Olá. Bem-vindo à tecnologia, história e segurança da internet. Eu sou Charles Severance.
Eu serei seu instrutor para este curso. Então, vamos começar imediatamente.
Quem eu acho que deve fazer este curso? A resposta é você
Você deve fazer este curso. Todo mundo deve fazer este curso
A rede que nós usamos está conosco praticamente o tempo todo. Obviamente, se
você está assistindo a esta palestra. Você está assistindo através da internet. Como funciona
todo este trabalho material? Quem fez isso? Você sabe? Isso não cresce em árvores.
As pessoas construíram isso, certo? E nós não vamos falar sobre uma coisa muito técnica.
Talvez a humanidade a tarefa mais complexa da engenharia já foi realizada. Mas não
vamos falar de uma perspectiva matemática, nós não vamos falar de
uma perspectiva de programação. Quero dizer, realmente, não ia, não vamos empurrar
em você sobre essas coisas. Nós vamos falar sobre coisas técnicas muito legais, nós vamos
conhecer algumas pessoas muito legais, mas não é um curso técnico. É um curso sobre
ouvir e entender e pensar criticamente sobre as pessoas que fizeram o
que é ainternet . Nós vamos explicar algumas coisas e pedir-lhe para
refletir um pouco. Portanto, isto vai incluir um monte de história oral.
História que que eu tenha recolhido. E que o co-anfitrião do meu programa de televisão, Richard Wiggins
recolheu. A partir da década de 90. Através dos dias de hoje e posso
continuar a recolher. E continuar a acompanhar perguntando às pessoas que fizeram incrível
coisas na internet. Tipo, o que levou? Como isso funciona? O que você
pensou? O que foi inovador. O que, o que deu errado? A história real é um pouco confusa.
A história real não é, tão simples como o Programa "Special PBS 30 minute" gostaria que fosse
às vezes. Esses são na verdade um tipo de televisão divertida. Estamos indo realmente para ouvir
de pessoas um pouco mais. Nós não estamos indo para tentar recolher tudo
tudo em dois minutos. Nós vamos ouvir essas pessoas. Então
nós vamos fazer algumas perguntas essenciais sobre o que pensamos sobre o modo como as pessoas
falam sobre essas inovações. E então a segunda metade nós vamos realmente cavar
como a Internet funciona. Ainda assim evitando qualquer tipo de programação ou qualquer outra tecnologia
ou algo complicado. Estamos apenas indo de um tipo simples de conjunto de metáforas
como nós podemos possivelmente conseguir compreender a arquitetura da internet e
tudo correrá bem. Você ficará surpreso com o quanto você entende. Então, eu sempre
gostaria de começar a primeira palestra falando um pouco sobre mim, assim que você começa a conhecer-me. Eu
sou um professor da Universidade de Michigan School of Information. Faculdade de
Informação estuda um monte de coisas. Ele estuda ciências sociais como coisas. Dados
tecnologias de informação e por isso gostamos de dizer Escola de Ciência da Informação
conectar pessoas, informações e tecnologia de maneiras mais interessantes. E eu
como um membro do corpo docente escrevi vários livros. Eu estou na web e você pode
me seguir no Twitter, eu faço um monte de viagens. Quem sabe, talvez, durante
estas viagens eu vou acabar no seu país ou em sua cidade, e, e quem sabe, podemos
fazer alguma coisa. Então, se você quiser, sinta-se livre para me seguir no Twitter. Eu estou sempre no
Twitter. Assim, a grande característica desta classe é. Vídeos, particularmente na primeira metade
onde nós estamos falando sobre a história. And I was really fortunate in 1995. Realmente
a maioria das pessoas ns verdade diria que a, internet e a web decolou, fora
do setor acadêmico em 1994. E em 1995, eu tive um show de televisão. Foi
patrocinado pela, "TCI Cable Vision", que é uma empresa de cabo que já não existe mais porque
ela foi derrotada, pela " AT & T". Mas até 1995, a partir de 1995
até 1999, eu e meu co-anfitrião Richard Wiggans, Gostavamos de correr por aí com câmeras,
e ir a conferências e colocar câmeras nos rostos das pessoas, pessoas famosas
que tinha feito as coisas. Agora, de volta a meados dos anos 90, a internet não era tão extravagante
e tão importante como é agora, então foi realmente fácil encontrar essas pessoas e elas
estavam sempre dispostos a conversar. Assim, entramos em suas próprias palavras, o tipo de inovação.
estavam sempre dispostos a conversar. Portanto, entramos em suas próprias palavras, o tipo de inovação.
