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Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:16.30,0:00:18.30,Default,,0000,0000,0000,,カーンアカデミーといえば
Dialogue: 0,0:00:18.30,0:00:20.30,Default,,0000,0000,0000,,充実したビデオで知られているので
Dialogue: 0,0:00:20.30,0:00:22.30,Default,,0000,0000,0000,,最初に少しその一部を
Dialogue: 0,0:00:22.30,0:00:25.30,Default,,0000,0000,0000,,紹介ビデオで見ていただきましょう
Dialogue: 0,0:00:25.30,0:00:28.30,Default,,0000,0000,0000,,だから斜辺の長さは5になります
Dialogue: 0,0:00:28.30,0:00:31.30,Default,,0000,0000,0000,,この動物の化石が見つかるのは 南アメリカのこの地域
Dialogue: 0,0:00:31.30,0:00:33.30,Default,,0000,0000,0000,,帯のようになっていますね
Dialogue: 0,0:00:33.30,0:00:35.30,Default,,0000,0000,0000,,それにアフリカのこの地域だけです
Dialogue: 0,0:00:35.30,0:00:37.30,Default,,0000,0000,0000,,この曲面上で積分できますが
Dialogue: 0,0:00:37.30,0:00:40.30,Default,,0000,0000,0000,,記号としては ふつう大文字のΣを使います
Dialogue: 0,0:00:40.30,0:00:43.30,Default,,0000,0000,0000,,国民公会は公安委員会を作りました
Dialogue: 0,0:00:43.30,0:00:45.30,Default,,0000,0000,0000,,公安というと聞こえはよいですね
Dialogue: 0,0:00:45.30,0:00:47.30,Default,,0000,0000,0000,,ほら これがアルデヒドで
Dialogue: 0,0:00:47.30,0:00:49.30,Default,,0000,0000,0000,,これがアルコールです
Dialogue: 0,0:00:49.30,0:00:52.30,Default,,0000,0000,0000,,エフェクターと記憶細胞に分化し始めます
Dialogue: 0,0:00:52.30,0:00:54.30,Default,,0000,0000,0000,,銀河だ ほら ここにも銀河
Dialogue: 0,0:00:54.30,0:00:56.30,Default,,0000,0000,0000,,あ こっちにも銀河がある
Dialogue: 0,0:00:56.30,0:00:59.30,Default,,0000,0000,0000,,金額としては 彼らの3千万ドルに加え
Dialogue: 0,0:00:59.30,0:01:02.30,Default,,0000,0000,0000,,アメリカの製造業者からの2千万ドルがあります
Dialogue: 0,0:01:02.30,0:01:05.30,Default,,0000,0000,0000,,もしこれに心を奪われないのだとしたら
Dialogue: 0,0:01:05.30,0:01:07.30,Default,,0000,0000,0000,,きっと君には感情がないのでしょう
Dialogue: 0,0:01:07.30,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:14.30,Default,,0000,0000,0000,,(拍手)
Dialogue: 0,0:01:14.30,0:01:16.30,Default,,0000,0000,0000,,サイトにあるビデオは
Dialogue: 0,0:01:16.30,0:01:18.30,Default,,0000,0000,0000,,今や2,200本にのぼり
Dialogue: 0,0:01:18.30,0:01:20.30,Default,,0000,0000,0000,,算数の基本から
Dialogue: 0,0:01:20.30,0:01:22.30,Default,,0000,0000,0000,,ベクトル解析まで網羅し
Dialogue: 0,0:01:22.30,0:01:25.30,Default,,0000,0000,0000,,他にもご覧いただいたようなものがあります
Dialogue: 0,0:01:25.30,0:01:28.30,Default,,0000,0000,0000,,月に100万の生徒が利用し
Dialogue: 0,0:01:28.30,0:01:32.30,Default,,0000,0000,0000,,1日に10万から20万回ビデオが見られています
Dialogue: 0,0:01:32.30,0:01:34.30,Default,,0000,0000,0000,,今回は私たちが取り組んでいる
Dialogue: 0,0:01:34.30,0:01:36.30,Default,,0000,0000,0000,,次の段階についてお話しします
Dialogue: 0,0:01:36.30,0:01:38.30,Default,,0000,0000,0000,,しかしその前に
Dialogue: 0,0:01:38.30,0:01:41.30,Default,,0000,0000,0000,,これを始めた経緯についてお話ししましょう
Dialogue: 0,0:01:42.30,0:01:44.30,Default,,0000,0000,0000,,ご存じの方もいるかもしれませんが
Dialogue: 0,0:01:44.30,0:01:47.30,Default,,0000,0000,0000,,5年前 私はヘッジファンドのアナリストでした
Dialogue: 0,0:01:47.30,0:01:49.30,Default,,0000,0000,0000,,ボストンに住んでいて
Dialogue: 0,0:01:49.30,0:01:52.30,Default,,0000,0000,0000,,ニューオリンズのいとこに 遠隔で家庭教師をしていました
Dialogue: 0,0:01:52.30,0:01:55.30,Default,,0000,0000,0000,,それから何かの足しになればと思って
Dialogue: 0,0:01:55.30,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,YouTubeにビデオをアップし始めました
Dialogue: 0,0:01:57.30,0:01:59.30,Default,,0000,0000,0000,,いとこが復習に使える
Dialogue: 0,0:01:59.30,0:02:02.30,Default,,0000,0000,0000,,おまけのようなものとしてです
Dialogue: 0,0:02:02.30,0:02:04.30,Default,,0000,0000,0000,,YouTubeビデオをアップしてすぐ
Dialogue: 0,0:02:04.30,0:02:06.30,Default,,0000,0000,0000,,面白いことが
Dialogue: 0,0:02:06.30,0:02:08.30,Default,,0000,0000,0000,,いろいろありました
Dialogue: 0,0:02:08.30,0:02:11.30,Default,,0000,0000,0000,,いとこが感想を聞かせてくれたんですが
Dialogue: 0,0:02:11.30,0:02:13.30,Default,,0000,0000,0000,,YouTubeビデオの方が
Dialogue: 0,0:02:13.30,0:02:16.30,Default,,0000,0000,0000,,私から直接習うより いいそうです
Dialogue: 0,0:02:16.30,0:02:23.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:02:24.30,0:02:27.30,Default,,0000,0000,0000,,何か褒め殺しみたいですが
Dialogue: 0,0:02:27.30,0:02:29.30,Default,,0000,0000,0000,,これはすごく根本的なことです
Dialogue: 0,0:02:29.30,0:02:31.30,Default,,0000,0000,0000,,彼らには生身の私より
Dialogue: 0,0:02:31.30,0:02:33.30,Default,,0000,0000,0000,,再生された私の方が
Dialogue: 0,0:02:33.30,0:02:35.30,Default,,0000,0000,0000,,ありがたかったのです
Dialogue: 0,0:02:35.30,0:02:37.30,Default,,0000,0000,0000,,一見直感に反するようですが
Dialogue: 0,0:02:37.30,0:02:40.30,Default,,0000,0000,0000,,彼らの立場になって考えると理解できます
Dialogue: 0,0:02:40.30,0:02:42.30,Default,,0000,0000,0000,,私に時間を割かせる負い目なしに
Dialogue: 0,0:02:42.30,0:02:44.30,Default,,0000,0000,0000,,授業を一時停止したり
Dialogue: 0,0:02:44.30,0:02:47.30,Default,,0000,0000,0000,,繰り返し再生したりできます
Dialogue: 0,0:02:47.30,0:02:50.30,Default,,0000,0000,0000,,何週間前とか 何年前とかに
Dialogue: 0,0:02:50.30,0:02:52.30,Default,,0000,0000,0000,,学んでいたはずのことを
