a játék ellentéte 00:13:01.000 --> 00:13:03.000 nem a munka, hanem a depresszió. 00:13:03.000 --> 00:13:07.000 Gondoljunk csak arra, milyen az élet játék nélkül. 00:13:07.000 --> 00:13:10.000 Semmi humor, kacérkodás, semmi film vagy 00:13:10.000 --> 00:13:15.000 egyéb játékok, fantáziálás nélkül, mindezek nélkül ... 00:13:15.000 --> 00:13:19.000 Próbáljunk elképzelni egy kultúrát, egy felnőtt 00:13:20.000 --> 00:13:22.000 vagy más korú ember életét játék nélkül. 00:13:22.000 --> 00:13:25.000 Ami az emberi fajt illeti, nagyon jellemző ránk 00:13:25.000 --> 00:13:29.000 hogy az életünk minden szakaszában játszunk. NOTE Paragraph 00:13:30.000 --> 00:13:33.000 Mindannyiunkban felismerjük a játék lehetőségét. 00:13:33.000 --> 00:13:38.000 Mindenki odafigyelne erre kutyára, amelyiket nemrég fényképeztem a strandon 00:13:38.000 --> 00:13:41.000 Ami most jön majd 00:13:41.000 --> 00:13:42.000 az a játék. 00:13:42.000 --> 00:13:43.000 Biztosak lehetnek benne. 00:13:43.000 --> 00:13:47.000 Az emberi bizalom a játék lehetőségére épül. 00:13:47.000 --> 00:13:52.000 Felnőttként elveszítjük az érzékenységünket, kulturálisan és egyébként is. 00:13:52.000 --> 00:13:54.000 Szégyen. 00:13:54.000 --> 00:13:57.000 Azt hiszem sokat kell még tanulnunk. NOTE Paragraph 00:13:57.000 --> 00:14:01.000 Jane Goodall-t látjuk itt, amint játékra hívó arccal jelez a csimpánzának. 00:14:01.000 --> 00:14:04.000 A játékra való felhívás része ez, amit 00:14:04.000 --> 00:14:08.000 megtehetünk hanggal, mimikával, testbeszéddel. 00:14:08.000 --> 00:14:13.000 Meg tudjuk ítélni, amikor csoportos játékra készülődünk 00:14:13.000 --> 00:14:17.000 ami kulcsfontosságú a csoportok számára a biztonságérzethez 00:14:17.000 --> 00:14:20.000 amint megosztják egymással ezeket a jelzéseket. NOTE Paragraph 00:14:21.000 --> 00:14:23.000 Lehet, hogy nem ismerik ezt a szót. 00:14:23.000 --> 00:14:28.000 De akár lehetne ez az Önök biológiai vezeték vagy keresztneve is. 00:14:28.000 --> 00:14:32.000 A neoténia: felnőttkorban megtartani a fiatalkori tulajdonságok egy részét. 00:14:32.000 --> 00:14:35.000 És mi, emberek az antropológusok sok 00:14:35.000 --> 00:14:38.000 vizsgálata alapján a leginkább neotének vagyunk: 00:14:38.000 --> 00:14:43.000 a leginkább fiatalosak, rugalmasak és alakíthatóak az összes faj között. 00:14:43.000 --> 00:14:46.000 És pont ezért a leginkább játékosak. 00:14:46.000 --> 00:14:49.000 Ez egy további támaszt ad nekünk az alkalmazkodáshoz. NOTE Paragraph 00:14:50.000 --> 00:14:53.000 Van egy másik mód, ahogyan a játékra tekinthetünk 00:14:53.000 --> 00:14:56.000 és ezt is meg akarom osztani Önökkel, 00:14:56.000 --> 00:14:59.000 ez pedig a játék egyéni története. 00:14:59.000 --> 00:15:02.000 Mindenki egyéni játékosság-története egyedi 00:15:02.000 --> 00:15:06.000 és erre gyakran nem is gondolunk. NOTE Paragraph 00:15:06.000 --> 00:15:09.000 Ezt a könyvet egy tökéletes játékos írta 00:15:09.000 --> 00:15:11.000 név szerint Kevin Carrol. 00:15:11.000 --> 00:15:16.000 Kevin teljesen elnyomott körülmények közül jött, 00:15:16.000 --> 00:15:20.000 alkoholista anya, apa nélkül, Philadelphia belvárosából 00:15:20.000 --> 00:15:23.000 fekete családból. Az öccsére egyedül vigyázott. 00:15:23.000 --> 00:15:26.000 Amikor kinézett az ablakán a közeli játszótérre, 00:15:26.000 --> 00:15:29.000 amitől el volt zárva 00:15:29.000 --> 00:15:31.000 akkor valami különöset érzett. 