[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:16.30,0:00:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Η ακαδημία Khan είναι ιδιαίτερα γνωστή
Dialogue: 0,0:00:18.30,0:00:20.30,Default,,0000,0000,0000,,για τη συλλογή από βίντεο που παρέχει,
Dialogue: 0,0:00:20.30,0:00:22.30,Default,,0000,0000,0000,,γι'αυτό λοιπον πριν προχωρήσω
Dialogue: 0,0:00:22.30,0:00:25.30,Default,,0000,0000,0000,,θα σας δείξω λίγο από ένα μοντάζ
Dialogue: 0,0:00:25.30,0:00:28.30,Default,,0000,0000,0000,,(Βίντεο) Salman Khan: Έτσι η υποτείνουσα τώρα θα γίνει πέντε.
Dialogue: 0,0:00:28.30,0:00:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτά τα απολιθόματα τα βρίσκει κανείς μόνο σε αυτήν την περιοχή της Νότιας Αμερικής --
Dialogue: 0,0:00:31.30,0:00:33.30,Default,,0000,0000,0000,,μια ωραία καθαρή ζώνη εδώ --
Dialogue: 0,0:00:33.30,0:00:35.30,Default,,0000,0000,0000,,και σε αυτό το μέρος στην Αφρική.
Dialogue: 0,0:00:35.30,0:00:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούμε να ολοκληρώσουμε ως προς την επιφάνεια
Dialogue: 0,0:00:37.30,0:00:40.30,Default,,0000,0000,0000,,και συνήθως το γράφουμε με κεφαλαίο σίγμα.
Dialogue: 0,0:00:40.30,0:00:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Εθνική Συνέλευση: Δημιουργούν την Επιτροπή Δημόσιας Ασφάλειας,
Dialogue: 0,0:00:43.30,0:00:45.30,Default,,0000,0000,0000,,που ακούγεται σαν πολύ καλή επιτροπή.
Dialogue: 0,0:00:45.30,0:00:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Παρατηρείστε ότι πρόκειται για μια αλδεΰδη,
Dialogue: 0,0:00:47.30,0:00:49.30,Default,,0000,0000,0000,,και είναι μια αλκοόλη.
Dialogue: 0,0:00:49.30,0:00:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Ξεκινήστε να διακρίνετε μεταξύ των κύτταρα επίδρασης και των κυττάρων μνήμης.
Dialogue: 0,0:00:52.30,0:00:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Ένας γαλαξίας. Εϊ, υπάρχει άλλος ένας γαλαξίας.
Dialogue: 0,0:00:54.30,0:00:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Ωπ κοίτα, υπάρχει άλλος ένας γαλαξίας.
Dialogue: 0,0:00:56.30,0:00:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Και σε δολλάρια, είναι τα 30 εκατομμυρια,
Dialogue: 0,0:00:59.30,0:01:02.30,Default,,0000,0000,0000,,συν τα 20 εκατομμυρια δολλάρια από τον Αμερικάνο κατασκευαστή.
Dialogue: 0,0:01:02.30,0:01:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Αν αυτό δεν σας φαίνεται καταπληκτικό,
Dialogue: 0,0:01:05.30,0:01:07.30,Default,,0000,0000,0000,,τότε έιστε αναίσθητοι.
Dialogue: 0,0:01:07.30,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:14.30,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκρότημα)
Dialogue: 0,0:01:14.30,0:01:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα υπάρχουν διαθέσιμα περίπου
Dialogue: 0,0:01:16.30,0:01:18.30,Default,,0000,0000,0000,,2,200 βίντεο
Dialogue: 0,0:01:18.30,0:01:20.30,Default,,0000,0000,0000,,που καλύπτουν τα πάντα από βασική αριθμητική
Dialogue: 0,0:01:20.30,0:01:22.30,Default,,0000,0000,0000,,μέχρι και διανυσματικό απειροστικό λογισμό
Dialogue: 0,0:01:22.30,0:01:25.30,Default,,0000,0000,0000,,καθώς και αυτά που μόλις είδατε.
Dialogue: 0,0:01:25.30,0:01:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Ένα εκατομμυριο μαθητές χρησιμοποιούν τη σελίδα κάθε μήνα,
Dialogue: 0,0:01:28.30,0:01:32.30,Default,,0000,0000,0000,,οπου παρακολουθούν από 100 μέχρι 200,000 βίντεο τη μέρα.
Dialogue: 0,0:01:32.30,0:01:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά αυτό για το οποίο θα μιλήσουμε εδώ
Dialogue: 0,0:01:34.30,0:01:36.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι πως θα πάμε στο επόμενο επίπεδο.
Dialogue: 0,0:01:36.30,0:01:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά πριν από αυτό,
Dialogue: 0,0:01:38.30,0:01:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Θέλω να μιλήσω λίγο για το πως ξεκίνησα.
Dialogue: 0,0:01:42.30,0:01:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Όπως κάποιοι από εσάς ίσως ξέρετε,
Dialogue: 0,0:01:44.30,0:01:47.30,Default,,0000,0000,0000,,πριν πέντε περίπου χρόνια ήμουν αναλυτής σε ένα hedge fund.
Dialogue: 0,0:01:47.30,0:01:49.30,Default,,0000,0000,0000,,Και ήμουν στη Βοστόνη,
Dialogue: 0,0:01:49.30,0:01:52.30,Default,,0000,0000,0000,,και δίδασκα, από απόσταση, τα ξαδέρφια μου στη Νέα Ορλεάνη
Dialogue: 0,0:01:52.30,0:01:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Άρχισα να ανεβάζω τα πρώτα βίντεο στο Youtube
Dialogue: 0,0:01:55.30,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,πραγματικά μονο σαν κάτι που ήταν καλό να υπάρχει,
Dialogue: 0,0:01:57.30,0:01:59.30,Default,,0000,0000,0000,,ένα απλό συμπλήρωμα για τα ξαδέρφια μου --
Dialogue: 0,0:01:59.30,0:02:02.30,Default,,0000,0000,0000,,για να μπορούν να θυμηθούν κάτι από τα μαθήματα αν χρειαστεί.
Dialogue: 0,0:02:02.30,0:02:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Και μόλις έβαλα αυτά τα βίντεο στο Youtube,
Dialogue: 0,0:02:04.30,0:02:06.30,Default,,0000,0000,0000,,κάτι ενδιαφέρον συνέβη --
Dialogue: 0,0:02:06.30,0:02:08.30,Default,,0000,0000,0000,,ή μάλλον, κάμποσα ενδιαφέροντα πράγματα συνέβησαν.
Dialogue: 0,0:02:08.30,0:02:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Το πρώτο ήταν το πως φάνηκε στα ξαδέρφια μου.
Dialogue: 0,0:02:11.30,0:02:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Μου είπαν
Dialogue: 0,0:02:13.30,0:02:16.30,Default,,0000,0000,0000,,ότι με προτιμούσαν στο Youtube παρά στην πραγματικότητα!
Dialogue: 0,0:02:16.30,0:02:23.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:02:24.30,0:02:27.30,Default,,0000,0000,0000,,Και αφού ξεπέρασα αυτό το "πισώπλατο" χτύπημα, συνειδητοποίησα ότι βασικά
Dialogue: 0,0:02:27.30,0:02:29.30,Default,,0000,0000,0000,,υπήρχε κάτι πολύ σημαντικό σε αυτό.
Dialogue: 0,0:02:29.30,0:02:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Έλεγαν
Dialogue: 0,0:02:31.30,0:02:33.30,Default,,0000,0000,0000,,ότι προτιμούσαν την βιντεοσκοπημένη έκδοση του ξαδέρφου τους
Dialogue: 0,0:02:33.30,0:02:35.30,Default,,0000,0000,0000,,από τον ξάδερφο τους.
Dialogue: 0,0:02:35.30,0:02:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Στην αρχή ακούγεται περίεργο,
Dialogue: 0,0:02:37.30,0:02:40.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά όταν το σκεφτείς από τη δική τους μεριά, βγάζει πολύ νόημα.
Dialogue: 0,0:02:40.30,0:02:42.30,Default,,0000,0000,0000,,Έχουμε μια κατάσταση
Dialogue: 0,0:02:42.30,0:02:44.30,Default,,0000,0000,0000,,όπου μπορούν πια να σταματούν το μάθημα ή και να το επαναλαμβάνουν
Dialogue: 0,0:02:44.30,0:02:47.30,Default,,0000,0000,0000,,χωρίς να νιώθουν ότι μου τρώνε την ώρα.
Dialogue: 0,0:02:47.30,0:02:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Αν πρέπει να κάνουν κάτι επανάληψη
Dialogue: 0,0:02:50.30,0:02:52.30,Default,,0000,0000,0000,,που θα έπρεπε να έχουν μάθει πριν μερικές εβδομάδες,
Dialogue: 0,0:02:52.30,0:02:55.30,Default,,0000,0000,0000,,ή χρόνια,
Dialogue: 0,0:02:55.30,0:02:57.30,Default,,0000,0000,0000,,δεν χρειάζεται να νιώσουν άσχημα ρωτώντας ξανά τον ξάδερφο τους.
