0:00:00.443,0:00:04.325
Buongiorno. Benvenuto alla storia di internet, tecnologia e sicurezza. Sono Charles

0:00:04.325,0:00:09.206
Severance, e sarò il tuo istruttore per questo corso. Cominciamo subito.

0:00:09.206,0:00:13.476
Chi penso che debba frequentare questo corso? La risposta é te.

0:00:13.476,0:00:17.690
TU devi frequentare questo corso perché TUTTI dovrebbero frequentare questo corso.

0:00:17.690,0:00:22.035
La rete internet che usiamo, fa ormai parte della nostra vita. Ovviamente, se

0:00:22.035,0:00:26.160
stai guardando questa lezione, la guardi attraverso internet.

0:00:26.160,0:00:30.285
Come funzionano tutte quest cose ? Chi l'ha creata? [br]Sai, tutto ciò non è crescituo sugli alberi.

0:00:30.285,0:00:34.465
Le persone lo hanno creato, giusto? Staimo per parlare di una cosa molto tecnica.

0:00:34.465,0:00:38.975
Forse la più complessa operazione di ingegneria che l'umanità abbia mai intrapreso.

0:00:38.975,0:00:43.100
ma non la affornteremo da una prospettiva matematica, ne tanto meno affronteremo l'argomento

0:00:43.100,0:00:47.610
da una prospettiva di programmazione. Voglio dire, sul serio, non ho intenzione di farvi

0:00:47.610,0:00:52.626
affrontare quegli argomenti. Parleremo, invece, di cose veramente interessanti e belle,

0:00:52.626,0:00:57.721
incontreremo alcune perone veramente speciali, ma ripeto, questo non è un corso tecnico. E' un corso

0:00:57.721,0:01:02.880
che prevede ascoltare e capire e pensare in modo critico riguardo alle persone che hanno reso internet

0:01:02.880,0:01:07.850
come è ora.. Abbiamo intenzione di spiegare alcune cose per poi chiederti di

0:01:07.850,0:01:12.666
riflettere un pò. Ci sarà un sacco di storia orale.

0:01:12.666,0:01:17.748
Interviste e documentari che ho raccolto.Che il mio collaboratore del mio show televisivo, Richard Wiggins

0:01:17.748,0:01:22.524
ha raccolto. A partire dagli anni 90 ad oggi continuo a raccogliere questi pezzi di storia.

0:01:22.524,0:01:27.362
Continuo a intervistare e a fare domande a persone che hanno realizzato cose incredibili, cose internet.

0:01:27.362,0:01:31.954
Per esempio, quanto tempo ci è voluto ? Come funzionava ?[br]Che cosa avevi in mente ?

0:01:31.954,0:01:37.453
Cosa è andato storto?Cosa era innovativo?[br]La storia reale è un pò disordinata.

0:01:37.453,0:01:42.356
La storia reale non è così semplice come uno speciale di PBS di trenta minuti vorrebbe farci credere

0:01:42.356,0:01:47.019
a volte. Quello è una sorta di televisione divertimento. In realtà stiamo andando a sentire dalla gente

0:01:47.019,0:01:51.518
e ascoltare loro un po 'di più. Non stiamo andando a cercare di comprimere

0:01:51.518,0:01:55.742
tutto in due minuti segmenti. Stiamo andando ad ascoltare queste persone. Poi

0:01:55.742,0:02:00.295
ci accingiamo a porre alcune domande critiche su ciò che pensiamo sul modo in cui la gente

0:02:00.295,0:02:04.904
parla di queste innovazioni. Poi, nella seconda metà della classe, ci sarà davvero scavare

0:02:04.904,0:02:09.292
come funziona Internet, sempre evitando qualsiasi programmazione o tecnologia

0:02:09.292,0:02:13.916
o qualsiasi altra cosa complicata. Stiamo solo andando a, dal più semplice una serie di metafore

0:02:13.916,0:02:18.521
come si può venire con, comprendere l'architettura di Internet.

