1
00:00:00,443 --> 00:00:04,325
Pozdravljeni! Dobrodošli pri predmetu Zgodovina, tehnologija in varnost interneta. Sem Charles

2
00:00:04,325 --> 00:00:09,206
Severance, predavatelj pri omenjenem predmetu. Pa kar začnimo.

3
00:00:09,206 --> 00:00:13,476
Če vas zanima, kdo mislim, da bi moral poslušati ta predmet, je odgovor - vi!

4
00:00:13,476 --> 00:00:17,690
Prav vi naj bi opravili ta predmet, ker bi ga naj vsakdo.

5
00:00:17,690 --> 00:00:22,035
Omrežje, ki ga obravnavamo in uporabljamo je z nami praktično ves čas. Že če

6
00:00:22,035 --> 00:00:26,160
spremljate to predavanje, za to uporabljate internet. Kako

7
00:00:26,160 --> 00:00:30,285
vse to deluje? Kdo je kaj izumil? Gotovo ni kar zraslo na drevesih.

8
00:00:30,285 --> 00:00:34,465
To stvar so postavili ljudje, mar ne? In govorili bomo o visoko tehnološki stvari.

9
00:00:34,465 --> 00:00:38,975
Mogoče celo o najkompleksnejšem dosežku človeštva. Morda. Na vse to pa

10
00:00:38,975 --> 00:00:43,100
ne bomo gledali z matematične perspektive, niti

11
00:00:43,100 --> 00:00:47,610
s programerske. Resno mislim - ne bomo vas dolgočasili

12
00:00:47,610 --> 00:00:52,626
s takimi rečmi. Govorili bomo o zanimivih tehničnih vidikih,

13
00:00:52,626 --> 00:00:57,721
spoznali precej vpletenih ljudi. Vseeno pa to ni tehničen predmet. Ta predmet vas vzpodbuja, da

14
00:00:57,721 --> 00:01:02,880
prisluhnete ljudem, ki so naredili internet, kot ga poznamo, da to razumete in o tem

15
00:01:02,880 --> 00:01:07,850
kritično razmišljate. Razložili bomo nekatere reči in vas poprosili

16
00:01:07,850 --> 00:01:12,666
za razmislek. S poslušanjem boste spoznali precej zgodovine,

17
00:01:12,666 --> 00:01:17,748
ki sva jo s sovoditeljem oddaje, Richardom Wigginsom, zbrala za TV-oddajo.

18
00:01:17,748 --> 00:01:22,524
Začenši v 90. letih še vedno zbiram te stvari.

19
00:01:22,524 --> 00:01:27,362
Še vedno sprašujem ljudi, ki so za internet storili mnogo

20
00:01:27,362 --> 00:01:31,954
dobrega. Vprašanja kot "Kaj vse je bilo potrebno, da...", "Kako je delovalo?" in

21
00:01:31,954 --> 00:01:37,453
"O čem ste razmišljali?". "Kaj je bilo inovativnega?", "Kaj je šlo narobe?". Pristna zgodovina, torej.

22
00:01:37,453 --> 00:01:42,356
In vse pač ni tako preprosto, kot je včasih prikazano v kakem 30-minutnem dokumentarcu,

23
00:01:42,356 --> 00:01:47,019
ki je del zabavnega TV-programa. Ljudem bomo

24
00:01:47,019 --> 00:01:51,518
prisluhnili nekoliko podrobneje. Ne bomo se trudili stlačiti

25
00:01:51,518 --> 00:01:55,742
vsega v dveminutne izseke. Te ljudi bomo poslušali.

26
00:01:55,742 --> 00:02:00,295
Nato pa bomo kritično razmišljali o naših pogledih na sprejemanje

27
00:02:00,295 --> 00:02:04,904
teh inovacij v družbi. V drugem delu predmeta pa se bomo posvetili

28
00:02:04,904 --> 00:02:09,292
tehnološki plati interneta - kako ta stvar deluje. Tudi tukaj se bomo ogibali programiranja ali česarkoli

29
00:02:09,292 --> 00:02:13,916
prezapletenega. Poslužili se bomo nekaj metafor,

30
00:02:13,916 --> 00:02:18,521
karseda preprostih, da bomo lažje razumeli arhitekturo interneta in

31
00:02:18,693 --> 00:02:23,395
vse boste razumeli. Presenečeni boste, koliko boste razumeli!

32
00:02:23,395 --> 00:02:29,360
Sam se v času prve ure rad predstavim - da me malce spoznate.

33
00:02:29,360 --> 00:02:33,992
Sem profesor na University of Michinghan School of Information. Ta fakulteta raziskuje

34
00:02:33,992 --> 00:02:38,744
informatiko na mnogih področjih.