Dialogue: 0,0:02:57.30,0:03:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούν απλά να δουν τα βίντεο. Αν βαριούνται μπορούν να το προχωρήσουν.
Dialogue: 0,0:03:00.30,0:03:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούν να τα βλέπουν στην ώρα και το ρυθμό που τους βολεύει.
Dialogue: 0,0:03:02.30,0:03:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Και ίσως η λιγότερο εκτιμημένη πτυχή αυτού του πράγματος
Dialogue: 0,0:03:07.30,0:03:09.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι το ότι την πρώτη φορά,
Dialogue: 0,0:03:09.30,0:03:11.30,Default,,0000,0000,0000,,την πρώτη πρώτη φορά
Dialogue: 0,0:03:11.30,0:03:14.30,Default,,0000,0000,0000,,που προσπαθείς να καταλάβεις ένα καινούριο θέμα,
Dialogue: 0,0:03:14.30,0:03:16.30,Default,,0000,0000,0000,,το τελευταίο πράγμα που χρειάζεσαι
Dialogue: 0,0:03:16.30,0:03:19.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι κάποιος να σου λέει, "Καταλαβαίνεις;"
Dialogue: 0,0:03:19.30,0:03:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Και αυτό ήταν που συνέβαινε με τα ξαδέρφια μου αρχικά.
Dialogue: 0,0:03:22.30,0:03:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Και τώρα μπορούν απλά να το κάνουν
Dialogue: 0,0:03:25.30,0:03:28.30,Default,,0000,0000,0000,,μέσα από το δωμάτιο τους.
Dialogue: 0,0:03:29.30,0:03:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Το άλλο πράγμα που συνέβη είναι --
Dialogue: 0,0:03:31.30,0:03:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Τα έβαλα στο Youtube απλά --
Dialogue: 0,0:03:34.30,0:03:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Δεν υπήρχε λόγος να βάλω περιορισμούς στο ποιος μπορει να δεί το βίντεο,
Dialogue: 0,0:03:36.30,0:03:38.30,Default,,0000,0000,0000,,οπότε αφήσα και άλλους ανθρώπους να τα βλέπουν.
Dialogue: 0,0:03:38.30,0:03:40.30,Default,,0000,0000,0000,,Και τότε άνθρωποι άρχισαν να τα βρίσκουν.
Dialogue: 0,0:03:40.30,0:03:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Και άρχισα να παίρνω σχόλια και μερικές επιστολές
Dialogue: 0,0:03:43.30,0:03:45.30,Default,,0000,0000,0000,,και κάθε είδους γνώμες
Dialogue: 0,0:03:45.30,0:03:47.30,Default,,0000,0000,0000,,από τυχαίους ανθρώπους από όλο τον κόσμο.
Dialogue: 0,0:03:47.30,0:03:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Θα σας διαβάσω μερικά από τα σχόλια που πήρα.
Dialogue: 0,0:03:50.30,0:03:53.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι ένα σχόλιο από ένα από τα αρχικά βίντεο για ανάλυση.
Dialogue: 0,0:03:53.30,0:03:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Κάποιος το έγραψε στο Youtube --
Dialogue: 0,0:03:55.30,0:03:57.30,Default,,0000,0000,0000,,ήταν ένα σχόλιο στο Youtube:
Dialogue: 0,0:03:57.30,0:04:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"Πρώτη φορά χαμογέλασα ενώ έκανα μία παράγωγο"
Dialogue: 0,0:04:00.30,0:04:02.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:04:02.30,0:04:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Ας μείνουμε λίγο σε αυτό.
Dialogue: 0,0:04:04.30,0:04:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτός ο άνθρωπος έκανε μία παράγωγο
Dialogue: 0,0:04:06.30,0:04:09.30,Default,,0000,0000,0000,,και μετά χαμογέλασε.
Dialogue: 0,0:04:09.30,0:04:12.30,Default,,0000,0000,0000,,Ύστερα απαντώντας στο ίδιο σχόλιο
Dialogue: 0,0:04:12.30,0:04:14.30,Default,,0000,0000,0000,,-- Μπορείτε να πάτε να δείτε αυτά τα σχόλια στο Youtube --
Dialogue: 0,0:04:14.30,0:04:16.30,Default,,0000,0000,0000,,κάποιος άλλος έγραψε: "Το ίδιο και εγώ! ..."
Dialogue: 0,0:04:16.30,0:04:19.30,Default,,0000,0000,0000,,"...Βασικα μου έφτιαξε η διάθεση για ολόκληρη τη μέρα!"
Dialogue: 0,0:04:19.30,0:04:21.30,Default,,0000,0000,0000,,"... γιατί θυμάμαι πολύ καλά που έβλεπα ... "
Dialogue: 0,0:04:21.30,0:04:24.30,Default,,0000,0000,0000,," ... όλα αυτό το κείμενο από πίνακες στην τάξη ... "
Dialogue: 0,0:04:24.30,0:04:27.30,Default,,0000,0000,0000,," και να'μαι τώρα σαν να ξέρω kung fu!"
Dialogue: 0,0:04:27.30,0:04:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:04:31.30,0:04:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Και παίρνουμε πολλά τέτοια παρόμοια σχόλια.
Dialogue: 0,0:04:33.30,0:04:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Προφανώς τα βίντεο βοηθούσανε κόσμο.
Dialogue: 0,0:04:35.30,0:04:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά τότε, καθώς η επισκεψιμότητα των βίντεο συνέχισε να αυξάνεται,
Dialogue: 0,0:04:38.30,0:04:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Άρχισα να παίρνω γράμματα από ανθρώπους,
Dialogue: 0,0:04:41.30,0:04:43.30,Default,,0000,0000,0000,,και άρχισε να γίνεται φανερό
Dialogue: 0,0:04:43.30,0:04:45.30,Default,,0000,0000,0000,,ότι ήταν κάτι περισσότερο από κάτι "καλό για να υπάρχει"
Dialogue: 0,0:04:45.30,0:04:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι απλά ένα απόσπασμα
Dialogue: 0,0:04:47.30,0:04:49.30,Default,,0000,0000,0000,,από ένα από αυτά τα γράμματα.
Dialogue: 0,0:04:49.30,0:04:51.30,Default,,0000,0000,0000,,"Ο δωδεκάχρονος γιος μου έχει αυτισμό
Dialogue: 0,0:04:51.30,0:04:53.30,Default,,0000,0000,0000,,και τα πήγαινε χάλια στα μαθηματικά.
Dialogue: 0,0:04:53.30,0:04:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Δοκιμάσαμε τα πάντα,
Dialogue: 0,0:04:55.30,0:04:57.30,Default,,0000,0000,0000,,είδαμε τα πάντα, αγοράσαμε τα πάντα.
Dialogue: 0,0:04:57.30,0:05:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Πέσαμε πάνω στο βίντεο σου με τους δεκαδικούς και τα κατάλαβε.
Dialogue: 0,0:05:00.30,0:05:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Τότε πήγαμε στα κλάσματα. Και πάλι τα κατάλαβε.
Dialogue: 0,0:05:03.30,0:05:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Δεν το πιστεύαμε.
Dialogue: 0,0:05:05.30,0:05:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Είναι τόσο ενθουσιασμένος."
Dialogue: 0,0:05:07.30,0:05:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Όπως μπορείτε να φανταστείτε,
Dialogue: 0,0:05:09.30,0:05:12.30,Default,,0000,0000,0000,,εγώ ήμουν αναλυτής σε ένα hedge fund.
Dialogue: 0,0:05:12.30,0:05:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Ήταν πρωτόγνωρο για μένα να κάνω κάτι με κοινωνική αξία.
Dialogue: 0,0:05:15.30,0:05:18.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:05:18.30,0:05:25.30,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκρότημα)
Dialogue: 0,0:05:25.30,0:05:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά ήμουν ενθουσιασμένος, και συνέχισα.
Dialogue: 0,0:05:28.30,0:05:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Και τότε άρχισα να καταλαβαίνω και ορισμένα άλλα πράγματα.
Dialogue: 0,0:05:30.30,0:05:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Ότι τώρα, δεν βοηθούσα μόνο τα ξαδέρφια μου,
Dialogue: 0,0:05:33.30,0:05:35.30,Default,,0000,0000,0000,,ή αυτούς που στέλνουν τα γράμματα,
Dialogue: 0,0:05:35.30,0:05:37.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά ότι αυτά τα βίντεο δεν θα παλιώσουν ποτέ,
Dialogue: 0,0:05:37.30,0:05:39.30,Default,,0000,0000,0000,,πως θα μπορούσαν να βοηθήσουν τα παιδιά τους
Dialogue: 0,0:05:39.30,0:05:41.30,Default,,0000,0000,0000,,ή τα εγγόνια τους.
