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00:00:00,762 --> 00:00:03,493
Sobre la pertinencia de la educación…

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00:00:03,493 --> 00:00:06,286
No creo que pueda hablar sobre lo que hace la educación pertinente

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00:00:06,286 --> 00:00:08,904
en un sentido global, porque creo que es una de esas cosas…

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00:00:08,904 --> 00:00:09,762
el aprendizaje es como el amor…

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00:00:09,762 --> 00:00:13,035
es algo que pienso que es muy personal

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00:00:13,035 --> 00:00:14,998
y es diferente para diferentes personas.

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00:00:14,998 --> 00:00:17,136
Hablando de mí mismo, cuando era estudiante

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00:00:17,136 --> 00:00:19,121
yo era el niño que se sentaba en la parte trasera de la sala,

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00:00:19,121 --> 00:00:21,028
que no parecía estar muy interesado

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00:00:21,028 --> 00:00:23,640
y probablemente era alguien que muy fácilmente podía

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irse en otras direcciones cuando la educación no me llegaba.

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00:00:26,488 --> 00:00:29,361
Tuve la suerte de tener dos o tres maravillosas

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experiencias de aprendizaje en momentos importantes de mi vida,

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que enriquecieron mi vida y es por eso que todavía trabajo en este campo.

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Así que hablando por mí, y creo que es la única persona por la que puedo hablar,

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00:00:40,568 --> 00:00:44,068
estoy interesado en enfoques educativos

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00:00:44,068 --> 00:00:47,542
que lleguen a grupos que, por cualquier razón, no están involucrados.

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00:00:47,542 --> 00:00:49,893
A veces son asuntos de pobreza, a veces son asuntos de acceso

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00:00:49,893 --> 00:00:52,140
pero en muchos casos, como para mí,

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a menudo es una cuestión de cómo se enmarca la educación,

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qué tipo de invitación se hace a las personas involucradas en la educación.

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00:00:58,592 --> 00:01:00,698
Me gusta pensar que es mi pequeño interés

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dentro de esta gran e importante área.