1
00:00:00,443 --> 00:00:04,325
สวัสดี และขอต้อนรับเข้าสู่บทเรียนเกี่ยวกับประวัติ เทคโนโลยี และระบบความปลอดภัยของอินเตอร์เน็ต ผมชื่อ Charles

2
00:00:04,325 --> 00:00:09,206
Severance ซึ่งจะเป็นผู้สอนในบทเรียนนี้ เรามาเริ่มเข้าสู่บทเรียนกันเลย

3
00:00:09,206 --> 00:00:13,476
กับคำถามที่ว่าใครควรที่จะเรียนเรื่องนี้ คำตอบคือ คุณ

4
00:00:13,476 --> 00:00:17,690
คุณควรที่จะเรียนในบทเรียนนี้ เพราะทุก ๆ คนควรเรียนรู้ในบทเรียนนี้

5
00:00:17,690 --> 00:00:22,035
เรามีการจับต้องและใช้งานระบบเครือข่ายอยู่ตลอดเวลา และที่เห็นชัดที่สุดคือ ถ้า

6
00:00:22,035 --> 00:00:26,160
คุณกำลังดู lecture อยู่ขณะนี้ คุณกำลังดูเลคเชอร์นี้ผ่านอินเตอร์เน็ต

7
00:00:26,160 --> 00:00:30,285
แล้วสิ่งเหล่านี้ทำงานอย่างไร ใครเป็นคนทำให้เกิดขึ้น ซึ่งแน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ได้เป็นผลที่เกิดออกมาจากต้นไม้

8
00:00:30,285 --> 00:00:34,465
คนเราสร้างสิ่งเหล่านี้ขึ้นมา และเราก็จะพูดถึงเรื่องที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีระดับสูง

9
00:00:34,465 --> 00:00:38,975
ซึ่งบางทีอาจจะเป็นงานทางวิศวกรรมที่มีความซับซ้อนมากที่สุดเท่าที่มนุษย์เคยทำ แต่

10
00:00:38,975 --> 00:00:43,100
เราจะไม่พูดถึงเรื่องนี้จากในมุมของคณิตศาสตร์ และเราก็จะไม่พูดถึงเรื่องนี้ในมุม

11
00:00:43,100 --> 00:00:47,610
ของการเขียนโปรแกรม และก็จะไม่พยายามที่จะผลักดัน

12
00:00:47,610 --> 00:00:52,626
คุณเข้าสู่เรื่องทั้งสอง เราจะพูดถึงสิ่งที่สิ่งที่เป็นงานทางเทคนิคที่น่าสนใจ

13
00:00:52,626 --> 00:00:57,721
เราจะได้พบกับบุคคลที่น่าสนใจ และเนื่องจากบทเรียนนี้ไม่ใช่บทเรียนเป็นเทคนิค ดังนั้นบทเรียนนี้

14
00:00:57,721 --> 00:01:02,880
จะเกี่ยวกับการฟัง การเข้าใจ และการใช้ความคิดในเชิงวิจารณ์เกี่ยวกับบุคคลที่

15
00:01:02,880 --> 00:01:07,850
ให้กำเนิดอินเตอร์เน็ต ดังนั้นผมจะทำการอธิบายบางสิ่งบางอย่าง และถาม

16
00:01:07,850 --> 00:01:12,666
เพื่อให้คุณได้พิจารณา บทเรียนนี้จะประกอบด้วยการเล่าประวัติ

17
00:01:12,666 --> 00:01:17,748
ซึ่งผมและผู้ร่วมงานของผม Richard Wiggins ได้ทำการรวบรวมมา

18
00:01:17,748 --> 00:01:22,524
เริ่มตั้งแต่ปี 90 จนถึงในปัจจุบัน ซึ่ง

19
00:01:22,524 --> 00:01:27,362
ผมได้ทำการรวบรวมข้อมูลเหล่านี้อย่างต่อเนื่อง และจะทำการถามบุคคลต่างๆ ที่มีผลงานที่น่าที่เป็นที่น่าอัศจรรย์