0:02:18.693,0:02:23.395
Andrà tutto bene. Sarete sorpresi di quanto si capisce. Così, mi

0:02:23.395,0:02:29.360
piace sempre iniziare la prima lezione a parlare un po 'di me, così si arriva a conoscere me. Io

0:02:29.360,0:02:33.992
sono un professore presso l'Università del Michigan di informazioni. Scuola di

0:02:33.992,0:02:38.744
informazioni studia un sacco di cose. Studia scienze sociali, dati,

0:02:38.744,0:02:43.676
informazioni, e la tecnologia, così ci piace dire la Scuola di informazioni studia

0:02:43.676,0:02:48.248
di collegamento le persone, la tecnologica, and l'informazione in modi più interessanti. Io

0:02:48.248,0:02:53.000
come membro della facoltà ho scritto diversi libri. Io sono sul web, potete

0:02:53.000,0:02:57.830
seguirmi su Twitter, e faccio un sacco di viaggiare. Chissà, forse

0:02:57.830,0:03:03.707
in questa classe che finirò nel vostro paese o città e possiamo

0:03:03.707,0:03:09.301
fare qualcosa. Se volete, sentitevi liberi di gambo me su Twitter. Sono sempre su

0:03:09.301,0:03:16.542
Twitter. Quindi, una grande caratteristica di questa classe è video, in particolare nella prima metà,

0:03:16.542,0:03:21.731
dove stiamo parlando di storia. Sono stato davvero fortunato nel 1995.

0:03:21.731,0:03:27.325
Maggior parte delle persone direbbe che Internet e il web si tolse al di fuori

0:03:27.325,0:03:32.920
del mondo accademico nel 1994. Nel 1995 ho avuto uno show televisivo. E 'stato

0:03:32.920,0:03:39.103
E 'stato sponsorizzato da TCI Cablevision, che è una società via cavo che non esiste più, credo, perché

0:03:39.103,0:03:44.918
alla fine e stato mangiato da AT & T.Ma dal 1995-

0:03:44.918,0:03:51.438
1999, io e il mio collaboratore Richard Wiggins avremmo voluto andare in giro con letelecamere

0:03:51.438,0:03:57.148
e andare a conferenze e quant'altro. Mettere le telecamere in faccia alla gente, personaggi famosi

0:03:57.148,0:04:02.788
che hanno fatto cose importanti. Allora nei passati anni '90, internet non era nemmeno lontanamente cosi' sofisticato

0:04:02.788,0:04:08.499
e cosi' importante quanto lo e' ora, quindi era veramente facile trovare queste persone ed essi

0:04:08.499,0:04:13.930
erano sempre felici di fare una chiacchierata. Cosi'. abbiamo ricevuto dalle loro stesse parole la natura dell'innovazione.

0:04:13.930,0:04:18.507
Cosi' le persone in questo video ... Da una parte qui, abbiamo Tim Berners-Lee. Tim

0:04:18.507,0:04:23.135
Berners-Lee e' l'inventore del world wide web e lo incontreremo piu' avanti nel

0:04:23.135,0:04:27.764
corso. Adesso daremo uno sguardo a un tipo che si chiama James Wells.

0:04:27.764,0:04:32.508
E' uno dei fondatori della Real Audio. E giusto per dare un

0:04:32.508,0:04:37.714
senso al genere di cose che mi hanno guidato. Mi sono ispirato da alcune di quelle

0:04:37.714,0:04:43.119
persone che hanno avuto intuizioni sorprendenti quando internet

0:04:43.119,0:04:48.327
era agli inizi, percio' ecco, ecco qui James Wells di Real Audio. Ci sono la bellezza

0:04:48.327,0:04:53.205
di piu' di 700 mila persone che hanno scaricato il player negli ultimi sei

0:04:53.205,0:04:58.676
mesi al ritmo di 250.000 al mese, quindi se vogliamo fare un po' di aritmetica immaginiamo che

0:04:58.676,0:05:05.344
nei prossimi sei mesi, ci saranno molti milioni di persone che ascolteranno e decine

0:05:05.344,0:05:11.671
di migliaia che produrranno. Rende l'idea di quello che chiamiamo

0:05:11.671,0:05:18.505
selezione. Questo per avere una informazione in modo molto economico e indirizzarla verso un

0:05:18.505,0:05:25.676
punto di interesse e un obbiettivo vermante specifico. Un altro grande utilizzo di RealAudio

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e' l'istruzione. Sapete, istruzione a distanza. La capacita' di, di

0:05:31.582,0:05:38.030
fornire un ambiente per imparare. Indipendentemente dal tempo e dal luogo.

0:05:38.030,0:05:44.723
Ecco, questo e' James Weels di RealAudio. Ha avuto grandi idee. Una delle cose che avete visto in quel video era un

0:05:44.723,0:05:50.185
modem. Avete visto delle luci lampeggianti, bene, quelli sono dati che vanno e che vengono.