Burnersly é o inventor da World Wide Web e nós vamos encontrá-lo mais tarde na
palestra de história. Agora, vamos dar uma olhada em um sujeito chamado James Wells.
Ele foi um dos fundadores do "real audio". E apenas para lhe dar uma
sensação dos tipos de coisas que me levaram. E realmente me inspirou por alguns dos
pensamentos realmente surpreendente nesta internet foi apenas, em primeiro lugar
começar, então aqui está, James. [inaudível] Nós temos um tipo
de mais de 700 mil pessoas que fizeram o download [inaudível] num últimos seis
meses [inaudível] de 2000, por isso, se nós apenas fazemos a aritmética você vai imaginar que, ao longo
o seguinte. Seis meses, não haveria muitos milhões de pessoas à escuta e dezenas
de milhares de pessoas que produzem. Ele permite que a idéia do que chamamos de estreita
fundição. Isto é para ter a informação de uma forma muito barata e que ele comece com
pontos de interesse específicos e metas. Outra grande utilizador do "real audio"
é a educação. Você sabe, o ensino à distância. A capacidade de, para
fornecer [inaudível]. Um ambiente de aprendizagem. Ao longo do tempo, e ao longo do espaço.
Estas idéias um épico das coisas que você viu no vídeo que era um
modem. Você viu pequenas luzes piscantes, bem que são dados indo e voltando.
Você sabia, que em 93-94-95 usavamos modems de 28 kilobits. Você sabe, quando você,
quando se tem o telefone sofisticados e ele vai até a margem. Que é de 128 kilobits.
E você acha que isso é terrível. Bem se voltar em 1992 que estávamos usando 28 kilobit,
que é um terço, um quarto das margens de hoje, não era isto a
e isso era, banda larga não era muita coisa, mas mesmo em que, James Wells tem essa imaginação que podíamos
comprimir-se em ensinar áudio pequeno, as pessoas podem ter aulas de áudio
em todo o mundo. Agora isso realmente me inspirou e ele realmente se tornou. meu
pesquisa. Portanto comecei a ensinar, utilizando a tecnologia bem como o que estamos usando
agora, a não ser muito menos sofisticado. Eu criei essa coisa chamada Synchomatic,
e o que ele fez em 1996 é que ele enviou dois slides e áudios. Veja que tipo de
de imagem assustadora olhando para mim, essa imagem assustadora lá. Ahh,
esse cara parece um pouco assustadori. Essa foi minha imagem, não podíamos
enviar vídeo. Nós só podiamos enviar áudio porque as conexões eram tão lentas antes
de 1996. Mas eu enviei slides. Então, eu daria minhas palestras, e gravar o áudio,
nos slides não haviam nenhum desenho na tela ou coisas extravagantes. E,
em seguida, em 1999, eu mudei de emprego, passei de uma universidade para outra e eu escrevi o
próxima coisa. E, este foi [inaudível] eu chamei "Clip Board" e é realmente muito
semelhante ao que estamos usando hoje, além do fato de que o que estamos usando hoje
é muito mais sofisticado, mas você poderia realmente desenhar, slide, e você poderia
virar o slide para trás e tem um ponteiro e pode digitar o texto na
do slide fazer uma coisa em branco. Eu tinha essa coisa de trabalhar e eu estava tentando, Para dar
a Apple. Eu construí este hardware Apple e eu tentei dar a Apple
em 1999. E eles não o aproveitarão. Mas, há agora. Coisas como ScreenFlow e
Camtasia. E um monte de outras coisas que fazem isso. E assim. Este
momento em que estou sentado nesta televisão e vejo esse cara falando
sobre o futuro da educação vai ser através da internet. É realmente disparado.