20
00:01:27,362 --> 00:01:31,954
บนอินเตอร์เน็ต เช่น จะต้องใช้อะไร ทำงานอย่างไร และบุคคลเหล่านั้นมีความคิออย่างไร

21
00:01:31,954 --> 00:01:37,453
อะไรเป็นตัวที่ก่อให้เกิดความคิดริเริ่ม อะไรที่เป็นข้อผิดพลาด ซึ่งประวัติศาสตร์จริง ๆ จะค่อนข้างสับสน

22
00:01:37,453 --> 00:01:42,356
ไม่เหมือนกับรายการโชว์ของ PBS 30 นาทีที่ทุกอย่างดูง่ายและไม่ซับซ้อน

23
00:01:42,356 --> 00:01:47,019
ซึ่งเป็นรายการทีวีที่ดูสนุก เราจะได้ยินจาก

24
00:01:47,019 --> 00:01:51,518
บุคคลที่เกี่ยวข้อง ได้ฟังจากบุคคลเหล่านี้นานขึ้น แต่เราจะไม่พยายามที่จะอัด

25
00:01:51,518 --> 00:01:55,742
ทุกอย่างเข้าไปในวีดีโดที่มีความยาวเพียง 2 นาที เราจะทำการฟังจากบุคคลเหล่านี้

26
00:01:55,742 --> 00:02:00,295
แล้วเราจะทำการถามคำถามเชิงวิจารณ์เกี่ยวกับว่าเราคิดอย่างไรกับวิธีการที่บุคคลเหล่านี้

27
00:02:00,295 --> 00:02:04,904
พูดเกี่ยวกับความคิดริเริ่มและผลงานของเขา จากนั้นในช่วงที่สองของบทเรียน เราจะเข้าสู่

28
00:02:04,904 --> 00:02:09,292
การทำงานของอินเตอร์เน็ต ว่าอินเตอร์เน็ตทำงานอย่างไร โดยจะพยายามหลีกเลี่ยงเนื้อหาที่เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมและเทคโนโลยี

29
00:02:09,292 --> 00:02:13,916
หรืออะไรก็ตามที่มีความซับซ้อน เราจะใช้วิธิการที่เป็นการเปรียบเทียบอย่างง่าย ๆ

30
00:02:13,916 --> 00:02:18,521
เท่าที่สามารถจะทำได้ เพื่อให้ผูเข้าเรียนสามารถเข้าใจถึงการออกแบบและโครงสร้างของอินเตอร์เน็ต

31
00:02:18,693 --> 00:02:23,395
คุณจะแปลกใจว่าคุณสามารถเข้าใจการทำงานเหล่านี้ได้ไม่ยาก

32
00:02:23,395 --> 00:02:29,360
ผมจะขอเริ่มต้นบทเรียนเหมือนกับที่ทำทุกครั้งคือแนะนำตัวเองเล็กน้อย เพื่อให้คุณได้รู้จักผมมากขึ้น

33
00:02:29,360 --> 00:02:33,992
ผมเป็นอาจารย์สอนที่ Michigan University ในภาควิชา Information

34
00:02:33,992 --> 00:02:38,744
ภาควิชานี้ศึกษาในหลายสาขาวิชา เช่น สังคมวิทยา ข้อมูล

35
00:02:38,744 --> 00:02:43,676
และสารสนเทศ และเทคโนโลยี ดังนั้นเราจึงชอบพูดกันว่า ภาควิชานี้ศึกษา

36
00:02:43,676 --> 00:02:48,248
การเชื่อมโยงของข้อมูลของบุคคล และเทคโนโลยีในรูปแบบที่น่าสนใจ

37
00:02:48,248 --> 00:02:53,000
ผมในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของคณาจารย์ ผมได้เขียนหนังสือหลายเล่ม และผมก็อยู่ในเว็ป และคุณสามารถ

38
00:02:53,000 --> 00:02:57,830
ติดตามผมได้จาก Twitter ซึ่งผมมีการเดินทางบ่อย ไม่แน่

