Peer 2 Peer University 2010
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0:00 - 0:04o modelo atual de ensino superior está falido.
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0:04 - 0:08não nos capacitamos para o que precisamos, pagamos muito...
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0:08 - 0:11e o modelo de hoje não nos prepara para a futura demanda
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0:11 - 0:14I. não conseguimos as habilidades que precisamos
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0:14 - 0:16em especial nas disciplinas técnicas,
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0:16 - 0:20o que aprendemos durante 4 anos de bacharelado, no final do curso já está ultrapassado
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0:20 - 0:23isso significa que precisaremos aprender pelo resto da vida
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0:23 - 0:27idealmente em cursos curtos e flexíveis
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0:27 - 0:32ao mesmo tempo, habilidades importantes como liderança, colaboração, comunicação,
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0:32 - 0:35curiosidade e atitudes proativas na resolução de problemas
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0:35 - 0:37essas habilidade não são ensinadas nas universidades
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0:37 - 0:39II. Custo é muito alto
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0:39 - 0:41se eu me graduar nas melhores universidades americanas hoje
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0:41 - 0:43posso facilmente acabar com uma dívida de mais de U$ 100 mil
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0:43 - 0:47com esse custo educação de qualidade não consegue ganhar escala
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0:47 - 0:50não conseguiremos suprir a demanda, especialmente países em transição
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0:50 - 0:54como Índia, Brasil, China, África do Sul
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0:54 - 0:56com milhões de jovens estão a procura de oportunidades de ensino superior
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0:56 - 1:00o modelo em que uma pessoa, um expert, fica na frente de um grupo
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1:00 - 1:02seja em uma sala, ou virtualmente
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1:02 - 1:04simplesmente não tem escala para suprir essa demanda
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1:04 - 1:06entra a Universidade P2P
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1:06 - 1:10a ideia é de que existe uma riqueza de conteúdos educacionais
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1:10 - 1:12conteúdo educacional de alta qualidade, disponível online
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1:12 - 1:15que a Internet nos conecta a milhões de pessoas com quem podemos aprender
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1:15 - 1:19e que podemos desenhar novas maneiras de reconhecer esse aprendizado
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1:19 - 1:23que dê às pessoas o tipo de credenciais que elas precisam para ser bem-sucedidas na vida
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1:23 - 1:24há um ano
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1:24 - 1:26a Universidade P2P era só uma intuição
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1:26 - 1:28nós pensamos que havia espaço para inovação
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1:28 - 1:31para fazer com que todo esse conteúdo, que está por aí fosse mais útil, para mais gente
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1:31 - 1:35Então um pequeno grupo de voluntários do mundo todo
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1:35 - 1:38nos juntamos, e experimentamos: começamos com um piloto de 7 cursos
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1:39 - 1:41mais de 230 pessoas se inscreveram, só podíamos aceitar 80
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1:41 - 1:46mas vimos que havia demanda, interesse e que as pessoas gostaram da ideia
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1:46 - 1:51hoje, um ano depois, sabemos que as premissas básicas são válidas.
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1:51 - 1:55percebemos que o ensino superior está fundamentalmente mudando
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1:55 - 1:57e que há espaço para inovação disruptiva,
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1:57 - 1:59e é aí que a Universidade P2P se encaixa.
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1:59 - 2:02P2PU faz duas coisas:
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2:02 - 2:061. criamos oportunidades de aprendizagem P2P em grupos de estudos
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2:06 - 2:11pesquisas sobre Educação apontam que grupos de estudo são mais eficientes no aprendizado de alunos
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2:11 - 2:14e que ensinar outras pessoas, é a melhor maneira dos professores aprenderem
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2:14 - 2:17é isso que a Universidade P2P faz
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2:17 - 2:20junta pessoas, em cursos de 6 semanas,
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2:20 - 2:24em que elas estudam um conjunto de materiais e se apoiam mutuamente
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2:24 - 2:282. A Universidade P2P possibilita o reconhecimento da aprendizagem
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2:28 - 2:30aprender apenas por aprender é um luxo
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2:30 - 2:33a maioria das pessoas precisa de um diploma ou algum tipo de certificado
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2:33 - 2:35para mostrar a outras o que aprendeu
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2:35 - 2:40nós já temos crédito participativo: o participante recebe crédito de estudo independente
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2:40 - 2:44válido para grau Phd em universidades americanas
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2:44 - 2:50mas a verdadeira inovação significa repensar todo esse sistema de créditos e certificados
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2:50 - 2:54estamos trabalhando com a Fundação Mozilla para testar isso com desenvolvedores web
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2:54 - 2:58estamos desenhando um currículo de cursos completamente livre e aberto
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2:58 - 3:04estamos construindo um sistema de avaliação que valoriza não só aspectos técnicos, mas "atitude hacker"
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3:05 - 3:10e finalmente, estamos desenhando algo que pode ser um portifolio ou uma forma de certificado
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3:10 - 3:13que você pode entregar e conseguir um emprego.