Fazem ordenar por um série de coisas para alterar a minha pesquisa, área de
o que era então a computação de alta performance. Então, eu estou sentado, você sabe. Sentado na
em frente a TV, e vejo que a educação pode ser uma coisa boa. Eu imediatamente sair e
inventei essa coisa chamada Syncomatic, e depois eu inventei essa coisa chamada ClipArt.
Click. Então clipboard que era de 1999 e, em seguida, eu não conseguia ninguém para comprar
a idéia de usar este material. Eu quero dizer agora é, obviamente que estamos usando
mas eu meio que fiquei frustrado, por isso decidi que o que eu faria, então, é trabalho
em um sistema de gerenciamento de aprendizagem, Sakai. Alguns de vocês realmente poderia ter usado Sakai
como seu sistema de gerenciamento de aprendizagem. Eu era o arquiteto chefe do projeto Sakai
e instrumental, continuou a trabalhar com o sistema de gestão de aprendizagem Sakai. E
em um. Descobriu que Sekai só chegou dois ou três por cento do mercado. então eu
decidi que eu ia trabalhar relativa à interoperabilidade entre o aprendizado
sistemas de gestão com o tipo de conceito secreto que eu iria entupir de material simplesmente
gostei das minhas aulas gravadas nestes sistemas de gerenciamento de aprendizagem. E então eu
passou alguns anos de 2007 a 2010, onze, doze, com o IMS, que é um
que são os padrões da organização que construiu norma. E isso é realmente o tipo de
espécie de ironia de estar sentado aqui, na verdade, quinze anos mais tarde e ensiná-lo
rapazes. Com esta tecnologia totalmente legal, e impressionante. Chamado Corsair. Porque
realmente era a visão que eu tinha e alguns [inaudível]. Eu não poderia estar mais
animado. Para trabalhar com a Corsair. E assim eu também estou com o ego do Dr. Chuck.
A maioria dos meus alunos me chamam Dr Chuck, a razão de me chamarem assim, eu vim com este
apelido, eu tenho o meu doutoramento bastante tarde na vida, e eu pensei que seria
Hipócrita se eu parasse tirando sarro de pessoas com doutorado só porque eu tinha um.
E então eu, eu adotei o apelido de Dr. Chuck. Para aqueles que de vocês que querem ir fazer
alguma pesquisa, ou, não foi Dr. Phil ou, o Dr. Drew. Foi, na verdade, Dra. Ruth
era o médico da televisão. Então você pode ir, fazer alguma pesquisa sobre quem é a Dra. Ruth. E
eu tenho algumas fotos aqui sobre alguns dos meus hobbies. Eu jogo hóquei. Eu
faço um monte de viagens. [inaudível] faz com que eu faça uma viagem. Eu estive por aí
no mundo. Isso, eu acho, foto ali, é como. Três ou quatro anos da minha viagem.
Isso é o que os anotações são. Eu monto motocicletas. Motos off-road. On-road
motocicletas. Você pode ir ver o vídeo disto. Eu canto karaoke. Todas as minhas fotos
claro que não são de mim no karaoke, mas tirando fotos de meus amigos quando
eles estão fazendo karaoke. Eu escrevi um livro. Vários livros. E eu também escreveu um livro
sobre as minhas experiências no Projeto Sekaya. E eu vou fechar com .. Um pouco de
vídeo humorístico que eu fiz que você pode ter ouvido falar do chamado "Steering I-pad
Wheel Mount." And if you haven't, go ahead and Google "I-pad Steering Wheel Mount."
E é um, um pequeno vídeo meu, que eu estou curioso para saber o que você pensa. Portanto em seguida, vamos
falar um pouco mais sobre o detalhe de como o curso está indo para o trabalho, e como
vai ao trabalho e outras coisas assim. Assim vejo você daqui a pouco.