39
00:02:57,830 --> 00:03:03,707
ผมอาจจะมีโอกาสเดินทางไปยังประเทศที่ท่านอยู่ในขณะที่เรากำลังเรียนบทเรียนนี้

40
00:03:03,707 --> 00:03:09,301
และเราอาจสามารถมีกิจกรรมร่วมกันได้ ดังนั้นคุณสามารถจะติดตามผมได้จาก Twitter

41
00:03:09,301 --> 00:03:16,542
ส่วนสำคัญของบทเรียนนี้คือวีดีโอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนแรกของบทเรียน

42
00:03:16,542 --> 00:03:21,731
ที่เกี่ยวกับประวัติของอินเตอร์เน็ต ซึ่งผมก็โชคดีในระหว่างปี 1995

43
00:03:21,731 --> 00:03:27,325
ซึ่งคนส่วนใหญ่จะกล่าวว่าอินเตอร์เน็ต และเว็ปก่อกำเนิดขึ้นภายนอก

44
00:03:27,325 --> 00:03:32,920
ภาคสถาบันการศึกษาในปี 1994 และปี 1995 ผมได้มีรายการโทรทัศน์ ซึ่งได้รับ

45
00:03:32,920 --> 00:03:39,103
การสนับสนุนโดย TCI CableVision ซึ่งเป็นบริษัทเคเบิลซึ่งไม่มีตัวตนอยู่แล้ว

46
00:03:39,103 --> 00:03:44,918
เนื่องจากถูกกลืนโดย At&T แต่ในช่วงปี 1995 จาก 1995

47
00:03:44,918 --> 00:03:51,438
ถึง 1999 ผมและผู้ร่วมรายการ Richard Wiggans จะทำการถือกล้องวิ่งไปตามที่ต่าง ๆ

48
00:03:51,438 --> 00:03:57,148
ไปร่วมงานสัมนา และอื่น เพื่อทำการสัมภาษณ์บุคคลต่าง ๆ บุคคลที่มีชื่อเสียง

49
00:03:57,148 --> 00:04:02,788
ในงานที่สร้าง ซึ่งในช่วงกลางทศวรรษ 90 อินเตอร์เน็ตยังไม่ได้รับการพัฒนาให้ทำในสิ่งต่าง

50
00:04:02,788 --> 00:04:08,499
และมีความสำคัญเท่าที่เป็นอยู่ในทุกวันนี้ ดังนั้นจึงเป็นการง่ายที่จะพบปะกับบุคคลเหล่านี้ และ

51
00:04:08,499 --> 00:04:13,930
ท่านเหล่านี้ก็ยินดีที่จะพูดคุยกับเรา ดังนั้นเราจะได้ยินจากปากคำของคนเหล่านี้เองถึงสิ่งที่ที่สร้างขึ้น

52
00:04:13,930 --> 00:04:18,507
บุคคลที่อยู่ในสไลด์ได้แก่ Tim Berners-Lee

53
00:04:18,507 --> 00:04:23,135
Tim Berners-Lee เป็นผู้สร้าง world wide web ซึ่งเราจะได้พบปะกับเขาต่อไปใน

54
00:04:23,135 --> 00:04:27,764
เลคเชอร์ที่เกี่ยวกับส่วนของประวัติอินเตอร์เน็ต ขณะนี้เราจะพูดถึงบุคคลที่ชื่อ James Wells

55
00:04:27,764 --> 00:04:32,508
ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้ง real audio เพื่อที่จะให้คุณได้รู้สึกถึง

56
00:04:32,508 --> 00:04:37,714
สิ่งที่นำพาให้ผม หรือเป็นแรงบันดาลใจผมจากสิ่งที่

57
00:04:37,714 --> 00:04:43,119
บุคคลเหล่านี้ได้ทำหรือคิดในสิ่งที่มหัศจรรย์ที่เกี่ยวกับอินเตอร์เน็ต เพื่อเป็นสิ่งแรกที่

58
00:04:43,119 --> 00:04:48,327
เราจะเริ่มต้นบทเรียน และนี่คือ James Wells จาก Real Audio