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3:13 - 3:15P2PU acerta no alvo
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3:15 - 3:20a demanda pelos nossos cursos dobrou, a comunidade cresce exponencialmente
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3:20 - 3:25artigos já foram publicados em mídia impressa e online do mundo todo, em várias línguas
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3:25 - 3:29somos convidados por universidades para apresentar nosso modelo
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3:29 - 3:31eles estão interessados em saber como podem interagir
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3:31 - 3:35e o que é melhor: muitos desses convites vem de economias em transição
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3:35 - 3:39não falamos apenas de algumas das melhores universidades do mundo como Yale e Berkley
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3:39 - 3:43somos convidados em universidades da Índia, China, Brasil e África do Sul
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3:43 - 3:50é nesses lugares em que acreditamos que possibilidade de inovação disruptiva é melhor. é onde focamos.
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3:50 - 3:52E a sustentabilidade?
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3:52 - 3:55P2PU teve sorte em ter um financiamento inicial pra começar
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3:55 - 3:57tivemos um pequeno investimento da Fundação Hewllet
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3:57 - 4:02e de um fundo que pude acessar pela parceria com a Fundação Shuttleworth
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4:02 - 4:05que nos permitiram experimentar e inovar muito rápido
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4:05 - 4:09no entanto, financiamento inicial não pode ser uma estratégia de longo prazo.
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4:09 - 4:133 idéias: 1. doação de participantes
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4:13 - 4:17as pessoas têm indicado que gostariam, vamos tentar...
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4:17 - 4:192. P2PU como uma plataforma
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4:19 - 4:24oferecer nossos serviços, a metodologia, a comunidade e a tecnologia
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4:24 - 4:26para universidades e ONGs, que precisam de cursos de treinamento
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4:26 - 4:29mas não têm capacidade de fazê-los em sua própria infraestrutura
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4:29 - 4:333. (e essa é a verdadeira área de oportunidade)
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4:33 - 4:37certificação aberta, num modelo freemium
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4:37 - 4:39em que o reconhecimento básico das suas habilidades serão sempre de graça
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4:39 - 4:47mas adicionaremos serviços premium, que empregadores ou empregados possam querer pagar
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4:47 - 4:52Esse último ano foi uma viagem louca e emocionante
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4:52 - 4:55Estávamos focados em: construir, construir, construir
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4:55 - 5:03construir uma comunidade, uma lista de cursos, construir parcerias, oportunidades, repercussão
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5:03 - 5:03construir um site
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5:03 - 5:08construir, construir, construir. agora é hora de parar e focar novamente
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5:08 - 5:11nós sabemos que as idéias básicas são válidas
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5:11 - 5:14mas muitos detalhes ainda precisam ser trabalhados
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5:14 - 5:19Não podemos fazer tudo que é necessário no próximo ano e nos tornarmos completamente sustentáveis
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5:19 - 5:24mas, acho que podemos atingir 5 objetivos importantes no próximo ano
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5:24 - 5:281. a Universidade P2P vai ter cursos para 1000 pessoas
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5:28 - 5:31baseados na nossa metodologia que maximiza o aprendizado para todos
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5:31 - 5:34e estará pronta a ganhar mais escala
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5:34 - 5:392. Nós teremos a logística, administração e sistemas de financiamento
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5:39 - 5:40que vão dar suporte ao nosso crescimento
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5:40 - 5:453. P2PU será uma comunidade aberta e vibrante
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5:45 - 5:50de voluntários envolvidos em todos os aspectos do projeto, incluindo a estratégia de governança
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5:50 - 5:544. o Certificado P2PU/Mozilla
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5:54 - 5:59se estabelecerá como um dos melhores certificados para programadores-web
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5:59 - 6:035. Temos sólido plano e estratégia de negócios
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6:03 - 6:07que é voltado para a comunidade
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6:07 - 6:10e que especifica comos seremos sustentáveis "monetizando" aspectos do projeto
- Title:
- Peer 2 Peer University 2010
- Description:
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P2PU -- the speakeasy of open education, run by gang stars in pinstripe suits and felt hats (not the other kind with funny teeth). Here is a quick look at the project, the context, and goals for the next year.
More at www.p2pu.org or follow us on twitter @p2pu.
- Video Language:
- English
Regiane Nigro edited Portuguese, Brazilian subtitles for Peer 2 Peer University 2010 | ||
Regiane Nigro commented on Portuguese, Brazilian subtitles for Peer 2 Peer University 2010 | ||
Regiane Nigro edited Portuguese, Brazilian subtitles for Peer 2 Peer University 2010 |