Dialogue: 0,0:05:41.30,0:05:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Αν ο Νεύτωνας
Dialogue: 0,0:05:43.30,0:05:45.30,Default,,0000,0000,0000,,είχε φτιάξει βίντεο για την ανάλυση,
Dialogue: 0,0:05:45.30,0:05:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Δεν θα χρειαζόταν να το κάνω εγώ.
Dialogue: 0,0:05:47.30,0:05:49.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:05:49.30,0:05:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Υποθέτοντας ότι ήταν καλός. Δεν μπορούμε να ξέρουμε.
Dialogue: 0,0:05:52.30,0:05:54.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:05:54.30,0:05:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Το άλλο που συνέβη --
Dialogue: 0,0:05:56.30,0:05:58.30,Default,,0000,0000,0000,,και ακόμα και σε αυτό το σημείο σκέφτηκα, "Εντάξει, ίσως είναι καλό βοήθημα.
Dialogue: 0,0:05:58.30,0:06:00.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι καλό για τους καλούς μαθητές
Dialogue: 0,0:06:00.30,0:06:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως είναι καλό και για να τα βλέπουν άνθρωποι που δεν πηγαίνουν στο σχολείο."
Dialogue: 0,0:06:02.30,0:06:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά δεν σκέφτηκα ότι θα ήταν κάτι
Dialogue: 0,0:06:04.30,0:06:06.30,Default,,0000,0000,0000,,που θα εισέβαλε με κάποιο τρόπο στην τάξη.
Dialogue: 0,0:06:06.30,0:06:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά τότε άρχισα να παίρνω γράμματα από καθηγητές.
Dialogue: 0,0:06:08.30,0:06:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Έλεγαν στα γράμματά τους,
Dialogue: 0,0:06:10.30,0:06:12.30,Default,,0000,0000,0000,," Χρησιμοποιούμε τα βίντεο σου στην τάξη.
Dialogue: 0,0:06:12.30,0:06:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Μας έδωσες τις διαλέξεις, και τώρα αυτό που κάνουμε ... "
Dialogue: 0,0:06:15.30,0:06:18.30,Default,,0000,0000,0000,,και αυτό θα μπορούσε να συμβαίνει σε κάθε τάξη στην Αμερική αύριο,
Dialogue: 0,0:06:18.30,0:06:21.30,Default,,0000,0000,0000,," ... αυτό που κάνω είναι να βάζω τις διαλέξεις για το σπίτι.
Dialogue: 0,0:06:21.30,0:06:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Και αυτά που συνήθιζα να βάζω για το σπίτι,
Dialogue: 0,0:06:23.30,0:06:26.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα τα κάνουμε στην τάξη."
Dialogue: 0,0:06:26.30,0:06:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Και θέλω να μείνω εδώ για --
Dialogue: 0,0:06:29.30,0:06:33.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:06:33.30,0:06:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Θέλω να μείνω εδώ για ένα δευτερόλεπτο,
Dialogue: 0,0:06:35.30,0:06:37.30,Default,,0000,0000,0000,,γιατί υπάρχουν μερικά ενδιαφέροντα πράγματα.
Dialogue: 0,0:06:37.30,0:06:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Πρώτον, όταν το κάνουν αυτό οι καθηγητές,
Dialogue: 0,0:06:39.30,0:06:41.30,Default,,0000,0000,0000,,υπάρχε ένα προφανές όφελος --
Dialogue: 0,0:06:41.30,0:06:43.30,Default,,0000,0000,0000,,το ότι τώρα οι μαθητές
Dialogue: 0,0:06:43.30,0:06:45.30,Default,,0000,0000,0000,,μπορούν να χαρούν τα βίντεο όπως τα ξαδέρφια μου.
Dialogue: 0,0:06:45.30,0:06:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούν να διακόψουν, και να συνεχίσουν στο δικό τους ρυθμό,
Dialogue: 0,0:06:47.30,0:06:49.30,Default,,0000,0000,0000,,στο δικό τους χρόνο.
Dialogue: 0,0:06:49.30,0:06:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά υπάρχει κάτι ακόμα πιο ενδιαφέρον --
Dialogue: 0,0:06:51.30,0:06:54.30,Default,,0000,0000,0000,,και αυτό είναι το μη αυτονόητο πράγμα όταν μιλάμε για την τεχνολογία στην τάξη -
Dialogue: 0,0:06:54.30,0:06:57.30,Default,,0000,0000,0000,,ότι με το να σταματήσουμε να έχουμε ένα τρόπο διδασκαλίας για όλους τους μαθητές
Dialogue: 0,0:06:57.30,0:07:00.30,Default,,0000,0000,0000,,και να αφήνουμε τους μαθητές να παρακολουθούν διαλέξεις στο σπίτι,
Dialogue: 0,0:07:00.30,0:07:03.30,Default,,0000,0000,0000,,και μετά να δουλεύουν στην τάξη,
Dialogue: 0,0:07:03.30,0:07:05.30,Default,,0000,0000,0000,,μαζί με τον καθηγητή,
Dialogue: 0,0:07:05.30,0:07:08.30,Default,,0000,0000,0000,,ώστε να μπορούν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους,
Dialogue: 0,0:07:08.30,0:07:11.30,Default,,0000,0000,0000,,αυτοί οι καθηγητές έχουν χρησιμοποιήσει την τεχνολογία
Dialogue: 0,0:07:11.30,0:07:13.30,Default,,0000,0000,0000,,για να εξανθρωπίσουν την τάξη.
Dialogue: 0,0:07:13.30,0:07:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Πήραν μια εντελώς μή διαπροσωπική εμπειρία -
Dialogue: 0,0:07:16.30,0:07:18.30,Default,,0000,0000,0000,,30 παιδιά με τα δάχτυλά τους στα χείλη τους,
Dialogue: 0,0:07:18.30,0:07:20.30,Default,,0000,0000,0000,,που δεν επιτρέπεται να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.
Dialogue: 0,0:07:20.30,0:07:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Ένας δάσκαλος, καλός ή κακός,
Dialogue: 0,0:07:22.30,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,πρέπει να κάνει αυτό το μάθημα με συγκεκριμένο τρόπο
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.30,Default,,0000,0000,0000,,σε 30 μαθητές --
Dialogue: 0,0:07:26.30,0:07:28.30,Default,,0000,0000,0000,,κενά πρόσωπα, ελαφρά ανταγωνιστικοί --
Dialogue: 0,0:07:28.30,0:07:30.30,Default,,0000,0000,0000,,και τώρα είναι μια ανθρώπινη εμπειρία.
Dialogue: 0,0:07:30.30,0:07:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα αλληλεπιδρούν πραγματικά μεταξύ τους.
Dialogue: 0,0:07:32.30,0:07:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Οπότε με την ακαδημία Khan --
Dialogue: 0,0:07:34.30,0:07:36.30,Default,,0000,0000,0000,,παραιτήθηκα από τη δουλειά μου
Dialogue: 0,0:07:36.30,0:07:38.30,Default,,0000,0000,0000,,και μετατρέψαμε την ακαδημία ένα πραγματικό οργανισμό --
Dialogue: 0,0:07:38.30,0:07:40.30,Default,,0000,0000,0000,,είμαστε ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός --
Dialogue: 0,0:07:40.30,0:07:43.30,Default,,0000,0000,0000,,η ερώτηση είναι, πως πάμε στο επόμενο επίπεδο;
Dialogue: 0,0:07:43.30,0:07:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Πως θα πάρουμε αυτό που κάνουν αυτοί οι καθηγητές
Dialogue: 0,0:07:45.30,0:07:47.30,Default,,0000,0000,0000,,στο φυσική του κατάληξη;
Dialogue: 0,0:07:47.30,0:07:49.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό που σας δείχνω εδώ λοιπόν,
Dialogue: 0,0:07:49.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι πραγματικές ασκήσεις
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:54.30,Default,,0000,0000,0000,,που άρχισα να γράφω για τα ξαδέρφια μου.
Dialogue: 0,0:07:54.30,0:07:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτές που ξεκίνησα ήταν πολύ πιο απλές,
Dialogue: 0,0:07:56.30,0:07:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτή είναι μια πιο ολοκληρωμένη έκδοση.
Dialogue: 0,0:07:59.30,0:08:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά η λογική εδώ ειναι ότι δημιουργούμε όσες ερωτήσεις χρειάζεσαι
Dialogue: 0,0:08:02.30,0:08:04.30,Default,,0000,0000,0000,,μέχρι να κατανοήσεις το πρόβλημα,
Dialogue: 0,0:08:04.30,0:08:06.30,Default,,0000,0000,0000,,μέχρι να πάρεις δέκα στη σειρά, να μη κάνεις κανένα λάθος.
Dialogue: 0,0:08:06.30,0:08:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Και τα βίντεο της ακαδημίας Khan είναι εκεί.