00:15:31.000 --> 00:15:34.000 Követte ezt az érzést. 00:15:34.000 --> 00:15:37.000 Az élete átalakult a hátrányos helyzetből 00:15:37.000 --> 00:15:42.000 ami akár börtön felé is terelhette volna ... ő nyelvész lett 00:15:42.000 --> 00:15:47.000 és edzője a76osok kosárlabda csapatának. A motivációról tart képzéseket. 00:15:48.000 --> 00:15:53.000 A játékot úgy tekinti, mint az átalakuláshoz szükséges hajtóerőt, 00:15:53.000 --> 00:15:56.000 ami egész életén át kísérte. NOTE Paragraph 00:15:56.000 --> 00:16:01.000 Álljon itt egy másik történet, ez még most alakul. 00:16:03.000 --> 00:16:06.000 Azok akik emlékeznek még Al Gore-ra 00:16:06.000 --> 00:16:11.000 szenátorságára, majd az elnökségért folytatott 00:16:11.000 --> 00:16:14.000 sikeres, de a megválasztásához nem vezető kampányára 00:16:14.000 --> 00:16:19.000 úgy emlékezhetnek rá, mint egy kissé esetlen személyre. 00:16:19.000 --> 00:16:21.000 Nyilvánosan legalább is. 00:16:21.000 --> 00:16:25.000 Áttekintve az ő történetét, amely hozzáférhető a sajtóból 00:16:25.000 --> 00:16:31.000 úgy tűnik számomra, mint pszihiáter számára, 00:16:31.000 --> 00:16:35.000 hogy az élete nagyrészt előre meg volt írva. 00:16:36.000 --> 00:16:41.000 A nyarak keményen, munkával teltek a forró Tenessee-ben. 00:16:42.000 --> 00:16:48.000 Az apja nyomdokaiba kívánt lépni Washintonban. 00:16:48.000 --> 00:16:51.000 Azt hiszem minden bizonnyal megvolt benne a játék képessége - 00:16:51.000 --> 00:16:53.000 mert van erről némi ismeretem. 00:16:53.000 --> 00:16:57.000 Nem volt akkor annyi hatalma, mint manapság, és nem tudott 00:16:57.000 --> 00:17:01.000 annyi figyelmet fordítani a szenvedélyére, 00:17:01.000 --> 00:17:04.000 a saját belső mozgatórugóira, 00:17:04.000 --> 00:17:09.000 amely, azt hiszem, mindannyiunk játék-történetében megtalálható. NOTE Paragraph 00:17:09.000 --> 00:17:12.000 Arra bátorítom Önöket, hogy mindenki magában 00:17:12.000 --> 00:17:16.000 menjen vissza az időben amennyire csak tud 00:17:16.000 --> 00:17:21.000 addig a pontig, amikor felhőtlenül boldog és játékos volt. 00:17:21.000 --> 00:17:24.000 Lehet ez egy születésnapi játék, egy nyaralás. 00:17:24.000 --> 00:17:27.000 És ebből a képből és érzésből próbáljon eljutni 00:17:27.000 --> 00:17:30.000 addig a pontig, ahol ma áll. 00:17:30.000 --> 00:17:33.000 Ez oda is vezethet, hogy tevékenységet vált. 00:17:33.000 --> 00:17:36.000 Ez sokakkal megtörtént, amikor ezt a gyakorlatot végeztük 00:17:36.000 --> 00:17:39.000 annak érdekében, hogy minél felszabadultabbak legyenek játék közben. 00:17:39.000 --> 00:17:43.000 Az is lehet, hogy más hangsúlyok kialakításához vezet majd 00:17:43.000 --> 00:17:45.000 és jobban odafigyelnek majd erre a tapasztalatra. NOTE Paragraph 00:17:45.000 --> 00:17:48.000 Legtöbben csapatban dolgozunk. Azért hozom ez elő 00:17:48.000 --> 00:17:51.000 mert a stanfordi "d-suliban" a tervező iskolában 00:17:51.000 --> 00:17:54.000 - köszönet David Kelley-nek és másoknak - 00:17:54.000 --> 00:17:57.000 amelynek megalapításáról oly sokat álmodtunk 00:17:57.000 --> 00:17:59.000 és ami lehetővé tette, hogy összejöjjünk és 00:17:59.000 --> 00:18:03.000 létrehozzuk a "Játéktól a felfedezésig" tanfolyamot. 00:18:03.000 --> 00:18:06.000 Amint látni fogják, a tanfolyam célja annak feltárása 00:18:06.000 --> 00:18:10.000 hogy a "jegesmedve-husky" játék mintájára, az emberi játék 00:18:10.000 --> 00:18:12.000 milyen fontos szerepet tölt be a kreatív gondolkodásban. 00:18:12.000 --> 00:18:15.000 A tanfolyam célja, hogy a játékos szerepeket és biológiáját megértsük 00:18:15.000 --> 00:18:18.000 és alkalmazzuk ezeket azért, hogy 00:18:18.000 --> 00:18:20.000 az innovációs hozzáállást erősítsük a cégeken belül. 00:18:20.000 --> 00:18:23.000 A tanulók a tervezés legkülönfélébb területéről jövő 00:18:23.000 --> 00:18:26.000 emberekkel találkoznak majd. NOTE Paragraph 00:18:26.000 --> 00:18:28.000 Ez az első ilyen próbálkozásunk. 00:18:28.000 --> 00:18:32.000 Most tartunk a folyamat harmadik hónapja felé és mondhatom nagyon jó. 00:18:32.000 --> 00:18:35.000 Ez a labrador a házi sztár-tanulónk 00:18:35.000 --> 00:18:39.000 akitől sokat tanultunk, milyen is a játékba beleolvadni 00:18:39.000 --> 00:18:43.000 és egy igen idős és roggyant tanárember irányítja az egészet. 00:18:43.000 --> 00:18:48.000 Brendan Boyle és Rich Crandall és ott messze jobbra azt hiszem 00:18:48.000 --> 00:18:53.000 George Smoot, Nobel-díjas, valamint 00:18:53.000 --> 00:18:54.000 Stuart Thompson neurobiológus. 00:18:54.000 --> 00:18:56.000 Velünk volt tehát Brendan az IDEO-tól 00:18:56.000 --> 00:19:00.000 és mi többiek néztük a tanulókat, amint a játék szabályait 00:19:00.000 --> 00:19:04.000 a gyakorlatban alkalmazzák. 00:19:06.000 --> 00:19:10.000 Az egyik feladatuk az volt, hogy kiderítsék 00:19:10.000 --> 00:19:13.000 mitől válik egy megbeszélés unalmassá 00:19:13.000 --> 00:19:16.000 és megpróbáljanak tenni valamit ez ellen. 00:19:16.000 --> 00:19:20.000 Most egy kisfilm következik, amit 00:19:20.000 --> 00:19:23.000 a tanulók készítettek. NOTE Paragraph 00:19:23.000 --> 00:19:27.000 Narrátor: " A flow az az állapot, amikor a személy 00:19:27.000 --> 00:19:30.000 teljesen belemerül abba, amit éppen csinál. 00:19:30.000 --> 00:19:33.000 Koncentrált és nagyon energikus figyelem jellemzi, 00:19:33.000 --> 00:19:36.000 teljes belemerülés, és a feladat sikeres megoldási igénye. NOTE Paragraph 00:19:40.000 --> 00:19:43.000 A megbeszélésekkel kapcsolatos fontos kulcs volt 00:19:43.000 --> 00:19:46.000 hogy ezek gyakran egymást érik, és teljesen 00:19:46.000 --> 00:19:48.000 tönkreteszik vele a munkanapot. 00:19:48.000 --> 00:19:51.000 A résztvevők nem tudják mikor mehetnek vissza a dolgukhoz 00:19:51.000 --> 00:19:53.000 amit félbehagytak. 00:19:53.000 --> 00:19:56.000 De ennek nem kell így lennie. " NOTE Paragraph 00:19:56.000 --> 00:20:49.000 / zene / NOTE Paragraph 00:20:49.000 --> 00:20:52.000 Narrátor: " Egyszer néhány bölcs ember 00:20:52.000 --> 00:20:54.000 a d.school-nak nevezett helyen olyan megbeszélési helyszínt 00:20:54.000 --> 00:20:58.000 terveztek, amiből szó szerint ki tudsz lépni, amikor vége van. 00:20:59.000 --> 00:21:03.000 Tedd le a megbeszélést, és nyugodj meg. 00:21:04.000 --> 00:21:06.000 Mert, ha szükség lesz rá ismét, a megbeszélés 00:21:06.000 --> 00:21:10.000 szó szerint a gardróbban lóg. NOTE Paragraph 00:21:12.000 --> 00:21:14.000 Ez a "Viselhető Megbeszélés", 00:21:14.000 --> 00:21:18.000 mert amikor fölveszed, azonnal rendelkezésedre áll minden 00:21:18.000 --> 00:21:21.000 ahhoz, hogy egy kellemes, eredménye megbeszélésed legyen. 00:21:21.000 --> 00:21:24.000 De, amikor leveszed ... 00:21:24.000 --> 00:21:26.000 .. akkor jön az igazi buli NOTE Paragraph 00:21:26.000 --> 00:21:32.000 / zene / NOTE Paragraph 00:21:32.000 --> 00:21:35.000 /nevetés és taps / NOTE Paragraph 00:21:35.000 --> 00:21:38.000 Szóval, bátorítanám mindannyiukat ... 00:21:41.000 --> 00:21:43.000 hogy vegyenek részt a játékban 00:21:43.000 --> 00:21:46.000 nem a munka - vagy - játék alapú életben 00:21:46.000 --> 00:21:49.000 amikor külön időt teszünk félre játszani 00:21:49.000 --> 00:21:52.000 hanem, amikor az egész életet átitatjuk vele 00:21:52.000 --> 00:21:56.000 percről percre, óráról órára 00:21:56.000 --> 00:21:58.000 testünkkel 00:21:58.000 --> 00:22:00.000 tárgyakkal 00:22:00.000 --> 00:22:05.000 társas, fantáziálós, átalakulást kiváltó játékkal telítődünk. 00:22:05.000 --> 00:22:09.000 Azt hiszem akkor jobb és energiával teltebb életük lesz. 00:22:09.000 --> 00:22:11.000 Köszönöm. NOTE Paragraph 00:22:11.000 --> 00:22:18.000 / taps / NOTE Paragraph 00:22:18.000 --> 00:22:21.000 John Hockenberry: Úgy értelmezem, hogy lehet egyfajta kísértés 00:22:21.000 --> 00:22:25.000 arra, hogy felületesen nézzék az Ön munkáját 00:22:25.000 --> 00:22:27.000 A saját első benyomásom a játékról 00:22:27.000 --> 00:22:32.000 az hogy valamiképpen 00:22:32.000 --> 00:22:34.000 akárcsak az állatok és mi emberek is 00:22:34.000 --> 00:22:37.000 úgy állunk a játékhoz, hogy 00:22:37.000 --> 00:22:40.000 az valamiféle főpróbája a felnőttkori tevékenységünknek. 00:22:40.000 --> 00:22:43.000 Az Ön munkája azt sugallja, hogy ez súlyos tévedés. NOTE Paragraph 00:22:43.000 --> 00:22:46.000 Stuart Brown: Igen, azt hiszem ez nem pontos 00:22:46.000 --> 00:22:49.000 elsősorban azért, mert az állatoktól mást tanultunk. 00:22:49.000 --> 00:22:53.000 Ha meggátoljuk a macskát a játékban 00:22:53.000 --> 00:22:57.000 amit meg lehet csinálni, és azt láttuk, hogyan küzdenek a macskák 00:22:57.000 --> 00:23:02.000 és még akkor is jó ragadozók lesznek ha nem játszhatnak. 00:23:02.000 --> 00:23:04.000 Ha most elképzel egy gyereket 00:23:04.000 --> 00:23:07.000 aki azt játssza, hogy ő a King Kong 00:23:07.000 --> 00:23:10.000 vagy autóversenyző, vagy tűzoltó 00:23:10.000 --> 00:23:13.000 közülük azonban kevesen lesznek autóversenyzők, vagy tűzoltók. 00:23:14.000 --> 00:23:19.000 Nincs közvetlen kapcsolat a jövőre való felkészülés 00:23:19.000 --> 00:23:22.000 -ami a játékra a legegyszerűbben ráhúzható sztereotípia - 00:23:22.000 --> 00:23:26.000 és a között, ahogyan erre a funkcióra, mint biológiai jelenségre gondolunk. NOTE Paragraph 00:23:26.000 --> 00:23:31.000 És ezen a ponton változtatták meg a négy-öt évig 00:23:31.000 --> 00:23:36.000 végzett vizsgálataim a klinikusi hozzáállásomat olyanná, amilyen ma vagyok, 00:23:36.000 --> 00:23:40.000 és ezért azt vallom, hogy a játéknak valóban 00:23:40.000 --> 00:23:43.000 az alváshoz, vagy az álmokhoz hasonlóan biológiai szerepe van. 00:23:43.000 --> 00:23:48.000 Ha az alvást, vagy az álmokat a biológia szemszögéből vizsgáljuk, 00:23:48.000 --> 00:23:50.000 akkor látjuk, hogy az állatok is alszanak és álmodnak 00:23:50.000 --> 00:23:53.000 felidézik a múltat, és más dolgokat is tesznek memóriájuk segítésére 00:23:53.000 --> 00:23:56.000 és ebben az alvásnak és álomnak nagyon komoly szerepe van. NOTE Paragraph 00:23:56.000 --> 00:23:59.000 Az emlősök és más elképesztően nagyszámú idegsejttel 00:23:59.000 --> 00:24:03.000 rendelkező élőlények következő evolúciós lépése 00:24:03.000 --> 00:24:06.000 az, hogy játszani tudnak. 00:24:06.000 --> 00:24:09.000 A jegesmedve és a husky példája is mutatta, 00:24:09.000 --> 00:24:15.000 vagy akár az Önök és az én példám, és a kutyáim példája 00:24:15.000 --> 00:24:18.000 szintén arra mutat, hogy a játék valami más, valami fontos. 00:24:18.000 --> 00:24:22.000 Nagyon fontos a tanulás és az agy fejlesztése szempontjából. 00:24:22.000 --> 00:24:25.000 Nem csupán olyasmi, amit szabadidőben lehet végezni. NOTE Paragraph 00:24:25.000 --> 00:24:28.000 JH: Tudom, hogy Ön a tudományos élet aktív résztvevője 00:24:28.000 --> 00:24:33.000 és mint ilyennek, igazolnia kell a kutatásai szükségességét 00:24:33.000 --> 00:24:35.000 ... hogyan éri el, hogy az Ön által végzett 00:24:35.000 --> 00:24:41.000 kutatások a megfelelő elbírálásban részesüljenek? 00:24:41.000 --> 00:24:45.000 Hogyan éri el, hogy ne magyarázzák félre a munkáját sem 00:24:45.000 --> 00:24:51.000 a médiában sem a tudományos életben? 00:24:51.000 --> 00:24:54.000 Szeretem a Mozart metafórát 00:24:54.000 --> 00:24:57.000 amikor az mondják, hogy az MRI kimutatja, hogy 00:24:57.000 --> 00:25:00.000 a játék fejleszti az intelligenciát. 00:25:00.000 --> 00:25:02.000 Tehát : nosza gyűjtsük össze a srácokat egy csoportba 00:25:02.000 --> 00:25:06.000 és érjük el, hogy hónapokig csak játszanak. Mind és mind a Harvardra megy. 00:25:06.000 --> 00:25:09.000 Hogyan lehet meggátolni, hogy az emberek ilyesmiket akarjanak csinálni 00:25:09.000 --> 00:25:11.000 az Ön által kifejlesztett módszerekre alapozva? NOTE Paragraph 00:25:11.000 --> 00:25:14.000 SB: Azt hiszem az egyetlen módja ennek, hogy 00:25:14.000 --> 00:25:17.000 legyenek körülöttünk tanácsadók. És körülöttem vannak. 00:25:17.000 --> 00:25:19.000 Vannak köztük gyakorló pszihiáterek, 00:25:19.000 --> 00:25:23.000 akik improvizációs úton, bohóckodással vagy másként 00:25:23.000 --> 00:25:25.000 a játék hangulatát fel tudják idézni. 00:25:25.000 --> 00:25:27.000 Az emberek tudják, hogy ez az állapot megjelent. 00:25:27.000 --> 00:25:31.000 Mellettük ott egy MRI szakértő és ott van Frank Wilson 00:25:31.000 --> 00:25:36.000 és más, komoly tudósok, beleértve a neuroendokrinológusokat is. 00:25:36.000 --> 00:25:42.000 Összegyűjtjük őket és a játékra koncentrálunk 00:25:42.000 --> 00:25:46.000 és nehezünkre esik, hogy ne vegyük komolyan. NOTE Paragraph 00:25:46.000 --> 00:25:49.000 Sajnos eddig a hatékonyság nem volt megfelelő 00:25:49.000 --> 00:25:52.000 sem a Nemzeti Tudományos Alappal, 00:25:52.000 --> 00:25:55.000 sem más intézményekkel kapcsolatban. 00:25:55.000 --> 00:26:01.000 Azaz, nem hallunk semmi olyan összefüggésről, amely a játék hiánya és a 00:26:01.000 --> 00:26:03.000 megnövekedett szívproblémák vagy a rák között fönnállna. 00:26:03.000 --> 00:26:08.000 Ugyanakkor úgy gondolom, hogy a játéknak a hosszú élet szempontjából 00:26:08.000 --> 00:26:12.000 fontos szerepe van egyénileg és a közegészségügy szempontból is. NOTE Paragraph 00:26:12.000 --> 00:26:14.000 JH: Stuart Brown, köszönjük szépen. NOTE Paragraph 00:26:14.000 --> 00:26:16.000 /taps /