WEBVTT

00:00:14.507 --> 00:00:17.831
كل شيء يبدو أكبر من الحياة عندما تكون ذو خمس سنوات

00:00:17.831 --> 00:00:24.459
كل شيء كبير ، كل شيء صعب ، مازلت أتذكر شعوري بالخوف

00:00:24.459 --> 00:00:29.715
كالعديد من الأطفال ، أتذكر بإعتزاز سنوات دراستي لكن الأشياء التي أتذكرها ليست

00:00:29.715 --> 00:00:31.340
هي التي يجب أن أتذكرها

00:00:31.340 --> 00:00:37.925
أتذكر اللعب والرياضة والتمرد والمزاح والأذى

00:00:37.925 --> 00:00:40.684
في الواقع ، أتذكر الأشياء الغير قياسية

00:00:40.684 --> 00:00:45.300
انها لا تصدق ميزة بالنسبة لي أن يكون مثل هذا التعليم

00:00:45.300 --> 00:00:49.771
مهم وحاضر في حياتي

00:00:49.771 --> 00:00:57.823
أتذكر الشعور بالملل كثيراً . لم يخرج أفضل ما لدي ، حصلت عليه على أية حال

00:00:57.823 --> 00:01:02.317
لم أكن مثالي أو النظام لم يكن مناسب بالنسبة لي

00:01:02.317 --> 00:01:04.529
انه نوع من الجنون عندما تفكر به

00:01:04.529 --> 00:01:08.022
عندما نأخذ هؤلاء الأطفال ونجبرهم على محاولة التكيّف مع هذا الواقع المعقد

00:01:08.022 --> 00:01:12.046
النظام البيروقراطي ، النظام الذي يجب التكيّف معه

00:01:12.046 --> 00:01:18.229
أصول التعليم التقليدي تكمن داخل المؤسسة العسكرية ، إلى حد كبير

00:01:18.229 --> 00:01:23.799
هم بحاجة أشخاص متطابقين ، الجنود ، الإداريين ، وهكذا ، حتى أنتجت هذا النظام

00:01:23.799 --> 00:01:27.193
عندما حدثت الثورة الصناعية أرادوا

00:01:27.193 --> 00:01:29.850
الناس متطابقين في نظام التجمعات الخاص بهم

00:01:29.850 --> 00:01:33.096
حتى مع المستهلكين ، أرادوا أن يكون المستهلكين متطابقين

00:01:33.096 --> 00:01:35.005
بحيث يشتري الجميع نفس الأشياء

00:01:35.005 --> 00:01:39.031
حتى اذا كنت تبحث عن مدرسة بهذه الطريقة ، اذا نظرت إلى حقيقة أننا نعلم 20 أو

00:01:39.031 --> 00:01:42.707
30 طفل كل مرة ، في دفعة ، كما هو الحال في المصنع

00:01:42.707 --> 00:01:45.580
اذا نظرت إلى حقيقة فشلك في الصف الثالث ، ماذا تفعل ؟

00:01:45.580 --> 00:01:48.061
نعيقك ونعيد معالجتك

00:01:48.061 --> 00:01:53.287
أعمالنا متطابقة مع أعمال المصنع ، بنينا ذلك عن قصد

00:01:53.287 --> 00:01:56.689
وكانت حقاً ملائمة لعملها

00:01:56.689 --> 00:02:00.668
ولكن ليس لدينا أي عجز في عمال المصانع

00:02:00.668 --> 00:02:04.009
ربما نحن الآن في وقت وفاة التعليم

00:02:04.009 --> 00:02:10.329
أعتقد أن أنظمة وقيود المدرسة ، التعلم من 9 إلى 3

00:02:10.329 --> 00:02:12.799
العمل بنفسك ، لا تعمل مع الآخرين

00:02:12.799 --> 00:02:21.800
أعتقد أنها ماتت أو تحتضر ، وأعتقد أن التعليم مجرد بداية

00:02:22.655 --> 00:02:26.994
مستقبل التعلم