Dialogue: 0,0:08:08.30,0:08:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Με συμβουλές και τα βήματα για τη λύση του προβλήματος
Dialogue: 0,0:08:10.30,0:08:12.30,Default,,0000,0000,0000,,αν δεν ξέρεις πως να το κάνεις.
Dialogue: 0,0:08:12.30,0:08:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά η λογική εδώ, είναι ένα πολύ απλό πράγμα:
Dialogue: 0,0:08:14.30,0:08:16.30,Default,,0000,0000,0000,,10 στα 10 και συνεχίζετε.
Dialogue: 0,0:08:16.30,0:08:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά είναι θεμελιωδώς διαφορετικό από αυτό που συμβαίνει μέσα στις τάξεις τώρα.
Dialogue: 0,0:08:19.30,0:08:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Σε μια παραδοσιακή τάξη,
Dialogue: 0,0:08:21.30,0:08:23.30,Default,,0000,0000,0000,,έχεις ένα δύο ασκήσεις για το σπίτι,
Dialogue: 0,0:08:23.30,0:08:25.30,Default,,0000,0000,0000,,ασκήσεις, μάθημα, ασκήσεις, μάθημα,
Dialogue: 0,0:08:25.30,0:08:27.30,Default,,0000,0000,0000,,και μετά εξετάσεις.
Dialogue: 0,0:08:27.30,0:08:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Και στις εξετάσεις, ότι και να πάρεις πάρεις 70 ή 80 στα εκατό,
Dialogue: 0,0:08:29.30,0:08:32.30,Default,,0000,0000,0000,,ή 90 ή 95 τις εκατό,
Dialogue: 0,0:08:32.30,0:08:34.30,Default,,0000,0000,0000,,η τάξη συνεχίζει στο επόμενο θέμα.
Dialogue: 0,0:08:34.30,0:08:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Και ακόμα και αυτός με το 95 τις εκατό,
Dialogue: 0,0:08:36.30,0:08:38.30,Default,,0000,0000,0000,,τι ήταν αυτό το 5% που δεν ήξερε;
Dialogue: 0,0:08:38.30,0:08:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως δεν ήξερε τι συμβαίνει όταν υψώνεις κάτι στη μηδενική δύναμη.
Dialogue: 0,0:08:41.30,0:08:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Και εσύ παρόλα αυτά συνεχίζεις στα επόμενα.
Dialogue: 0,0:08:43.30,0:08:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι ανάλογο με το εξής:
Dialogue: 0,0:08:45.30,0:08:47.30,Default,,0000,0000,0000,,φανταστείτε να μαθαίνατε να κάνετε ποδήλατο,
Dialogue: 0,0:08:47.30,0:08:50.30,Default,,0000,0000,0000,,και σας κάνω ένα μάθημα πιο πριν,
Dialogue: 0,0:08:50.30,0:08:52.30,Default,,0000,0000,0000,,και σας δίνω το ποδήλατο για δύο εβδομάδες.
Dialogue: 0,0:08:52.30,0:08:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Και μετά έρχομαι πίσω,
Dialogue: 0,0:08:54.30,0:08:56.30,Default,,0000,0000,0000,,και σας λέω, "Για να δούμε. Δυσκολεύεσαι στις αριστερές στροφές.
Dialogue: 0,0:08:56.30,0:08:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Δεν σταματάς καλά.
Dialogue: 0,0:08:58.30,0:09:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Είσαι μόνο 80% ποδηλάτης.
Dialogue: 0,0:09:00.30,0:09:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Οπότε σου βάζω ένα μεγάλο Γ στο μέτωπο
Dialogue: 0,0:09:04.30,0:09:07.30,Default,,0000,0000,0000,,και μετά σου λέω, "Να ένα μονόκυκλο."
Dialogue: 0,0:09:07.30,0:09:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Όσο γελοίο και να ακούγεται,
Dialogue: 0,0:09:09.30,0:09:11.30,Default,,0000,0000,0000,,αυτό ακριβώς συμβαίνει
Dialogue: 0,0:09:11.30,0:09:13.30,Default,,0000,0000,0000,,στις τάξεις αυτή τη στιγμή.
Dialogue: 0,0:09:13.30,0:09:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Και η ιδέα είναι να τα περνάμε γρήγορα
Dialogue: 0,0:09:16.30,0:09:18.30,Default,,0000,0000,0000,,και ακόμα και καλοί μαθητές αρχίζουν να μένουν στη άλγεβρα ξαφνικά
Dialogue: 0,0:09:18.30,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,και στην ανάλυση,
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:23.30,Default,,0000,0000,0000,,παρ 'όλο που είναι έξυπνοι και έχουν καλούς καθηγητες
Dialogue: 0,0:09:23.30,0:09:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Και συνήθως φταίει ότι έχουν τόσα κενά όσα ένα Ελβετικό τυρί
Dialogue: 0,0:09:25.30,0:09:27.30,Default,,0000,0000,0000,,που ανέπτυσσαν καθ' όλη τη διάρκεια της βασικής τους εκπαίδευσης
Dialogue: 0,0:09:27.30,0:09:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Το δικό μας μοντέλο λοιπόν
Dialogue: 0,0:09:29.30,0:09:31.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι μάθε μαθηματικά όπως μαθαίνεις οτιδήποτε άλλο,
Dialogue: 0,0:09:31.30,0:09:33.30,Default,,0000,0000,0000,,όπως θα μάθαινες ποδήλατο.
Dialogue: 0,0:09:33.30,0:09:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Να μένεις στο ποδήλατο. Να πέφτεις.
Dialogue: 0,0:09:36.30,0:09:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Το κάνεις μέχρι να μάθεις τέλεια.
Dialogue: 0,0:09:39.30,0:09:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Το παραδοσιακό μοντέλο,
Dialogue: 0,0:09:41.30,0:09:43.30,Default,,0000,0000,0000,,τιμωρεί τον πειραματισμό και την αποτυχία,
Dialogue: 0,0:09:43.30,0:09:45.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά επιδιώκει την τελειοτητα.
Dialogue: 0,0:09:45.30,0:09:48.30,Default,,0000,0000,0000,,Εμείς σας ενθαρρύνουμε να πειραματιστείτε και να αποτύχετε.
Dialogue: 0,0:09:48.30,0:09:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά περιμένουμε να τα μάθετε τέλεια.
Dialogue: 0,0:09:51.30,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι απλώς άλλο ένα παράδειγμα.
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι τριγωνομετρία.
Dialogue: 0,0:09:55.30,0:09:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτές είναι συναρτήσεις μετατόπισης και αντανάκλασης.
Dialogue: 0,0:09:58.30,0:10:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Και όλες ταιριάζουν μαζί.
Dialogue: 0,0:10:00.30,0:10:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Έχουμε περίπου 90 από αυτά τώρα.
Dialogue: 0,0:10:02.30,0:10:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Και μπορείτε να πάτε στο site τώρα. Είναι όλα δωρεάν. Δεν προσπαθούμε να πουλήσουμε κάτι.
Dialogue: 0,0:10:05.30,0:10:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά η γενική ιδέα είναι ότι όλα χωράνε σε αυτό το χάρτη της γνώσης.
Dialogue: 0,0:10:08.30,0:10:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό εκεί είναι κυριολεκτικά μονοψήφια πρόσθεση.
Dialogue: 0,0:10:11.30,0:10:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Είναι ένα συν ένα είναι ίσο με δύο.
Dialogue: 0,0:10:14.30,0:10:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Και η ιδέα είναι ότι μόλις κάνετε σωστά 10 στη σειρά σε αυτό,
Dialogue: 0,0:10:16.30,0:10:19.30,Default,,0000,0000,0000,,σας προχωράει σε όλο και πιο προχωρημένες ασκήσεις
Dialogue: 0,0:10:19.30,0:10:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Αν προχωρήσουμε στο χάρτη της γνώσης,
Dialogue: 0,0:10:22.30,0:10:25.30,Default,,0000,0000,0000,,περνάμε σε πιο προχωρημένη αριθμητική.
Dialogue: 0,0:10:25.30,0:10:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Λίγο πιο κάτω, μπορείτε να αρχίσετε να μπαίνετε στην προ-άλγεβρα και βασική άλγεβρα.
Dialogue: 0,0:10:28.30,0:10:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Λίγο πιο κάτω, αρχίζετε να μπαίνετε στην άλγεβρα ένα, άλγεβρα δύο,
Dialogue: 0,0:10:32.30,0:10:34.30,Default,,0000,0000,0000,,λίγο βασική ανάλυση.
Dialogue: 0,0:10:34.30,0:10:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Και η ιδέα είναι, ότι με αυτό τον τρόπο μπορούμε να διδάξουμε πραγματικά τα πάντα -
Dialogue: 0,0:10:37.30,0:10:39.30,Default,,0000,0000,0000,,ή τελοσπάντων, όλα όσα μπορούν να διδαχθούν
Dialogue: 0,0:10:39.30,0:10:41.30,Default,,0000,0000,0000,,με αυτόν τον τύπο μαθήματος.