Dialogue: 0,0:02:52.30,0:02:55.30,Default,,0000,0000,0000,,復習しなければならない時も
Dialogue: 0,0:02:55.30,0:02:57.30,Default,,0000,0000,0000,,恐縮しながら頼む必要はありません
Dialogue: 0,0:02:57.30,0:03:00.30,Default,,0000,0000,0000,,単にビデオを見ればよく 退屈な部分は飛ばすこともできます
Dialogue: 0,0:03:00.30,0:03:02.30,Default,,0000,0000,0000,,好きなときに 自分のペースで見られます
Dialogue: 0,0:03:02.30,0:03:07.30,Default,,0000,0000,0000,,もう1つ ビデオにはありがたい利点があります
Dialogue: 0,0:03:07.30,0:03:09.30,Default,,0000,0000,0000,,新しい学習課題を
Dialogue: 0,0:03:09.30,0:03:11.30,Default,,0000,0000,0000,,はじめて
Dialogue: 0,0:03:11.30,0:03:14.30,Default,,0000,0000,0000,,頭に入れようとしているとき
Dialogue: 0,0:03:14.30,0:03:16.30,Default,,0000,0000,0000,,一番嫌なのは
Dialogue: 0,0:03:16.30,0:03:19.30,Default,,0000,0000,0000,,他の人に「理解できたか？」と聞かれることでしょう
Dialogue: 0,0:03:19.30,0:03:22.30,Default,,0000,0000,0000,,直接教えていたときには私もよく聞いていました
Dialogue: 0,0:03:22.30,0:03:25.30,Default,,0000,0000,0000,,今や彼らは自分の部屋で
Dialogue: 0,0:03:25.30,0:03:28.30,Default,,0000,0000,0000,,くつろいで勉強することができるのです
Dialogue: 0,0:03:29.30,0:03:31.30,Default,,0000,0000,0000,,それからこんなこともありました
Dialogue: 0,0:03:31.30,0:03:34.30,Default,,0000,0000,0000,,YouTubeにアップしたとき 別に—
Dialogue: 0,0:03:34.30,0:03:36.30,Default,,0000,0000,0000,,非公開にすべき理由もなかったので
Dialogue: 0,0:03:36.30,0:03:38.30,Default,,0000,0000,0000,,誰でも見られるようにしていたんですが
Dialogue: 0,0:03:38.30,0:03:40.30,Default,,0000,0000,0000,,そうしたら ビデオを見た
Dialogue: 0,0:03:40.30,0:03:43.30,Default,,0000,0000,0000,,世界中の人から コメントや手紙や
Dialogue: 0,0:03:43.30,0:03:45.30,Default,,0000,0000,0000,,様々な反応を
Dialogue: 0,0:03:45.30,0:03:47.30,Default,,0000,0000,0000,,受け取るようになりました
Dialogue: 0,0:03:47.30,0:03:50.30,Default,,0000,0000,0000,,いくつかご紹介しましょう
Dialogue: 0,0:03:50.30,0:03:53.30,Default,,0000,0000,0000,,これは最初の微積のビデオに対して
Dialogue: 0,0:03:53.30,0:03:55.30,Default,,0000,0000,0000,,ある人がYouTubeに
Dialogue: 0,0:03:55.30,0:03:57.30,Default,,0000,0000,0000,,書き込んだコメントです
Dialogue: 0,0:03:57.30,0:04:00.30,Default,,0000,0000,0000,,「微分をしていて笑顔になったのはこれが初めてです」
Dialogue: 0,0:04:00.30,0:04:02.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:04:02.30,0:04:04.30,Default,,0000,0000,0000,,考えてみてください
Dialogue: 0,0:04:04.30,0:04:06.30,Default,,0000,0000,0000,,この人は微分をしていて
Dialogue: 0,0:04:06.30,0:04:09.30,Default,,0000,0000,0000,,笑みを浮かべたのです
Dialogue: 0,0:04:09.30,0:04:12.30,Default,,0000,0000,0000,,このコメントへのレスポンスとして 同じスレッドに
Dialogue: 0,0:04:12.30,0:04:14.30,Default,,0000,0000,0000,,他の人が書いています
Dialogue: 0,0:04:14.30,0:04:16.30,Default,,0000,0000,0000,,「僕も同じです
Dialogue: 0,0:04:16.30,0:04:19.30,Default,,0000,0000,0000,,ナチュラルハイになって 1日良い気分でした
Dialogue: 0,0:04:19.30,0:04:21.30,Default,,0000,0000,0000,,授業で見ていた
Dialogue: 0,0:04:21.30,0:04:24.30,Default,,0000,0000,0000,,『マトリックス』(行列)の教科書を全部思い出して
Dialogue: 0,0:04:24.30,0:04:27.30,Default,,0000,0000,0000,,なんか“カンフー修得”って感じです」
Dialogue: 0,0:04:27.30,0:04:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:04:31.30,0:04:33.30,Default,,0000,0000,0000,,そういう反応がたくさんあります
Dialogue: 0,0:04:33.30,0:04:35.30,Default,,0000,0000,0000,,確かに人々の役に立っていたのです
Dialogue: 0,0:04:35.30,0:04:38.30,Default,,0000,0000,0000,,見る人の数はどんどん増えていき
Dialogue: 0,0:04:38.30,0:04:41.30,Default,,0000,0000,0000,,手紙を受け取るようにもなり
Dialogue: 0,0:04:41.30,0:04:43.30,Default,,0000,0000,0000,,あのビデオは「何かの足し」という
Dialogue: 0,0:04:43.30,0:04:45.30,Default,,0000,0000,0000,,以上のものなのだと気づきました
Dialogue: 0,0:04:45.30,0:04:47.30,Default,,0000,0000,0000,,これはそういった
Dialogue: 0,0:04:47.30,0:04:49.30,Default,,0000,0000,0000,,手紙の1つです
Dialogue: 0,0:04:49.30,0:04:51.30,Default,,0000,0000,0000,,「12歳になる私の息子は自閉症で
Dialogue: 0,0:04:51.30,0:04:53.30,Default,,0000,0000,0000,,数学ではすごく苦労していました
Dialogue: 0,0:04:53.30,0:04:55.30,Default,,0000,0000,0000,,あらゆるものを見て 買って
Dialogue: 0,0:04:55.30,0:04:57.30,Default,,0000,0000,0000,,試す中で あなたのビデオに出会い
Dialogue: 0,0:04:57.30,0:05:00.30,Default,,0000,0000,0000,,そこで初めて 小数を理解できたのです
Dialogue: 0,0:05:00.30,0:05:03.30,Default,,0000,0000,0000,,その次の手強い分数も理解できました
Dialogue: 0,0:05:03.30,0:05:05.30,Default,,0000,0000,0000,,信じられない気持ちです
Dialogue: 0,0:05:05.30,0:05:07.30,Default,,0000,0000,0000,,息子はもう夢中になっています」
Dialogue: 0,0:05:07.30,0:05:09.30,Default,,0000,0000,0000,,考えてみてください
Dialogue: 0,0:05:09.30,0:05:12.30,Default,,0000,0000,0000,,私はヘッジファンドのアナリストだったんです
Dialogue: 0,0:05:12.30,0:05:15.30,Default,,0000,0000,0000,,それが社会的に価値あることをやるなんて変な話です
Dialogue: 0,0:05:15.30,0:05:18.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:05:18.30,0:05:25.30,Default,,0000,0000,0000,,(拍手)
Dialogue: 0,0:05:25.30,0:05:28.30,Default,,0000,0000,0000,,私はとても嬉しくなって続けました
Dialogue: 0,0:05:28.30,0:05:30.30,Default,,0000,0000,0000,,そうして気づいたのは
Dialogue: 0,0:05:30.30,0:05:33.30,Default,,0000,0000,0000,,私のビデオは いとこや 手紙を送ってくれた人たちに
Dialogue: 0,0:05:33.30,0:05:35.30,Default,,0000,0000,0000,,今 役立つというだけでなく
Dialogue: 0,0:05:35.30,0:05:37.30,Default,,0000,0000,0000,,教えている内容は古くはならないので
Dialogue: 0,0:05:37.30,0:05:39.30,Default,,0000,0000,0000,,子や孫の世代にも
Dialogue: 0,0:05:39.30,0:05:41.30,Default,,0000,0000,0000,,役立つかもしれないということです
Dialogue: 0,0:05:41.30,0:05:43.30,Default,,0000,0000,0000,,もしアイザック・ニュートンが
Dialogue: 0,0:05:43.30,0:05:45.30,Default,,0000,0000,0000,,微積のYouTubeビデオを残していたら
Dialogue: 0,0:05:45.30,0:05:47.30,Default,,0000,0000,0000,,私がやる必要はなかったんです
Dialogue: 0,0:05:47.30,0:05:49.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:05:49.30,0:05:52.30,Default,,0000,0000,0000,,まあ彼がうまかったらの話ですが
Dialogue: 0,0:05:52.30,0:05:54.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:05:54.30,0:05:56.30,Default,,0000,0000,0000,,この時点でもまだ私は
Dialogue: 0,0:05:56.30,0:05:58.30,Default,,0000,0000,0000,,「きっといい補習教材になってるんだ
Dialogue: 0,0:05:58.30,0:06:00.30,Default,,0000,0000,0000,,やる気のある生徒や 親に教わる人には
Dialogue: 0,0:06:00.30,0:06:02.30,Default,,0000,0000,0000,,役立つのだろう」と思っていました
Dialogue: 0,0:06:02.30,0:06:04.30,Default,,0000,0000,0000,,これが学校の教室に入り込むとは
Dialogue: 0,0:06:04.30,0:06:06.30,Default,,0000,0000,0000,,予想していませんでした
Dialogue: 0,0:06:06.30,0:06:08.30,Default,,0000,0000,0000,,でも学校の先生から手紙が来て
Dialogue: 0,0:06:08.30,0:06:10.30,Default,,0000,0000,0000,,その先生の曰く
Dialogue: 0,0:06:10.30,0:06:12.30,Default,,0000,0000,0000,,「私たちはあなたのビデオを使って
Dialogue: 0,0:06:12.30,0:06:15.30,Default,,0000,0000,0000,,教室をひっくり返しました･･･」
Dialogue: 0,0:06:15.30,0:06:18.30,Default,,0000,0000,0000,,これは将来アメリカ中の教室で起きることかもしれません
Dialogue: 0,0:06:18.30,0:06:21.30,Default,,0000,0000,0000,,「･･･宿題としてビデオを見てくるように指示しています
Dialogue: 0,0:06:21.30,0:06:23.30,Default,,0000,0000,0000,,そして以前は宿題にしていたことを
Dialogue: 0,0:06:23.30,0:06:26.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒たちは今や 教室でやっているのです」
Dialogue: 0,0:06:26.30,0:06:29.30,Default,,0000,0000,0000,,少し立ち止まって･･･
Dialogue: 0,0:06:29.30,0:06:33.30,Default,,0000,0000,0000,,(拍手)
Dialogue: 0,0:06:33.30,0:06:35.30,Default,,0000,0000,0000,,･･･立ち止まってよく考えたいのです
Dialogue: 0,0:06:35.30,0:06:37.30,Default,,0000,0000,0000,,これにはとても興味深い点があるからです
Dialogue: 0,0:06:37.30,0:06:39.30,Default,,0000,0000,0000,,先生たちがそうすれば
Dialogue: 0,0:06:39.30,0:06:41.30,Default,,0000,0000,0000,,明らかな利点が生じます
Dialogue: 0,0:06:41.30,0:06:43.30,Default,,0000,0000,0000,,つまり 生徒たちは 私のいとこ同様に
Dialogue: 0,0:06:43.30,0:06:45.30,Default,,0000,0000,0000,,ビデオを楽しむことができるのです
Dialogue: 0,0:06:45.30,0:06:47.30,Default,,0000,0000,0000,,一時停止し 繰り返し再生し
Dialogue: 0,0:06:47.30,0:06:49.30,Default,,0000,0000,0000,,自分のペースで進められます
Dialogue: 0,0:06:49.30,0:06:51.30,Default,,0000,0000,0000,,しかしもっと面白いのは
Dialogue: 0,0:06:51.30,0:06:54.30,Default,,0000,0000,0000,,教室でのテクノロジー利用の話としては 直感に反するでしょうが
Dialogue: 0,0:06:54.30,0:06:57.30,Default,,0000,0000,0000,,一律的な講義を教室からなくし
Dialogue: 0,0:06:57.30,0:07:00.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒に家で自分のペースで講義を受けさせ
Dialogue: 0,0:07:00.30,0:07:03.30,Default,,0000,0000,0000,,その後 教室で 先生のいるところで
Dialogue: 0,0:07:03.30,0:07:05.30,Default,,0000,0000,0000,,宿題をさせて
Dialogue: 0,0:07:05.30,0:07:08.30,Default,,0000,0000,0000,,先生や他の生徒と交流できようにすることで
Dialogue: 0,0:07:08.30,0:07:11.30,Default,,0000,0000,0000,,先生たちは教室をテクノロジーによって
Dialogue: 0,0:07:11.30,0:07:13.30,Default,,0000,0000,0000,,より人間的なものに変えたのです
Dialogue: 0,0:07:13.30,0:07:16.30,Default,,0000,0000,0000,,教室というのはこれまで非人間的な場でした
Dialogue: 0,0:07:16.30,0:07:18.30,Default,,0000,0000,0000,,30人の子どもたちは 口を閉じ
Dialogue: 0,0:07:18.30,0:07:20.30,Default,,0000,0000,0000,,互いにおしゃべりすることができず
Dialogue: 0,0:07:20.30,0:07:22.30,Default,,0000,0000,0000,,先生はいかに優れていようと
Dialogue: 0,0:07:22.30,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,十把一絡げの授業を
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.30,Default,,0000,0000,0000,,30人の無表情で少し反抗的な
Dialogue: 0,0:07:26.30,0:07:28.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒相手に進めることになります
Dialogue: 0,0:07:28.30,0:07:30.30,Default,,0000,0000,0000,,それが今や人間的な体験へと変わり
Dialogue: 0,0:07:30.30,0:07:32.30,Default,,0000,0000,0000,,互いにコミュニケートできるのです
Dialogue: 0,0:07:32.30,0:07:34.30,Default,,0000,0000,0000,,それでカーンアカデミーを･･･
Dialogue: 0,0:07:34.30,0:07:36.30,Default,,0000,0000,0000,,私は仕事もやめて
Dialogue: 0,0:07:36.30,0:07:38.30,Default,,0000,0000,0000,,ちゃんとした組織を作り
Dialogue: 0,0:07:38.30,0:07:40.30,Default,,0000,0000,0000,,非営利組織にしました
Dialogue: 0,0:07:40.30,0:07:43.30,Default,,0000,0000,0000,,問題は これをどう次の段階へと進めるかです
Dialogue: 0,0:07:43.30,0:07:45.30,Default,,0000,0000,0000,,どうすればあの先生たちのやっていることが
Dialogue: 0,0:07:45.30,0:07:47.30,Default,,0000,0000,0000,,当然の帰結になるのでしょう？
Dialogue: 0,0:07:47.30,0:07:49.30,Default,,0000,0000,0000,,ご覧いただいているのは
Dialogue: 0,0:07:49.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,私がいとこのために
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:54.30,Default,,0000,0000,0000,,作るようになった演習問題です
Dialogue: 0,0:07:54.30,0:07:56.30,Default,,0000,0000,0000,,最初のはもっと素朴なものでしたが
Dialogue: 0,0:07:56.30,0:07:59.30,Default,,0000,0000,0000,,これはずっと改良されています
Dialogue: 0,0:07:59.30,0:08:02.30,Default,,0000,0000,0000,,課題を理解して10問連続で正解するまで
Dialogue: 0,0:08:02.30,0:08:04.30,Default,,0000,0000,0000,,いくらでも問題を
Dialogue: 0,0:08:04.30,0:08:06.30,Default,,0000,0000,0000,,生成するようになっています
Dialogue: 0,0:08:06.30,0:08:08.30,Default,,0000,0000,0000,,カーンアカデミーのビデオもあるし
Dialogue: 0,0:08:08.30,0:08:10.30,Default,,0000,0000,0000,,解き方が分からなければ
Dialogue: 0,0:08:10.30,0:08:12.30,Default,,0000,0000,0000,,ヒントを見られるようになっています
Dialogue: 0,0:08:12.30,0:08:14.30,Default,,0000,0000,0000,,とてもシンプルなもので
Dialogue: 0,0:08:14.30,0:08:16.30,Default,,0000,0000,0000,,10問連続で解けたら先に進みます
Dialogue: 0,0:08:16.30,0:08:19.30,Default,,0000,0000,0000,,これは今教室で行われていることとは根本的に異なります
Dialogue: 0,0:08:19.30,0:08:21.30,Default,,0000,0000,0000,,従来の教室では
Dialogue: 0,0:08:21.30,0:08:23.30,Default,,0000,0000,0000,,宿題があり
Dialogue: 0,0:08:23.30,0:08:25.30,Default,,0000,0000,0000,,宿題 授業 宿題 授業
Dialogue: 0,0:08:25.30,0:08:27.30,Default,,0000,0000,0000,,それに小テストがあります
Dialogue: 0,0:08:27.30,0:08:29.30,Default,,0000,0000,0000,,理解できたのが70%だろうと80%だろうと
Dialogue: 0,0:08:29.30,0:08:32.30,Default,,0000,0000,0000,,90%だろうと95%だろうと
Dialogue: 0,0:08:32.30,0:08:34.30,Default,,0000,0000,0000,,授業は先へと進められます
Dialogue: 0,0:08:34.30,0:08:36.30,Default,,0000,0000,0000,,95%が理解したとしても
Dialogue: 0,0:08:36.30,0:08:38.30,Default,,0000,0000,0000,,5%の人はどうなるのでしょう？
Dialogue: 0,0:08:38.30,0:08:41.30,Default,,0000,0000,0000,,0乗が何になるのか知らなくとも
Dialogue: 0,0:08:41.30,0:08:43.30,Default,,0000,0000,0000,,それを基礎にした次の概念を学ぶのです
Dialogue: 0,0:08:43.30,0:08:45.30,Default,,0000,0000,0000,,自転車の乗り方を そんな風に
Dialogue: 0,0:08:45.30,0:08:47.30,Default,,0000,0000,0000,,覚えるとしたらどうでしょう？
Dialogue: 0,0:08:47.30,0:08:50.30,Default,,0000,0000,0000,,はじめに乗り方の説明をして
Dialogue: 0,0:08:50.30,0:08:52.30,Default,,0000,0000,0000,,それから2週間ほど自転車で実習させ
Dialogue: 0,0:08:52.30,0:08:54.30,Default,,0000,0000,0000,,その2週間が終わったら 言うのです
Dialogue: 0,0:08:54.30,0:08:56.30,Default,,0000,0000,0000,,「チェックするぞ 左折に難があるな
Dialogue: 0,0:08:56.30,0:08:58.30,Default,,0000,0000,0000,,きちっと止まれないようだ
Dialogue: 0,0:08:58.30,0:09:00.30,Default,,0000,0000,0000,,君は自転車乗りとしては80点だ」
Dialogue: 0,0:09:00.30,0:09:04.30,Default,,0000,0000,0000,,そして大きな「可」のスタンプを額に押すと
Dialogue: 0,0:09:04.30,0:09:07.30,Default,,0000,0000,0000,,「じゃあ次は一輪車だ」と言うのです
Dialogue: 0,0:09:07.30,0:09:09.30,Default,,0000,0000,0000,,馬鹿げた話に聞こえるでしょうが
Dialogue: 0,0:09:09.30,0:09:11.30,Default,,0000,0000,0000,,今教室で行われているのは
Dialogue: 0,0:09:11.30,0:09:13.30,Default,,0000,0000,0000,,まさにそういうことなのです
Dialogue: 0,0:09:13.30,0:09:16.30,Default,,0000,0000,0000,,先へ進んでいくと できる生徒でも
Dialogue: 0,0:09:16.30,0:09:18.30,Default,,0000,0000,0000,,代数で急に分からなくなったり
Dialogue: 0,0:09:18.30,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,微積で急に分からなくなったりします
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:23.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒や先生がちゃんとしていてもです
Dialogue: 0,0:09:23.30,0:09:25.30,Default,,0000,0000,0000,,その理由は 基礎の部分に
Dialogue: 0,0:09:25.30,0:09:27.30,Default,,0000,0000,0000,,スイスチーズみたいな穴があるためです
Dialogue: 0,0:09:27.30,0:09:29.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちのやり方では
Dialogue: 0,0:09:29.30,0:09:31.30,Default,,0000,0000,0000,,数学も自転車と同じように
Dialogue: 0,0:09:31.30,0:09:33.30,Default,,0000,0000,0000,,学びます
Dialogue: 0,0:09:33.30,0:09:36.30,Default,,0000,0000,0000,,自転車に乗っては転び
Dialogue: 0,0:09:36.30,0:09:39.30,Default,,0000,0000,0000,,乗りこなせるようになるまで 必要なだけ続けます
Dialogue: 0,0:09:39.30,0:09:41.30,Default,,0000,0000,0000,,従来的なモデルでは
Dialogue: 0,0:09:41.30,0:09:43.30,Default,,0000,0000,0000,,実験して失敗したら罰を与えられますが
Dialogue: 0,0:09:43.30,0:09:45.30,Default,,0000,0000,0000,,それは上達への道ではありません
Dialogue: 0,0:09:45.30,0:09:48.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちは実験すること 失敗することを勧めています
Dialogue: 0,0:09:48.30,0:09:51.30,Default,,0000,0000,0000,,そしてマスターできると信じています
Dialogue: 0,0:09:51.30,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,これはまた別な教材です
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.30,Default,,0000,0000,0000,,これは三角関数
Dialogue: 0,0:09:55.30,0:09:58.30,Default,,0000,0000,0000,,これは関数の平行移動と対称移動
Dialogue: 0,0:09:58.30,0:10:00.30,Default,,0000,0000,0000,,それがグループになっていて
Dialogue: 0,0:10:00.30,0:10:02.30,Default,,0000,0000,0000,,そういうグループが90ほどあります
Dialogue: 0,0:10:02.30,0:10:05.30,Default,,0000,0000,0000,,無料でご覧いただけます 何かを売ろうというのではありません
Dialogue: 0,0:10:05.30,0:10:08.30,Default,,0000,0000,0000,,すべてがこの知識マップに当てはまるようになっています
Dialogue: 0,0:10:08.30,0:10:11.30,Default,,0000,0000,0000,,一番上にあるのは 文字通り1桁の足し算です
Dialogue: 0,0:10:11.30,0:10:14.30,Default,,0000,0000,0000,,1足す1は2みたいなことを学びます
Dialogue: 0,0:10:14.30,0:10:16.30,Default,,0000,0000,0000,,そして10問連続で解けるようになったら
Dialogue: 0,0:10:16.30,0:10:19.30,Default,,0000,0000,0000,,だんだんと難しい題材に進んでいきます
Dialogue: 0,0:10:19.30,0:10:22.30,Default,,0000,0000,0000,,この知識マップを下へと進んでいくと
Dialogue: 0,0:10:22.30,0:10:25.30,Default,,0000,0000,0000,,上級の算数が出てきます
Dialogue: 0,0:10:25.30,0:10:28.30,Default,,0000,0000,0000,,さらに進むと 小学校や中学校の代数があり
Dialogue: 0,0:10:28.30,0:10:32.30,Default,,0000,0000,0000,,さらに進むと代数I 代数II
Dialogue: 0,0:10:32.30,0:10:34.30,Default,,0000,0000,0000,,さらに解析入門が出てきます
Dialogue: 0,0:10:34.30,0:10:37.30,Default,,0000,0000,0000,,ここからすべてのことを教えようと考えています
Dialogue: 0,0:10:37.30,0:10:39.30,Default,,0000,0000,0000,,まあ このような枠組みで
Dialogue: 0,0:10:39.30,0:10:41.30,Default,,0000,0000,0000,,教えられることは ということですが
Dialogue: 0,0:10:41.30,0:10:43.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちが取り組んでいるのは
Dialogue: 0,0:10:43.30,0:10:45.30,Default,,0000,0000,0000,,この知識マップによって
Dialogue: 0,0:10:45.30,0:10:47.30,Default,,0000,0000,0000,,論理学や プログラミングや
Dialogue: 0,0:10:47.30,0:10:50.30,Default,,0000,0000,0000,,文法や 遺伝学を
Dialogue: 0,0:10:50.30,0:10:52.30,Default,,0000,0000,0000,,基礎から学んでいくことができ
Dialogue: 0,0:10:52.30,0:10:54.30,Default,,0000,0000,0000,,これとこれが分かれば 次にこれを学べると
Dialogue: 0,0:10:54.30,0:10:56.30,Default,,0000,0000,0000,,わかるようにすることです
Dialogue: 0,0:10:56.30,0:10:59.30,Default,,0000,0000,0000,,これは個人で学ぶ人に最適です
Dialogue: 0,0:10:59.30,0:11:01.30,Default,,0000,0000,0000,,皆さんもお子さんと やってみてください
Dialogue: 0,0:11:01.30,0:11:03.30,Default,,0000,0000,0000,,皆さん自身も ぜひやってみてください
Dialogue: 0,0:11:03.30,0:11:06.30,Default,,0000,0000,0000,,きっと夕食のテーブルでの会話が変わるでしょう
Dialogue: 0,0:11:06.30,0:11:08.30,Default,,0000,0000,0000,,先ほどの先生がメールしてくれた
Dialogue: 0,0:11:08.30,0:11:10.30,Default,,0000,0000,0000,,教室をひっくり返すことを
Dialogue: 0,0:11:10.30,0:11:13.30,Default,,0000,0000,0000,,当然のことに変えるのが 私たちの目指していることです
Dialogue: 0,0:11:13.30,0:11:15.30,Default,,0000,0000,0000,,これはロスアルトス学区で
Dialogue: 0,0:11:15.30,0:11:17.30,Default,,0000,0000,0000,,試験的に行っているデータです
Dialogue: 0,0:11:17.30,0:11:20.30,Default,,0000,0000,0000,,5年生のクラス2つと 7年生のクラス2つで
Dialogue: 0,0:11:20.30,0:11:22.30,Default,,0000,0000,0000,,数学のカリキュラムを刷新しました
Dialogue: 0,0:11:22.30,0:11:24.30,Default,,0000,0000,0000,,子どもたちは教科書を使いません
Dialogue: 0,0:11:24.30,0:11:26.30,Default,,0000,0000,0000,,十把一絡げの授業もありません
Dialogue: 0,0:11:26.30,0:11:28.30,Default,,0000,0000,0000,,数学の授業の半分で カーンアカデミーの
Dialogue: 0,0:11:28.30,0:11:30.30,Default,,0000,0000,0000,,ソフトウェアを使っています
Dialogue: 0,0:11:30.30,0:11:33.30,Default,,0000,0000,0000,,これが完結した数学教育だと思っているわけではありません
Dialogue: 0,0:11:33.30,0:11:35.30,Default,,0000,0000,0000,,これが実際にしているのは
Dialogue: 0,0:11:35.30,0:11:37.30,Default,,0000,0000,0000,,時間を作り出すということです
Dialogue: 0,0:11:37.30,0:11:39.30,Default,,0000,0000,0000,,つまずき 体当たりすることで
Dialogue: 0,0:11:39.30,0:11:41.30,Default,,0000,0000,0000,,連立方程式をしっかり身に付けられ
Dialogue: 0,0:11:41.30,0:11:44.30,Default,,0000,0000,0000,,一方でシミュレーションやゲームをやり
Dialogue: 0,0:11:44.30,0:11:46.30,Default,,0000,0000,0000,,力学やロボット製作を学び
Dialogue: 0,0:11:46.30,0:11:49.30,Default,,0000,0000,0000,,影の長さで丘の高さを測るための 時間を作り出せるのです
Dialogue: 0,0:11:49.30,0:11:52.30,Default,,0000,0000,0000,,基本としては 先生が毎日やってきて
Dialogue: 0,0:11:52.30,0:11:54.30,Default,,0000,0000,0000,,子どもたちは自分のペースでやります
Dialogue: 0,0:11:54.30,0:11:57.30,Default,,0000,0000,0000,,これはロスアルトス学区のダッシュボードで
Dialogue: 0,0:11:57.30,0:11:59.30,Default,,0000,0000,0000,,彼らが実際に見ているものです
Dialogue: 0,0:11:59.30,0:12:01.30,Default,,0000,0000,0000,,縦に生徒が並んでいて
Dialogue: 0,0:12:01.30,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,横に学習課題が並んでいます
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:05.30,Default,,0000,0000,0000,,緑色は生徒が既に理解していること
Dialogue: 0,0:12:05.30,0:12:07.30,Default,,0000,0000,0000,,青は学習中で問題がないこと
Dialogue: 0,0:12:07.30,0:12:09.30,Default,,0000,0000,0000,,赤は行き詰まっていることを示しています
Dialogue: 0,0:12:09.30,0:12:12.30,Default,,0000,0000,0000,,先生がするのは
Dialogue: 0,0:12:12.30,0:12:14.30,Default,,0000,0000,0000,,「ひとつ赤い子を見てやろう」ということです
Dialogue: 0,0:12:14.30,0:12:16.30,Default,,0000,0000,0000,,もっといいのは 「この課題を
Dialogue: 0,0:12:16.30,0:12:18.30,Default,,0000,0000,0000,,もう理解している緑の子に
Dialogue: 0,0:12:18.30,0:12:20.30,Default,,0000,0000,0000,,クラスメートを教えてもらおう」
Dialogue: 0,0:12:20.30,0:12:23.30,Default,,0000,0000,0000,,ということです
Dialogue: 0,0:12:24.30,0:12:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(拍手)
Dialogue: 0,0:12:31.30,0:12:33.30,Default,,0000,0000,0000,,私はデータを駆使する世界にいたので
Dialogue: 0,0:12:33.30,0:12:35.30,Default,,0000,0000,0000,,先生たちには 子どもたちに
Dialogue: 0,0:12:35.30,0:12:37.30,Default,,0000,0000,0000,,ばつの悪い質問をさせたくありません
Dialogue: 0,0:12:37.30,0:12:39.30,Default,,0000,0000,0000,,「分からないのは何？」とか
Dialogue: 0,0:12:39.30,0:12:41.30,Default,,0000,0000,0000,,「どこまで分かった？」とか
Dialogue: 0,0:12:41.30,0:12:44.30,Default,,0000,0000,0000,,先生たちには 可能な限り情報の武器を渡します
Dialogue: 0,0:12:44.30,0:12:46.30,Default,,0000,0000,0000,,金融やマーケティングのような分野同様
Dialogue: 0,0:12:46.30,0:12:48.30,Default,,0000,0000,0000,,教育にもデータが必要です
Dialogue: 0,0:12:48.30,0:12:51.30,Default,,0000,0000,0000,,先生は生徒の抱えている問題を把握して
Dialogue: 0,0:12:51.30,0:12:54.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒との対話を効果的に行えます
Dialogue: 0,0:12:54.30,0:12:57.30,Default,,0000,0000,0000,,これによって それぞれの生徒が何をやっているかわかり
Dialogue: 0,0:12:57.30,0:12:59.30,Default,,0000,0000,0000,,毎日の勉強時間 見ているビデオ
Dialogue: 0,0:12:59.30,0:13:01.30,Default,,0000,0000,0000,,いつ止めたか やめたのは何か
Dialogue: 0,0:13:01.30,0:13:03.30,Default,,0000,0000,0000,,どの練習問題をしているか
Dialogue: 0,0:13:03.30,0:13:05.30,Default,,0000,0000,0000,,どこに集中しているかがわかります
Dialogue: 0,0:13:05.30,0:13:08.30,Default,,0000,0000,0000,,外側の輪はやっている練習問題の範囲を示し
Dialogue: 0,0:13:08.30,0:13:11.30,Default,,0000,0000,0000,,内側の輪は見ているビデオの範囲を示しています
Dialogue: 0,0:13:11.30,0:13:13.30,Default,,0000,0000,0000,,データはとても細かいので
Dialogue: 0,0:13:13.30,0:13:16.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒ができる問題 できない問題が正確にわかります
Dialogue: 0,0:13:16.30,0:13:18.30,Default,,0000,0000,0000,,赤は間違いで 青は正解です
Dialogue: 0,0:13:18.30,0:13:20.30,Default,,0000,0000,0000,,一番左は最初にやった問題で
Dialogue: 0,0:13:20.30,0:13:22.30,Default,,0000,0000,0000,,そこでビデオを見ています
Dialogue: 0,0:13:22.30,0:13:25.30,Default,,0000,0000,0000,,そして最後には10問連続で解けました
Dialogue: 0,0:13:25.30,0:13:28.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒がその10問を解いているのを実際に見ているかのようです
Dialogue: 0,0:13:28.30,0:13:30.30,Default,,0000,0000,0000,,どんどん早くなっています
Dialogue: 0,0:13:30.30,0:13:32.30,Default,,0000,0000,0000,,高さはかかった時間を表しています
Dialogue: 0,0:13:34.30,0:13:37.30,Default,,0000,0000,0000,,マイペースの学習というのはみんなに有用なものです
Dialogue: 0,0:13:37.30,0:13:41.30,Default,,0000,0000,0000,,教育用語では個別化学習と呼んでいますが
Dialogue: 0,0:13:41.30,0:13:44.30,Default,,0000,0000,0000,,実際教室でやると すごいものがあります
Dialogue: 0,0:13:44.30,0:13:46.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちがこれをやるたびに
Dialogue: 0,0:13:46.30,0:13:49.30,Default,,0000,0000,0000,,どの教室でも見られるのは
Dialogue: 0,0:13:49.30,0:13:51.30,Default,,0000,0000,0000,,5日もすると
Dialogue: 0,0:13:51.30,0:13:53.30,Default,,0000,0000,0000,,競って上がっていく子どもたちと
Dialogue: 0,0:13:53.30,0:13:55.30,Default,,0000,0000,0000,,もっと遅い子どもたちとに分かれます
Dialogue: 0,0:13:55.30,0:13:57.30,Default,,0000,0000,0000,,今までは ある時点で評価をして
Dialogue: 0,0:13:57.30,0:14:00.30,Default,,0000,0000,0000,,「この子はできる子 この子はできない子だ」と言っていました
Dialogue: 0,0:14:00.30,0:14:02.30,Default,,0000,0000,0000,,「別々に扱うべきかもしれない
Dialogue: 0,0:14:02.30,0:14:04.30,Default,,0000,0000,0000,,クラスを分けたほうがいいかも」
Dialogue: 0,0:14:04.30,0:14:06.30,Default,,0000,0000,0000,,でも自分のペースでやらせると
Dialogue: 0,0:14:06.30,0:14:09.30,Default,,0000,0000,0000,,これは何度も目にしていることなのですが
Dialogue: 0,0:14:09.30,0:14:11.30,Default,,0000,0000,0000,,最初のいくつかの課題を学ぶときに
Dialogue: 0,0:14:11.30,0:14:13.30,Default,,0000,0000,0000,,時間のかかっていた子どもたちが
Dialogue: 0,0:14:13.30,0:14:15.30,Default,,0000,0000,0000,,それを理解したあと
Dialogue: 0,0:14:15.30,0:14:17.30,Default,,0000,0000,0000,,急に上昇を始めるのです
Dialogue: 0,0:14:17.30,0:14:20.30,Default,,0000,0000,0000,,6週間前にはできない子と思っていた子が
Dialogue: 0,0:14:20.30,0:14:22.30,Default,,0000,0000,0000,,今やできる子になっているのです
Dialogue: 0,0:14:22.30,0:14:24.30,Default,,0000,0000,0000,,そういうことは何度もあります
Dialogue: 0,0:14:24.30,0:14:26.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちが恩恵を受けている
Dialogue: 0,0:14:26.30,0:14:29.30,Default,,0000,0000,0000,,肩書きのどれほどが 実際は
Dialogue: 0,0:14:29.30,0:14:32.30,Default,,0000,0000,0000,,偶然にもたらされたものかと思います
Dialogue: 0,0:14:35.30,0:14:37.30,Default,,0000,0000,0000,,ロスアルトスのような場所で
Dialogue: 0,0:14:37.30,0:14:40.30,Default,,0000,0000,0000,,同様に重要な点として
Dialogue: 0,0:14:40.30,0:14:42.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちが目指しているのは
Dialogue: 0,0:14:42.30,0:14:45.30,Default,,0000,0000,0000,,世界的なスケールで
Dialogue: 0,0:14:45.30,0:14:47.30,Default,,0000,0000,0000,,教育の場を人間的にすることです
Dialogue: 0,0:14:47.30,0:14:49.30,Default,,0000,0000,0000,,これは興味深い視点をもたらします
Dialogue: 0,0:14:49.30,0:14:52.30,Default,,0000,0000,0000,,教室をより人間的なものにする努力は もっぱら
Dialogue: 0,0:14:52.30,0:14:55.30,Default,,0000,0000,0000,,「生徒あたりの先生の数」に向けられています
Dialogue: 0,0:14:55.30,0:14:57.30,Default,,0000,0000,0000,,私たちから見ると 重要な指標は
Dialogue: 0,0:14:57.30,0:15:00.30,Default,,0000,0000,0000,,「生徒あたりの 貴重で人間的な先生の時間」
Dialogue: 0,0:15:00.30,0:15:02.30,Default,,0000,0000,0000,,であるべきなのです
Dialogue: 0,0:15:02.30,0:15:04.30,Default,,0000,0000,0000,,従来のやり方では 先生の時間のほとんどは
Dialogue: 0,0:15:04.30,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,講義したり成績をつけたりすることに費やされます
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:09.30,Default,,0000,0000,0000,,生徒の横について一緒に取り組む時間は
Dialogue: 0,0:15:09.30,0:15:11.30,Default,,0000,0000,0000,,せいぜい5%といったものでしょう
Dialogue: 0,0:15:11.30,0:15:13.30,Default,,0000,0000,0000,,今や100%の時間をそこに充てられます
Dialogue: 0,0:15:13.30,0:15:16.30,Default,,0000,0000,0000,,テクノロジーを使うことで 教室をひっくり返すだけでなく
Dialogue: 0,0:15:16.30,0:15:18.30,Default,,0000,0000,0000,,教室を人間的にすることができるのです
Dialogue: 0,0:15:18.30,0:15:21.30,Default,,0000,0000,0000,,それも5倍 10倍という割合でです
Dialogue: 0,0:15:21.30,0:15:23.30,Default,,0000,0000,0000,,これはロスアルトスで有効でしたが
Dialogue: 0,0:15:23.30,0:15:25.30,Default,,0000,0000,0000,,大学に入り直すために
Dialogue: 0,0:15:25.30,0:15:27.30,Default,,0000,0000,0000,,当然の知識を勉強し直そうとして
Dialogue: 0,0:15:27.30,0:15:29.30,Default,,0000,0000,0000,,戸惑っている大人にも役立ちます
Dialogue: 0,0:15:29.30,0:15:32.30,Default,,0000,0000,0000,,日中は家族のため働かなければならず
Dialogue: 0,0:15:32.30,0:15:35.30,Default,,0000,0000,0000,,そのため学校に行くことができない
Dialogue: 0,0:15:35.30,0:15:38.30,Default,,0000,0000,0000,,カルカッタの路上の子どもにも
Dialogue: 0,0:15:38.30,0:15:40.30,Default,,0000,0000,0000,,役に立つでしょう
Dialogue: 0,0:15:40.30,0:15:43.30,Default,,0000,0000,0000,,今や彼らは毎日2時間使ってみんなに追いつき
Dialogue: 0,0:15:43.30,0:15:45.30,Default,,0000,0000,0000,,自分の無学に
Dialogue: 0,0:15:45.30,0:15:48.30,Default,,0000,0000,0000,,恥ずかしい思いをせずにすむのです
Dialogue: 0,0:15:48.30,0:15:50.30,Default,,0000,0000,0000,,教室の中で
Dialogue: 0,0:15:50.30,0:15:52.30,Default,,0000,0000,0000,,クラスメートが教え合うところを
Dialogue: 0,0:15:52.30,0:15:54.30,Default,,0000,0000,0000,,想像してみてください
Dialogue: 0,0:15:54.30,0:15:56.30,Default,,0000,0000,0000,,これは同じ1つのシステムですから
Dialogue: 0,0:15:56.30,0:15:58.30,Default,,0000,0000,0000,,この教え合いを
Dialogue: 0,0:15:58.30,0:16:00.30,Default,,0000,0000,0000,,1つの教室の中に
Dialogue: 0,0:16:00.30,0:16:02.30,Default,,0000,0000,0000,,限るべき理由はありません
Dialogue: 0,0:16:02.30,0:16:05.30,Default,,0000,0000,0000,,カルカッタの生徒が 突如皆さんのお子さんを教えはじめ
Dialogue: 0,0:16:05.30,0:16:07.30,Default,,0000,0000,0000,,皆さんのお子さんも
Dialogue: 0,0:16:07.30,0:16:10.30,Default,,0000,0000,0000,,カルカッタの子どもに教えるところを 想像してみてください
Dialogue: 0,0:16:10.30,0:16:12.30,Default,,0000,0000,0000,,今現れようとしているのは
Dialogue: 0,0:16:12.30,0:16:18.30,Default,,0000,0000,0000,,全世界が1つの教室になるということです
Dialogue: 0,0:16:18.30,0:16:22.30,Default,,0000,0000,0000,,それが私たちの作ろうとしているものです
Dialogue: 0,0:16:22.30,0:16:24.30,Default,,0000,0000,0000,,どうもありがとうございました
Dialogue: 0,0:16:24.30,0:17:05.30,Default,,0000,0000,0000,,(スタンディングオベーション)
Dialogue: 0,0:17:05.30,0:17:08.30,Default,,0000,0000,0000,,君がこのシステムでやっている
Dialogue: 0,0:17:08.30,0:17:10.30,Default,,0000,0000,0000,,モチベーションやフィードバックに関すること
Dialogue: 0,0:17:10.30,0:17:13.30,Default,,0000,0000,0000,,ポイントやバッジといったものを見せてもらったけど
Dialogue: 0,0:17:13.30,0:17:15.30,Default,,0000,0000,0000,,どんなことを考えているのか教えてもらえる？
Dialogue: 0,0:17:15.30,0:17:17.30,Default,,0000,0000,0000,,ええ すごいチームが取り組んでいます
Dialogue: 0,0:17:17.30,0:17:19.30,Default,,0000,0000,0000,,もう私1人でやっているわけではありません
Dialogue: 0,0:17:19.30,0:17:21.30,Default,,0000,0000,0000,,ビデオは今もすべて私が作っていますが
Dialogue: 0,0:17:21.30,0:17:23.30,Default,,0000,0000,0000,,ソフトウェアを作っている最高のチームがいます
Dialogue: 0,0:17:23.30,0:17:25.30,Default,,0000,0000,0000,,いろんなゲームの要素を組み込んでいて
Dialogue: 0,0:17:25.30,0:17:27.30,Default,,0000,0000,0000,,地域ごとのスコアボードがあり
Dialogue: 0,0:17:27.30,0:17:30.30,Default,,0000,0000,0000,,バッジがもらえたり ポイントがついたりします
Dialogue: 0,0:17:30.30,0:17:32.30,Default,,0000,0000,0000,,実際すごくおもしろいです
Dialogue: 0,0:17:32.30,0:17:35.30,Default,,0000,0000,0000,,バッジの名前や 何をやったら何ポイントもらえるということで
Dialogue: 0,0:17:35.30,0:17:37.30,Default,,0000,0000,0000,,何万という5年生 6年生たちが
Dialogue: 0,0:17:37.30,0:17:39.30,Default,,0000,0000,0000,,こっちに向かったり
Dialogue: 0,0:17:39.30,0:17:41.30,Default,,0000,0000,0000,,あっちに向かったりしています
Dialogue: 0,0:17:41.30,0:17:43.30,Default,,0000,0000,0000,,あのバッジがもらえるぞということで
Dialogue: 0,0:17:43.30,0:17:45.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:17:45.30,0:17:48.30,Default,,0000,0000,0000,,ロスアルトスでやっている共同作業は
Dialogue: 0,0:17:48.30,0:17:50.30,Default,,0000,0000,0000,,どうやって始まったの？
Dialogue: 0,0:17:50.30,0:17:52.30,Default,,0000,0000,0000,,ロスアルトスはすごいです
Dialogue: 0,0:17:52.30,0:17:55.30,Default,,0000,0000,0000,,教室で使われることになるなんて 元々考えてなかったんですが
Dialogue: 0,0:17:56.30,0:17:58.30,Default,,0000,0000,0000,,あるとき委員の人たちが来て聞きました
Dialogue: 0,0:17:58.30,0:18:00.30,Default,,0000,0000,0000,,「教室を白紙委任すると言ったら どうしますか」
Dialogue: 0,0:18:00.30,0:18:03.30,Default,,0000,0000,0000,,「私ならただ生徒たちに自分のペースでやらせ
Dialogue: 0,0:18:03.30,0:18:05.30,Default,,0000,0000,0000,,ダッシュボードを用意します」と答えました
Dialogue: 0,0:18:05.30,0:18:08.30,Default,,0000,0000,0000,,すると「それは過激ですね 考えさせてください」と言いました
Dialogue: 0,0:18:08.30,0:18:10.30,Default,,0000,0000,0000,,私やチームのみんなは「やりましょうとは
Dialogue: 0,0:18:10.30,0:18:12.30,Default,,0000,0000,0000,,まず言わないだろうね」と思っていたのに
Dialogue: 0,0:18:12.30,0:18:15.30,Default,,0000,0000,0000,,次の日に「2週間後から始めていただけますか」と言われたんです
Dialogue: 0,0:18:15.30,0:18:17.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:18:17.30,0:18:20.30,Default,,0000,0000,0000,,今やっているのは5年生の数学だったよね？
Dialogue: 0,0:18:20.30,0:18:23.30,Default,,0000,0000,0000,,5年生のクラス2つと 7年生のクラス2つです
Dialogue: 0,0:18:23.30,0:18:25.30,Default,,0000,0000,0000,,地区というレベルでやっています
Dialogue: 0,0:18:25.30,0:18:28.30,Default,,0000,0000,0000,,先生たちが喜んでいるのは 子どもたちを追跡できる点です
Dialogue: 0,0:18:28.30,0:18:30.30,Default,,0000,0000,0000,,学校の中だけではありません
Dialogue: 0,0:18:30.30,0:18:32.30,Default,,0000,0000,0000,,クリスマスだろうと 勉強している子どもたちがいます
Dialogue: 0,0:18:32.30,0:18:34.30,Default,,0000,0000,0000,,あらゆることを追跡できます
Dialogue: 0,0:18:34.30,0:18:36.30,Default,,0000,0000,0000,,地区全体で子どもたちを追跡できるのです
Dialogue: 0,0:18:36.30,0:18:38.30,Default,,0000,0000,0000,,年度の区切りで先生が変わっても
Dialogue: 0,0:18:38.30,0:18:40.30,Default,,0000,0000,0000,,途切れることなく
Dialogue: 0,0:18:40.30,0:18:42.30,Default,,0000,0000,0000,,地区というレベルでデータを見られます
Dialogue: 0,0:18:42.30,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,今見てきた画面は
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:46.30,Default,,0000,0000,0000,,子どもたちがどういう具合か
Dialogue: 0,0:18:46.30,0:18:49.30,Default,,0000,0000,0000,,先生が追いかけられるようにするためのものだね
Dialogue: 0,0:18:49.30,0:18:51.30,Default,,0000,0000,0000,,だからこれを見た先生たちから
Dialogue: 0,0:18:51.30,0:18:54.30,Default,,0000,0000,0000,,フィードバックを得られるわけだね？
Dialogue: 0,0:18:54.30,0:18:57.30,Default,,0000,0000,0000,,ええ この多くは先生たちの要望で作ったものです
Dialogue: 0,0:18:57.30,0:19:00.30,Default,,0000,0000,0000,,子どもたちが自分のデータを見られるように作ったものもありますけど
Dialogue: 0,0:19:00.30,0:19:03.30,Default,,0000,0000,0000,,先生たちとしっかり連携してやっています
Dialogue: 0,0:19:03.30,0:19:06.30,Default,,0000,0000,0000,,「これはいいんだけど ここのところを･･･」と要望が来ます
Dialogue: 0,0:19:06.30,0:19:08.30,Default,,0000,0000,0000,,たとえば先生たちが
Dialogue: 0,0:19:08.30,0:19:10.30,Default,,0000,0000,0000,,「どうもみんな あちこち飛び回っていて
Dialogue: 0,0:19:10.30,0:19:12.30,Default,,0000,0000,0000,,集中していないようだ」と言うので
Dialogue: 0,0:19:12.30,0:19:14.30,Default,,0000,0000,0000,,あのフォーカスダイアグラムを作りました
Dialogue: 0,0:19:14.30,0:19:16.30,Default,,0000,0000,0000,,だから先生主導でやっています
Dialogue: 0,0:19:16.30,0:19:18.30,Default,,0000,0000,0000,,ほんとにすごいです
Dialogue: 0,0:19:18.30,0:19:20.30,Default,,0000,0000,0000,,大々的に使われる準備ができていると思う？
Dialogue: 0,0:19:20.30,0:19:23.30,Default,,0000,0000,0000,,来年度にはたくさんのクラスがこれを試すべきだと思う？
Dialogue: 0,0:19:23.30,0:19:25.30,Default,,0000,0000,0000,,ええ 準備できています
Dialogue: 0,0:19:25.30,0:19:27.30,Default,,0000,0000,0000,,すでに百万というユーザがいます
Dialogue: 0,0:19:27.30,0:19:29.30,Default,,0000,0000,0000,,少しばかり増えても どうってことありません
Dialogue: 0,0:19:29.30,0:19:32.30,Default,,0000,0000,0000,,(笑)
Dialogue: 0,0:19:32.30,0:19:34.30,Default,,0000,0000,0000,,アメリカ中の教室が明日使うようになって
Dialogue: 0,0:19:34.30,0:19:36.30,Default,,0000,0000,0000,,いけない理由はありません
Dialogue: 0,0:19:36.30,0:19:39.30,Default,,0000,0000,0000,,教え合うというビジョンだけど
Dialogue: 0,0:19:39.30,0:19:42.30,Default,,0000,0000,0000,,そのアイデアは 僕の勘違いでなければ
Dialogue: 0,0:19:42.30,0:19:44.30,Default,,0000,0000,0000,,ユーザインタフェースのどこかで
Dialogue: 0,0:19:44.30,0:19:46.30,Default,,0000,0000,0000,,ボランティアする人を見つけ
Dialogue: 0,0:19:46.30,0:19:48.30,Default,,0000,0000,0000,,その評判を見て
Dialogue: 0,0:19:48.30,0:19:51.30,Default,,0000,0000,0000,,予定を入れたり連絡を取ったりできるということかな？
Dialogue: 0,0:19:51.30,0:19:53.30,Default,,0000,0000,0000,,その通りです そしてそれを
Dialogue: 0,0:19:53.30,0:19:55.30,Default,,0000,0000,0000,,この場の皆さんに おすすめしたいのです
Dialogue: 0,0:19:55.30,0:19:58.30,Default,,0000,0000,0000,,先生用のダッシュボードは 今すぐログインして見に行くことができ
Dialogue: 0,0:19:58.30,0:20:00.30,Default,,0000,0000,0000,,自分の子どもや甥やいとこや
Dialogue: 0,0:20:00.30,0:20:03.30,Default,,0000,0000,0000,,クラブの子どもたちの
Dialogue: 0,0:20:03.30,0:20:05.30,Default,,0000,0000,0000,,コーチになれます
Dialogue: 0,0:20:05.30,0:20:08.30,Default,,0000,0000,0000,,相談相手や先生に
Dialogue: 0,0:20:08.30,0:20:10.30,Default,,0000,0000,0000,,すぐになれるのです
Dialogue: 0,0:20:10.30,0:20:12.30,Default,,0000,0000,0000,,すべて揃っています
Dialogue: 0,0:20:12.30,0:20:14.30,Default,,0000,0000,0000,,すごいね
Dialogue: 0,0:20:14.30,0:20:16.30,Default,,0000,0000,0000,,教育の未来を垣間見せてもらった気がするよ
Dialogue: 0,0:20:16.30,0:20:18.30,Default,,0000,0000,0000,,ゲイツ: どうもありがとう カーン: ありがとうございます
Dialogue: 0,0:20:18.30,0:20:21.30,Default,,0000,0000,0000,,(拍手)