0:05:50.185,0:05:55.832
E, e sapete, nel 1994, 94 e 95 si usavano modem a 28 kb.Sapete, quando voi,

0:05:55.832,0:06:03.380
quando voi usate il vostro bel telefono e questo va al minimo, quelli sono 128 kb e

0:06:03.380,0:06:10.190
e pensate che sia terribile. Bene. Nel 1992 usavamo 28 kb,

0:06:10.190,0:06:16.000
che e' un terzo, un quarto di quello che e' il minimo oggi, e quella era, non era

0:06:16.000,0:06:21.670
per niente una banda grande ma pure con quella, James Wells

0:06:21.670,0:06:27.200
ha comresso insegnamento in minuscoli audio-corsi

0:06:27.200,0:06:32.715
in tutto il mondo. Questo mi ha ispirato e veramente e' diventato la mia

0:06:32.715,0:06:37.595
ricerca. Cosi' ho cominciato ad insegnare, usando tecnologie molto simili a quella che stiamo usando

0:06:37.595,0:06:42.800
in questo momento, solo molto meno sofisticate. Ho creato una cosa chiamata Sync-O-Matic

0:06:42.800,0:06:48.006
e quello che faceva nel 1996 era di inviare sia diapositive che audio. Guardate che paurosa

0:06:48.006,0:06:53.146
fotografia di me, che paurosa fotografia di me seduto li'. Ahh,

0:06:53.146,0:06:58.340
quel tipo fa proprio un po' paura. Quella era una mia foto, non potevamo

0:06:58.340,0:07:03.705
inviare video. Potevamo solo inviare audio perche' le connessioni erano talmente lente

0:07:03.705,0:07:09.275
nel 1996.Ma inviavo diapositive. Quindi fornivo le mie lezioni, registravo l'audio, apparivano

0:07:09.275,0:07:15.052
le diapositive e non c'erano assolutamente disegni e cose accattivanti sullo schermo. E, e

0:07:15.052,0:07:20.623
allora nel 1999, ho cambiato lavori, sono anadato da una universita' all'altra e ho scritto

0:07:20.623,0:07:25.242
le cose successive. Questa era una cosa che ho chiamato Clip Board ed era in realtà molto

0:07:25.242,0:07:29.900
molto simile a quello che stiamo usando oggi, a parte il fatto che quello che stiamo usando oggi

0:07:29.900,0:07:34.218
è molto più sofisticato, ma si potrebbe effettivamente disegnare sulla diapositiva e si potrebbe

0:07:34.218,0:07:38.876
ruotare la diapositiva avanti e indietro e si dispone di un puntatore ed è possibile digitare il testo sulla

0:07:38.876,0:07:43.530
diapositiva, fare degli spazi. Avevo questa cosa funzionante e stavo cercando di darla

0:07:43.530,0:07:47.753
ad Apple. Ho costruito questo su hardware Apple e ho cercato di darlo ad Apple

0:07:47.753,0:07:52.145
nel 1999. E non lo hanno voluto. Ma ora ci sono cose come ScreenFlow e

0:07:52.145,0:07:56.593
Camtasia e un sacco di altre cose che fanno questo. E così questo

0:07:56.593,0:08:00.591
momento in cui sto seduto su questo televisore e vedo questo ragazzo parlare

0:08:00.591,0:08:05.095
di come il futuro dell'istruzione sarà su Internet, in realtà mi ha fatto scattare

0:08:05.095,0:08:09.830
una specie di, passare attraverso tutta una serie di cose per cambiare area di ricerca. Area

0:08:09.830,0:08:15.206
che allora era calcolo ad alte prestazioni. Così, sono seduto, sapete. Seduto sulla

0:08:15.206,0:08:20.371
TV, e osservo che l'istruzione può essere una buona cosa. Immediatamente

0:08:20.371,0:08:25.600
ho inventato questa cosa che si chiama Sync-O-Matic, e poi ho inventato questa che si chiama ClipBoard.

0:08:25.600,0:08:30.487
Click. ClipBoard, che è uscita nel 1999 e poi io, io non sono riuscito a convincere nessuno

0:08:30.487,0:08:35.437
ad usare questa cosa. Voglio dire, ora è, ovviamente oggi la stiamo usando,

0:08:35.437,0:08:40.386
ma io mi sentii frustrato, così decisi che quello che avrei fatto sarebbe stato lavorare

0:08:40.386,0:08:45.335
su sistemi per la gestione dell'apprendimento. Sakai. Qualcuno di voi effettivamente potrebbe avere usato Sakai

0:08:45.335,0:08:50.345
come sistema per la gestione dell'apprendimento. Io ero il capo progetto e partecipe attivo del progetto Sakai,

0:08:50.345,0:08:55.925
ho continuato a lavorare sul sistema di gestione dell'apprendimento Sakai. E

0:08:55.925,0:09:01.646
poi quando mi accorsi che Sakai aveva raggiunto il due o tre percento del mercato,

0:09:01.646,0:09:05.780
decisi che avrei lavorato sulla interoperabilità tra sistemi di apprendimento

0:09:05.780,0:09:10.839
con l'dea recondta che avrei inserito materiale

0:09:10.839,0:09:15.712
tipo le mie lezioni registrate in questo sistema. Quindi

0:09:15.712,0:09:20.216
dedicai alcuni anni, dal 2007 al 2010, 11, 12, a IMS, che è

0:09:20.216,0:09:25.089
l'organizzazione che si occupa di costruire standards. Ed è una cosa veramente, è una cosa

0:09:25.089,0:09:30.264
ironica, essere seduto qui, in effetti, quindici anni dopo e insegnare a voi

0:09:30.264,0:09:36.616
ragazzi utilizzando questa tecnologia totalmente impressionante e eccezionale, chiamata Coursera. Perché

0:09:36.616,0:09:42.968
veramente era, era la visione che ho avuto e qualche ... non potevo essere più.

0:09:42.968,0:09:50.424
emozionato di lavorare con Coursera. E poiché ho questo alter ego Dr. Chuck,

0:09:50.638,0:09:55.993
molti dei miei studenti mi chiamano Dr. Chuck. La ragione per cui ho chiamato, sono arrivato a questo

0:09:56.208,0:10:01.705
soprannome era, ho ottenuto il PHD in età piuttosto avanzata, e ho pensato che sarei stato ipocrita

0:10:01.920,0:10:07.546
se avessi smesso d prendere in giro le persone che avevano un PHD solo perché lo avevo anch'io.

0:10:07.757,0:10:13.173
Perciò adottai lo pseudonimo Dr. Chuck. Per coloro che volessero fare

0:10:13.173,0:10:19.011
un po' di ricerca, il, non fu Dr. Phil o, o, Dr. Drew. Fu Proprio Dr. Ruth

0:10:19.011,0:10:24.779
il dottore della televisione. Potete andare a fare qualche ricerca su chi sia Dr. Ruth. E

0:10:24.779,0:10:31.074
ho raccolto qui delle fotografie di quelli che sono alcuni dei miei hobby. Io gioco a hockey,

0:10:31.074,0:10:36.717
faccio un sacco di viaggi. Sakai è stato la causa di molti viaggi. Sono stato in giro per

0:10:36.717,0:10:41.917
mondo. Questa, credo, quella fotografia, è come, tre o quattro anni dei miei viaggi.

0:10:41.917,0:10:47.128
Questo è quello che sono quelle puntine da disegno. Corro in moto. Moto fuoristrada. Moto da strada.

0:10:47.128,0:10:52.472
Ho, potete andare a vedere dei video dove faccio karaoke. tutte le mie fotografie

0:10:52.472,0:10:57.750
certamente non sono di me che faccio karaoke, ma io che fotografo i miei amici mentre

0:10:57.750,0:11:02.697
fanno karaok. Scrivo libri. Molti libri. Ho anche scritto un libro

0:11:02.697,0:11:07.460
sulla mia esperienza nel progetto Sekaya. E sarò vicino a ... qualche

0:11:07.460,0:11:12.383
video spiritoso che ho fatto, dei quali potreste aver sentito, chiamati gli "iPad Steering

0:11:12.383,0:11:17.247
Wheel Mount". In caso contrario andate a cercare su google WiPad Steering Wheel Mount".

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E questo è un, un breve video che io sono, sono curioso di sapere cosa ne pensate. Bene, nel prossimo

0:11:22.282,0:11:26.506
parleremo un po' di più sui dettagli di come si svolge il corso, e di come

0:11:26.506,0:11:30.120
funzionano gli esami e altre cose di questo tipo, Ci vedremo tra poco.