Dialogue: 0,0:10:41.30,0:10:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι μπορείτε να φανταστείτε - και αυτό είναι αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε τώρα -
Dialogue: 0,0:10:43.30,0:10:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Είναι από αυτό το χάρτη της γνώσης
Dialogue: 0,0:10:45.30,0:10:47.30,Default,,0000,0000,0000,,έχετε τη λογική, έχετε τον προγραμματισμό,
Dialogue: 0,0:10:47.30,0:10:50.30,Default,,0000,0000,0000,,έχετε γραμματική, έχετε τη γενετική,
Dialogue: 0,0:10:50.30,0:10:52.30,Default,,0000,0000,0000,,με όλα να βασίζονται στον ίδιο πυρήνα,
Dialogue: 0,0:10:52.30,0:10:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Εάν γνωρίζεις αυτό,
Dialogue: 0,0:10:54.30,0:10:56.30,Default,,0000,0000,0000,,τώρα είσαι έτοιμος για το επόμενο θέμα.
Dialogue: 0,0:10:56.30,0:10:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα αυτό μπορεί να λειτουργήσει καλά για ένα μεμονωμένο μαθητή,
Dialogue: 0,0:10:59.30,0:11:01.30,Default,,0000,0000,0000,,και εγώ σας ενθαρρύνω να το κάνετε με τα παιδιά σας,
Dialogue: 0,0:11:01.30,0:11:03.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά επίσης ενθαρρύνω όλους στο ακροατήριο να το κάνετε και εσείς οι ίδιοι.
Dialogue: 0,0:11:03.30,0:11:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Θα αλλάξει το σκηνικό την ώρα του φαγητού.
Dialogue: 0,0:11:06.30,0:11:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά αυτό που θέλουμε να κάνουμε
Dialogue: 0,0:11:08.30,0:11:10.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι να πραγματοποιηθεή αυτή η "φυσική" αλλαγή των δραστηριοτήτων στην τάξη
Dialogue: 0,0:11:10.30,0:11:13.30,Default,,0000,0000,0000,,αυτή για την οποία οι δάσκαλοι που ανέφερα στην αρχή μου είχαν στείλει email
Dialogue: 0,0:11:13.30,0:11:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Και έτσι αυτό που σας δείχνω εδώ,
Dialogue: 0,0:11:15.30,0:11:17.30,Default,,0000,0000,0000,,αυτά είναι πραγματικά δεδομένα από μία πιλοτική εφαρμογή στην περιοχή Los Altos,
Dialogue: 0,0:11:17.30,0:11:20.30,Default,,0000,0000,0000,,όπου πήραν δύο τάξεις, Τρίτη και Έκτη δημοτικού,
Dialogue: 0,0:11:20.30,0:11:22.30,Default,,0000,0000,0000,,και άλλαξαν τελείως το παλιό πρόγραμμα των μαθηματικών τους.
Dialogue: 0,0:11:22.30,0:11:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτά τα παιδιά δεν χρησιμοποιούν βιβλία,
Dialogue: 0,0:11:24.30,0:11:26.30,Default,,0000,0000,0000,,και δεν έχουν συγκεκριμένο ρυθμό ή ώρα στο μάθημα.
Dialogue: 0,0:11:26.30,0:11:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Χρησιμοποιούν τα βίντεο της Ακαδημίας Khan, αυτό το λογισμικό,
Dialogue: 0,0:11:28.30,0:11:30.30,Default,,0000,0000,0000,,για περίπου το μισό της ώρας των μαθηματικά τους.
Dialogue: 0,0:11:30.30,0:11:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Και θέλω να καταστήσω σαφές, δεν το βλέπουμε αυτό ως την πλήρη μαθηματική εκπαίδευση.
Dialogue: 0,0:11:33.30,0:11:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό που κάνει είναι - και αυτό είναι που συμβαίνει στο Los Altos -
Dialogue: 0,0:11:35.30,0:11:37.30,Default,,0000,0000,0000,,να ελευθερώνει το χρόνο.
Dialogue: 0,0:11:37.30,0:11:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι το κόλπο,
Dialogue: 0,0:11:39.30,0:11:41.30,Default,,0000,0000,0000,,να εισαι σίγουρος ότι ξέρεις πως να λύσεις ένα σύστημα εξισώσεων,
Dialogue: 0,0:11:41.30,0:11:44.30,Default,,0000,0000,0000,,και μετά αυτό ελευθερώνει χρόνο για προσομοιώσεις, για παιχνίδια,
Dialogue: 0,0:11:44.30,0:11:46.30,Default,,0000,0000,0000,,για τη μηχανική, για την κατασκευή ρομπότ,
Dialogue: 0,0:11:46.30,0:11:49.30,Default,,0000,0000,0000,,για το να μπορείς να υπολογίσεις πόσο ψηλός είναι εκείνος ο λόφος με βάση την σκιά του.
Dialogue: 0,0:11:49.30,0:11:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Και έτσι το σύστημα είναι ο δάσκαλος να έρχεται κάθε μέρα,
Dialogue: 0,0:11:52.30,0:11:54.30,Default,,0000,0000,0000,,κάθε παιδί να δουλεύει στο δικό του ρυθμό --
Dialogue: 0,0:11:54.30,0:11:57.30,Default,,0000,0000,0000,,και αυτό είναι πραγματικά ένα ζωντανό ταμπλό από σχολείο στο Los Altos --
Dialogue: 0,0:11:57.30,0:11:59.30,Default,,0000,0000,0000,,και ο δάσκαλος παρακολουθεί αυτό το ταμπλό.
Dialogue: 0,0:11:59.30,0:12:01.30,Default,,0000,0000,0000,,Κάθε γραμμή είναι ένας μαθητής.
Dialogue: 0,0:12:01.30,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Κάθε στήλη είναι μια από αυτές τις έννοιες που πρέπει να μάθουν οι μαθητές.
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Το πράσινο σημαίνει ότι ο μαθητής έχει καταλάβει το κομμάτι αυτό.
Dialogue: 0,0:12:05.30,0:12:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπλε σημαίνει ότι το δουλεύει αυτή τη στιγμή -- δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας.
Dialogue: 0,0:12:07.30,0:12:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Κόκκινο σημαίνει ότι έχει κολλήσει.
Dialogue: 0,0:12:09.30,0:12:12.30,Default,,0000,0000,0000,,Και αυτό που κάνει ο δάσκαλος είναι κυριολεκτικά μόνο να λέει,
Dialogue: 0,0:12:12.30,0:12:14.30,Default,,0000,0000,0000,,"Ας παρέμβω στα "κόκκινα" παιδιά"
Dialogue: 0,0:12:14.30,0:12:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Ή ακόμα καλύτερα, "Ας πάρω ένα από τα πράσινα παιδιά
Dialogue: 0,0:12:16.30,0:12:18.30,Default,,0000,0000,0000,,που είναι ήδη καλά στην εν λόγω έννοια
Dialogue: 0,0:12:18.30,0:12:20.30,Default,,0000,0000,0000,,να είναι στην πρώτη γραμμή της επίθεσης
Dialogue: 0,0:12:20.30,0:12:23.30,Default,,0000,0000,0000,,και να βοηθήσουν το συμμαθητή τους. "
Dialogue: 0,0:12:24.30,0:12:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκροτήματα)
Dialogue: 0,0:12:31.30,0:12:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Έρχομαι από μια πολύ δεδομένοκεντρική πραγματικότητα,
Dialogue: 0,0:12:33.30,0:12:35.30,Default,,0000,0000,0000,,έτσι ιδανικά δε θέλουμε ο καθηγητής καν να παρέμβει
Dialogue: 0,0:12:35.30,0:12:37.30,Default,,0000,0000,0000,,και να πρέπει να ρωτήσει το παιδί ενοχλητικές ερωτήσεις:
Dialogue: 0,0:12:37.30,0:12:39.30,Default,,0000,0000,0000,," Τι δεν καταλαβαίνεις;" ή "Τι καταλαβαίνεις;"
Dialogue: 0,0:12:39.30,0:12:41.30,Default,,0000,0000,0000,,και όλα τα υπόλοιπα.
Dialogue: 0,0:12:41.30,0:12:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, ο στόχος μας είναι να οπλίσουμε τους εκπαιδευτικούς με όσο το δυνατόν περισσότερα δεδομένα --
Dialogue: 0,0:12:44.30,0:12:46.30,Default,,0000,0000,0000,,πραγματικά δεδομένα τα οποία, σχεδόν σε κάθε άλλο τομέα, είναι απαιτούμενα,
Dialogue: 0,0:12:46.30,0:12:48.30,Default,,0000,0000,0000,,όπως πχ αν είστε στα οικονομικά ή το μάρκετινγκ ή τις κατασκευές.
Dialogue: 0,0:12:48.30,0:12:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Και έτσι οι καθηγητές μπορούν πραγματικά να καταλάβουν τι συμβαίνει με τους μαθητές
Dialogue: 0,0:12:51.30,0:12:54.30,Default,,0000,0000,0000,,ώστε να μπορούν να κάνουν την αλληλεπίδρασή τους όσο πιο παραγωγική γίνεται.
Dialogue: 0,0:12:54.30,0:12:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι τώρα οι καθηγητές ξέρουν ακριβώς τι έχουν κάνει οι μαθητές,
Dialogue: 0,0:12:57.30,0:12:59.30,Default,,0000,0000,0000,,πόσο καιρό δαπανούν κάθε μέρα, τι βίντεο παρακολουθούν,
Dialogue: 0,0:12:59.30,0:13:01.30,Default,,0000,0000,0000,,πότε έκαναν παύση του βίντεο, τι σταμάτησαν να βλέπουν,
Dialogue: 0,0:13:01.30,0:13:03.30,Default,,0000,0000,0000,,ποιες ασκήσεις είναι αυτές που χρησιμοποιούν,
Dialogue: 0,0:13:03.30,0:13:05.30,Default,,0000,0000,0000,,σε τι έχουν επικεντρωθεί;
Dialogue: 0,0:13:05.30,0:13:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Ο εξωτερικός κύκλος δείχνει τι ασκήσεις όπου επικεντρώθηκαν.
Dialogue: 0,0:13:08.30,0:13:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Ο εσωτερικός κύκλος δείχνει τι βίντεο όπου επικεντρώθηκαν.
Dialogue: 0,0:13:11.30,0:13:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Και τα στοιχεία αυτά μπορούν να γίνουν αρκετά λεπτομερή
Dialogue: 0,0:13:13.30,0:13:16.30,Default,,0000,0000,0000,,ώστε να μπορεί κανείς να δει ακριβώς ποιά προβλήματα ο μαθητής έκανε σωστά και ποιά λάθος
Dialogue: 0,0:13:16.30,0:13:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Το κόκκινο είναι λάθος, το μπλε είναι σωστό.
Dialogue: 0,0:13:18.30,0:13:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Το αριστερό ερώτημα είναι η πρώτη ερώτηση που ο μαθητής προσπάθησε.
Dialogue: 0,0:13:20.30,0:13:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Παρακολούθησαν το βίντεο εκεί ακριβώς.
Dialogue: 0,0:13:22.30,0:13:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Και μετά μπορείτε να δείτε ότι, τελικά, έκαναν 10 σωστά στη σειρά.
Dialogue: 0,0:13:25.30,0:13:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Είναι σχεδόν σαν να μπορείτε να τους δείτε να μαθαίνουν μέσα από τα 10 αυτά προβλήματα.
Dialogue: 0,0:13:28.30,0:13:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Επίσης έγιναν γρηγορότεροι.
Dialogue: 0,0:13:30.30,0:13:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Το ύψος είναι πόσο χρόνο τους πήρε.
Dialogue: 0,0:13:34.30,0:13:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι όταν μιλάμε για μάθηση στο ρυθμό του καθενός,
Dialogue: 0,0:13:37.30,0:13:41.30,Default,,0000,0000,0000,,έχει νόημα για όλους
Dialogue: 0,0:13:41.30,0:13:44.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά είναι κάπως τρελό όταν το βλέπετε σε μια τάξη.
Dialogue: 0,0:13:44.30,0:13:46.30,Default,,0000,0000,0000,,Γιατί κάθε φορά που το έχουμε κάνει,
Dialogue: 0,0:13:46.30,0:13:49.30,Default,,0000,0000,0000,,σε κάθε αίθουσα που το έχουμε κάνει,
Dialogue: 0,0:13:49.30,0:13:51.30,Default,,0000,0000,0000,,ξανά και ξανά, αν πας πέντε ημέρες μετά,
Dialogue: 0,0:13:51.30,0:13:53.30,Default,,0000,0000,0000,,υπάρχει μια ομάδα παιδιών που έχουν προχωρήσει πιο μπροστά
Dialogue: 0,0:13:53.30,0:13:55.30,Default,,0000,0000,0000,,και υπάρχει μια ομάδα παιδιών που πάνε λίγο πιο αργά.
Dialogue: 0,0:13:55.30,0:13:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Και σε ένα παραδοσιακό μοντέλο, αν αξιολογούσατε την κατάσταση τη συγκεκριμέν αυτή στιγμή, θα λέγατε,
Dialogue: 0,0:13:57.30,0:14:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"Αυτά είναι τα προικισμένα παιδιά, αυτά είναι τα αργά παιδιά.
Dialogue: 0,0:14:00.30,0:14:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως όμως θα πρέπει να αντιμετοπίζονται με διαφορετικό τρόπο.
Dialogue: 0,0:14:02.30,0:14:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως πρέπει να τους εντάξουμε σε διαφορετικές τάξεις. "
Dialogue: 0,0:14:04.30,0:14:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά όταν αφήσεις κάθε μαθητή να δουλέψει στο δικό του ρυθμό --
Dialogue: 0,0:14:06.30,0:14:09.30,Default,,0000,0000,0000,,και το βλέπουμε ξανά και ξανά και ξανά -
Dialogue: 0,0:14:09.30,0:14:11.30,Default,,0000,0000,0000,,βλέπεις μαθητές που τους πήρε λίγο επιπλέον χρόνο
Dialogue: 0,0:14:11.30,0:14:13.30,Default,,0000,0000,0000,,να καταλάβουν το ένα ή το άλλο θέμα,
Dialogue: 0,0:14:13.30,0:14:15.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά από τη στιγμή που το κατάλαβαν,
Dialogue: 0,0:14:15.30,0:14:17.30,Default,,0000,0000,0000,,προχωράνε μπροστά πολύ γρήγορα.
Dialogue: 0,0:14:17.30,0:14:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Και έτσι τα ίδια τα παιδιά που νομίζες ότι ήταν αργά πριν από έξι εβδομάδες,
Dialogue: 0,0:14:20.30,0:14:22.30,Default,,0000,0000,0000,,τώρα θα τα έλεγες προικισμένα.
Dialogue: 0,0:14:22.30,0:14:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Και το βλέπουμε ξανά και ξανά και ξανά.
Dialogue: 0,0:14:24.30,0:14:26.30,Default,,0000,0000,0000,,Και αυτό σε κάνει πραγματικά να αναρωτιέσαι
Dialogue: 0,0:14:26.30,0:14:29.30,Default,,0000,0000,0000,,πόσο πολύ αυτές οι ταμπέλες που ίσως έχουν βοηθήσει πολλούς από εμάς
Dialogue: 0,0:14:29.30,0:14:32.30,Default,,0000,0000,0000,,ήταν πραγματικά από σύμπτωση.
Dialogue: 0,0:14:35.30,0:14:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα, όσο πολύτιμο είναι αυτό
Dialogue: 0,0:14:37.30,0:14:40.30,Default,,0000,0000,0000,,σε μια περιοχή όπως το Los Altos,
Dialogue: 0,0:14:40.30,0:14:42.30,Default,,0000,0000,0000,,στόχος μας είναι να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία
Dialogue: 0,0:14:42.30,0:14:45.30,Default,,0000,0000,0000,,για να εξανθρωπίσουμε, όχι μόνο στο Los Altos, αλλά σε παγκόσμια κλίμακα,
Dialogue: 0,0:14:45.30,0:14:47.30,Default,,0000,0000,0000,,αυτό που συμβαίνει στην εκπαίδευση.
Dialogue: 0,0:14:47.30,0:14:49.30,Default,,0000,0000,0000,,Βασικά, από αυτό προκύπτει κάτι ενδιαφέρον.
Dialogue: 0,0:14:49.30,0:14:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Ένα μεγάλο μέρος της προσπάθειας εξανθρωπισμού της τάξης
Dialogue: 0,0:14:52.30,0:14:55.30,Default,,0000,0000,0000,,επικεντρώνεται στην αναλογία των μαθητών σε σχέση με τους δασκάλους.
Dialogue: 0,0:14:55.30,0:14:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Στο μυαλό μας, η σχετική μετρική
Dialogue: 0,0:14:57.30,0:15:00.30,Default,,0000,0000,0000,,είναι η αναλογία μεταξύ του αριθμού των μαθητών και του ωφέλιμου χρόνου
Dialogue: 0,0:15:00.30,0:15:02.30,Default,,0000,0000,0000,,που περνάνε με τον δάσκαλό τους.
Dialogue: 0,0:15:02.30,0:15:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, σε ένα παραδοσιακό μοντέλο, o περισσότερος χρόνος του δασκάλου
Dialogue: 0,0:15:04.30,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,δαπανάται δίνοντας διαλέξεις, βαθμολογώντας κλπ
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως πέντε τοις εκατό του χρόνου του είναι πραγματικά να κάθεται δίπλα σε μαθητές
Dialogue: 0,0:15:09.30,0:15:11.30,Default,,0000,0000,0000,,και να δουλεύει μαζί τους
Dialogue: 0,0:15:11.30,0:15:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα, είναι το 100 τοις εκατό του χρόνου τους.
