[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:16.30,0:00:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Хан Академията е известна най-вече
Dialogue: 0,0:00:18.30,0:00:20.30,Default,,0000,0000,0000,,със своята колекция от видео клипове
Dialogue: 0,0:00:20.30,0:00:22.30,Default,,0000,0000,0000,,и преди да продължа,
Dialogue: 0,0:00:22.30,0:00:25.30,Default,,0000,0000,0000,,нека ви покажа един кратък монтаж.
Dialogue: 0,0:00:25.30,0:00:28.30,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) Салман Хан: Така че хипотенузата е пет.
Dialogue: 0,0:00:28.30,0:00:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Останките от тези животни се намират в тази част от Южна Америка -
Dialogue: 0,0:00:31.30,0:00:33.30,Default,,0000,0000,0000,,точно по тази лента тука -
Dialogue: 0,0:00:33.30,0:00:35.30,Default,,0000,0000,0000,,и тази част от Африка.
Dialogue: 0,0:00:35.30,0:00:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Може да интегрираме по тази повърхност
Dialogue: 0,0:00:37.30,0:00:40.30,Default,,0000,0000,0000,,и това обикновено се отбелязва с главна сигма.
Dialogue: 0,0:00:40.30,0:00:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Националната асамблея: те създали Комитета за публична безопасност,
Dialogue: 0,0:00:43.30,0:00:45.30,Default,,0000,0000,0000,,който звучи като много хубав комитет.
Dialogue: 0,0:00:45.30,0:00:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Забележете, че това е алдехид,
Dialogue: 0,0:00:47.30,0:00:49.30,Default,,0000,0000,0000,,а също така и алкохол.
Dialogue: 0,0:00:49.30,0:00:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Започват да се разделят на ефектори и паметни клетки.
Dialogue: 0,0:00:52.30,0:00:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Галактика. Хей и още една галактика.
Dialogue: 0,0:00:54.30,0:00:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Вижте, още една галактика.
Dialogue: 0,0:00:56.30,0:00:59.30,Default,,0000,0000,0000,,И в долари, за техните 30 милиона,
Dialogue: 0,0:00:59.30,0:01:02.30,Default,,0000,0000,0000,,плюс 20-те милиона от американския производител.
Dialogue: 0,0:01:02.30,0:01:05.30,Default,,0000,0000,0000,,И ако това не ви разтърси,
Dialogue: 0,0:01:05.30,0:01:07.30,Default,,0000,0000,0000,,то вие нямате никакви емоции.
Dialogue: 0,0:01:07.30,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:14.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменти)
Dialogue: 0,0:01:14.30,0:01:16.30,Default,,0000,0000,0000,,(СХ): В момента имаме около
Dialogue: 0,0:01:16.30,0:01:18.30,Default,,0000,0000,0000,,2200 видео клипа,
Dialogue: 0,0:01:18.30,0:01:20.30,Default,,0000,0000,0000,,които покриват материала от основна аритметика,
Dialogue: 0,0:01:20.30,0:01:22.30,Default,,0000,0000,0000,,чак до векторен анализ
Dialogue: 0,0:01:22.30,0:01:25.30,Default,,0000,0000,0000,,и част от другите неща, които видяхте.
Dialogue: 0,0:01:25.30,0:01:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Над милион ученици ползват сайта всеки месец,
Dialogue: 0,0:01:28.30,0:01:32.30,Default,,0000,0000,0000,,гледайки около 100 - 200 000 видео клипа на ден.
Dialogue: 0,0:01:32.30,0:01:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Но сега ще поговорим за това,
Dialogue: 0,0:01:34.30,0:01:36.30,Default,,0000,0000,0000,,как ще преминем на следващото ниво.
Dialogue: 0,0:01:36.30,0:01:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Но преди това,
Dialogue: 0,0:01:38.30,0:01:41.30,Default,,0000,0000,0000,,искам да ви разкажа как започнах всичко.
Dialogue: 0,0:01:42.30,0:01:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Както може би знаете,
Dialogue: 0,0:01:44.30,0:01:47.30,Default,,0000,0000,0000,,преди пет години бях анализатор в инвестиционен фонд.
Dialogue: 0,0:01:47.30,0:01:49.30,Default,,0000,0000,0000,,Аз бях в Бостън
Dialogue: 0,0:01:49.30,0:01:52.30,Default,,0000,0000,0000,,и обучавах моите братовчеди в Ню Орлеанс, отдалечено.
Dialogue: 0,0:01:52.30,0:01:55.30,Default,,0000,0000,0000,,И тогава подготвих първите YouTube клипове,
Dialogue: 0,0:01:55.30,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,просто като нещо странично,
Dialogue: 0,0:01:57.30,0:01:59.30,Default,,0000,0000,0000,,като добавка за моите братовчеди,
Dialogue: 0,0:01:59.30,0:02:02.30,Default,,0000,0000,0000,,за да имат нещо като опреснителен курс или нещо подобно.
Dialogue: 0,0:02:02.30,0:02:04.30,Default,,0000,0000,0000,,И веднага след като пуснах първите клипове в YouTube,
Dialogue: 0,0:02:04.30,0:02:06.30,Default,,0000,0000,0000,,се случи нещо интересно -
Dialogue: 0,0:02:06.30,0:02:08.30,Default,,0000,0000,0000,,всъщност няколко интересни неща.
Dialogue: 0,0:02:08.30,0:02:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Първото нещо дойде от братовчедите ми.
Dialogue: 0,0:02:11.30,0:02:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Те ми казаха,
Dialogue: 0,0:02:13.30,0:02:16.30,Default,,0000,0000,0000,,че предпочитат да гледат клиповете от YouTube, а не аз лично да им преподавам.
Dialogue: 0,0:02:16.30,0:02:23.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:02:24.30,0:02:27.30,Default,,0000,0000,0000,,И след като преодолях плесницата от това изказване,
Dialogue: 0,0:02:27.30,0:02:29.30,Default,,0000,0000,0000,,открих нещо с много дълбок смисъл.
Dialogue: 0,0:02:29.30,0:02:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Те казваха,
Dialogue: 0,0:02:31.30,0:02:33.30,Default,,0000,0000,0000,,че предпочитат автоматизираната версия на своя братовчед,
Dialogue: 0,0:02:33.30,0:02:35.30,Default,,0000,0000,0000,,пред самия братовчед.
Dialogue: 0,0:02:35.30,0:02:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Отначало, беше доста неинтуитивно,
Dialogue: 0,0:02:37.30,0:02:40.30,Default,,0000,0000,0000,,но като го погледнете от тяхната гледна точка, имаше доста смисъл.
Dialogue: 0,0:02:40.30,0:02:42.30,Default,,0000,0000,0000,,Пред тях се отдаваше възможността
Dialogue: 0,0:02:42.30,0:02:44.30,Default,,0000,0000,0000,,да карат братовчед си да спира и да повтаря,
Dialogue: 0,0:02:44.30,0:02:47.30,Default,,0000,0000,0000,,без да се чувстват все едно му губят времето.
Dialogue: 0,0:02:47.30,0:02:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Ако трябва да преговорят нещо,
Dialogue: 0,0:02:50.30,0:02:52.30,Default,,0000,0000,0000,,което е трябвало да научат преди няколко седмици,
Dialogue: 0,0:02:52.30,0:02:55.30,Default,,0000,0000,0000,,или преди няколко години,
Dialogue: 0,0:02:55.30,0:02:57.30,Default,,0000,0000,0000,,те могат да го направят без да се притесняват да попитат братовчед си.
Dialogue: 0,0:02:57.30,0:03:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Могат просто да гледат клиповете. Ако са отегчени, могат да прескочат части.
Dialogue: 0,0:03:00.30,0:03:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Могат да го гледат в избрано от тях време и със свое собствено темпо.
Dialogue: 0,0:03:02.30,0:03:07.30,Default,,0000,0000,0000,,И вероятно най-неоценената страна в тази история
Dialogue: 0,0:03:07.30,0:03:09.30,Default,,0000,0000,0000,,е факта, че първия път,
Dialogue: 0,0:03:09.30,0:03:11.30,Default,,0000,0000,0000,,най-първия път,
Dialogue: 0,0:03:11.30,0:03:14.30,Default,,0000,0000,0000,,когато се опитвате да разберете ново понятие,
Dialogue: 0,0:03:14.30,0:03:16.30,Default,,0000,0000,0000,,нещото от което най-малко се нуждаете
Dialogue: 0,0:03:16.30,0:03:19.30,Default,,0000,0000,0000,,е друго човешко същество да ви пита: "Разбра ли това"?
Dialogue: 0,0:03:19.30,0:03:22.30,Default,,0000,0000,0000,,И точно това се случваше, когато аз ги обучавах преди.
Dialogue: 0,0:03:22.30,0:03:25.30,Default,,0000,0000,0000,,А сега те можеха свободно да го правят,
Dialogue: 0,0:03:25.30,0:03:28.30,Default,,0000,0000,0000,,в спокойствието на собствените си стаи.
Dialogue: 0,0:03:29.30,0:03:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Другото което се случи, беше -
Dialogue: 0,0:03:31.30,0:03:34.30,Default,,0000,0000,0000,,просто пуснах клиповете в YouTube,
Dialogue: 0,0:03:34.30,0:03:36.30,Default,,0000,0000,0000,,без да ги маркирам като "лични"
Dialogue: 0,0:03:36.30,0:03:38.30,Default,,0000,0000,0000,,и така други хора можеха да ги гледат.
Dialogue: 0,0:03:38.30,0:03:40.30,Default,,0000,0000,0000,,И различни хора започнаха да попадат на тях.
Dialogue: 0,0:03:40.30,0:03:43.30,Default,,0000,0000,0000,,И аз започнах да получавам коментари и писма,
Dialogue: 0,0:03:43.30,0:03:45.30,Default,,0000,0000,0000,,и други видове обратна връзка
Dialogue: 0,0:03:45.30,0:03:47.30,Default,,0000,0000,0000,,от различни хора от цял сват.
Dialogue: 0,0:03:47.30,0:03:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Ето няколко.
Dialogue: 0,0:03:50.30,0:03:53.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е от един от първите клипове по висша математика.
Dialogue: 0,0:03:53.30,0:03:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Някой просто написа това в YouTube -
Dialogue: 0,0:03:55.30,0:03:57.30,Default,,0000,0000,0000,,коментар в YoutTube:
Dialogue: 0,0:03:57.30,0:04:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"За първи път се усмихвам докато смятам производни."
Dialogue: 0,0:04:00.30,0:04:02.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:04:02.30,0:04:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Нека направим пауза.
Dialogue: 0,0:04:04.30,0:04:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Този човек е пресметнал производна
Dialogue: 0,0:04:06.30,0:04:09.30,Default,,0000,0000,0000,,и се е усмихнал.
Dialogue: 0,0:04:09.30,0:04:12.30,Default,,0000,0000,0000,,И после в отговор на този коментар - те са цяла поредица.
Dialogue: 0,0:04:12.30,0:04:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Може да влезете в YouTube и да прочетете коментарите -
Dialogue: 0,0:04:14.30,0:04:16.30,Default,,0000,0000,0000,,някой друг написа: "Същото стана и с мен.
Dialogue: 0,0:04:16.30,0:04:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Направо ми оправи настроението за целия ден.
Dialogue: 0,0:04:19.30,0:04:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Спомням си как виждам,
Dialogue: 0,0:04:21.30,0:04:24.30,Default,,0000,0000,0000,,този текст от "Матрицата" в час,
Dialogue: 0,0:04:24.30,0:04:27.30,Default,,0000,0000,0000,,а сега направо мога да кажа:'Знам кунг-фу'."
Dialogue: 0,0:04:27.30,0:04:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:04:31.30,0:04:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Получихме много обратна връзка в коментарите.
Dialogue: 0,0:04:33.30,0:04:35.30,Default,,0000,0000,0000,,И стана ясно, че клиповете наистина помагат на хората.
Dialogue: 0,0:04:35.30,0:04:38.30,Default,,0000,0000,0000,,И после публиката продължи да расте и расте.
Dialogue: 0,0:04:38.30,0:04:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Започнах да получавам писма от различни хора,
Dialogue: 0,0:04:41.30,0:04:43.30,Default,,0000,0000,0000,,и на мен ми направи впечатление,
Dialogue: 0,0:04:43.30,0:04:45.30,Default,,0000,0000,0000,,че тези клипове са всъщност повече от едно просто допълнение към материала.
Dialogue: 0,0:04:45.30,0:04:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е само извадка
Dialogue: 0,0:04:47.30,0:04:49.30,Default,,0000,0000,0000,,от едно такова писмо.
Dialogue: 0,0:04:49.30,0:04:51.30,Default,,0000,0000,0000,,"Дванадесет годишният ми син страда от аутизъм
Dialogue: 0,0:04:51.30,0:04:53.30,Default,,0000,0000,0000,,и му е много трудно по математика.
Dialogue: 0,0:04:53.30,0:04:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Опитахме какво ли не,
Dialogue: 0,0:04:55.30,0:04:57.30,Default,,0000,0000,0000,,гледахме какво ли не, купихме какво ли не.
Dialogue: 0,0:04:57.30,0:05:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Натъкнахме се на вашето видео за десетични числа и той ги разбра.
Dialogue: 0,0:05:00.30,0:05:03.30,Default,,0000,0000,0000,,После продължихме с омразните дроби. Отново, разбра и тях.
Dialogue: 0,0:05:03.30,0:05:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Не можахме да повярваме.
Dialogue: 0,0:05:05.30,0:05:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Той е толкова развълнуван."
Dialogue: 0,0:05:07.30,0:05:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Както можете да си представите,
Dialogue: 0,0:05:09.30,0:05:12.30,Default,,0000,0000,0000,,като имате предвид, че бях анализатор в инвестиционен фонд,
Dialogue: 0,0:05:12.30,0:05:15.30,Default,,0000,0000,0000,,за мен беше много странно да правя нещо от полза за другите.
Dialogue: 0,0:05:15.30,0:05:18.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:05:18.30,0:05:25.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменти)
Dialogue: 0,0:05:25.30,0:05:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Но бях развълнуван и продължих.
Dialogue: 0,0:05:28.30,0:05:30.30,Default,,0000,0000,0000,,И тогава осъзнах още няколко неща.
Dialogue: 0,0:05:30.30,0:05:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Така ще помогна не само на братовчедите ми сега,
Dialogue: 0,0:05:33.30,0:05:35.30,Default,,0000,0000,0000,,и на тези хора, които изпращаха писмата,
Dialogue: 0,0:05:35.30,0:05:37.30,Default,,0000,0000,0000,,но и че тези материали никога няма да остареят,
Dialogue: 0,0:05:37.30,0:05:39.30,Default,,0000,0000,0000,,че могат да помогнат и на техните деца
Dialogue: 0,0:05:39.30,0:05:41.30,Default,,0000,0000,0000,,или техните внуци.
Dialogue: 0,0:05:41.30,0:05:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Ако Исак Нютон
Dialogue: 0,0:05:43.30,0:05:45.30,Default,,0000,0000,0000,,беше правил клипове по висша математика в YouTube,
Dialogue: 0,0:05:45.30,0:05:47.30,Default,,0000,0000,0000,,аз нямаше да се налага да го правя.
Dialogue: 0,0:05:47.30,0:05:49.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:05:49.30,0:05:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Ако предположим че е бил добър преподавател. Не се знае...
Dialogue: 0,0:05:52.30,0:05:54.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:05:54.30,0:05:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Другото, което се случи -
Dialogue: 0,0:05:56.30,0:05:58.30,Default,,0000,0000,0000,,дори в този момент си мислех: "Окей, може би е добро допълнение към материала
Dialogue: 0,0:05:58.30,0:06:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Помага на мотивирани ученици.
Dialogue: 0,0:06:00.30,0:06:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Може би е добро за тези, които се обучават вкъщи."
Dialogue: 0,0:06:02.30,0:06:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Но не мислех, че това ще е нещо,
Dialogue: 0,0:06:04.30,0:06:06.30,Default,,0000,0000,0000,,което ще проникне в класните стаи.
Dialogue: 0,0:06:06.30,0:06:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И тогава започнах да получавам писма от учители.
Dialogue: 0,0:06:08.30,0:06:10.30,Default,,0000,0000,0000,,И учителите ми писаха:
Dialogue: 0,0:06:10.30,0:06:12.30,Default,,0000,0000,0000,,"Ние използвахме вашите клипове, за да преобърнем класната стая.
Dialogue: 0,0:06:12.30,0:06:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Вие вече сте изнесли лекцията и сега ние... "
Dialogue: 0,0:06:15.30,0:06:18.30,Default,,0000,0000,0000,,и това може да се случи във всяка класна стая в Америка още утре,
Dialogue: 0,0:06:18.30,0:06:21.30,Default,,0000,0000,0000,," ...и сега аз давам лекциите за домашно.
Dialogue: 0,0:06:21.30,0:06:23.30,Default,,0000,0000,0000,,И това, което преди оставаше за домашно,
Dialogue: 0,0:06:23.30,0:06:26.30,Default,,0000,0000,0000,,сега се прави в класната стая."
Dialogue: 0,0:06:26.30,0:06:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Искам да направя кратка пауза -
Dialogue: 0,0:06:29.30,0:06:33.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменти)
Dialogue: 0,0:06:33.30,0:06:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Искам да направя кратка пауза,
Dialogue: 0,0:06:35.30,0:06:37.30,Default,,0000,0000,0000,,защото тук има няколко интересни неща.
Dialogue: 0,0:06:37.30,0:06:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Първо, когато учителите приемат този подход,
Dialogue: 0,0:06:39.30,0:06:41.30,Default,,0000,0000,0000,,получават очевидното предимство,
Dialogue: 0,0:06:41.30,0:06:43.30,Default,,0000,0000,0000,,че техните ученици сега
Dialogue: 0,0:06:43.30,0:06:45.30,Default,,0000,0000,0000,,могат да използват клиповете, точно както моите братовчеди.
Dialogue: 0,0:06:45.30,0:06:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Те могат да спират, повтарят със собствено темпо
Dialogue: 0,0:06:47.30,0:06:49.30,Default,,0000,0000,0000,,и по тяхно усмотрение.
Dialogue: 0,0:06:49.30,0:06:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Но по-интересното тук е -
Dialogue: 0,0:06:51.30,0:06:54.30,Default,,0000,0000,0000,,и това е неочакваното, когато говорим за технологии в класната стая -
Dialogue: 0,0:06:54.30,0:06:57.30,Default,,0000,0000,0000,,като премахнем лекциите във формат "един размер за всички" от класната стая
Dialogue: 0,0:06:57.30,0:07:00.30,Default,,0000,0000,0000,,и като позволим на учениците да чуят лекцията, като сами определят темпото вкъщи,
Dialogue: 0,0:07:00.30,0:07:03.30,Default,,0000,0000,0000,,и когато те влезят в класната стая и започнат работа там,
Dialogue: 0,0:07:03.30,0:07:05.30,Default,,0000,0000,0000,,с учителя, който им помага,
Dialogue: 0,0:07:05.30,0:07:08.30,Default,,0000,0000,0000,,с връстниците, с които наистина могат да взаимодействат,
Dialogue: 0,0:07:08.30,0:07:11.30,Default,,0000,0000,0000,,тези учители всъщност са използвали технологиите,
Dialogue: 0,0:07:11.30,0:07:13.30,Default,,0000,0000,0000,,за да направят класните стаи по-човечни.
Dialogue: 0,0:07:13.30,0:07:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Те превръщат това поначало нелично преживяване -
Dialogue: 0,0:07:16.30,0:07:18.30,Default,,0000,0000,0000,,30 деца с пръсти на устните,
Dialogue: 0,0:07:18.30,0:07:20.30,Default,,0000,0000,0000,,които нямат право да си говорят.
Dialogue: 0,0:07:20.30,0:07:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Един учител, независимо колко добър,
Dialogue: 0,0:07:22.30,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,трябва да изнесе една лекция, която да е подходяща за всички,
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.30,Default,,0000,0000,0000,,на 30 ученици -
Dialogue: 0,0:07:26.30,0:07:28.30,Default,,0000,0000,0000,,бледи лица, леко враждебни -
Dialogue: 0,0:07:28.30,0:07:30.30,Default,,0000,0000,0000,,в едно по-човешко преживяване.
Dialogue: 0,0:07:30.30,0:07:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Сега те наистина си взаимодействат.
Dialogue: 0,0:07:32.30,0:07:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Така се появи Хан Академията -
Dialogue: 0,0:07:34.30,0:07:36.30,Default,,0000,0000,0000,,напуснах работа
Dialogue: 0,0:07:36.30,0:07:38.30,Default,,0000,0000,0000,,и станахме истинска организация -
Dialogue: 0,0:07:38.30,0:07:40.30,Default,,0000,0000,0000,,с идеална цел -
Dialogue: 0,0:07:40.30,0:07:43.30,Default,,0000,0000,0000,,и сега въпроса е, как да стигнем до следващото ниво?
Dialogue: 0,0:07:43.30,0:07:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Как да доведем това, което тези учители правят,
Dialogue: 0,0:07:45.30,0:07:47.30,Default,,0000,0000,0000,,до естествения му завършек?
Dialogue: 0,0:07:47.30,0:07:49.30,Default,,0000,0000,0000,,И това, което ще ви покажа,
Dialogue: 0,0:07:49.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,са истинските упражнения,
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:54.30,Default,,0000,0000,0000,,които започнах да пиша за братовчедите ми.
Dialogue: 0,0:07:54.30,0:07:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Тези, които използвах в началото бяха доста по-примитивни.
Dialogue: 0,0:07:56.30,0:07:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е доста по-разширена версия.
Dialogue: 0,0:07:59.30,0:08:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Но идеята тук е: ние ще генерираме колкото въпроси ви трябват,
Dialogue: 0,0:08:02.30,0:08:04.30,Default,,0000,0000,0000,,докато схванете идеята,
Dialogue: 0,0:08:04.30,0:08:06.30,Default,,0000,0000,0000,,докато направите 10 последователно без грешка.
Dialogue: 0,0:08:06.30,0:08:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И видео клиповете от Хан Академията са на разположение.
Dialogue: 0,0:08:08.30,0:08:10.30,Default,,0000,0000,0000,,И можете да получите съвет за правилните стъпки за решаване на задачата,
Dialogue: 0,0:08:10.30,0:08:12.30,Default,,0000,0000,0000,,ако не знаете как да се справите.
Dialogue: 0,0:08:12.30,0:08:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Идеята тук е, знам че звучи много просто:
Dialogue: 0,0:08:14.30,0:08:16.30,Default,,0000,0000,0000,,10 без грешка и продължаваш.
Dialogue: 0,0:08:16.30,0:08:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Но това е коренно различно, от случващото се в класните стаи.
Dialogue: 0,0:08:19.30,0:08:21.30,Default,,0000,0000,0000,,В класните стаи,
Dialogue: 0,0:08:21.30,0:08:23.30,Default,,0000,0000,0000,,получавате домашно,
Dialogue: 0,0:08:23.30,0:08:25.30,Default,,0000,0000,0000,,домашно, лекция, домашно, лекция
Dialogue: 0,0:08:25.30,0:08:27.30,Default,,0000,0000,0000,,и после се явявате на изпит.
Dialogue: 0,0:08:27.30,0:08:29.30,Default,,0000,0000,0000,,И независимо дали получавате 70 процента, 80 процента,
Dialogue: 0,0:08:29.30,0:08:32.30,Default,,0000,0000,0000,,90 процента или 95 процента,
Dialogue: 0,0:08:32.30,0:08:34.30,Default,,0000,0000,0000,,класа продължава със следващия материал.
Dialogue: 0,0:08:34.30,0:08:36.30,Default,,0000,0000,0000,,И дори учениците с 95 процента успех,
Dialogue: 0,0:08:36.30,0:08:38.30,Default,,0000,0000,0000,,кои са тези 5 процента, които те не знаят?
Dialogue: 0,0:08:38.30,0:08:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Може би не знаят какво се получава, когато повдигнеш нещо на степен нула.
Dialogue: 0,0:08:41.30,0:08:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Но ние ще градим върху това знание.
Dialogue: 0,0:08:43.30,0:08:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е същото като
Dialogue: 0,0:08:45.30,0:08:47.30,Default,,0000,0000,0000,,да ви уча да карате велосипед,
Dialogue: 0,0:08:47.30,0:08:50.30,Default,,0000,0000,0000,,и ви изнеса една лекция отначалото,
Dialogue: 0,0:08:50.30,0:08:52.30,Default,,0000,0000,0000,,и после ви дам един велосипед за 2 седмици.
Dialogue: 0,0:08:52.30,0:08:54.30,Default,,0000,0000,0000,,И после се връщам след две седмици
Dialogue: 0,0:08:54.30,0:08:56.30,Default,,0000,0000,0000,,и казвам: "Добре, да видим. Не можете да завивате наляво,
Dialogue: 0,0:08:56.30,0:08:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Не можете да спирате както трябва.
Dialogue: 0,0:08:58.30,0:09:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Вие сте 80 процентов велосипедист."
Dialogue: 0,0:09:00.30,0:09:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Слагам ви един печат "Добър" на челото,
Dialogue: 0,0:09:04.30,0:09:07.30,Default,,0000,0000,0000,,и казвам: "Ето ви един едноколесен велосипед."
Dialogue: 0,0:09:07.30,0:09:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Но колкото и смешно да звучи,
Dialogue: 0,0:09:09.30,0:09:11.30,Default,,0000,0000,0000,,точно това се случва
Dialogue: 0,0:09:11.30,0:09:13.30,Default,,0000,0000,0000,,в момента в класните стаи.
Dialogue: 0,0:09:13.30,0:09:16.30,Default,,0000,0000,0000,,И ако превъртим лентата напред
Dialogue: 0,0:09:16.30,0:09:18.30,Default,,0000,0000,0000,,виждаме как добрите ученици започват да не се справят с алгебрата
Dialogue: 0,0:09:18.30,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,и изведнъж не могат да разберат висшата математика,
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:23.30,Default,,0000,0000,0000,,въпреки че са умни, въпреки че имат добри учители.
Dialogue: 0,0:09:23.30,0:09:25.30,Default,,0000,0000,0000,,И това е заради тези празнини като в швейцарско сирене,
Dialogue: 0,0:09:25.30,0:09:27.30,Default,,0000,0000,0000,,които са се натрупвали в основите на тяхното образование.
Dialogue: 0,0:09:27.30,0:09:29.30,Default,,0000,0000,0000,,По нашия модел
Dialogue: 0,0:09:29.30,0:09:31.30,Default,,0000,0000,0000,,математика се учи по начина, по който се учи всяко друго нещо,
Dialogue: 0,0:09:31.30,0:09:33.30,Default,,0000,0000,0000,,както се учим да караме велосипед.
Dialogue: 0,0:09:33.30,0:09:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Задръжте се на велосипеда. Паднете от велосипед.
Dialogue: 0,0:09:36.30,0:09:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Правете го колкото е нужно, докато не се научите.
Dialogue: 0,0:09:39.30,0:09:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Традиционния модел
Dialogue: 0,0:09:41.30,0:09:43.30,Default,,0000,0000,0000,,ви наказва за експериментите и грешките,
Dialogue: 0,0:09:43.30,0:09:45.30,Default,,0000,0000,0000,,но не очаква познание.
Dialogue: 0,0:09:45.30,0:09:48.30,Default,,0000,0000,0000,,Ние ви окуражаваме да експериментирате. Ние ви окуражаваме да грешите.
Dialogue: 0,0:09:48.30,0:09:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Но очакваме познание.
Dialogue: 0,0:09:51.30,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е още един модул.
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е тригонометрия.
Dialogue: 0,0:09:55.30,0:09:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Това е транслиране и отразяване на функции.
Dialogue: 0,0:09:58.30,0:10:00.30,Default,,0000,0000,0000,,И те всички се допълват.
Dialogue: 0,0:10:00.30,0:10:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Имаме около 90 такива в момента.
Dialogue: 0,0:10:02.30,0:10:05.30,Default,,0000,0000,0000,,И може да отидете на сайта още сега. Безплатно е. Не се опитвам да ви продам нищо.
Dialogue: 0,0:10:05.30,0:10:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Но основната идея е, че всички модули пасват заедно в тази карта на знанието.
Dialogue: 0,0:10:08.30,0:10:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Това на върха най-отгоре, е буквално събиране на едноцифрени числа.
Dialogue: 0,0:10:11.30,0:10:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Като едно плюс едно равно на две.
Dialogue: 0,0:10:14.30,0:10:16.30,Default,,0000,0000,0000,,И идеята е, след като направите 10 без грешка в това,
Dialogue: 0,0:10:16.30,0:10:19.30,Default,,0000,0000,0000,,ви се препоръчват по-сложни модули.
Dialogue: 0,0:10:19.30,0:10:22.30,Default,,0000,0000,0000,,И ако продължите по тази карта на знанието,
Dialogue: 0,0:10:22.30,0:10:25.30,Default,,0000,0000,0000,,навлизаме в по-сложна аритметика.
Dialogue: 0,0:10:25.30,0:10:28.30,Default,,0000,0000,0000,,По-надолу, навлизате в пред-алгебра и основна алгебра.
Dialogue: 0,0:10:28.30,0:10:32.30,Default,,0000,0000,0000,,После идват алгебра 1, алгебра 2,
Dialogue: 0,0:10:32.30,0:10:34.30,Default,,0000,0000,0000,,части от висша математика.
Dialogue: 0,0:10:34.30,0:10:37.30,Default,,0000,0000,0000,,И идеята е, че по този начин, ние можем да преподаваме всичко,
Dialogue: 0,0:10:37.30,0:10:39.30,Default,,0000,0000,0000,,или поне всичко, което може да се преподава
Dialogue: 0,0:10:39.30,0:10:41.30,Default,,0000,0000,0000,,в такъв вид среда.
Dialogue: 0,0:10:41.30,0:10:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Така че можете да си представите - и ние работим над това -
Dialogue: 0,0:10:43.30,0:10:45.30,Default,,0000,0000,0000,,в тази карта на знанието
Dialogue: 0,0:10:45.30,0:10:47.30,Default,,0000,0000,0000,,да има логика, програмиране,
Dialogue: 0,0:10:47.30,0:10:50.30,Default,,0000,0000,0000,,граматика, генетика,
Dialogue: 0,0:10:50.30,0:10:52.30,Default,,0000,0000,0000,,всичко основаващо се на идеята,
Dialogue: 0,0:10:52.30,0:10:54.30,Default,,0000,0000,0000,,че ако знаете това и това,
Dialogue: 0,0:10:54.30,0:10:56.30,Default,,0000,0000,0000,,вече сте готови за следващите понятия.
Dialogue: 0,0:10:56.30,0:10:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Това може да работи чудесно за отделния ученик
Dialogue: 0,0:10:59.30,0:11:01.30,Default,,0000,0000,0000,,и ви препоръчвам, първо, пробвайте го с децата си,
Dialogue: 0,0:11:01.30,0:11:03.30,Default,,0000,0000,0000,,но също така ви препоръчвам да пробвате и сами.
Dialogue: 0,0:11:03.30,0:11:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Ще промени разговорите ви по време на вечеря.
Dialogue: 0,0:11:06.30,0:11:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И също така искаме да използваме
Dialogue: 0,0:11:08.30,0:11:10.30,Default,,0000,0000,0000,,онова преобръщане на класната стая,
Dialogue: 0,0:11:10.30,0:11:13.30,Default,,0000,0000,0000,,за което учители ми бяха писали.
Dialogue: 0,0:11:13.30,0:11:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Това, което ви показвам са
Dialogue: 0,0:11:15.30,0:11:17.30,Default,,0000,0000,0000,,истински данни от пилотен проект в училището в Лос Алтос,
Dialogue: 0,0:11:17.30,0:11:20.30,Default,,0000,0000,0000,,в което взехме две паралелки от пети клас и две паралелки от седми клас
Dialogue: 0,0:11:20.30,0:11:22.30,Default,,0000,0000,0000,,и напълно променихме курса по математика.
Dialogue: 0,0:11:22.30,0:11:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Тези деца не използват учебници,
Dialogue: 0,0:11:24.30,0:11:26.30,Default,,0000,0000,0000,,те нямат лекции от типа "един размер за всички".
Dialogue: 0,0:11:26.30,0:11:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Те използват Хан Академията и този софтуер,
Dialogue: 0,0:11:28.30,0:11:30.30,Default,,0000,0000,0000,,за близо половината си материал по математика.
Dialogue: 0,0:11:30.30,0:11:33.30,Default,,0000,0000,0000,,И искам да поясня, че ние не считаме това за пълен курс по математика.
Dialogue: 0,0:11:33.30,0:11:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Това, което правим - и това се случва в Лос Алтос - е
Dialogue: 0,0:11:35.30,0:11:37.30,Default,,0000,0000,0000,,да освободим време.
Dialogue: 0,0:11:37.30,0:11:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Това са блокирането и справянето с проблема,
Dialogue: 0,0:11:39.30,0:11:41.30,Default,,0000,0000,0000,,да сме уверени, че знаем как да преминем през система уравнения.
Dialogue: 0,0:11:41.30,0:11:44.30,Default,,0000,0000,0000,,и това ни дава свободно време за симулации и игри,
Dialogue: 0,0:11:44.30,0:11:46.30,Default,,0000,0000,0000,,за механизмите, за строене на роботи,
Dialogue: 0,0:11:46.30,0:11:49.30,Default,,0000,0000,0000,,за изчисляване височината на хълма по сянката му.
Dialogue: 0,0:11:49.30,0:11:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Идеята е, че учителя влиза в клас всеки ден,
Dialogue: 0,0:11:52.30,0:11:54.30,Default,,0000,0000,0000,,всяко дете работи само -
Dialogue: 0,0:11:54.30,0:11:57.30,Default,,0000,0000,0000,,и това е истинска таблица от училището в Лос Алтос -
Dialogue: 0,0:11:57.30,0:11:59.30,Default,,0000,0000,0000,,учителите преглеждат тази таблица.
Dialogue: 0,0:11:59.30,0:12:01.30,Default,,0000,0000,0000,,Всеки ред е отделен ученик.
Dialogue: 0,0:12:01.30,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Всяка колона е определена част от материала.
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Зелено означава, че ученикът владее материала.
Dialogue: 0,0:12:05.30,0:12:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Синьо, означава че работят по нея - няма нужда от притеснение.
Dialogue: 0,0:12:07.30,0:12:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Червено означава, че е ученика е закъсал.
Dialogue: 0,0:12:09.30,0:12:12.30,Default,,0000,0000,0000,,И учителите буквално отиват и казват:
Dialogue: 0,0:12:12.30,0:12:14.30,Default,,0000,0000,0000,,"Нека помогнем на червените деца."
Dialogue: 0,0:12:14.30,0:12:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Или по-добре, "Нека едно от зелените деца,
Dialogue: 0,0:12:16.30,0:12:18.30,Default,,0000,0000,0000,,които вече владеят този материал
Dialogue: 0,0:12:18.30,0:12:20.30,Default,,0000,0000,0000,,бъде първата линия на атака
Dialogue: 0,0:12:20.30,0:12:23.30,Default,,0000,0000,0000,,и да помогне на връстника си."
Dialogue: 0,0:12:24.30,0:12:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменти)
Dialogue: 0,0:12:31.30,0:12:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Аз идвам от реалност, силно въртяща се около данните,
Dialogue: 0,0:12:33.30,0:12:35.30,Default,,0000,0000,0000,,така че не искаме даден учител да се намесва
Dialogue: 0,0:12:35.30,0:12:37.30,Default,,0000,0000,0000,,и да задава неудобните въпроси:
Dialogue: 0,0:12:37.30,0:12:39.30,Default,,0000,0000,0000,,"О, какво не разбираш?" или "Какво разбираш?"
Dialogue: 0,0:12:39.30,0:12:41.30,Default,,0000,0000,0000,,и така нататък.
Dialogue: 0,0:12:41.30,0:12:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Нашата идея е да въоръжим учителите с възможно най-много данни,
Dialogue: 0,0:12:44.30,0:12:46.30,Default,,0000,0000,0000,,както се очаква в другите области на работа,
Dialogue: 0,0:12:46.30,0:12:48.30,Default,,0000,0000,0000,,като например финанси, маркетинг или производство.
Dialogue: 0,0:12:48.30,0:12:51.30,Default,,0000,0000,0000,,И така учителите могат да разберат какъв е проблема на учениците,
Dialogue: 0,0:12:51.30,0:12:54.30,Default,,0000,0000,0000,,и тяхното взаимодействие да е по-продуктивно.
Dialogue: 0,0:12:54.30,0:12:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Сега учителите знаят, точно какво правят учениците,
Dialogue: 0,0:12:57.30,0:12:59.30,Default,,0000,0000,0000,,колко време са учили всеки ден, кои клипове са гледали,
Dialogue: 0,0:12:59.30,0:13:01.30,Default,,0000,0000,0000,,кога са спирали клиповете, какво са спрели да гледат,
Dialogue: 0,0:13:01.30,0:13:03.30,Default,,0000,0000,0000,,кои упражнения са ползвали,
Dialogue: 0,0:13:03.30,0:13:05.30,Default,,0000,0000,0000,,върху какво са съсредоточени?
Dialogue: 0,0:13:05.30,0:13:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Външния кръг показва използваните упражнения.
Dialogue: 0,0:13:08.30,0:13:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Вътрешния кръг показва гледаните клипове.
Dialogue: 0,0:13:11.30,0:13:13.30,Default,,0000,0000,0000,,И данните са доста подробни,
Dialogue: 0,0:13:13.30,0:13:16.30,Default,,0000,0000,0000,,може да видите точно кои задачи ученикът е сбъркал или направил.
Dialogue: 0,0:13:16.30,0:13:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Червеното е грешно, синьото - правилно.
Dialogue: 0,0:13:18.30,0:13:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Най-левият въпрос е първия, който ученика е пробвал.
Dialogue: 0,0:13:20.30,0:13:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Точно тук са гледали клипа.
Dialogue: 0,0:13:22.30,0:13:25.30,Default,,0000,0000,0000,,И после може да видите, че ученикът е направил 10 без грешка.
Dialogue: 0,0:13:25.30,0:13:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Почти може да видите как се научава по време на последните 10 задачи.
Dialogue: 0,0:13:28.30,0:13:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Също така са станали по-бързи.
Dialogue: 0,0:13:30.30,0:13:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Височината показва колко време им е отнела дадена задача.
Dialogue: 0,0:13:34.30,0:13:37.30,Default,,0000,0000,0000,,И когато говорим за самостоятелно учене,
Dialogue: 0,0:13:37.30,0:13:41.30,Default,,0000,0000,0000,,то работи за всеки - като образование, разделно учене -
Dialogue: 0,0:13:41.30,0:13:44.30,Default,,0000,0000,0000,,но е много различно, ако го погледнем за целия клас.
Dialogue: 0,0:13:44.30,0:13:46.30,Default,,0000,0000,0000,,Защото всеки път когато сме правили това,
Dialogue: 0,0:13:46.30,0:13:49.30,Default,,0000,0000,0000,,за всеки клас, за който сме го правили,
Dialogue: 0,0:13:49.30,0:13:51.30,Default,,0000,0000,0000,,отново и отново, ако разгледаме пет дневен период,
Dialogue: 0,0:13:51.30,0:13:53.30,Default,,0000,0000,0000,,има група деца, които избързват,
Dialogue: 0,0:13:53.30,0:13:55.30,Default,,0000,0000,0000,,и група деца, който са малко по-бавни.
Dialogue: 0,0:13:55.30,0:13:57.30,Default,,0000,0000,0000,,И в традиционния модел, ако направим изпит,
Dialogue: 0,0:13:57.30,0:14:00.30,Default,,0000,0000,0000,,ще кажем: "Тези са надарените деца, тези са изостаналите деца.
Dialogue: 0,0:14:00.30,0:14:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Може би трябва да ги оценяваме разделно.
Dialogue: 0,0:14:02.30,0:14:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Може би те трябва да са в различни паралелки."
Dialogue: 0,0:14:04.30,0:14:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Но когато оставим всеки ученик със свое темпо -
Dialogue: 0,0:14:06.30,0:14:09.30,Default,,0000,0000,0000,,и виждаме това отново и отново -
Dialogue: 0,0:14:09.30,0:14:11.30,Default,,0000,0000,0000,,виждаме ученици отделили малко повече време,
Dialogue: 0,0:14:11.30,0:14:13.30,Default,,0000,0000,0000,,на един или друг материал,
Dialogue: 0,0:14:13.30,0:14:15.30,Default,,0000,0000,0000,,но след като приключат с него,
Dialogue: 0,0:14:15.30,0:14:17.30,Default,,0000,0000,0000,,те просто препускат напред.
Dialogue: 0,0:14:17.30,0:14:20.30,Default,,0000,0000,0000,,И така същите деца, които мислехме за изоставащи преди шест седмици,
Dialogue: 0,0:14:20.30,0:14:22.30,Default,,0000,0000,0000,,сега считаме за надарени.
Dialogue: 0,0:14:22.30,0:14:24.30,Default,,0000,0000,0000,,И ние срещаме това отново и отново.
Dialogue: 0,0:14:24.30,0:14:26.30,Default,,0000,0000,0000,,И това ни кара да се замислим,
Dialogue: 0,0:14:26.30,0:14:29.30,Default,,0000,0000,0000,,колко от тези определения, от които може би всички тук сме се възползвали,
Dialogue: 0,0:14:29.30,0:14:32.30,Default,,0000,0000,0000,,са били всъщност стечение на обстоятелствата.
Dialogue: 0,0:14:35.30,0:14:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Колкото и да е ценно това
Dialogue: 0,0:14:37.30,0:14:40.30,Default,,0000,0000,0000,,за район като Лос Алтос,
Dialogue: 0,0:14:40.30,0:14:42.30,Default,,0000,0000,0000,,нашата цел да използваме технологиите,
Dialogue: 0,0:14:42.30,0:14:45.30,Default,,0000,0000,0000,,да очовечим, не само Лос Алтос, но и в глобален мащаб,
Dialogue: 0,0:14:45.30,0:14:47.30,Default,,0000,0000,0000,,образованието.
Dialogue: 0,0:14:47.30,0:14:49.30,Default,,0000,0000,0000,,И това повдига друг интересен въпрос.
Dialogue: 0,0:14:49.30,0:14:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Голямо внимание за очовечаването на класовете
Dialogue: 0,0:14:52.30,0:14:55.30,Default,,0000,0000,0000,,се обръща на съотношението ученици-учители.
Dialogue: 0,0:14:55.30,0:14:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Според нас, важното съотношение
Dialogue: 0,0:14:57.30,0:15:00.30,Default,,0000,0000,0000,,е ученик-ценно-човешко-взаимоотношение-
Dialogue: 0,0:15:00.30,0:15:02.30,Default,,0000,0000,0000,,-с-учителя.
Dialogue: 0,0:15:02.30,0:15:04.30,Default,,0000,0000,0000,,При традиционния подход, повечето време на учителя
Dialogue: 0,0:15:04.30,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,се изразходва в преподаване на лекции, оценяване и какво ли не.
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Около 5 процента от времето си те прекарват със учениците
Dialogue: 0,0:15:09.30,0:15:11.30,Default,,0000,0000,0000,,и наистина работят с тях.
Dialogue: 0,0:15:11.30,0:15:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Сега 100 % от времето е такова.
Dialogue: 0,0:15:13.30,0:15:16.30,Default,,0000,0000,0000,,И така, технологиите не само преобръщат класните стаи,
Dialogue: 0,0:15:16.30,0:15:18.30,Default,,0000,0000,0000,,но и очовечават това преживяване,
Dialogue: 0,0:15:18.30,0:15:21.30,Default,,0000,0000,0000,,петкратно до десетократно.
Dialogue: 0,0:15:21.30,0:15:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Колкото и да е полезно в Лос Алтос,
Dialogue: 0,0:15:23.30,0:15:25.30,Default,,0000,0000,0000,,представете си какво може да значи това за възрастен ученик,
Dialogue: 0,0:15:25.30,0:15:27.30,Default,,0000,0000,0000,,който се притеснява да се върне и да учи неща,
Dialogue: 0,0:15:27.30,0:15:29.30,Default,,0000,0000,0000,,които е трябвало да знае, преди да се върне в колежа.
Dialogue: 0,0:15:29.30,0:15:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Представете си какво означава това
Dialogue: 0,0:15:32.30,0:15:35.30,Default,,0000,0000,0000,,за дете от Калкута,
Dialogue: 0,0:15:35.30,0:15:38.30,Default,,0000,0000,0000,,което трябва да помага на семейството си през деня
Dialogue: 0,0:15:38.30,0:15:40.30,Default,,0000,0000,0000,,и затова не може да ходи на училище.
Dialogue: 0,0:15:40.30,0:15:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Сега за 2 часа на ден, то може да преговори,
Dialogue: 0,0:15:43.30,0:15:45.30,Default,,0000,0000,0000,,или научи нови неща без да се притеснява
Dialogue: 0,0:15:45.30,0:15:48.30,Default,,0000,0000,0000,,от това което знае или не знае.
Dialogue: 0,0:15:48.30,0:15:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Сега помислете за следното -
Dialogue: 0,0:15:50.30,0:15:52.30,Default,,0000,0000,0000,,говорихме за помощ между връстници
Dialogue: 0,0:15:52.30,0:15:54.30,Default,,0000,0000,0000,,в една класна стая.
Dialogue: 0,0:15:54.30,0:15:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Но това е една цялостна система.
Dialogue: 0,0:15:56.30,0:15:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Нищо не пречи да използваме
Dialogue: 0,0:15:58.30,0:16:00.30,Default,,0000,0000,0000,,тази помощ между връстници
Dialogue: 0,0:16:00.30,0:16:02.30,Default,,0000,0000,0000,,извън пределите на класната стая.
Dialogue: 0,0:16:02.30,0:16:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Представете си как този ученик от Калкута,
Dialogue: 0,0:16:05.30,0:16:07.30,Default,,0000,0000,0000,,изведнъж може да обучава вашия син
Dialogue: 0,0:16:07.30,0:16:10.30,Default,,0000,0000,0000,,или вашия син да помогне на това дете в Калкута?
Dialogue: 0,0:16:10.30,0:16:12.30,Default,,0000,0000,0000,,И така се появява
Dialogue: 0,0:16:12.30,0:16:18.30,Default,,0000,0000,0000,,идеята за една глобална класна стая.
Dialogue: 0,0:16:18.30,0:16:22.30,Default,,0000,0000,0000,,И ние всъщност се опитваме да я построим.
Dialogue: 0,0:16:22.30,0:16:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Благодаря ви.
Dialogue: 0,0:16:24.30,0:17:05.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменти)
Dialogue: 0,0:17:05.30,0:17:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Бил Гейтс: Забелязах някои промени, които правиш в системата,
Dialogue: 0,0:17:08.30,0:17:10.30,Default,,0000,0000,0000,,свързани с мотивацията и обратната връзка -
Dialogue: 0,0:17:10.30,0:17:13.30,Default,,0000,0000,0000,,енергийни точки, значки за постижения.
Dialogue: 0,0:17:13.30,0:17:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Кажи ни за какво става въпрос?
Dialogue: 0,0:17:15.30,0:17:17.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: О, да. Всъщност имаме чудесен екип, който работи над това.
Dialogue: 0,0:17:17.30,0:17:19.30,Default,,0000,0000,0000,,И трябва да поясня, че вече не съм сам.
Dialogue: 0,0:17:19.30,0:17:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Аз все още записвам всички клипове,
Dialogue: 0,0:17:21.30,0:17:23.30,Default,,0000,0000,0000,,но имаме един страхотен екип, който работи по софтуера.
Dialogue: 0,0:17:23.30,0:17:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Да, добавихме няколко игрови механизми в сайта,
Dialogue: 0,0:17:25.30,0:17:27.30,Default,,0000,0000,0000,,вече получавате значки,
Dialogue: 0,0:17:27.30,0:17:30.30,Default,,0000,0000,0000,,ще има класации по успех, ще получавате точки.
Dialogue: 0,0:17:30.30,0:17:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Всъщност е доста интересно.
Dialogue: 0,0:17:32.30,0:17:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Самото наименование на значката и броя точки, който получавате от нещо,
Dialogue: 0,0:17:35.30,0:17:37.30,Default,,0000,0000,0000,,наблюдаваме в цялата система,
Dialogue: 0,0:17:37.30,0:17:39.30,Default,,0000,0000,0000,,как десетки хиляди петокласници или шестокласници,
Dialogue: 0,0:17:39.30,0:17:41.30,Default,,0000,0000,0000,,тръгват в определена посока,
Dialogue: 0,0:17:41.30,0:17:43.30,Default,,0000,0000,0000,,в зависимост от значката, която им дадем.
Dialogue: 0,0:17:43.30,0:17:45.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:17:45.30,0:17:48.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: А това сътрудничество с Лос Алтос,
Dialogue: 0,0:17:48.30,0:17:50.30,Default,,0000,0000,0000,,как възникна?
Dialogue: 0,0:17:50.30,0:17:52.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Лос Алтос, беше лудница.
Dialogue: 0,0:17:52.30,0:17:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Още веднъж да спомена, че не очаквах тези неща да се използват в училище.
Dialogue: 0,0:17:56.30,0:17:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Някой от техния борд на директорите ни се обади и каза:
Dialogue: 0,0:17:58.30,0:18:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"Какво ще кажете ако ви дадем кард бланш за един клас"
Dialogue: 0,0:18:00.30,0:18:03.30,Default,,0000,0000,0000,,И аз отвърнах: "Ами, ще дадем на всеки ученик правото сам да определя темпото
Dialogue: 0,0:18:03.30,0:18:05.30,Default,,0000,0000,0000,,или нещо подобно и ще ви предоставим таблица с резултатите."
Dialogue: 0,0:18:05.30,0:18:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И те казаха "О, това е доста радикално. Трябва да си помислим."
Dialogue: 0,0:18:08.30,0:18:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Аз и останалата част от екипа си мислехме:
Dialogue: 0,0:18:10.30,0:18:12.30,Default,,0000,0000,0000,,"Никога няма да го направят."
Dialogue: 0,0:18:12.30,0:18:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Но буквално на следващия ден, те ни се обадиха и попитаха: "Можете ли да започнете след две седмици?"
Dialogue: 0,0:18:15.30,0:18:17.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:18:17.30,0:18:20.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: Значи сега се занимавате с пети клас?
Dialogue: 0,0:18:20.30,0:18:23.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Имаме 2 паралелки пети клас и две седми клас.
Dialogue: 0,0:18:23.30,0:18:25.30,Default,,0000,0000,0000,,И това става на регионално ниво.
Dialogue: 0,0:18:25.30,0:18:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Най-важното е, че сега могат да наблюдават децата.
Dialogue: 0,0:18:28.30,0:18:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Не само в училище.
Dialogue: 0,0:18:30.30,0:18:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Дори, на Коледа, видяхме деца, които се занимаваха.
Dialogue: 0,0:18:32.30,0:18:34.30,Default,,0000,0000,0000,,И можем да следим всичко.
Dialogue: 0,0:18:34.30,0:18:36.30,Default,,0000,0000,0000,,И можем да ги проследим в целия регион.
Dialogue: 0,0:18:36.30,0:18:38.30,Default,,0000,0000,0000,,През лятото, когато сменят учители,
Dialogue: 0,0:18:38.30,0:18:40.30,Default,,0000,0000,0000,,имаме тези продължителни данни,
Dialogue: 0,0:18:40.30,0:18:42.30,Default,,0000,0000,0000,,които могат да се наблюдават на регионално ниво.
Dialogue: 0,0:18:42.30,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: А някои от тези таблици, които видяхме
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:46.30,Default,,0000,0000,0000,,са за учителите,
Dialogue: 0,0:18:46.30,0:18:49.30,Default,,0000,0000,0000,,за да могат да следят какво точно правят децата.
Dialogue: 0,0:18:49.30,0:18:51.30,Default,,0000,0000,0000,,И вие получавате обратна връзка от учителите
Dialogue: 0,0:18:51.30,0:18:54.30,Default,,0000,0000,0000,,за тези таблици и как те ги използват?
Dialogue: 0,0:18:54.30,0:18:57.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: О да. Учителите изискаха повечето данни.
Dialogue: 0,0:18:57.30,0:19:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Направихме няколко и за учениците, за да виждат данните,
Dialogue: 0,0:19:00.30,0:19:03.30,Default,,0000,0000,0000,,но много по-често работим със самите учители.
Dialogue: 0,0:19:03.30,0:19:06.30,Default,,0000,0000,0000,,И те буквално казват: "Хей, това е много хубаво, но..."
Dialogue: 0,0:19:06.30,0:19:08.30,Default,,0000,0000,0000,,За тази графика на вниманието, много учители казаха,
Dialogue: 0,0:19:08.30,0:19:10.30,Default,,0000,0000,0000,,"Имаме чувството, че децата просто скачат напред-назад
Dialogue: 0,0:19:10.30,0:19:12.30,Default,,0000,0000,0000,,и не се съсредоточават върху една тема."
Dialogue: 0,0:19:12.30,0:19:14.30,Default,,0000,0000,0000,,И затова направихме диаграмата на вниманието.
Dialogue: 0,0:19:14.30,0:19:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Така че всичко се води от учителите.
Dialogue: 0,0:19:16.30,0:19:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Голяма лудница.
Dialogue: 0,0:19:18.30,0:19:20.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: Готово ли е за масово употреба?
Dialogue: 0,0:19:20.30,0:19:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Мислите ли, че повече класове трябва да го изпробват догодина?
Dialogue: 0,0:19:23.30,0:19:25.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Да, готово е.
Dialogue: 0,0:19:25.30,0:19:27.30,Default,,0000,0000,0000,,Над милион души вече използват сайта,
Dialogue: 0,0:19:27.30,0:19:29.30,Default,,0000,0000,0000,,така че може да се справим с още.
Dialogue: 0,0:19:29.30,0:19:32.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смях)
Dialogue: 0,0:19:32.30,0:19:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Така че няма причина за да не се използва
Dialogue: 0,0:19:34.30,0:19:36.30,Default,,0000,0000,0000,,във всяка класна стая в Америка още утре.
Dialogue: 0,0:19:36.30,0:19:39.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: А идеята за взаимната помощ?
Dialogue: 0,0:19:39.30,0:19:42.30,Default,,0000,0000,0000,,Идеята е, че ако не разбирам дадена тема,
Dialogue: 0,0:19:42.30,0:19:44.30,Default,,0000,0000,0000,,някъде в сайта
Dialogue: 0,0:19:44.30,0:19:46.30,Default,,0000,0000,0000,,мога да намеря хора, доброволци,
Dialogue: 0,0:19:46.30,0:19:48.30,Default,,0000,0000,0000,,да видя техния рейтинг,
Dialogue: 0,0:19:48.30,0:19:51.30,Default,,0000,0000,0000,,и да се уговоря с тях и да се свържем?
Dialogue: 0,0:19:51.30,0:19:53.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Напълно. И това е нещо,
Dialogue: 0,0:19:53.30,0:19:55.30,Default,,0000,0000,0000,,което предлагам на всеки от публиката.
Dialogue: 0,0:19:55.30,0:19:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Тези таблици, които са достъпни за учителите, може веднага да ги видите
Dialogue: 0,0:19:58.30,0:20:00.30,Default,,0000,0000,0000,,и на практиката да станете наставник
Dialogue: 0,0:20:00.30,0:20:03.30,Default,,0000,0000,0000,,за вашите деца, племенници или братовчеди,
Dialogue: 0,0:20:03.30,0:20:05.30,Default,,0000,0000,0000,,или може би някое дете от скаутския клуб.
Dialogue: 0,0:20:05.30,0:20:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И да, можете да станете ментор или учител,
Dialogue: 0,0:20:08.30,0:20:10.30,Default,,0000,0000,0000,,практически веднага.
Dialogue: 0,0:20:10.30,0:20:12.30,Default,,0000,0000,0000,,Но да, всичко си е там.
Dialogue: 0,0:20:12.30,0:20:14.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: Това е удивително.
Dialogue: 0,0:20:14.30,0:20:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Мисля че току що погледнахме в бъдещето на образованието.
Dialogue: 0,0:20:16.30,0:20:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Благодаря. (СХ: И аз благодаря.)
Dialogue: 0,0:20:18.30,0:20:21.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменти)