1 00:00:00,598 --> 00:00:02,708 Мы в медицинском университете Стэнфорда, 2 00:00:02,708 --> 00:00:05,508 со студенткой четвёртого курса Морган Тайс 3 00:00:05,508 --> 00:00:07,602 и доктором Чарльзом Пробером. 4 00:00:07,602 --> 00:00:11,613 Итак, доктор Пробер, о чём сегодня будем разговаривать? 5 00:00:11,613 --> 00:00:15,550 Морган, я решил поговорить о детском бактериальном менингите. 6 00:00:16,760 --> 00:00:20,821 — Хорошо. — Говоря о бактериальном менингите, 7 00:00:20,821 --> 00:00:24,326 я хотел бы вернуться к тому, что мы выучили из лекции 8 00:00:24,326 --> 00:00:28,739 «Осторожное предписание антибиотиков» в предыдущем видео. 9 00:00:30,419 --> 00:00:34,549 — Ясно. — В этой лекции я говорил, 10 00:00:34,549 --> 00:00:37,048 что главный принцип — попытаться понять, 11 00:00:37,048 --> 00:00:40,129 где у ребёнка очаг инфекции, 12 00:00:40,129 --> 00:00:45,034 чтобы выбрать нужные антибиотики и нужное лечение. 13 00:00:48,894 --> 00:00:51,748 — Хорошо. — В данном случае 14 00:00:51,748 --> 00:00:56,189 я говорю о бактериальном менингите, и возникает вопрос: 15 00:00:56,189 --> 00:00:59,765 «Как распознать бактериальный менингит у ребёнка? 16 00:00:59,765 --> 00:01:03,518 Каковы симптомы и признаки этого заболевания?» 17 00:01:05,048 --> 00:01:07,475 Нужно определить локализацию инфекции, 18 00:01:07,475 --> 00:01:10,174 зная, что она бывает в спинномозговой жидкости, 19 00:01:10,174 --> 00:01:12,626 жидкости мозга и в спинном мозге. 20 00:01:12,626 --> 00:01:15,513 Как врач, вы должны искать её именно там. 21 00:01:17,143 --> 00:01:18,936 Терапевта должно насторожить 22 00:01:18,936 --> 00:01:23,352 то, что если инфекция окажется в спинномозговой жидкости, 23 00:01:23,352 --> 00:01:26,269 то есть в центральной нервной системе, 24 00:01:26,269 --> 00:01:29,198 ребёнок будет вести себя неадекватно. 25 00:01:29,198 --> 00:01:33,956 Он может находиться в состоянии изменённого сознания. 26 00:01:33,956 --> 00:01:39,875 Быть очень, очень сонным. Или очень раздражительным. 27 00:01:40,905 --> 00:01:43,763 Итак, запишем симптомы. 28 00:01:43,763 --> 00:01:49,218 Ребенок может быть раздражительным. Что вы ещё упоминали? 29 00:01:49,218 --> 00:01:52,234 Может быть сильная сонливость. 30 00:01:52,234 --> 00:01:57,861 Можно сказать, летаргичность, как состояние изменённого сознания. 31 00:01:58,891 --> 00:02:02,397 В самом тяжёлом случае ребёнок будет в коме. 32 00:02:02,397 --> 00:02:05,286 Но это прогрессирующая инфекция. 33 00:02:05,286 --> 00:02:10,832 И практически всегда у таких больных присутствует высокая температура. 34 00:02:15,352 --> 00:02:18,522 Во время осмотра ребёнка терапевт может заметить 35 00:02:18,522 --> 00:02:22,164 так называемые менингиальные симптомы. 36 00:02:23,944 --> 00:02:27,406 Которые включают в себя ригидность затылка, 37 00:02:27,406 --> 00:02:31,042 особенно если ребёнку больше одного — двух лет. 38 00:02:31,042 --> 00:02:34,014 А как диагностировать ригидность затылка? 39 00:02:34,014 --> 00:02:37,497 Чаще всего терапевт держит ребёнка за голову сзади 40 00:02:37,497 --> 00:02:40,578 и проверяет подвижность головы и шеи. 41 00:02:40,578 --> 00:02:44,775 «Ригидность» — в буквальном смысле жесткость, твердость. 42 00:02:44,775 --> 00:02:49,823 Когда голова ребёнка поднята с кровати, он не сможет согнуть шею. 43 00:02:49,823 --> 00:02:53,247 Ух ты. То есть она остаётся просто прямой. 44 00:02:53,247 --> 00:02:54,876 Её не получится согнуть. 45 00:02:54,876 --> 00:02:57,762 Именно. Ещё один менингиальный симптом, 46 00:02:57,762 --> 00:03:00,185 который может идти с ригидностью затылка, 47 00:03:00,185 --> 00:03:04,000 это судороги и непроизвольные движения. 48 00:03:05,520 --> 00:03:09,318 У ребёнка так же может быть ненормальная поза, 49 00:03:09,318 --> 00:03:14,349 ригидность в теле — не только в шее, но и во всём остальном теле. 50 00:03:16,969 --> 00:03:19,920 А при неврологическом осмотре у ребёнка 51 00:03:19,920 --> 00:03:24,000 могут проявиться так называемые очаговые симптомы. 52 00:03:25,390 --> 00:03:28,525 Это ассиметричность двух сторон тела. 53 00:03:28,525 --> 00:03:31,223 А что именно будет ассиметричным? 54 00:03:32,633 --> 00:03:36,686 Например, одна сторона тела будет слабее другой. 55 00:03:36,686 --> 00:03:41,506 Или рефлексы одной стороны тела будут отличаться от другой. 56 00:03:43,236 --> 00:03:45,482 Итак, это все симптомы и признаки, 57 00:03:45,482 --> 00:03:48,162 указывающие на бактериальный менингит, 58 00:03:48,162 --> 00:03:53,055 при которых терапевт может диагностировать менингит. 59 00:03:53,055 --> 00:03:56,662 Итак, мы поговорили о симптомах, которые ищет врач. 60 00:03:56,662 --> 00:03:58,549 Но вернёмся немого назад: вы говорили, 61 00:03:58,549 --> 00:04:01,115 что речь идёт о бактериальном менингите. 62 00:04:01,115 --> 00:04:03,506 Это значит, что бывают другие виды менингитов, 63 00:04:03,506 --> 00:04:05,668 о которых мы не будем говорить? 64 00:04:05,668 --> 00:04:11,120 Очень хороший вопрос. Я сосредоточусь на бактериальном менингите. 65 00:04:11,120 --> 00:04:15,739 Менингит вызывают и другие организмы, не только бактерии. 66 00:04:15,739 --> 00:04:18,110 Большинство из них — вирусы. 67 00:04:20,130 --> 00:04:22,382 Итак, бывает вирусный менингит, 68 00:04:22,382 --> 00:04:25,812 который ещё называют серозным менингитом. 69 00:04:26,932 --> 00:04:29,933 Он встречается чаще бактериального. 70 00:04:31,453 --> 00:04:33,117 Это очень важно учитывать. 71 00:04:33,117 --> 00:04:36,730 Некоторые паразиты тоже могут вызывать менингит. 72 00:04:36,730 --> 00:04:39,052 И некоторые виды грибков. 73 00:04:39,052 --> 00:04:42,095 Грибки и паразиты попадаются редко, 74 00:04:42,095 --> 00:04:47,116 но могут встретиться у пациентов с ослабленной иммунной системой. 75 00:04:53,676 --> 00:04:58,130 Вирусный менингит же, как я говорил, очень распространен. 76 00:04:59,260 --> 00:05:02,438 Но сегодня поговорим о бактериальном менингите. 77 00:05:02,438 --> 00:05:04,792 Итак, вы подозреваете инфекцию, 78 00:05:04,792 --> 00:05:10,010 основываясь на симптомах и признаках, которые мы перечислили. 79 00:05:10,010 --> 00:05:13,367 И чтобы подтвердить или опровергнуть диагноз, 80 00:05:13,367 --> 00:05:17,575 нужно взять анализ спинномозговой жидкости. 81 00:05:17,575 --> 00:05:22,522 Её часто сокращают до аббревиатуры СМЖ. 82 00:05:26,542 --> 00:05:29,019 СМЖ — спинномозговая жидкость. 83 00:05:29,019 --> 00:05:32,185 Мы уже поняли, но ладно. Извините. 84 00:05:34,415 --> 00:05:37,778 Она берётся в процессе люмбальной пукции, 85 00:05:37,778 --> 00:05:40,980 то есть прокола в спине с целью получения жидкости. 86 00:05:40,980 --> 00:05:44,896 Ясно. Это то же, что поясничный прокол? 87 00:05:44,896 --> 00:05:46,970 Да, это еще одно название. 88 00:05:46,970 --> 00:05:51,535 Люмбальная пункция или поясничный прокол. 89 00:05:51,535 --> 00:05:55,679 Когда жидкость собирают, при помощи иглы в поясничной области, 90 00:05:55,679 --> 00:05:58,501 её отправляют в лабораторию на анализ, 91 00:05:58,501 --> 00:06:02,085 где она будет рассмотрена разными способами. 92 00:06:04,025 --> 00:06:06,622 Первый — это посмотреть в микроскоп и решить, 93 00:06:06,622 --> 00:06:09,949 присутствует ли ненормальное количество лейкоцитов. 94 00:06:09,949 --> 00:06:12,331 Ненормальное — это высокое или низкое? 95 00:06:12,331 --> 00:06:14,754 — Высокое. — Ясно. 96 00:06:14,754 --> 00:06:18,270 Нормальное количество лейкоцитов в СМЖ — ноль. 97 00:06:18,270 --> 00:06:20,290 Высокое — это больше ноля. 98 00:06:20,290 --> 00:06:23,897 — Понятно. — А в случае бактериального менингита 99 00:06:23,897 --> 00:06:27,484 оно будет очень высоким — тысяча, две или даже выше. 100 00:06:27,484 --> 00:06:31,093 С вирусным менингитом оно не такое высокое. 101 00:06:31,093 --> 00:06:34,002 И это на некоторый объём этой жидкости. 102 00:06:34,002 --> 00:06:39,998 Именно. Также в лаборатории измеряется концентрация глюкозы. 103 00:06:39,998 --> 00:06:44,947 В случае бактериального менингита глюкоза обычно низкая, ниже 40. 104 00:06:47,937 --> 00:06:49,945 А почему она низкая? 105 00:06:49,945 --> 00:06:54,024 Она низкая, потому что при менингите присутствует ненормальная, 106 00:06:54,024 --> 00:06:57,482 точнее плохая проницаемость оболочки головного мозга, 107 00:06:57,482 --> 00:06:59,835 уменьшающая количество глюкозы, 108 00:06:59,835 --> 00:07:02,836 попадающей в спинномозговую жидкость. 109 00:07:05,806 --> 00:07:08,447 И, наконец, самое важное, что проверяют — 110 00:07:08,447 --> 00:07:13,072 так называемое окрашивание по Граму, особое окрашивание. 111 00:07:14,162 --> 00:07:17,458 «Грам» с большой буквы, в честь доктора Грама. 112 00:07:17,458 --> 00:07:21,586 Окрашивание по Граму показывает присутствие бактерий. 113 00:07:22,546 --> 00:07:25,588 Ясно. То есть, бактерии окрашиваются. 114 00:07:26,838 --> 00:07:30,449 Именно. Если присутствует определённая бактерия, 115 00:07:30,449 --> 00:07:34,186 окрашивание по Граму её выявит. 116 00:07:34,186 --> 00:07:37,795 В случае бактериального менингита второй важный принцип — 117 00:07:37,795 --> 00:07:42,605 знать возбудителей. Допустим, СМЖ собрали на анализ, 118 00:07:42,605 --> 00:07:46,330 и нашли в ней много лейкоцитов, низкую глюкозу. 119 00:07:46,330 --> 00:07:50,004 Даже в случае отрицательного окрашивания по Граму, 120 00:07:50,004 --> 00:07:54,375 можно угадать возбудителя, потому что у детей их немного. 121 00:07:55,595 --> 00:08:01,121 И в их число входит бактерия под названием гемофильная палочка, тип Б. 122 00:08:06,701 --> 00:08:09,201 Понятно. Именно тип Б? 123 00:08:09,201 --> 00:08:14,305 Да, именно Б. Вторая бактерия — пневмококк. 124 00:08:15,975 --> 00:08:18,988 Интересно. Похоже на пневмонию. 125 00:08:18,988 --> 00:08:23,350 Она вызывает и пневмонию тоже. Как и бактериальный менингит. 126 00:08:23,350 --> 00:08:27,427 Третья бактерия называется «менингококк». 127 00:08:27,427 --> 00:08:30,064 Вот и все. Это основные бактерии, 128 00:08:30,064 --> 00:08:33,860 вызывающие менингит у детей в большинстве случаев. 129 00:08:36,190 --> 00:08:38,917 А причина того, что в 2011 году 130 00:08:38,917 --> 00:08:43,591 бактериальных менингитов стало меньше, чем 10 или 20 лет назад 131 00:08:43,591 --> 00:08:48,805 в том, что появилась вакцинация от всех трёх возбудителей. 132 00:08:48,805 --> 00:08:51,103 — От всех? — Да. 133 00:08:51,103 --> 00:08:54,850 Есть вакцинация от гемофильной палочки, тип Б. 134 00:08:54,850 --> 00:08:57,923 Она начинается с 2 месяцев. 135 00:08:57,923 --> 00:09:02,840 К полутора годам ребёнок полностью защищён от этой бактерии. 136 00:09:04,860 --> 00:09:09,817 От пневмококка тоже есть вакцина. И весьма эффективная. 137 00:09:09,817 --> 00:09:14,773 Она успешно понижает частоту заболеваний пневмококковым менингитом. 138 00:09:15,873 --> 00:09:18,447 Её тоже начинают в два месяца. 139 00:09:18,447 --> 00:09:21,899 А вакцина от менингококка сравнительно новая, 140 00:09:21,899 --> 00:09:24,935 её используют в более взрослом возрасте. 141 00:09:26,255 --> 00:09:30,620 В исключительных обстоятельствах детям должно быть более двух лет. 142 00:09:30,620 --> 00:09:35,393 Это значит, что случаи менингококкового менингита до сих пор бывают, 143 00:09:35,393 --> 00:09:38,715 потому что им болеют дети до 2 лет. 144 00:09:38,715 --> 00:09:42,547 — Ясно. — Итак, это основные возбудители. 145 00:09:42,547 --> 00:09:45,838 Если переместиться туда, где вакцины не используют, 146 00:09:45,838 --> 00:09:48,972 то именно они нам там и встретятся. 147 00:09:49,792 --> 00:09:53,652 И, зная этих возбудителей, мы двигаемся к третьему принципу 148 00:09:53,652 --> 00:09:59,423 выбора антибиотиков — знать, какие антибиотики убивают эти бактерии. 149 00:09:59,423 --> 00:10:02,378 Как назвать пункт? «Совпадение»? 150 00:10:02,378 --> 00:10:05,475 Это называется патогенная чувствительность. 151 00:10:05,475 --> 00:10:09,773 Какие антибиотики наиболее вероятно сработают. 152 00:10:09,773 --> 00:10:12,221 Патогенная чувствительность, ясно. 153 00:10:12,221 --> 00:10:14,671 Чувствительность к антибиотикам. 154 00:10:14,671 --> 00:10:17,119 Кажется, в прошлой лекции вы упоминали, 155 00:10:17,119 --> 00:10:20,788 что выбор антибиотика зависит от расположения в теле 156 00:10:20,788 --> 00:10:24,893 и географического местонахождения. Все верно? 157 00:10:24,893 --> 00:10:27,947 Это зависит от географического местоположения. 158 00:10:27,947 --> 00:10:28,995 Но не от тела? 159 00:10:28,995 --> 00:10:31,974 Не от того, в какой они части тела. 160 00:10:31,974 --> 00:10:34,738 К счастью, для лечения бактериального менингита 161 00:10:34,738 --> 00:10:39,697 существуют два антибиотика, которые убивают всех трёх возбудителей. 162 00:10:39,697 --> 00:10:42,959 Я перечислю их названия. 163 00:10:42,959 --> 00:10:48,116 Первый — это Цефотаксим. Запишем название. 164 00:10:50,416 --> 00:10:57,219 И его замена — цефтриаксон. Это очень похожие антибиотики. 165 00:10:57,219 --> 00:11:01,341 Мы даём один из них. Они хорошо помогают. 166 00:11:01,341 --> 00:11:03,350 Но из-за новых пневмококков, 167 00:11:03,350 --> 00:11:09,028 устойчивых к лактамным антибиотикам, пенициллину и цефалосфорину, 168 00:11:09,028 --> 00:11:14,229 в терапии при подозрении на бактериальный менингит 169 00:11:14,229 --> 00:11:16,980 также используется Ванкомицин. 170 00:11:16,980 --> 00:11:19,052 Ясно. Ванкомицин используется, 171 00:11:19,052 --> 00:11:21,687 если есть подозрение на устойчивые бактерии, 172 00:11:21,687 --> 00:11:24,701 резистентные к первым двум антибиотикам из списка. 173 00:11:24,701 --> 00:11:28,182 — Именно. — И есть какие-то анализы, которые помогут это выявить. 174 00:11:28,182 --> 00:11:31,536 Верно. Итак, таковы принципы подбора антибиотиков 175 00:11:31,536 --> 00:11:34,303 при диагностике бактериального менингита — 176 00:11:34,303 --> 00:11:38,162 знать место инфекции, это будет спинномозговая жидкость, 177 00:11:38,162 --> 00:11:41,268 знать симптомы, знать возбудителей и знать, 178 00:11:41,268 --> 00:11:46,143 какие антибиотики сработают против этих возбудителей в конкретном месте. 179 00:11:46,143 --> 00:11:49,408 Ясно. И последний вопрос, только потому, что мы знаем, 180 00:11:49,408 --> 00:11:52,638 какой малопроницаемый барьер существует между кровью 181 00:11:52,638 --> 00:11:56,370 и спинномозговой жидкостью, антибиотики, которые вы перечислили, 182 00:11:56,370 --> 00:12:00,225 могут проникнуть через него в спинномозговую жидкость? 183 00:12:02,485 --> 00:12:03,990 Необыкновенно важный вопрос, 184 00:12:03,990 --> 00:12:07,192 который наводит нас на ещё один важный принцип: 185 00:12:07,192 --> 00:12:10,235 нужно убедиться, что антибиотики могут проникнуть 186 00:12:10,235 --> 00:12:12,274 к предполагаемому месту инфекции. 187 00:12:12,274 --> 00:12:15,065 И эти конкретные антибиотики могут. 188 00:12:15,065 --> 00:12:17,295 Ясно. Большое спасибо.