Dialogue: 0,0:15:13.30,0:15:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι για άλλη μια φορά, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία, όχι μόνο αλλάζουμε την τάξη,
Dialogue: 0,0:15:16.30,0:15:18.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά και εξανθρωπίζουμε την τάξη, θα έλεγα,
Dialogue: 0,0:15:18.30,0:15:21.30,Default,,0000,0000,0000,,κατα πέντε ή δέκα φορές.
Dialogue: 0,0:15:21.30,0:15:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Και αν αυτό είναι χρήσιμο στο Los Altos,
Dialogue: 0,0:15:23.30,0:15:25.30,Default,,0000,0000,0000,,φανταστείτε πόσο χρήσιμο θα ήταν σε εναν ενήλικο μαθητή
Dialogue: 0,0:15:25.30,0:15:27.30,Default,,0000,0000,0000,,που είναι σε δύσκολη θέση να πάει πίσω στο χρόνο και να μάθει βασικά πράγματα
Dialogue: 0,0:15:27.30,0:15:29.30,Default,,0000,0000,0000,,που θα έπρεπε να έχει μάθει στο παρελθόν, πριν πάει στο κολέγιο.
Dialogue: 0,0:15:29.30,0:15:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Φανταστείτε πόσο χρήσιμο είναι
Dialogue: 0,0:15:32.30,0:15:35.30,Default,,0000,0000,0000,,σε ένα παιδί του δρόμου στην Καλκούτα
Dialogue: 0,0:15:35.30,0:15:38.30,Default,,0000,0000,0000,,το οποίο πρέπει να βοηθήσει την οικογένειά του κατά τη διάρκεια της ημέρας,
Dialogue: 0,0:15:38.30,0:15:40.30,Default,,0000,0000,0000,,και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αυτός ή αυτή δεν μπορεί να πάει στο σχολείο.
Dialogue: 0,0:15:40.30,0:15:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα μπορούν να περάσουν δύο ώρες την ημέρα και να το αποκαταστήσουν,
Dialogue: 0,0:15:43.30,0:15:45.30,Default,,0000,0000,0000,,χωρίς να αισθάνονται αμηχανία
Dialogue: 0,0:15:45.30,0:15:48.30,Default,,0000,0000,0000,,σχετικά με το τι ξέρουν ή όχι.
Dialogue: 0,0:15:48.30,0:15:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα φανταστείτε τι συμβαίνει όταν -
Dialogue: 0,0:15:50.30,0:15:52.30,Default,,0000,0000,0000,,μιλήσαμε για τους συμμαθητές που διδάσκουν ο ένας τον άλλον
Dialogue: 0,0:15:52.30,0:15:54.30,Default,,0000,0000,0000,,μέσα σε μια τάξη.
Dialogue: 0,0:15:54.30,0:15:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά όλα αυτά είναι ένα σύστημα.
Dialogue: 0,0:15:56.30,0:15:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον οποίο δεν μπορείτε να έχετε
Dialogue: 0,0:15:58.30,0:16:00.30,Default,,0000,0000,0000,,αυτο το είδος διδασκαλίας
Dialogue: 0,0:16:00.30,0:16:02.30,Default,,0000,0000,0000,,και έξω από την τάξη.
Dialogue: 0,0:16:02.30,0:16:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Φανταστείτε τι συμβαίνει εάν ο μαθητής στην Καλκούτα
Dialogue: 0,0:16:05.30,0:16:07.30,Default,,0000,0000,0000,,ξαφνικά μπορεί να διδάξει τον γιο σας,
Dialogue: 0,0:16:07.30,0:16:10.30,Default,,0000,0000,0000,,ή ο γιος σας μπορεί να διδάξει αυτό το παιδί στην Καλκούτα;
Dialogue: 0,0:16:10.30,0:16:12.30,Default,,0000,0000,0000,,Και νομίζω ότι αυτό που θα δείτε να αναδύεται
Dialogue: 0,0:16:12.30,0:16:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Είναι αυτή η έννοια μιας παγκόσμιας τάξης.
Dialogue: 0,0:16:18.30,0:16:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Ουσιαστικά, αυτό είναι που προσπαθούμε να δημιουργήσουμε.
Dialogue: 0,0:16:22.30,0:16:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Σας ευχαριστώ.
Dialogue: 0,0:16:24.30,0:17:05.30,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκροτήματα)
Dialogue: 0,0:17:05.30,0:17:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Bill Gates: Έχω δει κάποια πράγματα που κάνετε στο σύστημα
Dialogue: 0,0:17:08.30,0:17:10.30,Default,,0000,0000,0000,,που έχουν να κάνουν με τα κίνητρα και τη αξιολόγηση -
Dialogue: 0,0:17:10.30,0:17:13.30,Default,,0000,0000,0000,,πόντους, κονκάρδες κτλ
Dialogue: 0,0:17:13.30,0:17:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Πες μου τι σκέφτεστε σχετικά με αυτό το θέμα;
Dialogue: 0,0:17:15.30,0:17:17.30,Default,,0000,0000,0000,,SK: Α ναι. Όχι, έχουμε μια τρομερή ομάδα που εργάζεται σε αυτό.
Dialogue: 0,0:17:17.30,0:17:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Και οφείλω να καταστήσω σαφές, δεν είμαι πια μόνος.
Dialogue: 0,0:17:19.30,0:17:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Τα βίντεο τα κάνω ακόμα εγώ,
Dialogue: 0,0:17:21.30,0:17:23.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά έχουμε μια ομάδα να κάνει το λογισμικό.
Dialogue: 0,0:17:23.30,0:17:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Ναι, έχουμε βάλει ένα μάτσο μηχανική παιγνίων εκεί
Dialogue: 0,0:17:25.30,0:17:27.30,Default,,0000,0000,0000,,όπου μπορείς να κερδίσεις αυτές τις κονκάρδες
Dialogue: 0,0:17:27.30,0:17:30.30,Default,,0000,0000,0000,,θα ξεκινήσουμε να έχουμε ένα σκορ για κάθε περιοχή, και θα μπορείτε να πάρετε πόντους.
Dialogue: 0,0:17:30.30,0:17:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Είναι βασικά πολύ ενδιαφέρον.
Dialogue: 0,0:17:32.30,0:17:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Ακόμα και οι λέξεις στην κονκάρδα ή το πόσους πόντους παίρνουν όταν πετυχαίνουν κάτι,
Dialogue: 0,0:17:35.30,0:17:37.30,Default,,0000,0000,0000,,βλέπουμε ότι σε μεγάλη κλίμακα,
Dialogue: 0,0:17:37.30,0:17:39.30,Default,,0000,0000,0000,,όπως για δεκάδες χιλιάδες παιδιά πέμπτης δημοτικού ή έκτη τάξης
Dialogue: 0,0:17:39.30,0:17:41.30,Default,,0000,0000,0000,,πηγαίνουν στη μία ή στην άλλη κατεύθυνση,
Dialogue: 0,0:17:41.30,0:17:43.30,Default,,0000,0000,0000,,ανάλογα με το τι έμβλημα τους δίνεις.
Dialogue: 0,0:17:43.30,0:17:45.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:17:45.30,0:17:48.30,Default,,0000,0000,0000,,BG: Και η συνεργασία που κάνετε με το Los Altos,
Dialogue: 0,0:17:48.30,0:17:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Πώς προέκυψε αυτή η συνεργασία;
Dialogue: 0,0:17:50.30,0:17:52.30,Default,,0000,0000,0000,,SK: Los Altos, ήταν κάπως τρελό.
Dialogue: 0,0:17:52.30,0:17:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Για άλλη μια φορά, δεν περίμενα να μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη.
Dialogue: 0,0:17:56.30,0:17:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Κάποιος από το διοικητικό τους συμβούλιο ήρθε και μου είπε:
Dialogue: 0,0:17:58.30,0:18:00.30,Default,,0000,0000,0000,,«Τι θα έλεγες να το χρησιμοποιούσαμε πλήρως αλλά προαιρετικά σε μια τάξη;"
Dialogue: 0,0:18:00.30,0:18:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Και είπα, "Ε, θα ήθελα, κάθε μαθητή να εργάζεται στο δικό του ρυθμό
Dialogue: 0,0:18:03.30,0:18:05.30,Default,,0000,0000,0000,,σε κάτι τέτοιο και εμείς θα δημιουργήσουεμ ένα ταμπλό ".
Dialogue: 0,0:18:05.30,0:18:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Και είπαν, «Αυτό είναι κάπως ριζοσπαστικό. Πρέπει να το σκεφτούμε."
Dialogue: 0,0:18:08.30,0:18:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Και εγώ και η υπόλοιπη ομάδα λέγαμε,
Dialogue: 0,0:18:10.30,0:18:12.30,Default,,0000,0000,0000,,"Δεν πρόκειται ποτέ να θελήσουν να το κάνουν αυτό."
Dialogue: 0,0:18:12.30,0:18:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Όμως, κυριολεκτικά την επόμενη μέρα μας είπαν, «Μπορείτε να αρχίσετε σε δύο εβδομάδες;"
Dialogue: 0,0:18:15.30,0:18:17.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:18:17.30,0:18:20.30,Default,,0000,0000,0000,,BG: Άρα δουλεύετε με μαθηματικά πέμπτης δημοτικού;
Dialogue: 0,0:18:20.30,0:18:23.30,Default,,0000,0000,0000,,SK: Είναι δύο τάξεις πέμπτης δημοτικού και δύο τάξεις πρώτης γυμνασίου.
Dialogue: 0,0:18:23.30,0:18:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Και το κάνουν σε επίπεδο περιφέρειας.
Dialogue: 0,0:18:25.30,0:18:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Νομίζω ότι είναι ενθουσιασμένοι γιατί μπορούν να ακολουθήσουν την πρόοδο αυτών των παιδιών
Dialogue: 0,0:18:28.30,0:18:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Δεν είναι κάτι μόνο κάτι για το σχολείο.
Dialogue: 0,0:18:30.30,0:18:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Ακόμα και εμείς, τα Χριστούγεννα, είδαμε μερικά από τα παιδιά όταν το έκαναν.
Dialogue: 0,0:18:32.30,0:18:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Και μπορούμε να παρακολουθήσουμε τα πάντα.
Dialogue: 0,0:18:34.30,0:18:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι μπορούν να παρακολουθούν καθώς περνούν από το σύνολο της περιφέρειας.
Dialogue: 0,0:18:36.30,0:18:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Μετά τις διακοπές, καθώς πηγαίνουν από το ένα δάσκαλο στο επόμενο,
Dialogue: 0,0:18:38.30,0:18:40.30,Default,,0000,0000,0000,,έχουμε αυτή τη συνέχεια των δεδομένων
Dialogue: 0,0:18:40.30,0:18:42.30,Default,,0000,0000,0000,,που ακόμη και σε επίπεδο περιφέρειας μπορούν να τη δουν.
Dialogue: 0,0:18:42.30,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,BG: Άρα, μερικές από τις εικόνες αυτές που είδαμε
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:46.30,Default,,0000,0000,0000,,ήταν για το δάσκαλο
Dialogue: 0,0:18:46.30,0:18:49.30,Default,,0000,0000,0000,,ώστε να μπορεί να πάει μέσα στο σύστημα και να παρακολουθήσει τι πραγματικά συμβαίνει με τα παιδιά αυτά.
Dialogue: 0,0:18:49.30,0:18:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Δηλαδή παίρνετε και τις απόψεις τον καθηγητών σχετικά με το πως βλέπουν αυτοί την προοδο των μαθητών μέσα από το σύστημα
Dialogue: 0,0:18:51.30,0:18:54.30,Default,,0000,0000,0000,,και σας λένε πως ερμηνεύουν αυτοί αυτά που βλέπουν και τι άλλο θα ήθελαν αν βλέπουν;
Dialogue: 0,0:18:54.30,0:18:57.30,Default,,0000,0000,0000,,SK: Ναι βέβαια. Τα περισσότερα από αυτά που είδαμε είχαν προδιαγραφές που προτάθηκαν από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.
Dialogue: 0,0:18:57.30,0:19:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Κάναμε ορισμένες από αυτές και για τους μαθητές ώστε να μπορούν να δουν τα δεδομένα τους,
Dialogue: 0,0:19:00.30,0:19:03.30,Default,,0000,0000,0000,,αλλά έχουμε μία πολύ στενή συνεργασία με τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς για το σχεδιασμό του συστήματος
Dialogue: 0,0:19:03.30,0:19:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Και πραγματικά λένε, " Αυτό είναι ωραίο, αλλά ..."
Dialogue: 0,0:19:06.30,0:19:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Όπως πχ αυτή η γραφική παράσταση που δείχνει που επικεντρώνουν την προσοχή τους οι μαθητές, πολλοί από τους εκπαιδευτικούς είπαν,
Dialogue: 0,0:19:08.30,0:19:10.30,Default,,0000,0000,0000,,"Έχω την αίσθηση ότι πολλά από τα παιδιά πηγαίνουν από το ένα θέμα στο άλλο
Dialogue: 0,0:19:10.30,0:19:12.30,Default,,0000,0000,0000,,και δεν επικεντρώνονται σε ένα θέμα. "
Dialogue: 0,0:19:12.30,0:19:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι κάναμε το διάγραμμα συγκέντρωσης.
Dialogue: 0,0:19:14.30,0:19:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι οδηγείται σημαντικά από το δάσκαλο
Dialogue: 0,0:19:16.30,0:19:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Ήταν πολύ τρελό.
Dialogue: 0,0:19:18.30,0:19:20.30,Default,,0000,0000,0000,,BG: Είναι αυτό έτοιμο για χρήση σε μεγαλύτερη κλίμακα;
Dialogue: 0,0:19:20.30,0:19:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Πιστεύετε ότι πολλές τάξεις την επόμενη σχολική χρονιά πρέπει να το δοκιμάσουν;
Dialogue: 0,0:19:23.30,0:19:25.30,Default,,0000,0000,0000,,SK: Ναι, είναι έτοιμο.
Dialogue: 0,0:19:25.30,0:19:27.30,Default,,0000,0000,0000,,Ένα εκατομμύριο άνθρωποι μπαίνουν ήδη στην ιστοσελίδα,
Dialogue: 0,0:19:27.30,0:19:29.30,Default,,0000,0000,0000,,οπότε μπορούμε να χειριστούμε μερικούς ακόμα.
Dialogue: 0,0:19:29.30,0:19:32.30,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:19:32.30,0:19:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Οχι, δεν υπάρχει λόγος να μη μπορεί να συμβεί
Dialogue: 0,0:19:34.30,0:19:36.30,Default,,0000,0000,0000,,σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας στην Αμερική αύριο.
Dialogue: 0,0:19:36.30,0:19:39.30,Default,,0000,0000,0000,,BG: Και το όραμα για το "φροντιστήριο" μεταξύ χρηστών.
Dialogue: 0,0:19:39.30,0:19:42.30,Default,,0000,0000,0000,,Η ιδέα είναι, αν είμαι μπερδεμένος σχετικά με ένα θέμα,
Dialogue: 0,0:19:42.30,0:19:44.30,Default,,0000,0000,0000,,με κάποιο τρόπο να μπορώ μέσα από το σύστημα αυτό
Dialogue: 0,0:19:44.30,0:19:46.30,Default,,0000,0000,0000,,να βρω εθελοντική βοήθεια,
Dialogue: 0,0:19:46.30,0:19:48.30,Default,,0000,0000,0000,,ίσως να δώ το πόσο καλοί ειναι από σχόλια άλλων χρηστών
Dialogue: 0,0:19:48.30,0:19:51.30,Default,,0000,0000,0000,,και θα μπορούσα να το προγραμματίσω και να συνδεθώ με αυτούς τους ανθρώπους;
Dialogue: 0,0:19:51.30,0:19:53.30,Default,,0000,0000,0000,,SK: Σίγουρα. Και αυτό είναι κάτι
Dialogue: 0,0:19:53.30,0:19:55.30,Default,,0000,0000,0000,,που θα πρότεινα να κάνουν όλοι στο ακροατήριο.
Dialogue: 0,0:19:55.30,0:19:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπορείτε να συνδεθείτε αμέσως στην ιστοσελίδα και να δείτε αυτούς τους πίνακες που βλέπουν οι εκπαιδευτικοί
Dialogue: 0,0:19:58.30,0:20:00.30,Default,,0000,0000,0000,,και μπορείτε να παραδίδετε και εσείς μαθήματα
Dialogue: 0,0:20:00.30,0:20:03.30,Default,,0000,0000,0000,,για τα παιδιά σας, ή ανίψια, ή ξαδέλφια,
Dialogue: 0,0:20:03.30,0:20:05.30,Default,,0000,0000,0000,,ή ίσως κάποια άλλα παιδιά.
Dialogue: 0,0:20:05.30,0:20:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Και ναι, μπορείτε να ξεκινήσετε να γίνετε ένας σύμβουλος, ένας δάσκαλος,
Dialogue: 0,0:20:08.30,0:20:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Πραγματικά αμέσως.
Dialogue: 0,0:20:10.30,0:20:12.30,Default,,0000,0000,0000,,ναι, είναι όλα εκεί.
Dialogue: 0,0:20:12.30,0:20:14.30,Default,,0000,0000,0000,,BG: Λοιπόν, είναι καταπληκτικό.
Dialogue: 0,0:20:14.30,0:20:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Νομίζω ότι μόλις πήρατε μια ιδέα από το μέλλον της εκπαίδευσης.
Dialogue: 0,0:20:16.30,0:20:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Σας ευχαριστώ.
Dialogue: 0,0:20:18.30,0:20:21.30,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκρότημα)